【通用】感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我和媽媽爸爸來(lái)到洛陽(yáng)王城公園游玩。公園門(mén)前車(chē)水馬龍、人山人海，買(mǎi)完票后我們隨著人流進(jìn)入公園。
王城公園內(nèi)分為三個(gè)區(qū)域，分別是游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、燈展。首先我們來(lái)到游樂(lè)區(qū)。此時(shí)，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂(lè)所吸引，急忙跑上前去，那是一個(gè)大型迪斯科游樂(lè)設(shè)施，媽媽幫我買(mǎi)完票后，我坐了上去。游樂(lè)設(shè)施開(kāi)始慢慢的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，隨著迪斯科音樂(lè)聲游樂(lè)設(shè)施旋轉(zhuǎn)的越來(lái)越快，正當(dāng)我越來(lái)越緊張的時(shí)候，它顛簸了起來(lái)。頓時(shí)，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了游樂(lè)設(shè)施的中央，有跪著的、躺著的、歪著的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來(lái)。頓時(shí)音樂(lè)聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由于非常好玩，我玩了兩次才下來(lái)。接著我又去玩了豪華轉(zhuǎn)椅，隨著鈴聲響起，轉(zhuǎn)椅也旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)椅越升越高，速度越來(lái)越快。我坐在上面微風(fēng)拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，轉(zhuǎn)椅開(kāi)始慢慢下降，停了下來(lái)。我意猶未盡、無(wú)可奈何地從它上走了下來(lái)。接著我又去玩了太空漫步、激流勇進(jìn)、驚濤歷險(xiǎn)…
接著我們又去了動(dòng)物園游玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，并去喂了長(zhǎng)頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀熊貓館。一進(jìn)熊貓館，只見(jiàn)熊貓住在一個(gè)別致的花園里正抱著游人給的新鮮竹子津津有味的吃著。只見(jiàn)它用手把竹葉率下來(lái)放進(jìn)嘴里，接著用牙齒把竹竿劈開(kāi)吃竹芯，它那憨態(tài)可掬的樣子引得游人拿起相機(jī)紛紛拍照。
下午，我們又去參觀了燈展，有宏偉壯觀的`天安門(mén)廣場(chǎng)微縮景觀燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時(shí)，夕陽(yáng)斜照下的王城公園像披上了一層節(jié)日的盛裝，顯得格外美麗。
此時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小朋友對(duì)他的爸爸說(shuō)：“這是我最快樂(lè)的。
感受的作文 篇2
也曾見(jiàn)過(guò)楊柳依依，看見(jiàn)他們由黃色變作翠綠色，在綠色還很稀少的早春季節(jié)，日漸飽滿的枝條隨風(fēng)起舞，心里就產(chǎn)生莫名的驚鄂與喜悅，也曾見(jiàn)過(guò)紅杏枝頭春意鬧，那些如霞似雪的繁花，不僅是我視覺(jué)上的享受，更使我心里莫名的舒適與溫暖，嘴里說(shuō)一聲：“春天來(lái)了。”
及至今天，回到老家，當(dāng)我的雙腳踏上那些松軟的泥土地，看到田間那一抹黃，一抹綠，隨意的.揮灑；當(dāng)我看見(jiàn)父母把那些粗壯的葡萄樹(shù)從泥土中挖出 來(lái)，架到那一根根鐵絲上面；當(dāng)我聽(tīng)到從那些調(diào)皮的臉色紅潤(rùn)的孩子們嘴里吹出柳笛歡快的歌聲；當(dāng)我陪母親整理完一塊菜地，坐在地頭休息時(shí)，心底不由輕呼一 聲：“春天是真的來(lái)了�！�
感受的作文 篇3
六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ニ山瓮妗?我們乘坐的是綠色大巴士。 路上，同學(xué)們很興奮，大家都又說(shuō)又笑。 但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得不太舒服。 到了隧道里，我覺(jué)得越來(lái)越不妙，甚至想嘔吐。 最后，我實(shí)在忍不住了，眼看就要嘔出來(lái)了。 幸好曹老師幫我從書(shū)包里拿出塑料袋，讓我嘔在里面。 嘔完了，我覺(jué)得舒服一點(diǎn)，我暗暗告訴自己：“不要讓這嘔吐影響我的心情�！�
到了松江，我就和同學(xué)們一起去摘毛豆。 我和蔣培源、李致嫣、曹陽(yáng)組成一個(gè)小組，一起摘了許許多多的毛豆。 摘完毛豆，我們就進(jìn)月圓園公園去野餐。 那時(shí)候，我的心情象鳥(niǎo)兒一樣地飛翔。 但是，天公不作美，我們剛吃了不到四分鐘，就下起了大雨，我們只能放棄了野餐。 那時(shí)候，我又對(duì)自己說(shuō)：“可不能因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而影響了游玩的心情�。 � 雖然后來(lái)雨一會(huì)兒下，一會(huì)兒停，但是我還是始終保持愉快的`心情和同學(xué)們一起游玩。
這次去松江游玩，更讓我感受到：在生活中不要讓糟糕的事情影響你的心情，要永遠(yuǎn)快樂(lè)。
感受的作文 篇4
