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【熱門(mén)】我愛(ài)生活作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)生活作文1
我愛(ài)這生活，愛(ài)著生活中溢滿的清香。因?yàn)榍逑阒�，總�?huì)有奶奶的影子，我同奶奶一起度過(guò)的時(shí)光總有生命清香在繚繞……
清晨，一切收拾停當(dāng)，我與奶奶一同泛舟�！案∑家坏篱_(kāi)”，我在舟頭，您在船尾。我在舟頭盡情享受著撲面的清香與如潮般涌來(lái)的片片荷葉，您在后頭用槳蕩開(kāi)層層漣漪，與我一同地聽(tīng)那清涼河水與蓮的交響。停舟了，您嫻熟地摘下一朵朵飽滿的蓮蓬，一手去摘時(shí)，另一只手便把那橫流的綠意飛進(jìn)了竹筐。靈巧的雙手在空中似是蝴蝶翻飛，靈動(dòng)美麗�！拔乙惨�，我也要摘!”“好，千萬(wàn)小心，莫滑了�！蔽乙卉S而起，探著身，靈敏的舟頭一拍水面，濺我一身水花。您假意嗔怪，而您眼中的慈愛(ài)卻拆穿了您的好把戲。我偷笑著，像淘氣得逞了一般，銀鈴般的笑聲便在荷花淀上蕩開(kāi)，回響……蓮田中的生命清香，便是那兒時(shí)的天真快樂(lè)，也是您的平和寬容。當(dāng)似火驕陽(yáng)已去，午后的.院中肆意溫暖，我們一同將蓮蓬剝開(kāi)，品味那剝蓮蓬的韻味悠長(zhǎng)……
您從筐中拾出一個(gè)蓮蓬，輕悄地將蓮子取出一面細(xì)細(xì)剝開(kāi)蓮子，一面依著溫暖的余暉，手持一枚細(xì)小的銀針，挑出苦澀的蓮芯。而我卻笨手笨腳，剝得坑坑洼洼。原先隱在綠衣下的如玉的蓮肉，在我手下卻成了千瘡百孔�！疤y剝了!怎也剝不好!”我賭氣似地大吼，又賭氣似地將蓮子擲向四面八方，“是你在賭氣。蓮子要細(xì)細(xì)剝?nèi)�，只有靜下心，方能剝出顆顆如玉的蓮子，方能品出歲月的靜好，生命的清香呀!”于是，我重新坐下，重新剝?nèi)�，感覺(jué)陽(yáng)光在指尖凝聚，在手心暖暖的淌，隨我剝開(kāi)層層蓮衣。午后的生命清香，是您的寧?kù)o專一，是您用諄諄教誨，溫醇了時(shí)光……
歷歷在目的，是一粒粒飽滿圓潤(rùn)的蓮子，是您慈祥的笑臉，是那總能包容我的頑皮的嗔怪，憶起那一縷縷溫暖的光，那光下您頭上的一縷縷銀絲，熱淚便已潸然……我愛(ài)的生活，我想我不能不愛(ài)這生活。因?yàn)樯钪�，有縷縷清香，也有奶奶的愛(ài)。清香中，總會(huì)有奶奶，奶奶的教誨中，總會(huì)有縷縷清香“讓我們愛(ài)著生活，愛(ài)這清香，讓我們一同留住愛(ài)，也留住時(shí)光……”
我愛(ài)生活作文2
每個(gè)人都不一樣，有的長(zhǎng)得不一樣，有的聲音不一樣，有的個(gè)性不一樣，比如我就喜歡記錄生活，這就是我的個(gè)性。我喜歡記錄生活，因?yàn)樗梢宰尫ξ兜纳钭兊镁省⒆兊糜腥�。每天不管開(kāi)心不開(kāi)心，我都會(huì)在臨睡覺(jué)前把當(dāng)天的生活寫(xiě)一寫(xiě)。
大約是上了幼兒園大班的時(shí)候，姥姥給我買(mǎi)了我人生中第一個(gè)日記本，我非常喜愛(ài)。媽媽說(shuō)，既然喜歡就學(xué)寫(xiě)日記吧！
可是寫(xiě)什么呢？我覺(jué)得沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě)，每次要寫(xiě)的時(shí)候都纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那，然后馬馬虎虎地?cái)D出幾十個(gè)字來(lái)�，F(xiàn)在翻翻那時(shí)候的那個(gè)日記本，覺(jué)得很搞笑，真是本典型的“流水賬”。大概是那時(shí)學(xué)得好詞太少了吧？
自從我看了《日記起步》《日記我愛(ài)寫(xiě)》后，就不怕寫(xiě)日記了。我從這些書(shū)上找到了一把金鑰匙，把自己做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話，想一想用上我積累的好詞好句用心去寫(xiě)，就能寫(xiě)出一篇好的日記來(lái)。媽媽也經(jīng)常在日記本上給我留一些鼓勵(lì)的話，讓我堅(jiān)持下去。媽媽還給了我買(mǎi)了一個(gè)多功能日記本，可以寫(xiě)日記，還可以貼照片或一些有趣的東西，讓寫(xiě)日記又多了一道靚麗的.風(fēng)采。
每當(dāng)老師讓我把日記念給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，我就特別開(kāi)心。今后我要多看課外書(shū)，吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，讓我的日記一次比一次有進(jìn)步。
