(精品)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。我被它們吵醒了，于是我看完了整個(gè)過(guò)程。
文具盒里的橡皮國(guó)、鉛筆國(guó)和黑筆國(guó)原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來(lái)。因?yàn)�，黑筆和橡皮們很不服氣：“為什么你們經(jīng)常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說(shuō)為什么呢？明知故問(wèn)！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說(shuō)：“兄弟們！殺它們個(gè)片甲不留！”鉛筆敵不過(guò)兩國(guó)的強(qiáng)攻，最后敗下陣來(lái)。
失敗以后，鉛筆國(guó)的軍師想到一個(gè)妙計(jì)，它們用飛鴿傳書(shū)向黑筆國(guó)傳了一封信，信上說(shuō)：“黑筆們，我們打聽(tīng)到了橡皮的計(jì)劃，它們說(shuō)：‘黑筆已經(jīng)沒(méi)有利用價(jià)值了，先把它們干掉吧！’黑筆干脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧�！�
于是，黑筆答應(yīng)了，它們?cè)谙鹌ば菹⒌?時(shí)候，把橡皮干掉了。接著，鉛筆和黑筆展開(kāi)了激烈的決斗，鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”，于是，鉛筆獲勝了。
于是，文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。那么問(wèn)題來(lái)了，我明天該用什么來(lái)擦掉我的錯(cuò)別字呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
在我的家里常常會(huì)發(fā)生一些小戰(zhàn)爭(zhēng)，每次戰(zhàn)都因我而起，往往也都以我的失敗的而告終，不信，請(qǐng)往下看吧！
“叮叮叮�！彪S著鬧鐘鈴聲響起就聽(tīng)到了媽媽的女高音：“嘉嘉，快點(diǎn)起來(lái)！”可睡意正濃的我根本就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，忙碌著早餐的媽媽眼看我遲遲沒(méi)出來(lái)，開(kāi)始了大聲數(shù)數(shù)：“1—2—3—”，我躺在床上心里想：你愛(ài)數(shù)多少就數(shù)多少吧，反正我就是不起來(lái)了！媽媽發(fā)現(xiàn)我仍然不為所動(dòng)時(shí)，仿佛一下子引爆了體內(nèi)數(shù)量驚人的TNT炸藥，頓時(shí)爆發(fā)起了怒吼，我一看形勢(shì)不對(duì)，好漢不吃眼前虧，立即三下五除二地穿好衣服，跳下床，麻利地刷好牙、洗好臉，心里哀嘆著：果然是河?xùn)|獅一吼，兒子抖三抖，真悲慘�。�
星期五，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)我差點(diǎn)兒哭起來(lái)，天�。≡趺粗豢剂�91.5分呀，看來(lái)中午我又要完蛋了。
放學(xué)后，我無(wú)精打采地回到家，忐忑不安地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的.來(lái)臨。媽媽回來(lái)后，我一邊寫(xiě)著中午作業(yè)一邊試圖轉(zhuǎn)移關(guān)于考試的話題，可媽媽還是突然問(wèn)起了考試成績(jī)，我只好說(shuō)：“說(shuō)多也不多，說(shuō)少也不少，91.5分”，聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，媽媽臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，把我狠狠地批了一頓。
看，這就是我和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，可你說(shuō)怪不怪？隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，我們家的生活倒是越來(lái)越溫馨了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
中午，我和劉家俊緊富澤園與班長(zhǎng)高偉展開(kāi)了一場(chǎng)”慘烈“的三國(guó)殺。說(shuō)起三國(guó)，不由得聯(lián)想到了那個(gè)群雄爭(zhēng)霸、三國(guó)鼎立的時(shí)代。在那個(gè)時(shí)代么有和平，只有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。在這種情況下，產(chǎn)生了三個(gè)國(guó)家。之所以他們能立足于亂世之中，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的武力和精妙的計(jì)策。
