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我心靈的甘露作文優(yōu)秀（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我心靈的甘露作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心靈的甘露作文1
雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。陽(yáng)光灑下來(lái)，甘露消失了，只留下了植物對(duì)它的享受與贊美。而我也如同植物一樣，有著人類中獨(dú)特的甘露，我的甘露是——音樂(lè)�；叵胍郧�，在我看來(lái)，音樂(lè)無(wú)非是那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”可以敲擊出來(lái)，并且吵鬧的曲子，也許連“調(diào)”的算不上。當(dāng)然，我也不喜歡音樂(lè)課，甚至是討厭，覺(jué)得它平淡無(wú)味，無(wú)非就是常常歌，還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時(shí)候就想為什么要上音樂(lè)課呢？
開(kāi)始走進(jìn)音樂(lè)，是一次在同朋友去玩聽(tīng)到她的手機(jī)里放著的歌唱著：“楓紅花關(guān)臺(tái)沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫(huà)反琵琶紅塵香醉年華/空杯語(yǔ)話輕曲……”聽(tīng)著這首歌，詞中的畫(huà)面不斷在腦海中涌現(xiàn)，被那種獨(dú)特又附有些古風(fēng)的美震撼了。就這樣靜靜的聽(tīng)著，就連朋友叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到她拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)�！霸趺戳�？”她問(wèn)�！斑@首歌好好聽(tīng)啊，跟我以前聽(tīng)到過(guò)的太不一樣了。”我笑著說(shuō)�！笆菃�？不過(guò)我也舉得好聽(tīng)，我還有好多好聽(tīng)的歌，推薦給你啊。”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是開(kāi)始走進(jìn)了音樂(lè)。真正愛(ài)上音樂(lè)是慢慢的，久而久之而產(chǎn)生的。我喜歡淡雅、旋律明確的`音樂(lè)，或者純音樂(lè)。它可以使我緊張的心情放松，也可以讓壞心情變得好起來(lái)。有時(shí)候在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)，難題迎刃而解，即可以擁有寫(xiě)出難題的成就感，又有著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。音樂(lè)，是我心靈中的甘露，它給了我歡樂(lè)，給了我重新認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì)，并一直伴隨著我。
我心靈的甘露作文2
生活中無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是動(dòng)物還是人心中都有一片甘露。
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的句子，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同青春的甘露，滋潤(rùn)“你”“我”的心田。
雨聲停了，春來(lái)，它也不在鬧騰了風(fēng)聲落了，看來(lái)它也不在瘋狂了，天晴了，看來(lái)它也不在鬧騰了……只有那心靈的甘露還在滋潤(rùn)著我的心靈。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“人生路漫漫，”何比為一小事，而煩心呢？早上天氣剛剛好，清晨的小鳥(niǎo)慌忙地叫我起床“小懶蟲(chóng)，起床了，不然太陽(yáng)要把你烤了，”我下一啰嗦，就從那留有我一絲氣息的床上，爬了下來(lái)。
因?yàn)榭煲荚嚵�，打加到進(jìn)入了緊張的'狀態(tài)，整個(gè)小區(qū)沒(méi)有意思繁雜，有那如蠶蟲(chóng)如絲，如快馬奔如濺濺細(xì)流的讀書(shū)寫(xiě)字，這時(shí)“出賣我的愛(ài)，走入我心懷”……一首一首歌詩(shī)傳入我那之驛靜的耳房里，吵死了，還讓不讓人好好讀書(shū)了，我真想一腳揣開(kāi)那門音箱給關(guān)了，可我不能所以，就像孫悟空說(shuō)的“敢惹俺老孫，你當(dāng)我是吃素，”“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊”我就也拿出了一個(gè)大音箱開(kāi)到了最大，就這樣，我們你比我大一級(jí)音，我就比你大二級(jí)，后來(lái)因?yàn)槁曇籼�，一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“姐姐叔叔，阿姨你們聲音太打了吵到我寫(xiě)作業(yè)了，可以小聲嗎？”就這樣簡(jiǎn)單的一句話，體貼，溫求的話，打開(kāi)了我心靈的甘露。
通過(guò)這件事讓我明白了每個(gè)人心中都應(yīng)該有一片甘露，來(lái)滋潤(rùn)你那燃燒的火焰，來(lái)溫存你的心靈。
生活中，一片小小的雨露可以讓我明白不做什么事，都要先想想你那心靈的甘露。
我心靈的甘露作文3
人的一生，就像植物生長(zhǎng)的過(guò)程一樣.現(xiàn)在的我們，就是一棵小幼苗，在最干旱炎熱的環(huán)境中，總有清晨的甘露來(lái)滋潤(rùn)我的心靈，在生活中別人對(duì)你的愛(ài)就像這甘露一樣幫助你渡過(guò)難關(guān)。