通過(guò)寫(xiě)日記記錄生活，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事情，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)越來(lái)越好。
我一定會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記的，讓生活變得更豐富多彩。加油！這就是我——一個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記記錄生活的六年級(jí)小學(xué)生。
我愛(ài)生活作文3
我愛(ài)綠色，因?yàn)榫G色，象征著生命與活力、象征著未來(lái)、象征著和平。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)趧?chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也面臨著環(huán)境污染，資源短缺的問(wèn)題。為了改善我們的生活環(huán)境，我意識(shí)到：綠色是低碳，是環(huán)保，是和諧。我們應(yīng)該積極提倡低碳生活，讓我們從生活中的小事做起。
現(xiàn)在的汽車是作為文明與前進(jìn)的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋�(gè)重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的.尾氣使人們?cè)诎蚕砥噹?lái)便捷的同時(shí)，更多的是要去考慮汽車給人們帶來(lái)的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響�，F(xiàn)在人們不僅是汽車的領(lǐng)有者以及駕駛者，還是制造污染的控制者，所以在開(kāi)車的時(shí)候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開(kāi)車內(nèi)空調(diào)，盡量減少汽車對(duì)自然的污染。但人們現(xiàn)在似乎已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，有些人以“走班族”自稱，他們上班不開(kāi)車，不坐公交車，都是走路上班的。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的人也選擇了共享單車，只要手機(jī)對(duì)著車上的二維碼一刷，就可以騎車上班，這些人以“騎車族”自稱，每天上下班都是騎自行車上下班，這樣既省錢(qián)又環(huán)保。還有一種更為奇特的出行方式——拼車。兩個(gè)人同時(shí)想去一個(gè)地方，就可以乘坐一輛車，這樣既省車有省油，節(jié)約又環(huán)保。我們也可以乘坐地鐵和公交車，以前乘坐地鐵和公交車買(mǎi)票都是需要零錢(qián)去買(mǎi)，現(xiàn)在有了支付寶，再也不用到處找硬幣，只要拿出手機(jī)掃二維碼即可上車，真是為我們的綠色出行又增添了便捷。
所以我們需要低碳生活，綠色出行，平時(shí)出現(xiàn)盡量步行或是多騎自行車。多乘公交車和地鐵出行。少開(kāi)私家車。如果人人都可以這樣低碳環(huán)保，那我們的世界將會(huì)變得更加美麗，空氣會(huì)更加的清新，讓我們一起行動(dòng)吧，綠色出行，從我做起。
我愛(ài)生活作文4
說(shuō)起綠色首先大家會(huì)想到綠色是生命之源，綠色代表著生機(jī)勃勃，綠色代表著生機(jī)盎然……然而曾已何時(shí)的藍(lán)天白云、清清河水已經(jīng)被滿天霧霾、遍地垃圾所代替。因?yàn)殪F霾我們停課，因?yàn)殪F霾我們無(wú)法正常出行，這些事情歷歷在目，也因此人們面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題就是“環(huán)�！薄�
要解決這一問(wèn)題要從基礎(chǔ)做起。首先要提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，其次要進(jìn)行廢物的回收與利用，減少污染，節(jié)約資源。節(jié)約紙張的利用，減少樹(shù)林的`砍伐。樹(shù)木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。