現(xiàn)在，這種時(shí)代已變成了卡片，供娛樂(lè)之用。我們這場(chǎng)游戲結(jié)果并不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收?qǐng)�。為什么呢？因�(yàn)楦吆蛣⒍加袕?qiáng)大的'手牌，能使自己不傷血，但他們沒(méi)腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那么自然有這樣的結(jié)果啦！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
早晨，還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我，被一陣“嘰嘰”聲吵醒了。我揉揉眼，看到小白、小灰在我的床前準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。我懷著強(qiáng)烈的`好奇心開(kāi)始觀看這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
只見(jiàn)它倆中間有一粒香瓜子，顯然是這粒瓜子引起的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。小白不管三七二十一，上去就把瓜子拿走了。小灰也毫不示弱，趕緊跑上去搶，讓小白沒(méi)有喘息之機(jī)。它們就這樣跑了一大圈，又回到原地。小灰終于憤怒了，撲了過(guò)去。小白被壓倒在地，嘴里的瓜子也掉了下來(lái)。小灰的“突襲”大功告成。小白在下面“嘰嘰”叫。過(guò)了一會(huì)兒，它不叫了，我以為它認(rèn)輸了，放棄了，然而我錯(cuò)了，當(dāng)小灰準(zhǔn)備去飽餐一頓時(shí)，小白再次突然出擊，把瓜子成功搶到了手，小白得意地叫著。小灰再去搶時(shí)，小白趕緊跑到自己的豪宅里，津津有味地吃起自己的“戰(zhàn)利品”來(lái)。當(dāng)我拿著一袋瓜子在它們面前左搖右晃時(shí)，它們都跑過(guò)來(lái)對(duì)我又親又舔，我只好把瓜子喂給它們。它們不打了，也不搶了，互相給了對(duì)方一個(gè)擁抱，握手言和。
這場(chǎng)精彩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，小白和小灰吃得飽飽的，各自躺在自己的豪宅里呼呼大睡。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
我最怕數(shù)學(xué)君，但又不得不面對(duì)他，這不，今天我們又“懟”上了，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕。
“把這道題迅速解出來(lái)！”張老師指著黑板上那道如天書(shū)一般的幾何題命令道。我連忙拿出圓規(guī)畫(huà)圖，又去尋找尺子，桌上一團(tuán)糟，心中亂如麻。我笨手笨腳地抄完題目，霧里看花般地盯著那道題琢磨著，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我無(wú)奈地瞟向同桌，他的本子上密密麻麻寫(xiě)滿了解題過(guò)程，頓時(shí)我有一種深陷泥潭的絕望感。我和他就這樣大眼瞪小眼地對(duì)峙著，我不時(shí)地皺眉、抿嘴、撓腮，大腦處于死機(jī)狀態(tài)，腦門(mén)竟一時(shí)炸裂般地疼。做或是不做，它都靜靜地躺在那兒，似乎在嘲笑我。我瞥見(jiàn)張老師已向我這邊走來(lái)，馬上把頭埋得更低，用手捂住作業(yè)本，屏氣凝神，心虛極了。幸好他沒(méi)有停留，我又當(dāng)了一回“南郭先生”，蒙混過(guò)關(guān)。等張老師遠(yuǎn)去，我又開(kāi)始新一輪的抓耳撓腮，此時(shí)的我，焦躁得如熱鍋上的螞蟻，一次又一次地揪自己的頭發(fā)，心里堵得慌……
不一會(huì)兒，張老師開(kāi)始講題了，老師只畫(huà)了一條輔助線，標(biāo)示出兩個(gè)三角形相似，我便茅塞頓開(kāi)，一下就想明白了，當(dāng)時(shí)真有一種庖丁解牛般的痛快之感�？僧�(dāng)張老師讓在沒(méi)有提示之前就做出來(lái)的同學(xué)舉手時(shí)，望著黑壓壓的手掌，我滿心羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這一次對(duì)決，我以慘敗告終�！跋乱淮危乙欢ㄒ驍∧恪獢�(shù)學(xué)君，我們走著瞧！”我心里暗暗地說(shuō)。
周五的數(shù)學(xué)課后，張老師留下一道超難的幾何題，讓我們回家去做，周一上交。走在回家的路上，我滿腦子都是那道幾何題�！跋茸C明這個(gè)……不行，還是先證明那個(gè)……”一路上，我自言自語(yǔ)，似乎著了魔�；氐郊抑校也栾埐凰�，就默默地回到房間做起題來(lái)。我呆呆地坐在椅子上，托著下巴，用手死勁地?fù)钢鹌�，一籌莫展。不行，這次絕不能再讓它羞辱我。我依舊盯著那道題絞盡腦汁地想，整個(gè)人都快瘋了。媽媽推開(kāi)門(mén)，看到我呆呆的模樣，搖了搖頭嘆息道：“可真是入魔了！”隨即上前摸了摸我的頭，溫柔地勸道：“休息一下再做吧，或許一下子就會(huì)柳暗花明呢！”我擺擺手說(shuō)：“讓我再想想！”正在我糾結(jié)要不要到外面去透透氣時(shí)，突然靈光一閃，我一拍腦門(mén)，興奮地說(shuō)：“對(duì)，就是這樣！”我急忙把它寫(xiě)下來(lái)，搞定！看著自己獨(dú)立戰(zhàn)斗的成果，心中滿是蜜糖。我霸氣十足地說(shuō)：“數(shù)學(xué)君，我總算贏了一回！”我不禁跺起了腳，拍手大笑，哼起了歌。
