班級(jí)環(huán)境作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的班級(jí)環(huán)境作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)環(huán)境作文 1
在我們學(xué)生的日常生活中，最讓我們班主任頭疼的是，小學(xué)生常規(guī)的管理。經(jīng)常會(huì)看到：教室里亂扔的紙團(tuán)，走道上水滴四濺。有時(shí)甚至在門(mén)口放了一把掃帚，也不會(huì)有人主動(dòng)去清理垃圾。吃不完的飯菜，悄悄地倒掉等等。
那么，怎樣使我們的學(xué)生關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)勇敢，具有良好的自控能力和一定的獨(dú)立性，又能與別人分享呢？我覺(jué)得最終的原因是我們現(xiàn)在的孩子缺乏一定的責(zé)任心。人都會(huì)有一種積極向上的內(nèi)在趨勢(shì)，我們幼兒階段所表現(xiàn)出各種主動(dòng)嘗試的愿望，這正是一種責(zé)任心的萌芽。家長(zhǎng)的密切地關(guān)注他，扶植他，鼓勵(lì)他，在嘗試過(guò)程中，培養(yǎng)其意識(shí)，增強(qiáng)其自信，逐步成為獨(dú)立自主，能體諒、理解、尊重別人，能奉獻(xiàn)他的愛(ài)心。反之，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，他體現(xiàn)不出自我的價(jià)值，他會(huì)按照自己的.思想與行為一意孤行，因此，這樣的孩子就會(huì)不斷出現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)與不幸。
對(duì)于我們處在學(xué)生階段的孩子來(lái)說(shuō)，集體就是班級(jí)、小組、少先隊(duì)、學(xué)校及假期里的活動(dòng)小組。我們?cè)谶@些集體中生活學(xué)習(xí)，與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同完成集體活動(dòng)，從而逐漸形成集體意識(shí)。自我為中心的孩子在集體中往往與他人格格不入，做事斤斤計(jì)較，影響與他人的合作能力。
當(dāng)今世界面臨著一系列新的威脅，其中嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題如：大氣變化、臭氧層破壞、水污染、森林被毀、動(dòng)植物滅絕、世界人口急劇增長(zhǎng)、耕地減少……，所以培養(yǎng)我們學(xué)生從自身做起，為人類的生存、發(fā)展負(fù)責(zé)，已成為我們這一代人義不容辭的責(zé)任。如果把社會(huì)比喻成一座大廈，那么我們每一個(gè)人的責(zé)任感就是這座大廈的基石，有了責(zé)任感，人們才會(huì)去關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了責(zé)任感，才會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出一雙援助之手；有了責(zé)任感，才會(huì)將個(gè)人融入到社會(huì)的海洋中，充分發(fā)揮個(gè)人的才干，今后為國(guó)效力。
我們可以讓校園變得更美麗。讓學(xué)生通過(guò)自己勤勞的雙手，把學(xué)校變得更美麗！學(xué)生可以在老師的帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行綠化；看到哪里不干凈就主動(dòng)去把它打掃干凈；看到門(mén)窗壞了，也可以修補(bǔ)門(mén)窗。在自己力所能及范圍之內(nèi)通過(guò)自己的努力，一定會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生更加深刻的感情。集體責(zé)任感也會(huì)隨之而加深。
班級(jí)環(huán)境作文 2
我們班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境很好。個(gè)個(gè)都是會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是老師重點(diǎn)培養(yǎng)考高中的好苗子。
我們班的人下課了多數(shù)都是帶在教室寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)，很少有人會(huì)在外面玩。他們一個(gè)個(gè)都那么會(huì)讀書(shū)，又那么認(rèn)真的`學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都不放過(guò)，這才剛開(kāi)學(xué)幾天，個(gè)個(gè)都是整天坐在教室趕作業(yè)、背書(shū)、復(fù)習(xí)，等到后面作業(yè)肯定會(huì)還更多的，到那時(shí)候我估計(jì)我們班上的人有一大半以上的人是會(huì)整天呆在教師寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課的。哎，我雖然待在了這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛極好的班級(jí)，可是壓力也是很大的啊。哎，不管啦，待在這個(gè)班就要好好的學(xué)習(xí)，有如此好的學(xué)習(xí)氣氛我一定要更加努力的學(xué)習(xí)的。我是個(gè)不甘落后的人。所以我既然已經(jīng)待在了這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛極好的班級(jí)，那么我就必須好好地學(xué)習(xí)，并考上高中�？疾缓镁吞珌G臉了。
班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛讓我不敢放手學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑灰陨圆徽J(rèn)真一點(diǎn)兒就會(huì)被人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，所以我只能好好的學(xué)習(xí)。雖說(shuō)要好好地學(xué)習(xí)，可我也是會(huì)允許自己適當(dāng)?shù)姆潘煞潘尚那榈�。不然我就�?huì)因讀書(shū)而讀傻了。嘻嘻。