隨著社會(huì)的發(fā)展汽車越來(lái)越多，減少汽車尾汽排放也是必不可少的。近幾年，國(guó)家為了減少汽車尾汽排放也做了大量的工作，如各城市中地鐵的快速修建，以及現(xiàn)在到處可見(jiàn)的共享單車等等都是為了保護(hù)我們的生活環(huán)境而做出的努力。
在治理污染的問(wèn)題上，任重道遠(yuǎn)。我們是社會(huì)的一份子，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！為了我們能正常的上課，為了我們正常的出行，為了我們能正常的生活，讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家！
我愛(ài)生活作文5
有人說(shuō)，愛(ài)是山，是海，要么偉岸，要么澎湃。我卻覺(jué)得，愛(ài)是心與心連接的橋。沒(méi)有山高，沒(méi)有海深，卻致以人間最美好最溫暖的關(guān)懷，致以人世最蒼涼最恢宏的等待。
大概人的一生不可能一帆風(fēng)順，總有一些不如人意的`事情猝不及防地闖進(jìn)我們平靜的生活。
那天，班級(jí)里總是吊兒郎當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)患了白血病的消息像炸彈一樣炸開(kāi)了。誰(shuí)能想到這種電視劇里的情節(jié)竟然在我們身邊上演了。她沒(méi)患病時(shí)，大家都認(rèn)為她不夠格，不完美。但她休學(xué)治病以后，竟越發(fā)覺(jué)得她可親可愛(ài)。分明……。
分明之前還在一同為班級(jí)拔河比賽助威，分明昨日還拍著我的肩膀嬉皮笑臉�？墒�，現(xiàn)在卻只能道一句————物是人非。
當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)悲情的消息后，都沉默了。沒(méi)有人說(shuō)話，隱隱有低泣聲。我不懂為什么一個(gè)美麗的人兒轉(zhuǎn)眼間就會(huì)和這可怕的三個(gè)字緊密相連。我也不知道她歸來(lái)時(shí)該是什么樣子。
第二天，大家紛紛捐款。我只覺(jué)那錢(qián)格外沉重，那是愛(ài)，那是期待，那是救命的錢(qián)��！沒(méi)有一刻，我是這么希望，錢(qián)可以無(wú)所不能，至少能買(mǎi)回她的命。星火可以燎原，因?yàn)槲覀兣c你同在。
是的，我們所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；我們所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)你再也回不去的曾經(jīng)。我們所煩躁的苦惱，在健康與生命面前，什么都不是。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)不遺憾的人生。
我愛(ài)生活作文6
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有人喜歡紅色，有人喜歡藍(lán)色，有人喜歡黃色，還有人喜歡紫色。而我喜歡綠色，因?yàn)榫G色代表著生命的象征！
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就會(huì)去野外玩，那里的花花草草，像一片碧綠的大海，隨風(fēng)蕩漾，曠野里的小草綠得發(fā)亮。河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的煩惱和憂愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的綠意。
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色。可是，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛(ài)護(hù)綠，而我們應(yīng)該愛(ài)綠、護(hù)綠，讓綠色溢滿人間！天空，因?yàn)楣S排出的廢氣、汽車排出的尾氣，蔚藍(lán)色的'天空逐漸變成了灰白色；河流，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@里亂扔垃圾，工廠向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因?yàn)槿祟惒坏槐Ｗo(hù)、反而將樹(shù)木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了沙塵暴這是對(duì)人類的懲罰。我們應(yīng)該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
