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幫助別人的作文實(shí)用[20篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的幫助別人的作文實(shí)用[20篇],歡迎大家分享。
幫助別人的作文1
放學(xué)路上,我聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來(lái)是一個(gè)雙目失明的盲人,他正要過(guò)馬路。
我急忙跑過(guò)去說(shuō):“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,不能過(guò)!闭f(shuō)完,我就扶著叔叔回到安全的.地方,綠燈亮了,我再扶著叔叔安全的過(guò)了馬路。叔叔說(shuō):“謝謝你!蔽揖驼f(shuō):“不用謝!
幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂(lè),真是一舉兩得呀!
幫助別人的作文2
我和李耀耀是鐵哥們兒,兩個(gè)人形影不離,好得不得了。
可是今天,我和李耀耀吵架了,還當(dāng)著許多同學(xué)的面說(shuō):“大胖子,我再也不跟你說(shuō)話了!”李耀耀也瞪著眼,反擊我:“誰(shuí)稀罕跟你說(shuō)話呀,瘦猴子!”就這樣,我們真的半天誰(shuí)也沒(méi)答理誰(shuí)。
下午,要去抬礦泉水了,我沒(méi)去叫李耀耀,心想:不就是一桶水嗎?沒(méi)有他幫忙,我也能扛上來(lái)。當(dāng)我把水扛到教室門口時(shí),看到了李耀耀,我給了他一個(gè)得意的眼神:怎么樣,沒(méi)你,我照樣行吧?
正在我樂(lè)呵呵地裝水時(shí),只聽(tīng)“撲通”一聲,水桶滑落到地上,水一下子流了出來(lái)。不一會(huì)兒,桌椅下、過(guò)道上都成了水。我嚇了一跳,不知怎么辦才好。遭殃的同學(xué)紛紛指責(zé)我:“天哪!天哪!”“干什么呢!我的鞋子都被你弄濕了,這是我新買的鞋子呀!”……
這時(shí),李耀耀大聲吼了一句:“他又不是故意的.,他還不是為了給我們弄水喝!”說(shuō)著,他拿來(lái)掃把和簸箕,把水快速掃進(jìn)簸箕里,再倒進(jìn)臉盆里?粗钜菢訋臀,我心里一陣溫暖!般吨蓡?還不快去拿掃把來(lái)!”李耀耀又朝我吼道……
等老師上來(lái)時(shí),我和李耀耀已經(jīng)把水掃光了,用拖把把地拖了好幾遍。老師看著我們倆,笑著說(shuō):“這地被你們兄弟倆拖得都快照出人影了!”李耀耀笑了,我也不好意思地笑了?吹嚼钜珴裢傅男樱也唤麘M愧地低下了頭。
幫助別人的作文3
一天,在學(xué)校里,我很頭暈,又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
我的頭越來(lái)越暈,真期望有同學(xué)來(lái)幫忙我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人,那人說(shuō):“你為什么不去上體育課?”我由于頭實(shí)在太暈了,基本上分不清上下左右,同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說(shuō):“趕緊去上體育課!闭f(shuō)完就走了。這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得十分暗淡,而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè),心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了,這天是絕對(duì)躲但是這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來(lái)了一陣腳步聲,我想:天哪,有可能體育老師來(lái)了,他很會(huì)打人的,上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的'命好苦啊,頭暈了,還要被打一頓,真期望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下方,僥幸躲過(guò)了這一劫。心想:體育課代表啊,你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。