班級(jí)極好的學(xué)習(xí)氣氛讓我有了巨大的壓力，正所謂沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力啊。所以我把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。
班級(jí)環(huán)境作文 3
我是一名小學(xué)生，我從一年級(jí)就在三班，我們的老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師，長(zhǎng)得很漂亮，大眼睛，小嘴巴。老師始終是我們同學(xué)唯一的榜樣。
老師叫邱坤，邱老師從一年級(jí)一直教到我們六年級(jí)，可是老天卻從不會(huì)讓你感到幸運(yùn)，就在這一刻，令我們感到傷心絕望的事終于到來(lái)了……
從一年級(jí)起，我們就很聽(tīng)話，當(dāng)然也是我們的邱老師教育的好，這并不是虛偽，而是我發(fā)自內(nèi)心的感慨。從邱老師開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們這個(gè)班級(jí)，所有老師都拍手叫好。我們這個(gè)年級(jí)有三個(gè)班，四年級(jí)的時(shí)候，其他兩個(gè)班都換了班主任，只有我們班級(jí)沒(méi)有換，我們也非常高興，因?yàn)槿甑母星槭遣豢赡苓@么泯滅的。老師同我們一樣高興。
終于，就這樣我們一直學(xué)到了六年級(jí)。六年了，就在不久的幾天前，我們老師病了，嗓子說(shuō)不出話，10天，20天，一個(gè)月，邱老師為什么你還不來(lái)？我們很想你啊！現(xiàn)在我們是由一個(gè)上一屆六年級(jí)的的老師來(lái)教我們。我們的班級(jí)沒(méi)有邱老師，就不是一個(gè)好的團(tuán)體！更何況現(xiàn)在我們的心已經(jīng)散了，已經(jīng)收不回來(lái)了！更何況，我們這個(gè)團(tuán)體的主力沒(méi)了！我們?nèi)滩蛔×耍驮谧蛱�，我們�(nèi)タ赐窭蠋煟窭蠋煾嬖V了我們一個(gè)消息，我們含著淚和老師聊了將近四個(gè)小時(shí)，老師說(shuō)：“她要調(diào)走了，她要調(diào)到陽(yáng)明區(qū)教育局，這是一個(gè)令我們震撼的消息，這是一個(gè)傷害我們心靈的消息，這更是讓我們師生接受不了的事實(shí)！
我們是一個(gè)團(tuán)體！一個(gè)分不開(kāi)的團(tuán)體！一個(gè)好老師帶出來(lái)的一個(gè)好團(tuán)體！一個(gè)邱老師帶出來(lái)的一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體！我們是一個(gè)由邱老師帶領(lǐng)的團(tuán)體，我們的內(nèi)心在呼喚，我們的內(nèi)心在呼喊！
或許不是這個(gè)老師的錯(cuò)，邱老師也教育了我們，我們的思想不對(duì)，六年和一個(gè)月能比嗎？所以也不應(yīng)該是這個(gè)老師的錯(cuò)，我們應(yīng)該和這個(gè)老師和諧相處。當(dāng)然我們是永遠(yuǎn)也忘不了邱老師！她永遠(yuǎn)是我們的'老師！我愛(ài)我們的老師，但我更愛(ài)邱老師！
這篇文章我是哭著寫(xiě)出來(lái)的！而且，這篇文章不僅是我的內(nèi)心感慨，更是我們班全體同學(xué)的感慨！
從調(diào)換班主任，到我們的思想，看出來(lái)我們班的變化！所以我希望這個(gè)老師可以和我們和諧相處！共同建造這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體！
班級(jí)環(huán)境作文 4
掃地是生活中最簡(jiǎn)單的事，也可以說(shuō)是最困難的事，一般掃地都是一個(gè)小組掃一大片地比如像我們小組衛(wèi)生打掃，打掃這一周前四天垃圾很少，掃出來(lái)的都是一些灰塵，基本上垃圾沒(méi)有，后三天我們把書(shū)桌一般空垃圾全出來(lái)了。
從前天開(kāi)始我們班主垃圾就開(kāi)始源源不斷的冒了出來(lái)，仿佛前四天的灰塵都只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o而四天后才是真正的'大暴雨。沒(méi)走過(guò)一組都有三四片紙而且同學(xué)腳下簡(jiǎn)直就是紙片成團(tuán)成堆。
我一般喜歡打掃右四排或者后面因?yàn)槟切┍容^好掃，而后三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來(lái)的垃圾我自己都有些無(wú)語(yǔ)有紙巾濕巾那些都還好，糖紙?zhí)谴际遣槐M其數(shù)，那是那糖吃的跟著不要錢(qián)似的，只要有垃圾糖紙肯定就會(huì)來(lái)湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒(méi)在地上。
更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒(méi)用的東西同學(xué)們都在往上外扔，每次掃地總能發(fā)現(xiàn)地上有些白色的小團(tuán)子每次我拿起展臺(tái)上面顯示的題有地理卷，英語(yǔ)卷，政治資料，歷史資料，詩(shī)詞卷都有。
但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數(shù)不勝數(shù)，班級(jí)之大無(wú)奇不有，無(wú)頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導(dǎo)彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。
而垃圾這是越耗越多每次不管我是從后向前掃還是從前向后走后面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因?yàn)槔蠋熯�是因?yàn)槭裁丛虻疫�是在這里要向大家說(shuō)一句班是我們的家，同時(shí)我們也要守護(hù)它愿意下學(xué)期八班不在雜亂，越來(lái)越干凈，愿下學(xué)期大家一起努力打造最美八班。
班級(jí)環(huán)境作文 5
隨著時(shí)間的流逝，我的班級(jí)發(fā)生了日新月異的變化。師生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤勞動(dòng)把普普通通的教室點(diǎn)綴得有聲有色。以往的教室沒(méi)有被華麗所渲染，如今已煥然一新，像一輪初升的太陽(yáng)蒸蒸日上，璀璨耀眼。這都是老師們嘔心瀝血的創(chuàng)造，也是同學(xué)們孜孜不倦的勞動(dòng)成果，這也演繹出了班級(jí)環(huán)境的進(jìn)行曲。