我愛(ài)綠色，因?yàn)榫G色代表著大自然的生命，因?yàn)榫G色代表著生命的象征！
我愛(ài)生活作文7
愛(ài)，體貼無(wú)私，潤(rùn)人心扉。它沾濕了多少家人的衣襟，拉近了多少朋友的距離，濕潤(rùn)了多少真摯的眼框。我覺(jué)得生活之所以奇妙，是因?yàn)橛袗?ài)的存在，但又不在眼前，只在無(wú)形的人與人的關(guān)聯(lián)上。
愛(ài)，是傷感的。在生活中，有多少次是愛(ài)讓你感動(dòng)的呢？就像那一次，奶奶的話感動(dòng)了我：一次考試時(shí)的失利，讓我徹底感到了沒(méi)希望，無(wú)論是自己所謂的“借口”，還是別人帶來(lái)的安慰。一瞬間，像浮云一般在心中消散開(kāi)來(lái)。
回到了家，奶奶就滿臉欣喜地來(lái)問(wèn)我：“孫子，考得咋樣呀？”
我默不作聲，靜靜地掏出成績(jī)單，遞給了奶奶，自己頭也不敢抬，等待著劈頭蓋臉的指責(zé)。
可不曾想，奶奶和藹地說(shuō)：“沒(méi)考好？沒(méi)事，用不著這么擔(dān)心……奶奶又不是只看成績(jī)，這次考試，心里有著點(diǎn)數(shù)兒就行了……嗯……你看，你都超過(guò)多少人了！沒(méi)事的，孩子，加油！”
頓時(shí)，我便鼻頭兒一酸，淚花立馬浸了眼眶……這就是愛(ài)！
愛(ài)，是潤(rùn)滑的'。它像清道夫，清除著朋友間的不和諧。那次，我和同桌間鬧了別扭，一整個(gè)下午都沒(méi)正視過(guò)對(duì)方。等到放學(xué)，同學(xué)們瘋也似的沖出教室，我也在匆匆地收拾作業(yè)，不管三七二十一地塞進(jìn)書(shū)包就要走。
忽然，身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“喂！你拿錯(cuò)書(shū)了�！蔽一仡^一看，同桌正舉著我的語(yǔ)文書(shū)，尷尬地笑了笑。我趕忙去翻書(shū)包，從里面翻出一本包著書(shū)皮兒的語(yǔ)文書(shū)。于是，我也尷尬地遞給了她，趕忙拉上拉鏈，背起書(shū)包就走。
回家的路上，夕日把云朵渲染成了紫紅色，嵌在了天邊，像是在向我招手，正如她的這一次不經(jīng)意的舉動(dòng)，造就了一場(chǎng)互表歉意的“默契”。
生活中，也許愛(ài)需要表達(dá)，去安慰別人，或許它并不需要表達(dá)出來(lái)，卻可以讓人感受到它的淋漓盡致。但請(qǐng)你記�。簮�(ài)，你要善于發(fā)現(xiàn)，最值得被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�，無(wú)處不在。
我愛(ài)生活作文8
溫暖在生活中無(wú)處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽(yáng)，溫暖就是春季的一縷春風(fēng)，溫暖就是秋天的一點(diǎn)燭光。我生活在溫暖中。
來(lái)自家人的溫暖是清晨的曙光。當(dāng)一大清早的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮我溫馨的小屋時(shí)，我感受到了來(lái)自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過(guò)后，姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見(jiàn)她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對(duì)我說(shuō)：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動(dòng)著一股一股的暖流。我似乎感覺(jué)到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽(yáng)光一起落進(jìn)了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個(gè)溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的關(guān)愛(ài)中。