那是我小時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)的情景至今還深深的印在我的腦海里，那年，鄉(xiāng)里一年一度的大會(huì)到來(lái)了，我和媽媽早早的就去趕會(huì)了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時(shí)不時(shí)還跟賣東西的討價(jià)還價(jià)。那時(shí)我突然看到了同學(xué)們都有的新鮮玩意兒，那是一臺(tái)游戲機(jī)，最近好多同學(xué)都買了，于是我吵著要媽媽給我買，媽媽看中了一件大衣，正在和賣家討價(jià)還價(jià)，根本不理我，我失落地走開(kāi)了，那時(shí)的我以為媽媽不愛(ài)我，因?yàn)樗Ｕf(shuō)我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經(jīng)常問(wèn)他，她也總是笑笑，一句話也不說(shuō)，我再次來(lái)到游戲機(jī)旁，盯著游戲機(jī)看，腦海里又想起了同學(xué)們玩游戲機(jī)的時(shí)的場(chǎng)景，這時(shí)賣游戲機(jī)的'人看到了我，對(duì)我說(shuō):“去去，哪兒來(lái)的小屁孩兒，別妨礙我做生意。”他一邊說(shuō)一邊把我趕走，我再一次來(lái)到媽媽買東西的地方，卻再也尋不得媽媽的蹤跡，我把媽媽去過(guò)的地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會(huì)上走著，眼中含著淚水，我想，這里會(huì)不會(huì)有壞人，我以后是不是見(jiàn)不到媽媽了，我越來(lái)越害怕，最后大哭了起來(lái)，路上的一位阿姨看到了我，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友你怎么啦？走丟了嗎？”我哭著說(shuō)了一聲：“嗯�！比缓笤僖舱f(shuō)不出一句話來(lái)了，這位阿姨領(lǐng)著我在街上找媽媽，一邊走一邊問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子的媽媽嗎？”一直問(wèn)下去也問(wèn)不出來(lái)，等到了快天黑，終于從一位老太太那里得知，有一個(gè)人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對(duì)那位好心阿姨表達(dá)了深深的謝意，我那時(shí)才覺(jué)得待在媽媽的身邊是多幸福呀！
這件事為我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時(shí)為我灑下甘露的那個(gè)有愛(ài)心的好人，我們素不相識(shí)，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛(ài)與溫暖。
我心靈的甘露作文4
在漫漫的人生旅途中，學(xué)習(xí)生活是一段極其重要的道路，因?yàn)樗鼪Q定了一個(gè)人的命運(yùn)。而在這段艱辛并且充滿樂(lè)趣的道路上，最不可或缺、偉大的向?qū)Ш皖I(lǐng)路人就是老師。老師，好像光芒四射的燈塔，引導(dǎo)我們?cè)诿ＣW(xué)海中航行;猶如默默燃燒的蠟燭，把光和熱無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們;恰似辛勤耕耘的園丁，滋潤(rùn)了我們的心靈，讓我們的心田上綻放滿了美麗的花朵。
而我作為一個(gè)身體殘疾而渴求知識(shí)的學(xué)生，老師的關(guān)愛(ài)給我?guī)?lái)了很大的溫暖和幫助，觸動(dòng)了我的心靈。在我比常人更加艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中，三位老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)給我留下了深刻而難以忘懷的'印象。
在我剛進(jìn)入小學(xué)校園的時(shí)候，由于我沒(méi)有上過(guò)幼兒園，學(xué)校的許多紀(jì)律和規(guī)矩都不懂，所以學(xué)習(xí)過(guò)程很困難。起初由于我天生肌無(wú)力，手連筆都拿不住，我和家人都十分擔(dān)心。但是我遇上了一位和藹可親的年紀(jì)較大的女班主任老師，是她耐心地為我矯正姿勢(shì)，教導(dǎo)我學(xué)校的紀(jì)律和上課的規(guī)矩。沒(méi)想到還沒(méi)到一個(gè)月，我就學(xué)會(huì)正確地握筆寫(xiě)字了，上課也開(kāi)始遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)變得無(wú)比輕松，成績(jī)也從八十多分迅速上升到了一百分。從此我脫離了蒙昧無(wú)知的重重迷霧，進(jìn)入知識(shí)的海洋遨游。我至今十分感謝我的啟蒙老師。
三年級(jí)時(shí)，我們班換來(lái)了一位剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕男班主任老師。雖然他對(duì)我們班的管教非常嚴(yán)厲，人人都畏懼他三分，但是我和這位老師相處的時(shí)間久了，就感受到了他對(duì)待我很好，令我感動(dòng)至深;我也感受到了他是一位出色的語(yǔ)文老師，他的教學(xué)方法獨(dú)特、有條有理、井然有序，尤其關(guān)心我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。由于我愛(ài)好寫(xiě)作，四年級(jí)時(shí)就寫(xiě)了一篇名為“蚊子日記”的想象作文，這篇作文一寫(xiě)好就被老師看上了，他迫不及待地為我修改并投稿。
沒(méi)想到幾個(gè)月后竟然獲得了一等獎(jiǎng)，我欣喜若狂，老師也為我賀喜、感到驕傲。在老師的培育和鼓勵(lì)下，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，甚至有一次奪得了全年級(jí)第一的位置。我的心中由此涌現(xiàn)出一種感動(dòng)。后來(lái)發(fā)生了令我更加感動(dòng)的事。由于我的病情發(fā)展，后來(lái)已無(wú)法行走。學(xué)校上公開(kāi)課時(shí)只能靠爸爸背去，但由于上公開(kāi)課的次數(shù)頻繁，有時(shí)恰巧遇到我的爸爸工作忙，沒(méi)有時(shí)間。沒(méi)想到每到那些時(shí)候，老師二話不說(shuō)就背我去上公開(kāi)課，讓我能夠享受到和正常孩子一樣的待遇。我從內(nèi)心深處感激這位對(duì)我關(guān)愛(ài)有加的恩師，他對(duì)我深沉的關(guān)愛(ài)確實(shí)觸動(dòng)了我的心靈。