步入教室，首先映入我眼簾的是一張張小巧玲瓏的板報(bào)，每張都與眾不同，每張都精妙絕倫，每張都浸透了同學(xué)們的心血，每張都令我耳目一新�！拔覟榘嗉�(jí)增光輝，班級(jí)因我而精彩！”這龍飛鳳舞的文字井井有條的排列在墻壁上，精煉的話語(yǔ)中寄托了老師對(duì)同學(xué)們的希望與期待。我欣賞著同學(xué)們心靈手巧的勞作，對(duì)它們充滿了好感。
樂(lè)章一：蓓蕾初放�！拜砝偬幏拧边@塊板報(bào)貼滿了同學(xué)們的佳作，是我最喜愛(ài)的板報(bào)。使這塊板報(bào)的靚點(diǎn)著重在新穎這方面。這塊板報(bào)凝聚了同學(xué)們智慧的結(jié)晶：作文上都用鮮艷的卡紙粘貼在一起，同學(xué)們異想天開(kāi)，將卡紙剪成不同的形狀來(lái)增添色彩：有翅膀形的，代表了放飛夢(mèng)想、敞開(kāi)心扉，有愛(ài)心形的，代表了熱愛(ài)集體、熱愛(ài)師生……作文上還有艷亮的裝飾品，將作文裝飾得十分美觀，簡(jiǎn)直可以匹配“天工巧奪“的美稱。事實(shí)上，初放的蓓蕾代表了我們天真的兒童，而花上的豐碩果實(shí)代表了我們?nèi)〉玫妮x煌成就，鼓舞了我們要芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)更上一層樓。這塊板報(bào)令我嘆為觀止。
樂(lè)章二：精彩的我�！熬实奈摇边@塊板報(bào)布置得精致勻稱，上面貼滿了同學(xué)們的照片。每個(gè)人的`照片都是那么可愛(ài)，那么稚嫩。制作的大小、疏密無(wú)可挑剔。照片上都譜寫(xiě)著激勵(lì)自己勇往直前得名言，個(gè)個(gè)都催人奮進(jìn)，使我們熱血沸騰。讓我瞬間充滿了斗志。這塊板報(bào)的喻意是：只有憑借著非凡的毅力、和辛勤的勞動(dòng)，不斷求索、積極踴躍，才能活出成功和精彩的人生！
我是最亮的一顆星！我自信，我出色，我努力，我成功！這剛勁的話語(yǔ)鼓勵(lì)大家、激勵(lì)大家、勉勵(lì)大家，告訴我們，只有自信才能出類拔萃，只有努力才能成功成才，才能成為“最亮的一顆星”！
《美文欣賞》、《小小畫(huà)家》、《中隊(duì)角》……這些板塊也十分精致美觀，讓我流連忘返，情不自禁的嘖嘖贊嘆起來(lái)。
欣賞完大家的勞作后，我真是千言萬(wàn)語(yǔ)一言難盡。總之，面對(duì)眼前惟妙惟肖的勞作，我想大聲洪亮的對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)一聲：“辛苦了！謝謝你們提供的舒適溫馨的環(huán)境，謝謝你們勤勞努力的付出，我會(huì)好好珍惜這美好的環(huán)境！
班級(jí)環(huán)境作文 6
美麗的冬姑娘已經(jīng)慢慢的到來(lái)，地上的落葉越來(lái)越多，看上去就像一層金黃色的棉被。雖說(shuō)很漂亮，但也帶給我們不少的麻煩，比如說(shuō)——掃落葉。
嗯，呼吸著外面新鮮的空氣，真是心情舒暢啊。但是又一想到今天是星期五，我的心情立刻就壞下來(lái)了。原來(lái)，今天就該我們第五組搞值日了。唉！真是不幸，外面的落葉真么多，校園里面的落葉也應(yīng)該不少吧。果然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了我們的衛(wèi)生區(qū)，一片金黃，都真的沒(méi)一點(diǎn)空隙。這可怎么搞啊。
沒(méi)精打采的交完作業(yè)后，我垂頭喪氣的'跑進(jìn)了衛(wèi)生區(qū)，看來(lái)又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。我抓起一把大掃把，用盡力氣對(duì)著這些可惡的樹(shù)葉一陣狂掃。不一會(huì)就累的我氣喘吁吁�？戳艘幌轮車�，我就徹底傻眼了。在我的一陣猛掃之后，這些樹(shù)葉感覺(jué)就沒(méi)怎么減少。要不是還有其他組員跟我一起搞，我就要快崩潰了。
因?yàn)檫@天樹(shù)葉太多，我們大家都干得很賣力。我們東掃掃西掃掃，終于把樹(shù)葉都掃成了一大堆。這高度，感覺(jué)都快有我們的一半高了。就當(dāng)我們以為馬上就要結(jié)束的時(shí)候，我們才意識(shí)到，這么多樹(shù)葉還要掃到垃圾桶里。我們都汗顏了。這么一大堆樹(shù)葉，該怎么掃到垃圾桶里呢？看了看手中的工具，只有幾把小掃把和一個(gè)簸箕，面對(duì)這么多的樹(shù)葉……
無(wú)奈之下，大家使出了自己的絕招——用手抱。只見(jiàn)我們男生一個(gè)個(gè)生龍活虎。一大把一大把的抓著樹(shù)葉。更有甚者竟然還把一大堆樹(shù)葉抱起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶里�？稍谝豢磁馈灰�(jiàn)她們好秀氣啊，一個(gè)一個(gè)的撿著樹(shù)葉往里面丟。不一會(huì)，一大半樹(shù)葉就已經(jīng)清掃完畢�？蓜傄晦D(zhuǎn)身，我就看見(jiàn)低年級(jí)的學(xué)生竟然把樹(shù)葉扔到了我們這里！這不明擺著火上澆油么。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱們命苦。
壞事還不止這一個(gè)，我們的樹(shù)葉實(shí)在太多了，學(xué)校里是個(gè)垃圾筒被我們?nèi)麧M了六個(gè)。其他衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)當(dāng)然不愿意了。都讓我們給他們垃圾桶。唉！真悲慘。為了省出幾個(gè)垃圾桶，我們只好硬塞了。只見(jiàn)我們把一個(gè)垃圾桶的落葉倒扣到其他的垃圾桶里，為了不讓落葉掉落出來(lái)，我們還輪流跳進(jìn)去壓一壓。總算把今天的值日搞完了。
這就是我們星期五搞值日時(shí)候的真實(shí)情況，雖然很臟，但是歡樂(lè)也不會(huì)少。
班級(jí)環(huán)境作文 7