來(lái)自老師的溫暖是冬日的暖陽(yáng)。冬日的陽(yáng)光透進(jìn)窗戶，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺(tái)處。老師的音調(diào)降了一層，微微透著些焦急，但很親切地說(shuō)：你說(shuō)話要大點(diǎn)聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話總是像小貓似的，老師都為你著急了她深切的眼神飄動(dòng)地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤(rùn)了我的內(nèi)心。老師的頭發(fā)卷曲地散落在肩上，那無(wú)限深情的'話語(yǔ)也一并地散落在我的心里。聽(tīng)到老師為我焦急的話語(yǔ)，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛(ài)我，想讓我全面發(fā)展��！冬日的暖陽(yáng)甜甜地瀉進(jìn)窗戶。我生活在老師如冬陽(yáng)般溫暖的關(guān)愛(ài)中。
來(lái)自同學(xué)的溫暖是雨后的陽(yáng)光。又是一個(gè)雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風(fēng)吹散了最后一絲溫暖的陽(yáng)光。我雖拿著傘，不過(guò)身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，我們一起舉著傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺(jué)到她緊握著我的手以及投來(lái)的關(guān)切的目光。手尖的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)滲入了我的每一處血管，也一點(diǎn)一點(diǎn)流回了心房。雨來(lái)得快，去得也快。雨后，溫柔的陽(yáng)光和清新的泥土氣息包裹了兩個(gè)相依的身軀。我生活在同學(xué)如陽(yáng)光般溫暖的關(guān)愛(ài)中。
我生活在溫暖中，那些來(lái)自家人、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)匯聚，成為我生活中無(wú)處不在的溫暖。
我愛(ài)生活作文9
每年的暑假，做我愛(ài)做的事情，游戲，旅游，游泳我最喜歡的是坐在搖椅里，看各種書(shū)籍，看書(shū)是我每天的必修課。暑假是我讀書(shū)最快樂(lè)的時(shí)光。
去年假期，我盡情享受了書(shū)的樂(lè)趣。一遍一遍的讀了《馴鹿之國(guó)》，細(xì)細(xì)的閱讀了《國(guó)學(xué)啟蒙》，細(xì)嚼慢咽了《小故事大道理》。一個(gè)暑假下來(lái)，算一算，讀了二十多本好書(shū)。
讓我最受益的是《西游記》這本書(shū)，最讓我記憶猶新的.是《三打白骨精》這個(gè)故事。孫悟空神通廣大，疾惡如仇，火眼金睛，我多么佩服。
難過(guò)的是，孫悟空識(shí)破妖怪的奸計(jì)，三打白骨精，唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空是肆意·行兇，連傷母女兩命，違反戒律。還把他趕走。孫悟空即使在師父這里受盡了委屈，但是還是堅(jiān)持伸張正義，斬妖除魔，保護(hù)唐僧不受妖怪迫害。故事結(jié)局終于真相大白�！段饔斡洝返墓适聜�(gè)個(gè)精彩，唐僧帶著孫悟空他們?nèi)齻�(gè)徒弟，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于來(lái)到西天取得了真經(jīng)。看到這個(gè)結(jié)局，讓人歡欣鼓舞。
在書(shū)的陪伴下，我慢慢地成長(zhǎng)，明白了做人的道理，變得懂事明理。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)的灌溉，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！特別是暑假，有的是時(shí)間，多讀點(diǎn)書(shū)，會(huì)獲益匪淺。
我愛(ài)生活作文10
愛(ài)是什么？有人這樣問(wèn)道。我忍不住在心里回答道：愛(ài)是一只漂流的小船，在狂風(fēng)巨浪中緩緩前進(jìn)，最終到達(dá)彼岸。
我們就是那無(wú)數(shù)條小船中的一個(gè)，努力追逐著遙遠(yuǎn)的彼岸，槳就在我們的手中，進(jìn)還是退全部要靠我們自己的意愿。有時(shí)候，拿著槳的手會(huì)飛快地朝前劃去，可有時(shí)候，卻充滿了猶豫和忐忑，不知進(jìn)還是退。其實(shí)，這就是生活，一個(gè)完完全全、不摻半死假意的生活，我們游走在小小的河流上，亦或者是奔濤洶涌的大海上，一切都照著我們的選擇軌跡行走著，沒(méi)有絲毫可回頭的機(jī)會(huì)。