我心里正感到絕望時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)了重重的腳步聲,這絕對(duì)是體育課代表。課代表看見(jiàn)我難過(guò)的樣貌就跑過(guò)來(lái)問(wèn);“你怎樣了?”我說(shuō):“我頭暈!闭n代表說(shuō):“我明白校醫(yī)在哪兒,我背你去吧!庇谑撬盐冶车叫at(yī)那兒,校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后,我問(wèn)體育課代表:“你怎樣明白我在這兒?”課代表說(shuō):“我聽(tīng)見(jiàn)了教室里有點(diǎn)聲音就過(guò)來(lái)了!薄岸嘀x你!”我說(shuō)。
幫助別人的作文4
今天,我特別高興,因?yàn)槲覍W(xué)雷鋒做好事啦。想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
該回家啦,我高興得又蹦又跳。上了9路公交車以后,坐了四五站,上來(lái)了一位弓著腰的老爺爺。他的目光往車廂里掃了一遍,看到一個(gè)空位都沒(méi)有,便很失望地拉著扶手,艱難地站著。
過(guò)了一會(huì)兒,司機(jī)忽然來(lái)了一個(gè)急剎車,這位老爺爺沒(méi)站穩(wěn),差點(diǎn)兒摔倒。好險(xiǎn)呀,這么大年齡真不知道會(huì)發(fā)生什么事,我不由得暗暗替他捏了一把汗。突然,我看見(jiàn)他右臂的袖子往下滑了一下,我順著他的胳膊看過(guò)去,呀!老人的右臂上劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的口子,血正往下流,他皺著眉頭,似乎很難受。我看不下去啦,站起來(lái)輕聲對(duì)老人說(shuō):“您坐在這兒吧!”他循著聲音扭回頭,我立馬躲開(kāi),躲在別的乘客后面,躲在老人看不見(jiàn)的地方。老爺爺慢慢坐下來(lái),終于發(fā)現(xiàn)了我,他對(duì)我投以感激的微笑,并向我招手,讓我坐在他的身邊。
一路上,老爺爺拉著我的手,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,不知道的還以為我們是爺孫倆呢。很快我到站啦,我和老爺爺依依不舍地告別,我看到了車上乘客贊許的'目光,帶著這種目光,我自豪地走在回家的路上。
我終于學(xué)會(huì)了幫助別人,而且在幫助別人的過(guò)程中,我嘗到了幸福的滋味。
幫助別人的作文5
當(dāng)花兒再擺動(dòng),花香未變,如果說(shuō),幫助是一朵盛開(kāi)的最美麗的花,那花兒襯托的葉一定會(huì)微笑!
當(dāng)用自己的生命去幫助一個(gè)人時(shí),我們是否想過(guò),其實(shí)幫助別人真的是一件很美麗的事,或許結(jié)果只有一句“謝謝”或者是一個(gè)微笑,但對(duì)給予的人來(lái)說(shuō),那已經(jīng)是一個(gè)很滿足的結(jié)局了!
汶川,一個(gè)曾經(jīng)是那么美麗的地方,卻三分鐘就結(jié)束了一切,成為了悲痛的歷史。往事一樁樁,那一件件感動(dòng)的事,都在于,幫助,付出,微笑。當(dāng)那廢墟里,再一次綻放的生命,一個(gè)敬禮,一句謝謝,一句辛苦了,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,一次見(jiàn)證,都給一切的人都帶了會(huì)心的安慰,哪怕是一個(gè)生命。20xx,一次次無(wú)情的災(zāi)害,但卻見(jiàn)證了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與那散發(fā)出余香的味道。我們不抱怨,我們不哭泣。
叢飛,或許在記憶中他是一個(gè)很有愛(ài)心的人,或許一些被他幫助的人從未感謝過(guò)他,但他卻說(shuō)“其實(shí)已經(jīng)足夠了。”他用自己的歌聲和幫助,幫助了很多很多人,在電視上,他與孩子們的微笑是如此的滿足,在面臨死神,他從未放棄,而是在他生命的最后留下了很多人的光芒,他們替叢飛好好的.去看這個(gè)世界,他們替叢飛好好的活下去;蛟S很多孩子都沒(méi)報(bào)答到他,但最后他還是微笑的走了,走到另一個(gè)世界去歌唱!