我們五（3）班嶄新的教室，經(jīng)過(guò)我們師生的努力，現(xiàn)在冰冷的墻壁洋溢著濃厚的文化氛圍，整個(gè)教室飄溢著芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚(yáng)。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經(jīng)緯線，里面的新聞內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于國(guó)家的、還有關(guān)于學(xué)校的。每天都會(huì)有一條條的新聞?wù)迟N上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，又能擴(kuò)展我們知識(shí)面，同時(shí)有些新聞還能告訴我們?cè)S多道理，比如：“昆明踩踏的`事件”新聞，啟示我們：任何時(shí)候安全第一�？梢�(jiàn)，“新聞一角”在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可磨滅的作用。 “快樂(lè)閱讀”是我們圖書(shū)角的美名，“閱讀能讓我們快樂(lè)”所以稱之為“快樂(lè)閱讀”。這里書(shū)籍種類豐富，有《三國(guó)演義》《中華民族美德》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時(shí)我們隨手拿出一本，細(xì)細(xì)的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事��！在這里我們獲得了快樂(lè)，吸取了知識(shí)，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。 我們班每一位同學(xué)的課桌，都被精心裝扮過(guò)，那一張張簡(jiǎn)單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動(dòng)有趣。在課余時(shí)間，看看課桌上的文化，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)到一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊(duì)角，展示了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)，雛鷹爭(zhēng)章表，還有班干部隊(duì)伍。另一塊是“奮進(jìn)樹(shù)”，老師說(shuō)：只有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們才能不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅。每周經(jīng)小組和班級(jí)評(píng)比后，有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì)獲得一顆星粘貼在樹(shù)上。樹(shù)上面的天空有一輪太陽(yáng)，象征著我們班是團(tuán)結(jié)、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著同學(xué)們正插上理想的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，向著光明，向著希望飛去。
講臺(tái)旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時(shí)抬頭望去，植物會(huì)讓你的眼睛得到很好的保護(hù)，綠色的草會(huì)幫你的雙目按摩，這的確是個(gè)不錯(cuò)的天然按摩機(jī)。
你看，我們教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能微笑，讓整個(gè)教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅(jiān)信：我們班是最棒的！因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
��！我愛(ài)五（3）班教室！
班級(jí)環(huán)境作文 8
新學(xué)期到了，為了慶祝新學(xué)期，同學(xué)們對(duì)新教室進(jìn)行了一場(chǎng)大掃除。
掃除開(kāi)始了，大家有的灑水，有的掃地，有的拖地，有的擦窗戶，還有的排桌椅……我和小晨是衛(wèi)生監(jiān)督員，大家干什么都要告訴我們。同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，可是，有一些男同學(xué)太不聽(tīng)話，在教室里亂跑亂跳；還有一些女同學(xué)正在用毛巾追打一個(gè)男同學(xué)……我和小晨?jī)扇说腵嗓子都快喊啞了，直到最后那些亂跑亂跳的男同學(xué)才認(rèn)真地干了起來(lái)。最后，我和小晨說(shuō)：“今天的男同學(xué)和女同學(xué)都表現(xiàn)不錯(cuò)嘛�！�
不一會(huì)，同學(xué)們把地掃得干干凈凈，桌椅排得整整齊齊，黑板擦得干干凈凈，玻璃擦得透亮透亮的……教室里真整潔呀！
星期一上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我和小晨。
班級(jí)環(huán)境作文 9
我的班級(jí)在我們學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的，不是我吹，我們班可是一個(gè)文武雙全的班級(jí)，英語(yǔ)是現(xiàn)在的交通語(yǔ)言我們的班主任就是一個(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.頂級(jí)老師。如果有那個(gè)人膽敢欺負(fù)我們班的人我們一定會(huì)把他打的“屁滾尿流，抱頭鼠竄”對(duì)還包括丟盔卸甲。不用
多說(shuō)單單是陳毅婷那說(shuō)的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰(zhàn)心驚，無(wú)地自容，君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？
還有那一個(gè)個(gè)作文小天才，小說(shuō)家張?zhí)鹛�，他那文章�?xiě)得就像是自己漫步在大自然中聽(tīng)著淅瀝淅瀝的蟲(chóng)鳴聲，看著萬(wàn)里無(wú)云的天空，那綠色綠的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什么？哦那是太陽(yáng)照到湖面反來(lái)的光。
我們班的大將軍也很多十分的厲害，這一次的會(huì)操比賽要不是有張猛，老師還真的要不知所措，看他那腰板，聽(tīng)他那洪亮的嗓音，你就會(huì)知道他是體育委員，但是我遺憾的告訴你其實(shí)他不是他只是一個(gè)下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開(kāi)外。