當(dāng)陽(yáng)光明媚照人時(shí)，海上風(fēng)平浪靜，小船獨(dú)自遨游著，邊欣賞風(fēng)景邊游玩，誰(shuí)也不曾想過(guò)平靜的海綿會(huì)狂風(fēng)卷巨浪般的'充滿收獲的味道。當(dāng)陰云密布，天黑得似乎能滴出墨的時(shí)候，一道道海浪被狂風(fēng)撲卷著，差點(diǎn)淹沒(méi)了小船，淹沒(méi)了海上一個(gè)獨(dú)自游玩的人。其實(shí)這就是生活，而我們就是里面的小船只，歡樂(lè)時(shí)，海上風(fēng)平浪靜，難過(guò)哀傷時(shí)，天似乎都要掉下來(lái)將小船淹沒(méi)，不留一絲生機(jī)。
生活中的我們，總會(huì)遇到這樣或那樣的一些不愉快的事情，只要當(dāng)遇到另一條小船時(shí)，他（她）給予的開(kāi)導(dǎo)，才會(huì)讓我們的心情有所平復(fù)。如果我們一直以陰沉的態(tài)度面對(duì)生活，理解生活，那這樣，我們的生活才會(huì)陰云密布，死死地掐著我們的脖子，不讓我們有喘息的機(jī)會(huì)。當(dāng)愛(ài)的小船向我們駛來(lái)時(shí)，所有的悲傷都隨著海浪的波濤而離去，生活才會(huì)迎來(lái)一道燦爛的云霞。
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，生活在自己的世界，不懂得和人交流，也不懂得怎樣生活，當(dāng)母親的關(guān)愛(ài)照亮了我時(shí)，我才忽然覺(jué)得生活充滿了陽(yáng)光，而并不像我所想的那樣。我生活在自己建造的消極的世界，將生活全部染上了黑白色，在他們沒(méi)有說(shuō)話時(shí)，便給他們安上了黑白，冷漠的標(biāo)簽，將他們視作淡漠的生命來(lái)對(duì)待，我知道，我的想法錯(cuò)了。
愛(ài)其實(shí)是一個(gè)很神奇的東西，可以驅(qū)散人心的淡漠，讓人懂得生活，懂得愛(ài)。
我愛(ài)生活作文11
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而在母校的生活，也是那么的多姿多彩。在母校，我受到了一次又一次的鍛煉。在朗讀比賽上，我聞到了詩(shī)句的典雅；在書(shū)寫(xiě)比賽上，我欣賞了文字的魅力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的精神。
令我記憶最為深刻的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。當(dāng)那聲“育紅小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)”全場(chǎng)都沸騰了。第一個(gè)項(xiàng)目是雙人跳繩，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我也參加了這次比賽，只聽(tīng)“噓”哨聲一響，繩子飛舞了起來(lái)，操場(chǎng)上繩子與地面摩擦發(fā)出“啪啪”的響聲，奏出一首美妙的交響曲，我和同伴努力地跳，但心里的壓力影響了比賽的成績(jī)，不是自己跳了過(guò)去，就是被絆到了，比賽結(jié)束了，雖然成績(jī)不好，但讓我收獲了一份友誼和一種競(jìng)賽精神。
第二個(gè)項(xiàng)目是背夾球，只見(jiàn)同學(xué)們迅速的排好了隊(duì)伍，哨音一響，領(lǐng)頭的兩位同學(xué)“嗖”的一下沖了出去，但由于配合不當(dāng)，球一會(huì)就掉了下來(lái)，我們?yōu)樗麄冞B連惋惜，不一會(huì)，他們又重新振作起來(lái)，夾著球像離弦的箭一般往前跑，不久，球傳到了第二組的`手里，隊(duì)員們接過(guò)球就拼了命的向前跑，不一會(huì)，就趕上別的班，最終我們獲得了第二名。我從這個(gè)游戲中領(lǐng)悟到了合作的真諦：學(xué)會(huì)合作，再困難的事情你都能克服。最后一項(xiàng)比賽是長(zhǎng)繩，這可是所有比賽中最難的一項(xiàng)了，要做到同學(xué)之間配合的天衣無(wú)縫，一個(gè)人沖了進(jìn)去，后面的一個(gè)人就等跟上，否則不僅耽誤了時(shí)間，還會(huì)影響成績(jī)。只見(jiàn)我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)輕盈敏捷的跳了過(guò)去，不一會(huì)兒，我們就遙遙領(lǐng)先，但不知怎么的，誰(shuí)突然被繩絆了一下，讓我們失去了第一的機(jī)會(huì)，但大家并沒(méi)有抱怨，又回到了原來(lái)的狀態(tài)，從頭開(kāi)始，哨音響了，比賽結(jié)束了，雖沒(méi)取得第一但畢竟大家都努力了。從這個(gè)比賽中，我學(xué)到了珍貴的堅(jiān)持，看到和合作的魅力。