人生難免會(huì)有坎坷和磨難，而往往在患難中才能見(jiàn)到真情。我的初二班主任劉璐正是一位患難見(jiàn)真情的好老師，她是一位年輕漂亮的女老師，對(duì)我們班嚴(yán)中有愛(ài)，管教有方，態(tài)度不溫不火，對(duì)我們十分親近，就像朋友一樣。她來(lái)到我們班使我感到學(xué)習(xí)生活煥然一新。我在初二上學(xué)期就感受到了她對(duì)我的關(guān)懷：她是教物理的，每次上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，其他同學(xué)都在實(shí)驗(yàn)室上課;課間她就將實(shí)驗(yàn)器材拿到教室來(lái)，細(xì)致入微地給我演示并講解。
我本以為我的學(xué)習(xí)生涯可以這樣順利地進(jìn)行下去，可是天有不測(cè)風(fēng)云，在下學(xué)期我的爸爸突然身患重病住院，從此不能接送我上學(xué)，我從此以后就再也不能去學(xué)校上學(xué)了。正當(dāng)我陷入困境、幾乎絕望之時(shí)，劉老師為我雪中送炭：她一有空閑就來(lái)我家給我補(bǔ)習(xí)功課、講解習(xí)題，因此我自學(xué)順利，課程并沒(méi)有落下，和學(xué)校上課的進(jìn)度一樣;在周末時(shí)，劉老師還組織同學(xué)們來(lái)看望我，讓我不再孤單寂寞。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)好像春風(fēng)溫暖了我冰冷刺骨的心房，好像甘露滋潤(rùn)了我干枯龜裂的心田，好像陽(yáng)光照亮了我黑暗迷茫的心靈。
這三位老師對(duì)我的諄諄教誨時(shí)刻縈繞在我的耳邊，對(duì)我的循循善誘時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，對(duì)我的殷殷關(guān)懷時(shí)刻銘刻在我的心間。他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我充分感受到了人間溫暖的真情，讓我的人生和健康人一樣光輝燦爛、豐富多彩。
我心靈的甘露作文5
外婆睡著了，她斜躺在藤椅里，悠長(zhǎng)的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻梁上，一些報(bào)紙?jiān)谑掷飺u搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。
我望著外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時(shí)，我也是這般不省心，總是看書(shū)，看著看著就睡著了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然后一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來(lái)，然后是房門旁輕聲輕語(yǔ)的民謠，咿咿呀呀的。總讓年幼的我以為是童話里的仙女來(lái)了。
于是，有一天，我神秘兮兮的把外婆拉到角落里，低聲告訴她這個(gè)秘密。外婆聽(tīng)了，笑而不語(yǔ)，只蹲下來(lái)摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸里滿是笑意。那時(shí)，我只奇怪外婆為什么光傻笑不說(shuō)話。
后來(lái)我問(wèn)著媽媽是怎么一回事，媽媽笑著摸摸我，說(shuō)她總在忙碌時(shí)，看到外婆在房門前站著，見(jiàn)我睡著了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡里，撐起一片天，讓我在睡夢(mèng)里也能幸福地牽起嘴角。
我走進(jìn)外婆的房間，拾起散落的報(bào)紙，輕輕摘下外婆的老花鏡，陽(yáng)光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發(fā)端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細(xì)細(xì)暈開(kāi)。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會(huì)驚動(dòng)她。
然后，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩緩拉上窗簾，敞開(kāi)的光逐漸被簾邊壓成一條細(xì)線，漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失殆盡，頓時(shí)，房間里一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，并低低吟唱著那首似曾相識(shí)的民謠。在愈來(lái)愈小的.畫(huà)面里，我恍惚看見(jiàn)外婆幸福的牽起了嘴角。
外婆啊，如今的我不自覺(jué)地模仿你當(dāng)年的動(dòng)作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中注定。你的愛(ài)，輕柔得像淡淡的海風(fēng)，卻深深地鐫刻在我內(nèi)心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。
老掛鐘滴答滴答得細(xì)數(shù)日子，我站在外婆門外，像是完成一個(gè)夙愿。
我心靈的甘露作文6
美妙的音符從琴弦上緩緩瀉出，它悄悄飄進(jìn)我的心海，蕩起一波波記憶的漣漪。蕩漾的心海，閃著我金色的夢(mèng)想，那是浸潤(rùn)我心靈的無(wú)比珍貴的甘露。