全班大都督就是我了，雖然只是一個(gè)班但是好歹也是一個(gè)都督不是嗎？全班就只是靠我了，在我與其他班委的共同協(xié)助下我們班的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面都是在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，當(dāng)然這也有老師的功勞。
怎么樣現(xiàn)在了解我們辦了吧？我想他是你夢(mèng)想的班級(jí)吧？
班級(jí)環(huán)境作文 10
我們的班級(jí)衛(wèi)生
好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)熱情。然而，我們的班級(jí)衛(wèi)生，尤其是地面，非常臟。老師經(jīng)常督促，可有些同學(xué)依然不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時(shí)吃不完的也不倒在盆里，不但浪費(fèi)糧食，還嚴(yán)重影響班級(jí)衛(wèi)生。我想老師知道一定會(huì)很失望的'。
果然，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級(jí)不提供垃圾桶了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我后悔極了。后悔自己平時(shí)為了好好愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，課間一有休息時(shí)間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒(méi)有撿起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我把它撿起來(lái)扔垃圾桶，其他同學(xué)也這樣去做，也不至于弄成今天這個(gè)樣子��！還惹老師生氣了，真是不應(yīng)該�。�
我知道自己錯(cuò)了，我也深信有許多和我一樣知錯(cuò)的同學(xué)，他們也后悔自己當(dāng)初的行為，并且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣不愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生了。看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會(huì)把它撿起來(lái)的。
這樣做，我相信，我們的班級(jí)衛(wèi)生會(huì)提高的，我們?cè)诟蓛粽麧嵉慕淌依锷险n一定非常的舒適！讓我們?yōu)榱税嗉?jí)衛(wèi)生努力吧！
我們一定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)集體環(huán)境是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)
班級(jí)環(huán)境作文 11
俗話說(shuō)"勞動(dòng)一瞬間，環(huán)境更美麗�！�，而勞動(dòng)委員的職責(zé)便是這個(gè)，保護(hù)班級(jí)環(huán)境，是我的職責(zé)！
“班級(jí)環(huán)境則是黃金寶地�！�，然而，班級(jí)整潔則學(xué)生整潔，還記得剛剛上任時(shí)，我還是一位什么都不會(huì)干的勞動(dòng)委員，但慢慢的，我一步一步進(jìn)步，一步一步的改善，至今，我已吸取之前的教訓(xùn)，成為了一位優(yōu)秀的勞動(dòng)委員，一天一個(gè)小表格，清楚清晰。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！奔热恍Ｓ行Ｒ�(guī)；班有班規(guī)；組有組規(guī)；家有家規(guī)，當(dāng)然，搞衛(wèi)生也有規(guī)矩，首先值日生搞衛(wèi)生必須又快又好、一塵不染；然后桌子椅子底下有垃圾的要扣分，撿了班上的.垃圾可加分；衛(wèi)生角工具必整齊，垃圾桶必倒說(shuō)垃圾清洗……
為了班級(jí)的衛(wèi)生，為了給大家一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，再苦也值得！加油吧，班干部！加油吧，1602！
班級(jí)環(huán)境作文 12
今天，向老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了班上的垃圾很多，有同學(xué)們吃的零食袋、牛奶瓶、還有紙片等垃圾。向老師生氣地說(shuō)：“你們看看教室的垃圾這么多，你們也不撿撿，一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)自己的班集體。沒(méi)人敢說(shuō)我是97班的一份子，沒(méi)有人撿垃圾我去撿�！毕蚶蠋熣f(shuō)完，我們都低頭看看，果然教室里有許多垃圾。
我想：“向老師說(shuō)得對(duì)，我們都是97班的一份子，教室里有垃圾，我去撿。97班是我們的.大家庭，我們必須愛(ài)護(hù)它�！�
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己班集體的環(huán)境衛(wèi)生嗎？讓我們講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，每天都在這里愉快地生活，茁壯地成長(zhǎng)吧。
班級(jí)環(huán)境作文 13
新學(xué)期剛開(kāi)始，原來(lái)“帥氣”的班級(jí)都快要被垃圾大軍給占領(lǐng)了，有的同學(xué)把垃圾當(dāng)籃球一樣，投進(jìn)垃圾桶，可還是掉在了旁邊，他也不管，直接走了。有的同學(xué)還故意把垃圾扔在地上。有的同學(xué)還把垃圾扔在別的班門(mén)口。還有的就把垃圾直接扔在校園里……各種各樣不文明現(xiàn)象讓我憂心忡忡。這時(shí)，劉老師說(shuō)要開(kāi)一次“保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生”為主題的班會(huì)。
到了那天，我們迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始了。
張鈺婕先發(fā)表了意見(jiàn)，說(shuō)：“我們可以通過(guò)大家的投票，來(lái)選出每個(gè)小組的衛(wèi)生委員。這樣，對(duì)每個(gè)人都很公平。”
