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珍惜的作文常用[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的珍惜的作文4篇,歡迎大家分享。
珍惜的作文 篇1
有位哲人說過:珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱。不過我現(xiàn)在要說,珍惜生命,因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷勰愕拿恳粋(gè)人。
神說,地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜,各從其類,以及結(jié)果子的樹,也各從其類,果子都包著核;事情就這樣成了。
于是,地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜,它們各從其類,還有結(jié)果子的樹,也都各從其類,果子都包著核;神說,這很好。
神說,水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物,它們各從其類,又造出各種飛鳥,也都各從其類;神說,這很好。
神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望:因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的,無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育,生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來,人的生命只有這一次,對(duì)于誰都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說,生要比死更難。 死,只需一時(shí)的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長(zhǎng)久,而在于活得是否充實(shí),是不是有意義。
現(xiàn)在,在許多高校,傳入我們耳朵最多的消息就是:某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓,某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn),隨著我們國家知識(shí)層次的提高,也有越來越多的人存在著不同程度的.心理問題,越來越多的生命從我們身邊消失了,而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對(duì)這些生命的離去想過什么嗎?沒有,我們很多人都是漠不關(guān)心,最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談?墒,當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路;或者,我們是否擔(dān)心過我們?nèi)后w的安全,是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長(zhǎng),身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱,心理自是珍惜,不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似,因?yàn)樯膩碇灰祝驗(yàn)殡x開對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母,對(duì)不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會(huì)自殺,相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能,人類都有一種求生的本能。可是這只是一個(gè)想法而已,并不就是說我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng),那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來之不易。
筆者曾經(jīng)問過許多人:當(dāng)你極端郁悶時(shí),感到生活沒有信心時(shí),你是否會(huì)放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì),可是,現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的,我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒有,這都是很不好的心理暗示,積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多,就是越不珍惜自己的生命,到極端時(shí)候,我們就不好控制自己的行動(dòng),也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說,這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。
珍惜的作文 篇2
茫茫人海,知音難覓,在人生長(zhǎng)河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動(dòng)人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。 翻看一屆屆的同學(xué)
茫茫人海,知音難覓,在人生長(zhǎng)河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動(dòng)人們積極向上,共同發(fā)展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片,我不禁感嘆時(shí)光的'飛逝,時(shí)光一去不復(fù)返,所以我們?cè)谶z失了以前的美好后,要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活,乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的,因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會(huì)讓人迷失方向,成為弱者,孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼,總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷,友情會(huì)被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情,勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響,在人生中,有幾個(gè)力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。
珍惜的作文 篇3
雨,淅淅瀝瀝的下著,靜默的街上,一把把傘撐開一方無雨的天空。落魄的我尋找著“救星”。一把紅傘闖進(jìn)了我的視野,勾起了我的回憶。
也是一個(gè)陰雨歲月,我們共傘走在人影散亂的街上,看著高年級(jí)哥哥姐姐們投來的羨慕的目光,我們相視而笑。消失在歡聲笑語中。時(shí)間的推移,讓我們的'心蒙上一層灰蒙的隔膜。掩蓋了我們的純真。
回到現(xiàn)實(shí)的我,注視著這把傘。沒錯(cuò)!是它。就是這把火紅的傘曾經(jīng)載著兩顆純真的心,在一個(gè)陰霾的日子,走過這條街!我一陣興奮,沖上去,“哎……”冒昧的我猶豫了,一時(shí)說不出話來,只好用眼睛盯著她的臉!笆病裁词?”一張因害怕而扭曲的臉出現(xiàn)在我面前。眼睛還不時(shí)往左右瞟,看得出她想掩飾自己的難堪。剛決定說出的話被我情不自禁的咽了下去。一陣沉默。一聲尖利的口哨打破了沉默,是一個(gè)青年故意弄的,還邊走邊看著我們“哧哧”的笑!澳俏易吡恕彼呕艔垙埖恼f道。轉(zhuǎn)身離開了。我狠狠地瞪了那位青年,抬頭仰望那陰晦的天空。這就是大人們所謂的長(zhǎng)大了,懂事了。那我寧愿回到童年,也不愿在這冷漠的充滿隔膜的世界上過著枯燥、虛偽的生活。一把傘遮住了天空。
“大姐姐,你沒帶傘吧!”是一個(gè)童雅的聲音。只見一個(gè)小男孩伸長(zhǎng)了手臂把傘舉過我的頭頂,旁邊一個(gè)小女孩正幫他打傘。我接過傘牽著他們倆的手,一同向前邁去。
我要告訴全世界的孩子們珍惜你們所擁有的純真吧!全世界的失去純真的人們,天真的孩子就是你們的榜樣,好好學(xué)吧!冷漠的世界需要你們來溫暖,還有紅傘下的她,也來一起匯成世界的暖流吧!
珍惜的作文 篇4
那時(shí),我還不明白珍惜這個(gè)詞的含義。但是,有件事卻讓我懂得了珍惜的真正意義,
一天,奶奶叫我去街上買東西。忽然,我看見一輛運(yùn)蘋果的車飛快的開了過來,還不停的按著喇叭,車開走了以后,卻撒了一地蘋果,行人對(duì)開車的小伙子說:‘‘年輕人,你的蘋果掉了!笨墒切』镒娱_著車已經(jīng)遠(yuǎn)去了!皼]事,掉了一點(diǎn)兒,就不要了!”旁邊的小姑娘不屑的說?“是啊,掉了就掉了吧!蔽译S口插了句。這時(shí)一位老奶奶又過去把蘋果一個(gè)個(gè)撿起來:“哎,多好的蘋果啊,怎么能不要呢!”回到家,我向爺爺奶奶說了一遍。誰知爺爺卻說:"現(xiàn)在浪費(fèi)的人太多了,果農(nóng)種出的果樹結(jié)果子多不容易啊,剪枝、打藥、疏果、采摘,辛苦的很呢!那個(gè)開車的若知道肯定會(huì)很心疼的.!小宇你可不要學(xué)那小姑娘,浪費(fèi)可恥,也是不尊重勞動(dòng)者的壞行為呀!蔽艺f:"知道了。"
從此,我再也沒浪費(fèi)一點(diǎn)兒糧食。奶奶想把剩菜扔掉,我就會(huì)拿她的話說浪費(fèi)可恥,這時(shí)奶奶會(huì)笑著把剩菜放到冰箱里下次吃。
一粒米,千滴汗。這是我懂得的道理。我不會(huì)再浪費(fèi)糧食,做一名"糧食小保安!’’
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