幼時(shí)的我，總是聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)微笑著跟隨它一起搖擺。一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了小提琴。優(yōu)雅的木色，小巧的構(gòu)造，令我一下子就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。而更令我驚嘆的，是僅僅憑那四根細(xì)細(xì)的`弦就能奏出如此優(yōu)美的旋律。就這樣，我愛(ài)上了它。終于，我擁有了一把屬于自己的小提琴。還記得自已第一次用稚嫩的小手觸碰到琴弦時(shí)內(nèi)心泛起的好奇，還記得自已第一次認(rèn)出五線譜上的“小蝌蚪”時(shí)內(nèi)心的欣喜。那一年，我五歲，那是音樂(lè)的甘露第一次滴入我稚嫩的心靈，它一滴滴地在我心中匯聚，帶來(lái)了我對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的憧憬。
上了小學(xué)，每次節(jié)日期間的表演就是我最期待的園地。我喜歡每次高高地舉起小手報(bào)名，在同學(xué)們羨慕的目光中演奏。那種目光給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我堅(jiān)定了對(duì)小提琴、對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我依稀記得當(dāng)時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，那是音樂(lè)對(duì)當(dāng)時(shí)依舊懵懂天真的我的召喚。我享受著小提琴帶給我的驕傲與快樂(lè)，我喜歡看到當(dāng)我完成一首曲子的演奏時(shí)老師贊許的目光。那一年，我九歲，那是我第一次感受到音樂(lè)的甘露所帶來(lái)的甘甜。那甜美的滋味充盈著我的心靈，它汨汨流出，帶來(lái)我對(duì)音樂(lè)的自信。
后來(lái)，我的水平到了六七級(jí)，我開(kāi)始參加比賽。賽前枯燥的排練占用了我許多時(shí)間，每當(dāng)我看到其他孩子在外面玩耍的身影，我都羨慕不已。望向自已左手上漸漸明顯的繭子，淚水充斥了我的眼眶——我好想放棄�？捎幸惶欤�(dāng)我聽(tīng)到外面響起的小提琴舞曲，心中的共鳴卻還是那樣強(qiáng)烈。一想到小提琴所帶給我的那些笑容，我不禁握緊了抓住弓子的手。我想要一直握住音樂(lè)的手，握住那些無(wú)論辛苦或者幸福的點(diǎn)滴。那次比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我更加堅(jiān)定地想要在舞臺(tái)上發(fā)出金燦燦的光，我告訴自己：堅(jiān)持下去。那一年，我十一歲，我終于體會(huì)到音樂(lè)的甘露所帶給我的不同的滋味，它在我心中流淌，不論甘甜或辛酸，它都蕩滌著我的心靈，帶給我不變的堅(jiān)持。
我一次又一次地品嘗著音樂(lè)的韻味，小提琴成了我生活的一部分。我真切地感受著靈活的手指在指板上跳動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，那是一種無(wú)法比擬的享受。音樂(lè)的甘露早已成為我心靈中一股永不斷流的源泉，它源源不斷地浸潤(rùn)著我的音樂(lè)夢(mèng)想，那樣純真，那樣清澈。
我心靈的甘露作文7
已經(jīng)入冬了，候鳥(niǎo)已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里躊躇。而那深秋季節(jié)的往事，就像盛夏里的一片新鮮綠葉，猝不及防地被夾在書(shū)里，葉脈里的汁水被浸在書(shū)頁(yè)上，深深印在我的腦海里，脈絡(luò)清晰。
秋天了，季節(jié)性感冒如同一張看不見(jiàn)的巨網(wǎng)，捕獲了很多獵物，心滿意足后，愈發(fā)猙獰，一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話說(shuō)：“病來(lái)如山倒。”更何況是在學(xué)校病了!好不容易等到了放學(xué)，拖著沉甸甸的身體，背著重似千斤的大書(shū)包，艱難地走到了家。到家躺在床上，沉重的呼吸，發(fā)燙的額頭，讓我再也不想起來(lái)。
家中竟沒(méi)有一個(gè)人，我沒(méi)有辦法，掙扎著從床上撐起來(lái)，拿了錢，自己坐公交車去醫(yī)院。
公交車上，僅存的意識(shí)也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊著我的大腦，但周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時(shí)間流動(dòng)的聲音……
醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，周圍的一切都很陌生，白色的墻壁，白色的床單，一切都是純凈的白色，我的`左手打著點(diǎn)滴……呃，是誰(shuí)這么好心把我送到醫(yī)院?
正奇怪著，你進(jìn)來(lái)了，看到我醒了，你咧開(kāi)嘴，純凈地一笑。那是我看見(jiàn)過(guò)的最好看的笑容，純凈得如同三月的陽(yáng)光，清澈，不帶有任何雜質(zhì)。
“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學(xué)趕上了那輛車，現(xiàn)在估計(jì)你還在夢(mèng)游呢!”你坐到我旁邊，往我手里塞了一個(gè)削好的蘋(píng)果，戲謔道。栗色的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下泛著微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。
“呃……”我一時(shí)不知道說(shuō)什么好，“謝謝你�！�
“呵呵，我們是朋友啊，應(yīng)該的�！庇质悄菐Ш⒆託獾募儍粜θ荨＿@笑容像一道彩虹，彌漫在我的心空，讓我感受到這個(gè)世間的美麗與溫暖!
腦海里不禁浮起我們之間的故事，課堂上相互鼓勵(lì)的笑容，放學(xué)后一起回家的相伴，考試失利后的互相鼓勵(lì)與安慰……所有的這些都如同冬天里的一道道陽(yáng)光，讓我倍受感動(dòng)。是啊，朋友，因?yàn)橛心悖谖依щy的時(shí)候給我希望;因?yàn)橛心�，在我寒冷的時(shí)候給我陽(yáng)光;因?yàn)橛心悖谖覠o(wú)助的時(shí)候給我一雙手。你伴我成長(zhǎng)，伴我堅(jiān)強(qiáng)，讓心不再彷徨，讓愛(ài)永遠(yuǎn)唱響。你是我心靈的甘露，是我成長(zhǎng)路上的太陽(yáng)。