劉子群又說(shuō)：“我們中如果有人讓個(gè)別同學(xué)選他就給他東西吃，那像這樣賄賂別人就不好了。所以我提出讓一個(gè)人每天觀察誰(shuí)衛(wèi)生好了，就讓他當(dāng)衛(wèi)生委員，但那個(gè)人誰(shuí)都不可以知道�！�
我左思右想，就是想不出來(lái)。終于，我腦中靈光一閃，說(shuō)：“我同意他們的.想法，可總會(huì)有一些垃圾小將會(huì)攻擊我們的教室，讓教室變不衛(wèi)生了，所以我們要像清潔工一樣來(lái)保護(hù)我們教室的衛(wèi)生�！�
劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我同意劉子群的說(shuō)法，我們一定要按照劉子群的說(shuō)法去做，但是不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！�
班級(jí)環(huán)境作文 14
老師常常教導(dǎo)我們不要亂扔果皮。紙屑。但是總是有同學(xué)隨手丟下廢紙一類的東西。平時(shí)還好，美術(shù)課上過(guò)，教室里更是一塌糊涂的。為此我們挨老師的批評(píng)。但又想不出好辦法改正，我多么希望每個(gè)人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。讓老師在整潔的`教室里教書(shū)，讓同學(xué)在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)��！
正在我絞盡腦汁去為班級(jí)的美容獻(xiàn)上時(shí)，班上的小明同學(xué)搶先一步行動(dòng)了。第二天，當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí)�？匆�(jiàn)教室的衛(wèi)生角里圍了好多同學(xué)，我也迫不及待地湊過(guò)去看熱鬧。原來(lái)衛(wèi)生角多了個(gè)衛(wèi)生桶。“是誰(shuí)做的好事呀！”“真關(guān)愛(ài)集體！”“現(xiàn)在大家不要再往地上亂扔垃圾了�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著。我仔細(xì)一看垃圾桶上還貼著一張紙條呢！我讀了起來(lái)：“朋友，我太餓了請(qǐng)把廢紙給我吃吧！”“這是誰(shuí)的好主意呢？”大家你看看我，我看看你都猜不出究竟是誰(shuí)做的。這個(gè)辦法真好呀！你瞧，同學(xué)們紛紛從地上把紙屑撿起來(lái)，投進(jìn)垃圾桶。有的同學(xué)邊扔邊說(shuō)：“我們會(huì)讓你吃飽的！我們會(huì)讓你吃飽的！”從此我們的地面變干凈了。我們的老師也不再批評(píng)我們了。
這只垃圾桶真管用呀！有一次美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我不小心畫(huà)錯(cuò)了幾個(gè)地方，就把那張紙撕下來(lái)，一揉一成一一團(tuán)一往地上一扔。這時(shí)，我突然想到垃圾桶上的字，急忙彎下腰撿起來(lái)，放在桌子上。下課了，我把它扔進(jìn)垃圾桶。頓時(shí)，垃圾桶仿佛在朝我點(diǎn)頭微笑，又仿佛在表?yè)P(yáng)我：“紅領(lǐng)巾，好樣的！”
班級(jí)環(huán)境作文 15
今天又是每月的檢查班級(jí)衛(wèi)生的日子了，我作為我們班的勞動(dòng)委員兼衛(wèi)生員，對(duì)于這次的校檢查有著不可推脫的責(zé)任，班內(nèi)的衛(wèi)生必須由我檢查合格以后，才能上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生檢查處檢查，不合格的給予通告批評(píng)，當(dāng)然優(yōu)秀的.也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
我們?nèi)昙?jí)2班是每個(gè)月的衛(wèi)生標(biāo)兵班級(jí)，衛(wèi)生模范，每次的流動(dòng)紅旗都會(huì)在我們班掛著，所謂的流動(dòng)紅旗，基本上也就不流動(dòng)了，“常駐”我們班。
面對(duì)這次檢查，我當(dāng)然信心滿滿，檢查前的一天，我督促大家一定要把衛(wèi)生搞好，不能放過(guò)每一個(gè)角落。全班上下都忙碌起來(lái)。終于到了檢查的時(shí)間了，衛(wèi)生處的老師來(lái)到我們班級(jí)，從前到后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，我很有信心，新心想這次的衛(wèi)生標(biāo)兵又是我們班的了。就在老師臨出門(mén)的那一刻，發(fā)現(xiàn)門(mén)后邊角落有一張紅色的糖紙，明顯的擺在那里，老師眉頭一皺，給我們打下了95分的成績(jī)。全部檢查結(jié)束以后，學(xué)校通報(bào)成績(jī)，我們班位列第6名，這是有史以來(lái)最低的排名。那天為哭了好久，班主任也安慰我說(shuō)不要僅，哪能每次都會(huì)得第一呢！以后記得認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)就好了。
后來(lái)，扔糖紙的那個(gè)同學(xué)也主動(dòng)站出來(lái)道歉了，我們大家都沒(méi)有責(zé)怪他。后來(lái)在班主任的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生標(biāo)兵紅旗又回來(lái)了，我望著紅旗，心里滿滿的激動(dòng)，為了它，我一定好好干，讓我們班做永遠(yuǎn)的“標(biāo)兵”！
班級(jí)環(huán)境作文 16
九月的最后一天，老師對(duì)我們說(shuō)下午最后一節(jié)課要大掃除。全班聽(tīng)了，立馬“轟”的一聲熱鬧了起來(lái)，我也很高興有活干了。
下午，我?guī)�(gè)桶過(guò)來(lái)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，每個(gè)人要帶個(gè)桶或盆打水。我看了眼其他同學(xué)，有的帶了不銹鋼盆，有的帶了塑料盆，還有的帶了魚(yú)盆！哈哈，真是有趣��！