雖然我即將畢業(yè)，但我始終忘不了母校美好的生活，那一次次的活動(dòng)，讓我們受益匪淺，讓我們?cè)侪h(huán)顧一次校園，回憶一次我們多彩的校園生活，再向母校道一聲“再見(jiàn)”。
我愛(ài)生活作文12
樹(shù)，是一種植物，它們象征著綠色，它們屹立在山上，在河邊；它們少則可以成行成排，多則可以成林。大自然賦予了樹(shù)不同的性格：挺立的松，樸實(shí)的槐，瀟灑的柳，高貴的梅……樹(shù)給人新鮮的氧氣，以及快樂(lè)和靈感，但是樹(shù)在感到自豪的同時(shí)，它們卻面臨著生存的威脅……
曾經(jīng)，地球是最美麗的.星球，她擁有茂密的森林，寬闊的海洋，雄偉的高山，她披著一件碧綠色的大衣，成為了眾星球的焦點(diǎn)。地球是人類最理想的居住地。但是，這一切美好的情景，卻沒(méi)有一直延續(xù)下去。如今，森林里的樹(shù)快被砍伐殆盡;河邊的樹(shù)，也一顆一顆的病倒了；山上的樹(shù)，也被偷樹(shù)賊大量的偷伐。曾經(jīng)，因?yàn)樽兣鴤牡牡厍蚰赣H希望在悲傷之際能讓人類醒悟，但是她錯(cuò)了，人類不但沒(méi)有停止破壞地球的步伐，反而變本加厲了。人類剝奪了屬于樹(shù)木的土地，茂密的森林消失了，一幢幢高樓大廈拔地而起；工廠為了一己之利，將工業(yè)污水源源不斷地排放到江河湖海，水里的魚(yú)兒們所剩無(wú)幾，水底的鵝卵石也看不見(jiàn)了；人們路過(guò)散發(fā)惡臭的小溪，紛紛地繞道而行。工廠的廢氣也不甘示弱，它們經(jīng)常輕松地召喚來(lái)酸雨和黑云，打得那些依賴樹(shù)木生存的小動(dòng)物們無(wú)家可歸。這一切的一切，都是地球的兒女們---人類干的！
人類��！快快醒悟吧！一起來(lái)呵護(hù)我們可愛(ài)的家園吧！如果再不醒悟這樣繼續(xù)破壞下去，那么一切就會(huì)太遲了。讓我們建造綠色家園，創(chuàng)造綠色生活，從小事做起，從身邊做起，多植樹(shù)，少砍伐，還地球母親原來(lái)那件碧綠的大衣！
我愛(ài)生活作文13
說(shuō)起綠色，大家應(yīng)該都想的是小草樹(shù)木，是的，沒(méi)錯(cuò)，綠色起初確實(shí)只指這些。但現(xiàn)在，綠色和環(huán)保是分不開(kāi)的，綠色就等同于環(huán)保。我們大家都開(kāi)始注意環(huán)保了，近幾年，霧霾重重，孩子們只能呼吸著汽車尾氣，在灰暗的大街上，看著寥寥無(wú)幾的樹(shù)木去上學(xué)，這都是人類肆意破壞地球媽媽的結(jié)果，她已然虛弱不堪。好在已經(jīng)有很多人意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，加入到綠色環(huán)保的行列中來(lái)。
要我說(shuō)，綠色生活就是節(jié)約和資源的循環(huán)利用。以前我洗完衣服時(shí)，剛要倒水，媽媽就急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要倒水，這些水還挺干凈的，可以用來(lái)涮拖把，拖地！”我覺(jué)得挺有道理的，于是就把水用來(lái)拖地，頓時(shí)家里彌漫著洗衣液的清香，去除了一些異味。涮拖把之后的水還可以沖廁所。一盆水循環(huán)利用，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。
大家都可以行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)環(huán)保。我老家的門(mén)前有一片荒地，姥姥就在春天種上一些種子，并沒(méi)有刻意的去澆水，只是把洗臉?biāo)门杞幼。肫饋?lái)的時(shí)候就潑一點(diǎn)水。這些動(dòng)作看似微不足道，卻在秋天的時(shí)候收獲了一大片盛開(kāi)的花草，美麗極了。
你千萬(wàn)不要看不起這些小小的.舉動(dòng)，如果你可以做到這些：出門(mén)不開(kāi)車，坐公交車或者騎自行車；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不用一次性的物品；用淘米的水來(lái)養(yǎng)一些花花草草。那么恭喜你，你也在為環(huán)保出一份力。把單面的廢紙裝訂起來(lái)當(dāng)演草紙，其實(shí)是在保護(hù)森林，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)一些小動(dòng)物的家園......