生命因讀書(shū)而精彩，行走因讀書(shū)而風(fēng)光旖旎。
我心靈的甘露作文8
世間的每每清晨，那無(wú)數(shù)甘露，總?cè)缂s而至。在那聲聲鶯啼之前，躺在那一葉葉初春剛抽葉的那片片最嫩，最鮮的葉上，一珠珠露聚集而變大，壓彎了那本就弱不禁風(fēng)的嫩葉，緩緩劃過(guò)，滴入那半濕的土中，也好似在無(wú)形間落入我的心田。
清晨的露天的陽(yáng)臺(tái)似乎是最美的，我每每看著，看那圣潔的曇花的花開(kāi)花落，賞著那四季海棠的永久點(diǎn)綴，望著那甘露的晶瑩剔透。而那日，我的心田也迎來(lái)了這久違的甘露。
清晨，鳥(niǎo)的啼聲叫醒了我，朝霞漸向這邊擴(kuò)散，頭頂?shù)奶焐脖荒侨岷偷募t色映得淡了，淡了。僅有的一絲一縷的泛紅的朝霞撒在窗前，伴著那微涼的風(fēng)我起來(lái)床。穿好衣服，洗漱好后，準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)。媽媽正迎面走來(lái)媽媽那奇怪的眼神一直盯著我，目中沒(méi)有嚴(yán)厲，沒(méi)有溫暖，看似平常，但卻令我疑惑，我底下了頭。媽媽一下拉住了我的胳膊用手托住我的頭又用另一只手輕輕拂過(guò)我那干裂的嘴唇，摸上去有點(diǎn)痛，但媽媽那雙溫暖，細(xì)膩的手拂過(guò)，我卻是那般的享受。沒(méi)有那風(fēng)吹而心寒，那無(wú)形的溫暖似已彌漫了我的全身�？粗请p清澈的眸子，那份愛(ài)的目光和溫暖的情感終于被我找到。她放開(kāi)我走進(jìn)了臥室。
我來(lái)到洗手間，對(duì)著鏡子，看著那干裂的起皮的嘴唇，那一處一處裂開(kāi)了一道血管，用手輕撫上去是那般的粗糙，似正撫摸樹(shù)皮，我細(xì)細(xì)地看著，隱隱約約的血絲包在下面，窗口時(shí)不時(shí)飄來(lái)的風(fēng)吹來(lái)是那般的痛。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿著一支潤(rùn)唇膏。她輕輕打開(kāi)蓋子，緩緩轉(zhuǎn)出，我抬起頭，媽媽用光滑的手拂過(guò)后，再用潤(rùn)唇膏抹上，那潤(rùn)唇膏有些涼，但抹在唇間仍是那般的滋潤(rùn)，舒適，媽媽抹得很慢，很溫柔，很細(xì)致。
我看著媽媽那虔誠(chéng)的神情，溫柔的目光，還有那帶著憐愛(ài)的嘆息聲，我不由地感動(dòng)了，我只是感覺(jué)此時(shí)，那潤(rùn)唇膏正在升溫，不知是我澎湃溫暖的內(nèi)心給了它此時(shí)的`溫暖，還是母親的母愛(ài)的溫暖，給了它現(xiàn)在的溫度。母愛(ài)的暖流好似通過(guò)媽媽的指尖，順著那支潤(rùn)唇膏又流入了我的唇中，滑入我的心田，它好似一股甘露，流淌在心中。
媽媽蓋好了潤(rùn)唇膏，把一不小心抹在別處的潤(rùn)唇膏用她那溫暖的小手指劃去，此時(shí)我的嘴唇是那般的滋潤(rùn)，似乎已不再痛了，心的溫度也因母愛(ài)的溫暖與細(xì)膩隨之升溫，我的心田似被灌溉。
走上陽(yáng)臺(tái)，此時(shí)太陽(yáng)已躲開(kāi)了云層露出了清澈那并不溫暖的金光，也許這并不溫暖的金光才是最好的，因?yàn)樗梢宰尭事队来媸篱g，可以讓我永遠(yuǎn)被母愛(ài)的甘露所滴灌。
我心靈的甘露作文9
人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但只要有人為你重新澆上甘露，那么，我們的心靈又會(huì)再次長(zhǎng)出新的生機(jī)。
來(lái)自老師的甘露。那是一個(gè)春天的下午。我如往常一樣趴在桌子上，耳邊響起同學(xué)們?cè)谝慌愿哒勯熣摰穆曇�，不久，一個(gè)來(lái)自老師的聲音響起，他在班上叫了幾個(gè)同學(xué)，一如既往的沒(méi)有我的事，我心里開(kāi)始變得難受起來(lái)。這時(shí)，有人拍拍我的肩膀，說(shuō)：“澤賢，你怎么了，不舒服嗎?”我抬起了頭，看到是湯老師，我便搖搖頭。“那是怎么了?怎么不和其他同學(xué)一起玩呢?”她繼續(xù)說(shuō)著。我只是笑了笑。這時(shí)，湯老師把我叫了出來(lái)，她說(shuō)：“你最近好像于班上的同學(xué)合不來(lái)，一下課就趴在桌子上，是有什么心事嗎?”“沒(méi)有，只是覺(jué)得他們說(shuō)的我不太懂，也不好意思去插嘴�！薄澳挠惺裁床缓靡馑嫉陌�，你也可以說(shuō)說(shuō)你喜歡的。”后來(lái)，我和湯老師聊了很久，直到上課鈴響起，這時(shí)，湯老師對(duì)我說(shuō)：“如果你要是有什么心事，隨時(shí)可以來(lái)找我�！焙髞�(lái)，湯老師時(shí)常過(guò)來(lái)跟我談話，問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況。因?yàn)闇蠋�，我因不受關(guān)注而干涸的心靈重新澆上了甘露。
來(lái)自母親的甘露。在星期四的下午，放學(xué)后，我跑回家中，關(guān)起房門，我便開(kāi)始哭。我的哭聲讓母親發(fā)覺(jué)到了。她便走過(guò)來(lái)敲門，并問(wèn)我怎么了，我擦干眼淚，打開(kāi)房門，本想裝著沒(méi)事，但是我卻再次哭了起來(lái)，并忍不住跟母親說(shuō)了我在學(xué)校因?yàn)榇┓戳搜澴佣鹜瑢W(xué)們的嘲笑。這時(shí)，母親開(kāi)始變得嚴(yán)肅起來(lái)，她說(shuō)：“這點(diǎn)事情也可以讓你哭成這樣，你知道在人生的路途當(dāng)中，還有比這更大的困難，這只是你人生的路途當(dāng)中的一塊小石頭，若你連這點(diǎn)困難都跨不過(guò)去，在將來(lái)的社會(huì)上，你要如何生存?”母親的這一番話，讓我停止了哭泣。母親用他的語(yǔ)言教會(huì)我勇敢，她的這一番話，讓我受傷的心靈，澆上了甘露，將傷口重新縫合上了。