很快就到最后一節(jié)課了。同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴后，拿起各自的物品，跑去干活了。我拎著桶去打水，拿盆的同學(xué)也一塊去打水。我接了半桶水，走了回去。那些等著水擦窗戶、擦桌子的.同學(xué)一窩蜂地沖過(guò)來(lái)，搶著先用水。不大一會(huì)兒，那些用盆接水的同學(xué)也來(lái)了，聚在一起的人便分散開(kāi)來(lái)了。不過(guò)我桶里的水也用得差不多了，很快又要去打水了。不一會(huì)兒，我拎起空空如也的桶，又跑去打水了。
等我打完水回來(lái)后，有人讓我去擦門(mén)窗上的灰塵。我聽(tīng)了二話不說(shuō)，就去擦灰塵了。不過(guò)這橫木上還好擦，但死角里的灰也太難弄了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有弄好。我把抹布擰成一團(tuán)去擦，可還是擦不干凈。于是，我想了個(gè)辦法：先將布打開(kāi)，再用布包著小拇指去擦掉灰塵，這個(gè)辦法真好用，立竿見(jiàn)影，一會(huì)兒就擦好了。我?guī)退麄儾梁昧碎T(mén)窗后，又把桌子擦干凈了。
然后，我又跑去打水。這時(shí)，翟家洛在提水，他幫了我打好水，我就去送水了。如此反復(fù)好幾次，我累得大汗淋漓，回教室喝了口水，又去干活。直到鮑老師過(guò)來(lái)說(shuō)打掃得很干凈了，我們才停下來(lái)休息。我不知道搬了多少次水，腦子里只有一個(gè)字：累！
回到家里，我倒在沙發(fā)上，腳累得又酸又痛。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這回國(guó)慶七天，我可能都不能動(dòng)了，真是太累了！”
這次大掃除很成功，但國(guó)慶七天假對(duì)我來(lái)說(shuō)，估計(jì)也是白放了。
班級(jí)環(huán)境作文 17
今天，陽(yáng)光燦爛，春光明媚，是一個(gè)好日子。熊老師告訴我們41號(hào)到45號(hào)同學(xué)今天放學(xué)后把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起做大掃除。我是45號(hào)，今天要做大掃除啦！聽(tīng)到這個(gè)消息，我又緊張又有一點(diǎn)兒小激動(dòng)！我和媽媽上個(gè)星期就在盼望著今天的大掃除呢！
終于放學(xué)啦！我拿著老師給的家校聯(lián)系卡，懷著高興又激動(dòng)的心情到校門(mén)口把媽媽拉進(jìn)校門(mén)，一路小跑著上到三樓來(lái)到二（4）班教室。哇！已經(jīng)有兩位家長(zhǎng)也來(lái)到教室準(zhǔn)備搞衛(wèi)生啦！
熊老師告訴我們勞動(dòng)工具在教室后面，并且安排家長(zhǎng)掃地、拖地，同學(xué)們擦黑板、窗臺(tái)、桌子和椅子。我們分工合作，說(shuō)干就干。幾位媽媽先掃地，等把地掃干凈了，熊老師提來(lái)了一桶泡泡水，把這些水都灑在了地上，家長(zhǎng)們又拿來(lái)拖把用力拖地……我和張陳相怡、羅依曼、張舒琴分別拿了一塊毛巾，也開(kāi)始勞動(dòng)啦！我把毛巾拿到洗手池打濕后，就來(lái)擦黑板。我搬來(lái)一把椅子，踩在上面，仔仔細(xì)細(xì)擦左邊的黑板，我先擦上面再擦下面，不一會(huì)兒，就把左邊的黑板擦干凈了。我再用同樣的方法，把右邊的黑板也擦得一塵不染。接下來(lái)，我又幫同學(xué)擦起了窗臺(tái)，我們先把鋁合金窗框里面的小石頭撿出來(lái)，再用洗干凈的`毛巾把灰給擦干凈。然后，我又擦起了同學(xué)們的桌子和板凳……盡管我已滿頭大汗，但是我不覺(jué)得很累，仍然干得很起勁！因?yàn)槲蚁攵喔牲c(diǎn)兒活，快點(diǎn)把我們親愛(ài)的教室打掃得干凈整潔！
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得一干二凈。熊老師說(shuō)："嗯，很干凈啦，你們可以回去啦！"我背上書(shū)包正準(zhǔn)備跨出教室前門(mén)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)門(mén)兩側(cè)的白色瓷磚上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色污漬。我趕緊放下書(shū)包，拿來(lái)還沒(méi)有干的抹布，三下五除二，就把白瓷磚擦得像鏡子一樣，可以照得出我的影子來(lái)啦！
我站起身，把教室四處檢查了一遍，生怕有遺漏的沒(méi)擦干凈的地方。看到每一個(gè)角落都干干凈凈的，我才放心了�？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌�，我的心里甜滋滋的，心想：領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí)，肯定會(huì)說(shuō)"哇，好干凈呀！一定要給滿分！"想著，想著，我就笑了……
班級(jí)環(huán)境作文 18
“一組和三組，二組和四組，開(kāi)始互換位置！” 瞬間，同學(xué)們開(kāi)始?xì)g騰起來(lái)，教室里亂哄哄的一片，無(wú)疑就是個(gè)菜市場(chǎng)。我也迫不及待開(kāi)始整理起書(shū)桌來(lái)。
“哇！不會(huì)吧？下面抽屜竟然有那么多垃圾！”我一不做，二不休，立馬把桌子往下倒，只見(jiàn)垃圾們稀里嘩啦地跑出來(lái)，可是還有幾個(gè)死活不肯出來(lái)，看來(lái)他們還蠻喜歡這個(gè)蝸居。不過(guò)我可不情愿，該清理了。我剛轉(zhuǎn)頭要去拿掃把，只見(jiàn)滿教室都是垃圾，它們玩得挺歡的，把我和我的小伙伴們都驚呆了。原以為就我的垃圾多，現(xiàn)在看來(lái)也只是冰山一角罷了。
凳子，書(shū)包，垃圾，同學(xué)們把教室堵了個(gè)水泄不通，我是寸步難移��！好不容易換好了位置，教室卻被我們弄得是一片狼藉。許多人都陸陸續(xù)續(xù)地走了，也是啊，誰(shuí)愿意留在一個(gè)垃圾場(chǎng)里呢？我想，也只有一些清潔工愿意吧！
凌亂不堪的教室里還留有一些同學(xué)，這時(shí)，我們的勞動(dòng)委員肖涵才想起來(lái)要大掃除，站在講臺(tái)上的他，顯然被教室的鬼樣子弄得束手無(wú)策，“額……你們誰(shuí)那個(gè)，留下來(lái)掃教室！”她不知所地問(wèn)了一句。話音剛落，不知是誰(shuí)在起哄：“有分加啵？”唉，被逼無(wú)奈的肖涵毫不遲疑地如獅吼一般：“加十分！”不說(shuō)還好，一說(shuō)便又鬧了起來(lái)，只見(jiàn)林昊邊收拾著書(shū)包邊說(shuō)：“加十五分�！逼渌艘蔡崞饤l件來(lái)：“二十分�！敝灰�(jiàn)肖涵無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，二十就二十。”