前幾篇文章中總是有一兩個(gè)完整的東西，而這篇文章“與前一篇不同”，因?yàn)檫@是一個(gè)瞬間的體驗(yàn)
每星期六下午，我去學(xué)奧數(shù)。這一天，和往常一樣，我媽媽送我去學(xué)習(xí)。當(dāng)我走到黃河大橋時(shí)，我抬頭看到灰暗的一天，這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時(shí)，我看到許多風(fēng)箏在天空中飛翔。那些風(fēng)箏五彩繽紛，包括燕子、老鷹、金魚(yú)、蜈蚣，它們?cè)诳罩袚u擺，明亮而美麗。
在那一刻，我覺(jué)得風(fēng)箏似乎有生命。他們都從一個(gè)很低的地方飛向天空。有時(shí)它們會(huì)掉下來(lái)，但它們會(huì)立刻重新站起來(lái)，在風(fēng)中飛向藍(lán)天。我覺(jué)得那些風(fēng)箏就像我們自己一樣：風(fēng)箏五彩繽紛，就像我們有著不同的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)；風(fēng)箏不斷地向藍(lán)天靠近，就像我們不斷地向理想前進(jìn)；風(fēng)箏承受著天空中的`風(fēng)，雖然會(huì)不小心掉下來(lái)，但它們總會(huì)再次飛到藍(lán)天，就像我們的生活會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有挫折，即使是在一次沉重的打擊之后，也會(huì)有另一天站起來(lái)。
我不知道是不是巧合，每年放風(fēng)箏的時(shí)間都在春天，春天充滿了生機(jī)和希望�！币惶斓挠�(jì)劃在早晨，一年的計(jì)劃在春天，“風(fēng)箏，和你一樣，我將帶著夢(mèng)想飛向新的未來(lái)。
感受的作文 篇5
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲與清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始與新同桌坐非常不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師非常漂亮，也是個(gè)才女，她講課非常清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)非常嚴(yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的.班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級(jí) 二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都非常開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
感受的作文 篇6
我們這個(gè)時(shí)代，是由不斷的創(chuàng)新才走過(guò)來(lái)的，制造出這個(gè)五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界，此時(shí)此刻我也要?jiǎng)?chuàng)新一回。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云的一天。我滿懷開(kāi)心的去找朋友玩耍，等我到了那里，屋子里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧著，手中拿著遙控器，面前放著機(jī)器人，都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機(jī)器人的活動(dòng)，一邊用那明亮的眼睛掌控全局，算準(zhǔn)別人的`行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí)，我的心中有一種獨(dú)特的想法:創(chuàng)造一個(gè)屬于我的機(jī)器人！
回到家中，我一直跟著爸爸，問(wèn)他討要心目中的機(jī)器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終答應(yīng)了我的要求。
我得到了自己的機(jī)器人，心里美滋滋的，但是，我仿佛聽(tīng)到了箱子里的那些玩具說(shuō):“不要拋棄我們，不要拋棄我們……”。我下定決心，要把這些玩具的靈魂注入到這個(gè)機(jī)器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最后終于組成了，機(jī)器人變了，他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂，每個(gè)部位都有他們的零件，我有預(yù)感，我們將會(huì)一起迎接勝利，繼承勝利的快樂(lè)。
他們看了我的機(jī)器人哈哈大笑說(shuō):“你的機(jī)器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì)害怕輸，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們”。
我們站在場(chǎng)地上，相互凝視著對(duì)方。在比賽過(guò)程中我承認(rèn)，我不如他們，但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭恍C(jī)器人技巧，可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發(fā)展出來(lái)，最后一個(gè)個(gè)打倒他們。
比賽結(jié)束后我很開(kāi)心，他們一個(gè)個(gè)都很驚訝，連我也沒(méi)想到。這次的創(chuàng)新我很開(kāi)心，你們也是吧？
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