來(lái)自朋友的甘露，就在校運(yùn)會(huì)的'第二天，在1500米的比賽后，我因比賽輸了而垂頭喪氣。我悄悄地回到了觀眾席上，不想讓別人發(fā)現(xiàn)，我便一聲也不出地坐著。這時(shí)，我的朋友王芳走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便坐在我的旁邊，問(wèn)我：“你怎么了?”我沒(méi)有回答，“這只是一場(chǎng)比賽，不要太在意，你身為一個(gè)男子漢，怎么會(huì)有這樣的行為，你要振作起來(lái)�！边@時(shí)，我的眼淚開(kāi)始在眼睛里打轉(zhuǎn)，我被王芳的這段話所感動(dòng)，她的這番話讓我感到了友情的珍貴。我隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭。這番話，讓我干涸的心靈，重新澆上了甘露，讓我感受到了溫暖。
人的心靈，總會(huì)有干涸的時(shí)候，但是你身邊的親情，友情，師生情等，會(huì)像甘露澆在你的心靈當(dāng)中，溫暖你的心靈。
我心靈的甘露作文10
每當(dāng)有人問(wèn)我心靈的甘露是什么？我總是毫不猶豫的說(shuō)：“是霍金�！边@學(xué)期，課本上講述了關(guān)于霍金的故事，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了霍金。
霍金是一個(gè)杰出的科學(xué)家。在他21歲的時(shí)候，就已經(jīng)在劍橋大學(xué)讀研究生了，可是不幸的事情發(fā)生了，他患上了一種怪病，他沒(méi)有悲觀退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔作抗?fàn)�，他那頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩。
他有一顆感恩的心，曾經(jīng)有一個(gè)女記者問(wèn)他：“你被固定在輪椅上，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得失去了很多？”他回答道：“我的大腦還可以思維，我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……說(shuō)完臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動(dòng)，他還覺(jué)得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒(méi)有拿走他的一切，而我們呢？沒(méi)有哪里不健全，而且擁有的比他優(yōu)越的條件。我們并沒(méi)有想到感恩誰(shuí)，還覺(jué)得自己擁有的不多，我們要學(xué)會(huì)感恩。
霍金還是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)生活的人。當(dāng)醫(yī)生診斷他得了肌肉萎縮癥，而且活不過(guò)兩年，他沒(méi)有絕望，而是珍惜活著的.每一天，在他生病期間他也沒(méi)有放棄研究。研究出了許多關(guān)于黑洞的理論，樂(lè)觀的活了下來(lái)。
霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個(gè)溫暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。
我心靈的甘露作文11
人生漫漫，過(guò)客匆匆，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
一生中會(huì)遇到很多人，可是并不知道誰(shuí)會(huì)陪到最后，誰(shuí)只是路人甲。
現(xiàn)代人的平均壽命是67歲，大概是804個(gè)月份，24120天，578880小時(shí)，34732800分鐘，2083968000秒，我們不知道在下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)：一生的朋友？一世的戀人？美好的初戀？我不知道誰(shuí)會(huì)在下一秒等待著我，同樣的我不知道我會(huì)在下一秒遇見(jiàn)誰(shuí)，我不知道轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)，有些人注定就只是路人甲，從兒童到成人，在這段時(shí)間里，都曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)的“朋友”，可是現(xiàn)在又有幾個(gè)在聯(lián)系，又有幾個(gè)還叫得出名字，仔細(xì)想想那些曾經(jīng)和我度過(guò)童年的'小伙伴，到現(xiàn)在可能樣貌變了吧，他是否還記得我呢，是否還記得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些快樂(lè)時(shí)光，是否還記得那些“綽號(hào)”，是否還記得我，是否像我一樣在深夜想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一生中所遇到的多數(shù)人不過(guò)過(guò)客罷了，匆匆相遇，匆匆分離，剩下的只有腦海中的記憶，有的人可能連記憶也沒(méi)有。
不過(guò)我也要感謝他們，是他們讓我知道了什么是友情，是他們陪我度過(guò)了一個(gè)無(wú)遺憾的童年，是他們教會(huì)了我很多很多的東西，是他們讓我對(duì)過(guò)去是那么的留戀。
誰(shuí)是誰(shuí)的路人甲，我又是誰(shuí)的路人甲，在下一秒誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在我的世界；誰(shuí)會(huì)記住我，我又會(huì)記住誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)讓我一生難忘……
我心靈的甘露作文12
淚水模糊了視線，嘴角卻迤邐出一絲淺淡的微笑，他的身影漸行漸遠(yuǎn)，我感恩這份濃濃的師生情�！}記
秋風(fēng)清，秋月明，寒鴉棲復(fù)驚，枯葉飄，云恬淡，一春一夏匆匆過(guò)，人生與他相遇，便注定了不平凡。點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)化作甘露，浸潤(rùn)我的心靈。