我沒(méi)太在意，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，還不如先打掃教室。我拿起掃把開(kāi)始掃了起來(lái)，一些同學(xué)也抄起掃把，開(kāi)始掃地。先拖開(kāi)凳子，再用掃把掃幾下，再把凳子放回原位，大家的動(dòng)作如出一轍。掃著掃著，我想：這些同學(xué)應(yīng)該不是為了加分才掃的吧？這樣，還有什么意義呢？正當(dāng)大家都沉默地掃地時(shí)，我突然說(shuō)道：“掃地不加分！”誰(shuí)知那林昊又開(kāi)始起哄：“加十分！”“堅(jiān)決不加分！”“加分！”……
就在這爭(zhēng)吵聲中，那旁邊的'小胖子盧毅葦抱著校服，開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“不加倍，誰(shuí)是地主？”“哈，哈哈……”這想象力也太豐富了吧。鬧了這么一出，大家都亂了起來(lái)，這件苦差事兒反倒變成了一場(chǎng)游戲。
我掃著掃著，腳下突然冒出來(lái)一把掃把，抬頭一看，我“撲哧”一聲笑，幾個(gè)男生拿著掃天花板的掃把用來(lái)掃地，掃把在他們那哆嗦的雙手上晃上晃下，那表情就像被夾衣服的夾子夾著一樣。這時(shí)，李杰和幾個(gè)男生也不好好掃地了，竟拿掃把玩了起來(lái)。不過(guò)，盡管有好幾個(gè)班干部在，也沒(méi)有人會(huì)在意。不久，原本滿是垃圾的教室就這樣在一片打鬧聲中悄悄地變了模樣。
我們?cè)谶@個(gè)教室已經(jīng)快一年了，每當(dāng)新的一天早晨，看見(jiàn)整潔的教室，我的心似乎也就變得敞亮了起來(lái)。
班級(jí)環(huán)境作文 19
今天，老師宣布我們放學(xué)后要進(jìn)行大掃除。因?yàn)檩喌轿覀兘M值日，所以這項(xiàng)光榮的任務(wù)就交給我們啦！
大掃除開(kāi)始了！同學(xué)們有的掃地，有的擦桌子，有的擦窗戶，有的提水，還有的拖地。
看，掃地的同學(xué)們先把水灑到地面上，不讓灰塵四處飛舞，然后再揮舞著掃把，誰(shuí)也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得一下子就把整個(gè)教室清洗干凈似的`，連臉上的汗珠也顧不得擦一下，不一會(huì)兒就把地掃得干干凈凈了。瞧他們那神情，真像打了勝仗的將軍似的。這時(shí)，班里的“大力士”把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓”地拖了起來(lái)。干得熱火朝天，臉紅彤彤的。負(fù)責(zé)擦桌子的同學(xué)也不甘落后，把桌子擦得明亮干凈，他賣力地干著，臉上的汗珠直往下淌，也顧不上擦，累得氣喘吁吁，但也毫不在乎！
我是負(fù)責(zé)擦玻璃的。我先打了一桶水放在窗戶底下，找來(lái)了兩塊抹布，一塊兒放到桶里浸濕，然后把它擰干，有順序地擦著，先擦正面，再擦反面，然后再把窗戶的四周擦干凈，擦了不到兩塊玻璃，我就已經(jīng)大汗淋漓了�？蛇�有十幾塊玻璃等著我呢！而且，剛擦完的玻璃像個(gè)大花貓似的出現(xiàn)了好多花印子，于是，我想出了一個(gè)好方法：往玻璃上哈氣，然后再用廢報(bào)紙擦。果然，不費(fèi)吹灰之力，那十幾塊玻璃被我輕松搞定了！
還有一些負(fù)責(zé)提水的同學(xué)，他們提著塑料桶，飛快地跑來(lái)跑去，水打濕了他們的臉龐，但也被一帶而過(guò)，又飛快地跑了起來(lái)，水弄濕了他們的衣服，他們看也不看一眼，又跑走了。當(dāng)他們把水送到同學(xué)面前時(shí)，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
看著干干凈凈的教室，同學(xué)們高興極了，老師也欣慰地直夸我們，這是屬于我們自己的勞動(dòng)果實(shí)！
班級(jí)環(huán)境作文 20
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
眾所周知，良好的衛(wèi)生環(huán)境不僅有利于我們的身心健康，更有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。縱使老師在生活中再三強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，但我們大家卻依然我行我素，經(jīng)常亂吐亂扔。更甚者，把中午的剩飯剩菜不丟入指定盆子里，直接扔在地上。
直到這次老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育，我們才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)厲性。
冬天，天氣寒冷，也許大家還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的'惡行帶來(lái)的嚴(yán)重后果，但是隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，也到了蒼蠅等害蟲(chóng)大量繁殖的季節(jié)。特別是夏天的時(shí)候，如果大家還改不掉這種壞習(xí)慣，那么我們就只能和惡心的蒼蠅為伍了。
為了我們大家能在一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們都應(yīng)該為創(chuàng)造優(yōu)良的班級(jí)衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。我們每個(gè)人可以自帶一些塑料袋，把以前習(xí)慣亂丟亂扔的垃圾放入那些垃圾袋中。等到放學(xué)后，再將這些垃圾袋倒入指定垃圾箱中。要是走進(jìn)班級(jí)，看到地上有些垃圾，我們可以彎個(gè)腰，隨手撿起這些垃圾。也許我們的這些行動(dòng)微不足道，但是正是這些行動(dòng)。可以讓我們的班級(jí)變?yōu)橐粋�(gè)美麗溫暖的家。
在此，我保證，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力改掉亂丟亂扔的習(xí)慣。請(qǐng)老師同學(xué)一起監(jiān)督我。
大掃除到這里就結(jié)束了，小朋友，也要積極愛(ài)護(hù)衛(wèi)生哦！
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