實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天是我爸爸的生日，我和媽媽準(zhǔn)備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場(chǎng)趕集。

　　穿過(guò)熙熙攘攘的人群，好不容易走進(jìn)了市場(chǎng)。呵，這里的商品可真是琳瑯滿(mǎn)目，有魚(yú)、有蝦、有肉、還有各種蔬菜……我們先來(lái)到了魚(yú)蝦區(qū)，只見(jiàn)水池里的烏龜縮著脖子瞅著來(lái)來(lái)往往的.人群，魚(yú)兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來(lái)爬去，那真是螃蟹走路―橫行霸道。我們來(lái)到一個(gè)魚(yú)攤兒邊，指著一條紅魚(yú)問(wèn)老板：“這魚(yú)多少錢(qián)？”老板熱情地說(shuō)：“四塊一斤�！眿寢屝χ鴨�(wèn)到：“便宜點(diǎn)兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱(chēng)一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢(qián)時(shí)，聽(tīng)到“滴滴滴”的聲音，原來(lái)是老板的手機(jī)響了，我偷偷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�賣(mài)魚(yú)的也有手機(jī)呢。”媽媽笑著說(shuō)；“你可別小看他們，他們個(gè)個(gè)都是養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)呢�！�

　　我們還買(mǎi)了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買(mǎi)完后，高高興興地回家了。

　　今天我真開(kāi)心，趕集真有趣，它讓我開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我家出新鮮事嘍！今天老師讓我們自己當(dāng)家，這可樂(lè)壞了我，因?yàn)榻裉觳挥米鲎鳂I(yè)了。

　　當(dāng)我向爸爸媽媽宣布這一消息時(shí)，他們說(shuō)了句：“好，沒(méi)問(wèn)題！”

　　一大早起來(lái)，我的“兒子”和“女兒”就高喊：“我們要吃飯。”這時(shí)我還在被窩里睡覺(jué)呢！我說(shuō)了句：“你們自己愛(ài)吃啥吃啥吧！”“不，不嘛！”“女兒”嚷嚷道。沒(méi)辦法，我只好慢騰騰地起床，“兒子和女兒”不斷催促著，我給我的`“女兒和兒子”泡了兩包方便面就混了過(guò)去。

　　這時(shí)，“女兒”大喊：“我的衣服臟了給我洗衣服�！蔽野岩路�塞進(jìn)了洗衣機(jī)里。這時(shí)，我說(shuō)：“‘兒子’，去做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，‘女兒’，去做語(yǔ)文作業(yè)�！蔽蚁脒@時(shí)可能會(huì)放松一下，沒(méi)想到剛一打開(kāi)電視，我給他們布置的作業(yè)就做完了，我一檢查，一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有，他們就去看電視了。他們看電視，而我卻不停地掃地呀，拖地呀，還沒(méi)過(guò)完一天，我就敗下了陣來(lái)。

　　唉！終于過(guò)去了這一天，真沒(méi)想到當(dāng)家長(zhǎng)還真得不容易呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　生命，一個(gè)我們都不陌生的詞語(yǔ)，在我們的身上都有它的痕跡。當(dāng)每一個(gè)新生命剛踏入這個(gè)世界的時(shí)候，就意味著世界不再孤寂。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感受到了生命的美好，生命的頑強(qiáng)，為生命喝彩。

　　在我十歲生日那天，爸爸送給了我一只小烏龜當(dāng)做生日禮物。我給這只小烏龜起了一個(gè)名字叫做“金龜子”。從那以后金龜子就成了我的好伙伴。在我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，金龜子就會(huì)慢吞吞地爬到我的筆桿上，好像笨龜走鋼絲一樣逗得我哈哈大笑；在我傷心時(shí)，它慢慢地爬到我的面前，想盡辦法逗我開(kāi)心；在我開(kāi)心時(shí)，金龜子也會(huì)和我一起快樂(lè)。這樣，不知不覺(jué)的過(guò)了三個(gè)多月，金龜子已經(jīng)成了我們家重要的成員之一。

　　又過(guò)了一個(gè)多月，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)考試階段，沒(méi)有時(shí)間去陪金龜子玩，所以就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，一天、兩天、三天……漸漸的我把金龜子給遺忘記了。有一天我正在看書(shū)，看到一張烏龜?shù)膱D片，頓時(shí)，我想起了被我遺忘的“金龜子”，我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，把它從角落里找出來(lái)，用手指碰了碰，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)。我對(duì)金龜子能活下來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了信心。但想起我們?cè)谝黄鸬?快樂(lè)時(shí)光，我心想：我不能放棄我的朋友。于是我立刻把金龜子泡在我們家的大盆里，心理盼望著它能活過(guò)來(lái)。5分鐘、10分鐘、20分鐘、30分鐘……1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，奇跡出現(xiàn)了，金龜子竟然在水里慢慢的游了起來(lái)。

　　生命是頑強(qiáng)的，生命是寶貴的，生命往往創(chuàng)造出美好的奇跡，讓我們?yōu)樯�命喝彩吧�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　前幾天，就聽(tīng)丁老師說(shuō)，上城區(qū)有一個(gè)“綠色文明，品質(zhì)生活”為主題的大型護(hù)綠活動(dòng)，要放在我們學(xué)校操場(chǎng)舉行。聽(tīng)說(shuō)，還要選一些少先隊(duì)員代表參加呢！

　　為了爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，我可是很努力地表現(xiàn)自己，終于，我可以作為少先隊(duì)員代表參加這次活動(dòng)了！更讓我興奮的是，我的爸爸也能作為家長(zhǎng)代表參加！嘢！

　　今天下午，我就和班級(jí)的'另外八位同學(xué)，代表整個(gè)二年級(jí)去參加活動(dòng)。為了保持自己的良好形象，我還特地?fù)Q上了一件干凈的衣裳，并佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有好多的叔叔阿姨��！不過(guò)奇怪的是，他們都戴上了紅領(lǐng)巾。我有些緊張，不過(guò)當(dāng)一走進(jìn)天鵝園，我放松了。因?yàn)槲铱吹綄W(xué)校天鵝園已經(jīng)大變樣了，地上有很多小坑，里面還 放 著 不少可愛(ài)的小樹(shù)苗呢！我立刻向小樹(shù)苗飛奔過(guò)去！

　　開(kāi)始植樹(shù)了，我和許可欣興致勃勃地跑到一棵小樹(shù)苗前，先為它掛上護(hù)綠卡，表達(dá)我們的心意。爸爸又用鐵鍬往土坑里填了一些土。為了好看，我小心翼翼地拿起鐵鍬，輕輕地把土抹平。接著，許可欣馬上給小樹(shù)苗澆上水。于是，一棵美麗的小樹(shù)苗就栽好了。就這樣，我們互相配合，又種了幾棵小樹(shù)苗。

　　我想，等這些樹(shù)苗長(zhǎng)大了，會(huì)讓我們的校園空氣更清新，也為我們的校園增添了一份美麗。今天的植樹(shù)活動(dòng)可真得很有意義呀！

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