來(lái)吧，加入環(huán)保大家庭，讓小伙伴們出行多一抹綠色，多一些新鮮空氣。從節(jié)約用水開(kāi)始，讓小溪不再干枯，讓湖泊不再縮減，讓大海更加美麗，讓森林更加茁壯。地球媽媽身體好了，我們才會(huì)生活得更健康。
我愛(ài)生活作文14
我愛(ài)彩色的生活，我愛(ài)那如干荷般，雅致的青綠；愛(ài)那活潑的，張揚(yáng)的鵝黃；愛(ài)那柔和純樸的咖棕；愛(ài)那生機(jī)的，內(nèi)斂的草綠。它們就像眾多粗布里的.幾匹絲綢，又像是雨后出現(xiàn)的彩虹，總是在心底的一個(gè)角落里靜默著，但從不消失。
青綠色
我愛(ài)青綠，它不像亮綠色那樣奪目，又不像墨綠色那樣的陰抑，它帶些典雅，又帶些深沉。上學(xué)時(shí)，我常想象著，一個(gè)下雨天，在一片荷塘里，一位身著青袍的女子，乘一只小舟，用荷葉隱蔽，靜靜的坐著。這畫(huà)面常讓我想得出神，直至現(xiàn)在也是如此。
鵝黃色
我愛(ài)鵝黃，它是那樣耀眼，又是那么活潑。我常在春天看到它，是在家門(mén)前的草地上，幾片鵝黃的花瓣托著花蕊，在春風(fēng)中正開(kāi)的爛漫。它們朝著陽(yáng)光自由開(kāi)放，一簇簇，像張張孩子的面龐，懵懂可愛(ài)，天真爛漫，又是那樣朝氣蓬勃。
咖棕色
我愛(ài)咖棕色，它溫柔又純樸，媽媽的頭發(fā)是咖棕色的，光滑而柔軟，這一頭長(zhǎng)發(fā)也是我流淚時(shí)的“紙巾”，快樂(lè)時(shí)的“抱枕”，不知為何，每每撫摸著這頭長(zhǎng)發(fā)，總讓我幻想，在一片茂密的森林中央，有一間木屋，忽地來(lái)了一陣狂風(fēng)，母親護(hù)著孩子坐在檐下，大樹(shù)幫小樹(shù)擋著狂風(fēng)。這畫(huà)面一出現(xiàn)，便深深印在我心中了。
草綠色
我愛(ài)草綠，它處處透著生命的活力。我常在這充斥著黑白的喧囂城市中，猛然看到一抹亮眼的草綠，它似乎不甘被埋沒(méi)，努力的生長(zhǎng)，漸漸的蔓延開(kāi)來(lái)，那么顯眼，為這城市增添了一絲生機(jī)，讓人不禁想起不少含著春意的詩(shī)詞，在心中輕輕吟誦。
色彩，常引起我的無(wú)限聯(lián)想，又常令我想起過(guò)往的點(diǎn)滴。我愛(ài)這五彩斑斕的顏色，更愛(ài)彩色的生活。
我愛(ài)生活作文15
我是城里人，不過(guò)也去過(guò)幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。
我上三年級(jí)的一個(gè)暑假，和爸爸、媽媽、表弟來(lái)到農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是一個(gè)兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過(guò)是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的.地方有一個(gè)池塘。
我在這里認(rèn)識(shí)了一些好朋友。最有趣的是掏鳥(niǎo)蛋，首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹(shù)找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹(shù)，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，哼哼在最后，我在能夠到鳥(niǎo)巢的地方停下，伸手去掏鳥(niǎo)蛋。我的左手使勁兒抱住樹(shù)干，右手迅速地將鳥(niǎo)蛋遞給下面的人，我的兩個(gè)膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把它扔下樹(shù)，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹(shù)，哼哼用力打我的背，啜泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢！”我哈哈大笑說(shuō)：對(duì)不起��！我一開(kāi)始也嚇壞了，手不聽(tīng)使喚，所以就把它扔下樹(shù)，我又說(shuō)快跑啊，不然一會(huì)被蛇咬了，就翹了。
我愛(ài)農(nóng)家生活！
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