偶然在校園里相遇，看到老師熟悉親切的臉龐，我的心里有化不開(kāi)的高興，一路行走，一路閑談。呼吸著清晨微涼的空氣，看見(jiàn)老師親善的笑容，心想這就是幸福�！啊炖淞搜�，多穿點(diǎn)衣服，教室里冷，別凍著自己……”老師還是一如既往地把我當(dāng)小孩子叮囑，從六年級(jí)起，每當(dāng)天氣變冷，耳邊總少不了他的叮嚀。他眉頭緊皺，聲音中略帶沙啞卻不乏溫柔，我的心里像塞了棉花糖。“嗯，我會(huì)照顧好自己的�！弊旖巧蠐P(yáng)，與老師會(huì)心一笑。“現(xiàn)在怎么樣？還是在宿舍里做作業(yè)嗎？看你，眼都熬紅了……”我默默的在心里念叨：還是老師了解我，懂得我成功背后的艱辛與付出。
路邊的草兒無(wú)精打采，稀稀疏疏鋪了一地白霜，露白風(fēng)清，涼風(fēng)吹來(lái)心卻火熱�！皼](méi)辦法啊，白天忙著上課，沒(méi)時(shí)間趕作業(yè)�！蔽冶г怪蠋焻s爽朗一笑，“九年級(jí)時(shí)間緊任務(wù)重，忙點(diǎn)累點(diǎn)很正常。堅(jiān)持住就好了，但要盡量少熬夜，別累垮身體。”老師的眼神堅(jiān)定，閃爍著滿滿的顧勵(lì)和深切的體諒，給我?guī)?lái)了很大撫慰。
朝霞絢爛，像一簇簇木棉花綻放在天邊，緋紅，驚艷。云霧相擁，纏纏綿綿。路的盡頭老師又說(shuō)：“在學(xué)校有什么困難別忘記還有我，我能幫就幫，等畢業(yè)了，班里同學(xué)再好好聚聚，同學(xué)相遇一場(chǎng)不容易�！蔽姨痤^答應(yīng)著，在剎那間看到了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，根根銀絲匯聚了多少心血。三年了，老師也逐漸變老了，我心念轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛濡濕。
辭別老師，望著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，心里的'暖流汩汩流淌，涼意盡散的季節(jié)，一份動(dòng)人的相遇，令人難忘。如果一生中多一些這樣的心靈感動(dòng)，世界將會(huì)生出多少絢爛的美好。
攜著陽(yáng)光前行，那親切爽朗的笑容像秋日里一抹明媚的彩霞，那坦誠(chéng)直率的話語(yǔ)像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
我心靈的甘露作文13
我是一個(gè)平凡的人，我平凡但不平庸，因?yàn)槲以诘却�，等待破繭成蝶。因?yàn)槲以诘却�，等待破土而出。只等甘露降臨。
打開(kāi)幻想的答問(wèn)，仿佛自己就靜靜地躺在海邊的沙灘椅上，帶著墨鏡，手里捧著一個(gè)插著吸管的椰子，享受著藍(lán)天白云帶給我的美妙……
“砰”，一本練習(xí)冊(cè)向我襲來(lái)，美夢(mèng)就這么被打斷了。只見(jiàn)同桌歪著腦袋一半譏諷一半幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，老師在辦公室里等著你呢！”我撿起掉在地上的練習(xí)冊(cè)，定定神，想著同學(xué)那狡黠的話語(yǔ)，忐忑不安地朝著辦公室走去�！傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門”的賈島估計(jì)想不到還有一個(gè)倒霉孩子跟他一樣也斟酌過(guò)是推門還是敲門吧！
硬著頭皮，敲門而進(jìn)。
“老師，您找我？”
“嗯，來(lái)的還挺快呀！”老師一邊批改作業(yè)一邊快速抬頭看了我一眼，然后用一種不容的推辭的口吻接著說(shuō)，“第十題說(shuō)說(shuō)你的解題思路！”
我翻開(kāi)作業(yè)，仔細(xì)地看著第十題，兩分鐘過(guò)去了，我愣是什么也看出來(lái)。心里暗暗忖度：這不都做了嗎？真沒(méi)看出有什么問(wèn)題！我偷偷看了一眼老師，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，那是多么不滿意的眼眉啊！看我遲遲不作答，老師停下了筆單刀直入：“你這上面全都是答案，一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有。”
“可是，我都作對(duì)了！”我有點(diǎn)抵觸情緒，又想起同學(xué)們的譏諷，我竟然哭起來(lái)了。仿佛要借著眼淚把來(lái)自作業(yè)大山的沉重壓力都宣泄出去。
看到我如此反常老師望著我說(shuō)：“是不是臨近考試壓力很大？”聽(tīng)著老師的細(xì)心詢問(wèn)中帶著安慰的語(yǔ)氣，我便更加放肆地哭起來(lái)了：“嗯吶，我都感覺(jué)自己要被壓成紙片人了，老師，能不能找個(gè)時(shí)候讓我們放松一下？”老師露出了一絲笑容：“還有十幾天就要考試了，你怎么能放松呢？”我頂嘴了：“月考結(jié)束了還有期中考試，期中考試結(jié)束了還有中考，中考結(jié)束了還有高考，老師，學(xué)生就是受罪，哪里像你們這么舒坦，每送走一屆學(xué)生都可以去旅游！”不知道我有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么，老師收住了久違的笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是啊，我們是要去旅游，但是你有沒(méi)有想過(guò)，這旅游是老師們犧牲了多少次和家人一起團(tuán)聚的時(shí)間換來(lái)的，人人都說(shuō)老師假期多，可是他們哪里知道，這些都是用多少平時(shí)的時(shí)間積攢而來(lái)的�！�
聽(tīng)完老師的'一席話，我若有所思：“奮斗過(guò)后的安寧才是舒適，沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的安寧，也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆……哪里有海灘哪里有椰子汁？”老師打斷了我的思緒，補(bǔ)充了一句：“就像這到?jīng)]有解題思路的答案一樣，都是徒勞，沒(méi)人可以一步登天。慢慢享受奮斗的過(guò)程吧，這知識(shí)就像甘霖雨露，慢慢吸收才是養(yǎng)分�！�
我在等待，等待破繭成蝶。我在等待，等待破土而出。只等甘露降臨。老師，謝謝您！
這靈魂經(jīng)過(guò)的聲音，仿佛甘霖雨露一樣，滋潤(rùn)著我干涸的心田。無(wú)聲，亦無(wú)息……
我心靈的甘露作文14
