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(通用)為我心中的那片海作文800字
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的為我心中的那片海作文800字,歡迎大家分享。
為我心中的那片海作文800字1
四月教育部公布了20xx年義務(wù)教育新課程標準,在這份新課標中,義務(wù)教育英語的課程標準發(fā)生了一定的變化。今天,我們緊隨大咖的步伐,在線上深刻解讀聚焦“核心素養(yǎng)”解讀新課標。在這次解讀培訓講座中,使我深受啟發(fā)的是關(guān)于討論主題意義要注意的問題,在這一主題上,作為教師,要引導(dǎo)學生去理解一個主題的意義,值得注意的是能學生談?wù)撃硞主題,并不能發(fā)展學生核心素養(yǎng)的目標;而有些主題或話題本身不含什么正確與否,或者唯一性,作者的觀念也并不需要全盤接受;在一個主題上,不僅僅是what、why、how,關(guān)鍵是選擇“本質(zhì)性的問題”來引導(dǎo)學生去理解其主題的.意義。在這問題上,教師在教授中,要注意的是教師不應(yīng)強行引導(dǎo)學生去按照自己的觀念灌輸學生,這反而可能阻礙學生獨立發(fā)展思考的能力;教學目標也不能簡單的設(shè)計為學生能談?wù)撃承┰掝},而是發(fā)展核心素養(yǎng),同時發(fā)展他們的語音運用能力;在整個過程中,培養(yǎng)學生審辯能力,即批判性思維能力,最根本的是要能對作者的觀念、觀點質(zhì)疑的能力。教師更好的作用是有效發(fā)揮引導(dǎo),幫助學生在學習不同的語言下,形成客觀理性、具有思辨的價值觀念。課改無邊,學海無涯,社會一直在前進,我們教師更要不斷學習,立足“雙減”的政策下,聚焦核心素養(yǎng),立足學生,深耕課堂。
為我心中的那片海作文800字2
多讀書,讀好書。通過研讀20xx版《英語新課程標準》讓我的收獲頗多,從中領(lǐng)悟到了教學既要加強學生的基礎(chǔ)性學習,更要培養(yǎng)學生的發(fā)展性和創(chuàng)造性學習從而培養(yǎng)學生的終身學習能力,讓學生“快樂學習”。整本書進一步修訂優(yōu)化了英語課程內(nèi)容和教學要求,重新規(guī)劃了英語課程的實施路徑,對英語教學提出了更多的新要求。
一、教學以人為本,突出素質(zhì)教育的核心理念
新課標明確要求,英語教學要面向全體學生,激發(fā)他們的學習積極性和學習興趣,擴大他們的學習范圍,培養(yǎng)他們的自主意識,為他們將來的終生學習打下堅實的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)學生的團隊合作意識
在英語教學中,團隊合作是一種很好的學習方式,它可以使學生在新課標下的學習過程中盡量多地為他們營造一個良好的學習氛圍,并使他們有更多的機會去練習。在此過程中,教師要主動進行指導(dǎo),使每個學生都能學到一些東西,從而形成自己的特點,從而建立起一個最強大的團隊。
三、以“任務(wù)型”教學為主要內(nèi)容
在課堂教學中,要在實踐中不斷探索,努力探索,創(chuàng)造具有自己班級特點的“任務(wù)型”教學模式。重點是培養(yǎng)英語運用的能力,把聽、說、讀、寫結(jié)合起來,讓學生對其產(chǎn)生興趣,通過這種方法,讓他們在長時間的練習中,發(fā)現(xiàn)自己的困難和學習重點,從而達到提高學生學習效率的.目的。
四、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習的能力
充分的學習興趣是激發(fā)學生自主學習的重要動力。只有學生對所學知識產(chǎn)生強烈的興趣,才能全身心地投入到學習和探索中,才能有效地挖掘?qū)W生的主體作用。因此,培養(yǎng)學生的自主學習能力既是一項長期的要求,也是一項教學要求。
教材的全面性,多元化,進一步促使我們必須讓學生養(yǎng)成自主學習的能力,這是任務(wù)型教學最關(guān)鍵的。因此在教學過程中,盡可能多地引導(dǎo)學生用英語做事情,在這一過程中,教師應(yīng)潛移默化地培養(yǎng)學生開展合作和探究式學習。引導(dǎo)學生,體驗感知學習和運用語言,進而在班級進行推廣,為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。
在未來的英語教學中,我將積極運用新的教學手段,以適應(yīng)快速發(fā)展的社會,優(yōu)化課堂,構(gòu)建高效的合作小組,讓每個學生都能掌握自己的英語,并在未來的學習之路上更進一步。
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