與數(shù)學(xué)君斗智斗勇的過(guò)程，如“打怪升級(jí)”一般，不光有艱難困苦的酸楚，還有歡欣鼓舞的幸福。只要你有一顆向上的心，永不言棄，你就會(huì)走向成功，擁有一個(gè)明媚的未來(lái)！
簡(jiǎn)評(píng)
文章標(biāo)題采用擬人手法，新穎搶眼，讓人耳目一新。開(kāi)篇巧設(shè)懸念，引起下文。接著敘寫(xiě)自己與“數(shù)學(xué)君”兩次斗爭(zhēng)的經(jīng)歷：第一次以自己戰(zhàn)敗而告終；第二次以自己打勝而結(jié)束。最后總收全文，點(diǎn)明主旨，升華中心。文章以“我和數(shù)學(xué)君的戰(zhàn)爭(zhēng)”為線索，以時(shí)間為序，巧用對(duì)比與側(cè)面烘托，使得文章一波三折，布局精巧，中心突出。尤其是“只要你有一顆向上的心，永不言棄，你就會(huì)走向成功，擁有一個(gè)明媚的未來(lái)”一句，使得文章的'立意上升到一個(gè)新的高度。本文最突出的亮點(diǎn)就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分出彩。文章運(yùn)用“瞟”“盯”“搖”等一系列動(dòng)詞，傳神地展現(xiàn)“我”做題的全過(guò)程，有力地表現(xiàn)“我”積極進(jìn)取、永不言棄、勇往直前的個(gè)性與神采，給人留下深刻的印象。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
不知什么時(shí)候，我的書(shū)包變的越來(lái)越胖。
有一天，書(shū)包里發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。書(shū)包挺起了肚子說(shuō)：“脹死我了，從今天開(kāi)始，我要開(kāi)始減肥了， 課本們你們都快點(diǎn)出來(lái)�！�
語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“如果我離開(kāi)了主人，準(zhǔn)人就不用上課了，他會(huì)被老師訓(xùn)的�！便U筆盒聽(tīng)了理直氣壯的說(shuō)：“如果我離開(kāi)了，鉛筆，橡皮住哪去啊，那么主人就不能好好寫(xiě)字了�！�
書(shū)包摸了摸腦袋說(shuō)：“你們都是主人的好幫手�！闭f(shuō)完，它想了想說(shuō)：“讓音樂(lè)書(shū)離開(kāi)吧，它們都不是主課�！�
音樂(lè)書(shū)聽(tīng)了非常的不爽說(shuō)：“主人的課程表經(jīng)常變動(dòng)，萬(wàn)一找不到我，它就要罰站了。”書(shū)包里七嘴八嘴的`喧嘩著。
鉛筆盒想了想說(shuō)：“字典公公，那么就請(qǐng)你離開(kāi)吧�！弊值涔靡獾恼f(shuō) ：“你別看我，那么不起眼，主人不會(huì)寫(xiě)的字，都要我?guī)兔�，我離開(kāi)了主人誰(shuí)來(lái)幫啊。”
最后，書(shū)包長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“唉，算了我還是不減肥了，每樣?xùn)|西都有的好處。”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
惡毒的飛機(jī)剛剛從天而過(guò)，上�；疖嚹险驹缫咽菑U墟一片。
這是1937年8月28日，日本侵略中國(guó)上海南站的時(shí)候。
在車站候車的人們臉色蒼白，汗水像豆子一樣往下流。嬰兒不停的哭，所有人的臉上都充滿了恐懼。
突然，有人大喊了一聲，“快跑呀！救命呀！日本人來(lái)啦！”。一下子，火車站一片混亂，人們到處跑�？蛇@哪能比得過(guò)炸彈呀，頓時(shí)，火車站龐然倒下，許多人已經(jīng)死去。 “媽媽！”，“我好怕！”，“救命！”……在這煙火下，這些聲音隨處可聽(tīng)。
其中有個(gè)三歲的小男孩，他坐在地上哭。他不知道爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，剛開(kāi)始他還在父母的懷抱中撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，他的親人就沒(méi)有了生命，他再也不能撒嬌了。那撕心裂肺的哭聲真叫人心痛，我們有什么錯(cuò)，為什么要這樣做？
過(guò)了一會(huì)，連天橋也支撐不住——倒下了。不僅是天橋，所有的.建筑物都一樣。上海到處是尸體，到處是硝煙，到處是血腥味。上海沒(méi)有了繁華，只有殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們要記住1937年8月28日這一天！