在我遭受挫敗時(shí)，你總是第一時(shí)間出現(xiàn)，滋潤(rùn)我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對(duì)未來(lái)，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷溫暖的陽(yáng)光。
您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。
在這美好而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的八年級(jí)，我的成績(jī)一向名列前茅，然而在一次考試中，本來(lái)信心滿滿的我，從老師那里得知成績(jī)竟然下滑了一百多名，這個(gè)“噩耗”給了我當(dāng)頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無(wú)精打采。走在路上，樹(shù)兒隨風(fēng)飄蕩，仿佛在嘲笑對(duì)我說(shuō)：“看吧!你就是這樣沒(méi)用�！蹦_下的小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負(fù)我。哎，同學(xué)們也不再像以前一樣愛(ài)親近我。我感覺(jué)到我就是一個(gè)失敗者。教室里的同學(xué)都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室里，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊?是班主任，我趕緊擦干眼淚，膽怯的說(shuō)：“我……老師……”支支吾吾的.說(shuō)不上話。“怎么?一個(gè)小挫折就把你打敗了嗎?這跟我認(rèn)識(shí)的你不一樣哦!”，邊說(shuō)邊做坐在我旁邊，耐心地跟我說(shuō)：“做人要學(xué)會(huì)去面對(duì)，失敗并不可怕，只要你勇敢面對(duì)，去找出原因，出戰(zhàn)勝它，你還是原來(lái)的那個(gè)你，那個(gè)優(yōu)秀的你!”您慈祥的眼中還流露出對(duì)我的關(guān)心與期望，您那溫聲細(xì)語(yǔ)就像甘露，滋潤(rùn)了我的心天，讓我的信心重新燃燒了起來(lái)。
在后面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而您也舍棄了她的休息時(shí)間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導(dǎo)我，這更讓我充滿動(dòng)力。
終于，又迎來(lái)了一次考試，我?guī)е鴿M滿的信心和您的期望踏進(jìn)考場(chǎng)……
成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)上去了，還比以前的更好!操場(chǎng)上的花兒對(duì)我微笑了，小草向我點(diǎn)頭了，老師您也對(duì)我豎起了大拇指。
老師啊!你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無(wú)私奉獻(xiàn)的甘露，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我感受到如春天般的溫暖，讓我打敗挫折，勇敢向前!有你在，我就不會(huì)感到寒冷，不會(huì)退縮!謝謝您，我親愛(ài)的老師!
我心靈的甘露作文15
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，生命如樹(shù)，離不開(kāi)養(yǎng)料的呵護(hù)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最純粹、最圣潔的甘露，滋潤(rùn)我們的心田。你的笑容，亦是我心中的甘露。
你的笑如同冬日暖陽(yáng)，是和煦的，讓我的心接受了最溫暖的洗滌�？荚嚭笮幕乙饫涞奈遥两谧晕业氖澜缋�，你的笑讓我找回了在這無(wú)邊的荒野中找到了迷失的自我，讓我揚(yáng)帆再起，即使遇到暗樵，也會(huì)用笑臉來(lái)面對(duì)的陽(yáng)光少年。
你的笑如同四月微風(fēng)，是清涼的`，讓我焦躁不安的心平靜了下來(lái)。在我因期末體育檢測(cè)不通過(guò)而多次重考之后“不報(bào)希望時(shí)，是你伴著銀鈴般的笑容，每天放學(xué)后的陪伴，讓我重新有了動(dòng)力：“快點(diǎn)哦！再慢就追不上我了！”“來(lái)了！”夕陽(yáng)下兩個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少女，定格在永遠(yuǎn)，形成一幅永遠(yuǎn)不褪色的畫(huà)面。
你的笑也如同一個(gè)可以窺視他人內(nèi)心的小精靈的，可猜視出我心中最真實(shí)的想法。一次你借了我一本書(shū)——那是你最喜歡的一本書(shū)了而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上，我不小心把書(shū)弄丟了，便慌稱是被別人給弄丟的，你雖然笑著說(shuō)，沒(méi)事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑，我說(shuō)出了真相：“對(duì)不起，是我弄丟了你的書(shū)。”你卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”你有一顆高尚的心，我不得不承認(rèn)。
你的笑更是關(guān)切的，如同一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，點(diǎn)燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見(jiàn)不合而大吵一通，我氣憤的離開(kāi)了家。最先想起的是你。當(dāng)我迷茫的敲開(kāi)你家的門，你帶著關(guān)切的笑容接納我，并給四處尋找我的父母打了電話。你對(duì)我說(shuō)：“回家吧，你的父母很著急。”我哭了，為了我的不懂事，也為了你對(duì)我的關(guān)切。
你的笑容像甘露，滋潤(rùn)我的心田。謝謝你，還有，成長(zhǎng)路上有你，真好！
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