學(xué)習(xí)的作文[集合]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
我有一個特別漂亮的書包，它是媽媽出差時從外地給我?guī)Щ貋淼�。�?dāng)我背起新書包，就會想起媽媽對我的愛。
我的書包是粉色的，長方形的，面料還是防水的呢。書包正面正中間畫著機(jī)器貓在劃滑板，它滑得可好看啦，一會兒一個空翻，一會兒又飛起來了。書包的`后面有兩個寬寬的背帶，背在身上挺舒服的。媽媽選的書包真不錯！
我的書包一共有四層，最上的一層最小，只能放尺子，第二層放鉛筆盒，第三層放的東西多了，有語文、數(shù)學(xué)、英語等課本，最后一層是放作業(yè)本的。書包的旁邊還有兩個小網(wǎng)兜，我用來放水瓶和削筆器。
每當(dāng)我做完作業(yè)，整理好我心愛的書包時，好象聽到小書包對我的叮嚀：“小主人，你要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)呀！”
我的小書包既給我?guī)砹藥椭�，，又給我?guī)Я藡寢尩膼�，我喜歡我的書包！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，結(jié)束假期的多彩生活，就開始迎來五年級生活。我希望能取得更好的成績！
升上了五年級，我將堅持不懈地讀書；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿的熱情，踏實的工作態(tài)度完成每一項任務(wù)，讓老師放心！升上五年級，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，多做好事，在班上做大家的`好榜樣，不辜負(fù)老師對我的信任和支持。假如我在做練習(xí)題，不懂，一定要有禮貌地問別人。
我想對老師說：“升上五年級后，我一定早起早睡，做好學(xué)習(xí)計劃；多做練習(xí)，認(rèn)真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細(xì)心、快速；下課后多復(fù)習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，謝謝您們！”
五年級，我想對你說：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長。我要努力學(xué)習(xí)，拿好成績感恩師長！”
升上五年級，我一定會超越自我的！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我喜歡鉛筆、鋼筆，但是我最喜歡電腦。
有一天，媽媽不在家，我正在寫作業(yè)，寫到有一道題不會做，我想了很久很久，可仍舊不會，我只有去找電腦幫忙，查閱解答方法。
我打了很久很久的字，然后進(jìn)行搜索，后來我就找到了解答方法。我就開始認(rèn)真地計算了。隨后我把電腦關(guān)了，我就開始做其他題了，不一會兒，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我不禁感嘆：“有電腦真方便�！�
后來，我就開始讀書了，我讀到一處有一個字不會讀，我又把電腦打開了，然后用五筆輸入法將字打出來，再搜索它的讀音。很快，我就知道這字怎么讀了。
電腦真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。有了它，我的'學(xué)習(xí)就更輕松啦。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)很苦，學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)很無味。學(xué)習(xí)哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動人故事�？烧l又真正想過自己學(xué)習(xí)有多苦呢？有一次的錯過，每一次載滿希望，到最后都變成深深的失望，蕭瑟的寒風(fēng)中，一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發(fā)抖卻依舊倔強(qiáng)的.不肯離去——他就是宋濂。又一個為了學(xué)習(xí)而飽受苦難的人。殊不知是他的錯過還是過錯。
相比較下而言，我們很幸福，至少不用為了求學(xué)而四處奔波，也有了能夠遮風(fēng)擋雨的房子。現(xiàn)在的我們，還有什么不滿意的呢
宋濂三次冒雪訪師，只為了一個問題。雖然困難重重到達(dá)后，卻被拒絕，但他毫不氣餒，幾天后再次前來，這次別人都放棄了，他卻堅持再次前來。終于，老師被他的誠心所打動，耐心的解決了宋濂的問題。由此可見，只有肯下苦功，什么事情都能辦成。我們 吃的這一點苦又算得了什么！
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會吧!好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)宋濂那樣的精神，相信我們一定會成功的！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在學(xué)校，我們經(jīng)常進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。今天語文課上，王老師叫我們兩個人一組想一種很快能認(rèn)識許多字的辦法。我們打開書，就開始想什么方法呢？不一會兒我就想到了用“加一加”的`方法，比如說“青”可以加“忄”就是“情”字了，可以加“日”就是“晴”，還可以加……同桌張子慧說：“我們還可以用‘換一換’的方法，比如說‘娃’可以換‘木’‘氵’，還有……”我們合作學(xué)習(xí)真快樂。
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