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了不幸，所以我們要和平！和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦。硝煙滾滾，似乎在哭訴著他們的不幸，也仿佛在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)犯下的滔天罪行。假若，我是那一縷硝煙，又會(huì)怎樣呢我深知，有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方就永遠(yuǎn)會(huì)有我，我與戰(zhàn)爭(zhēng)形影不離。但這并不是我希望的'，我也不想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人們兩敗俱傷。有我的地方必定會(huì)有人類的傷亡。我看著一位位士兵血染沙場(chǎng)，相繼犧牲，心里格外不好受。
一枚無(wú)情的大炮射了過(guò)來(lái)，又產(chǎn)生了我。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，模模糊糊地看見(jiàn)了傷心的一幕：一位位農(nóng)民叫苦連天，鴻哀遍野，因?yàn)樗鄣貌坏昧�，汗如雨下，可是難耐糧倉(cāng)管理員的叫罵、鞭打，繼續(xù)種田。我看著，慢慢地消散了，心里卻還想著剛才那一幕慘景。太殘忍了！
戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，我跟隨它登場(chǎng)；戰(zhàn)爭(zhēng)變激烈時(shí)，我只能繼續(xù)寸步不離地伴隨它�？墒俏也幌Ｍ麘�(zhàn)爭(zhēng)再次發(fā)生，也不想再與它結(jié)成伙伴。我想讓我永不存在!
64年前，反法西斯人民用生命與鮮血贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利�？墒�64年后，和平之神并沒(méi)有永駐人間，硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)依然存在。大家不要讓我再出現(xiàn)，世界要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
我們熱愛(ài)和平，我們需要和平。
隨著硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
廝殺中得勝的人們?cè)谙矏傊幸部吹搅俗约荷砩系膫冢〉娜藗円延肋h(yuǎn)失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷!
戰(zhàn)爭(zhēng)——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢?
那些掌握巨大權(quán)利、動(dòng)輒對(duì)他國(guó)訴諸武力、也把本國(guó)拖入戰(zhàn)火的人，很少能真正嘗到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦水，而對(duì)普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。
二十世紀(jì)，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì)，這個(gè)世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)變化使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭(zhēng)變得更為可怕，在這個(gè)充滿輝煌的世紀(jì)里，空前殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使人們?cè)谙硎芫薮缶窈臀镔|(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!
19世紀(jì)，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的`資本主義列強(qiáng)紛紛崛起，到20世紀(jì)初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰(zhàn)!
1914年，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等幾大列強(qiáng)展開(kāi)了空前的混戰(zhàn)，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類間的相互屠殺變的更加迅速，20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中被葬送!
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類都盼望和平會(huì)降臨的時(shí)候，人類歷史上最恐怖的災(zāi)禍———第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!
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