幫助人真的很美麗,我們用自己的愛(ài)心去澆灌那朵盛開(kāi)的花,讓它去裝飾你最美麗的容顏與心靈!
……
幫助別人的作文6
“幫助別人,快樂(lè)自己!边@是老師和父母經(jīng)常教育我們的一句話。生活中,處處有許多遇到困難的人需要我們的熱心幫助。在我的童年記憶里,有一件事深深地印在我的腦海里,直到今天都難以忘懷,它讓我真正體會(huì)到了幫助別人的感覺(jué)真好。
那是一個(gè)星期日的下午,我吃過(guò)午飯后獨(dú)自一人在外面玩耍,金色的陽(yáng)光照射在我身上,柔和的春風(fēng)撫摸著我的臉龐,還有五彩繽紛的花朵和我嬉戲,真是享受極了!突然,我聞到一股臭味,不用想,就知道那一定是清潔工打開(kāi)了儲(chǔ)存垃圾倉(cāng)庫(kù)的大門,進(jìn)去清理垃圾了。今天只有一位老奶奶清理,而且垃圾還又多又臭,怎么能清理干凈呢?老奶奶才干了一會(huì)兒,就已經(jīng)累得滿頭大汗了。唉!看著她那氣喘吁吁的樣子,真想上去幫她一把,可是又怕垃圾很臟,所以我猶豫不決了。就在這時(shí),我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:“一個(gè)人如果在別人最困難的時(shí)候幫助了別人,那她(他)就會(huì)得到別人的尊重與信任,并且自己也很快樂(lè)!毕氲竭@里,我不再猶豫,急忙跑過(guò)去一邊幫老奶奶打掃垃圾,一邊說(shuō)著:“老奶奶,我?guī)湍謇砝!這樣就清理得又好又快了!崩夏棠滔裼龅骄刃撬频男χ鴮(duì)我說(shuō):“謝謝你了,小姑娘!蔽壹泵φf(shuō):“不用謝!痹谖覀兊墓餐ο,只過(guò)了一會(huì)兒,就把垃圾全部清理完了。
這一天我高興極了!幫助別人的感覺(jué)真好,它讓我覺(jué)得心里甜滋滋的.,好像比考試考了滿分還要開(kāi)心。它讓我體會(huì)到了真正的快樂(lè),真正的快樂(lè)并不在于整天吃喝玩樂(lè),無(wú)所不有,而是在于幫助別人啊!幫助別人的感覺(jué)真好!
幫助別人的作文7
被人幫助的感覺(jué)很好,幫助別人的感覺(jué)更好。被幫助的人只能感覺(jué)到溫暖,而幫助別人的人卻有著前所未有的.成就感和說(shuō)不出的甜蜜。
今天是單周星期一,又輪到我值日了。像往常一樣,我依舊站在校門口仔細(xì)檢查著出入校園的每一位同學(xué)。今天有許多小同學(xué)都沒(méi)有戴校牌。這不,這會(huì)兒我又抓到了一個(gè),可這小男孩還沒(méi)有說(shuō)清楚他是哪個(gè)班的就跑了。我三步兩步追他到樓梯口,見(jiàn)他正往三樓走,才知他是三(2)班的。大概是天太悶熱,快下雨了吧,地上潮濕濕的,一不小心就會(huì)滑到!皳渫ā,一位扎著兩個(gè)羊角辮的小妹妹在我身邊滑倒了。哎呀,不好,這一跤一定摔得很疼!只見(jiàn)這小妹妹白凈的臉上有了黑黑的水印,一邊揉著小腳一邊想站起來(lái)。我急忙去扶她,還幫她拍了拍身上臟的地方,還輕輕地拍了拍她的頭,輕聲地說(shuō)了句:“小心點(diǎn)兒!边@小妹妹用那水靈靈的大眼睛看了我一會(huì)兒,就慢慢地走了。
事后,我也沒(méi)有把這事兒放心上。放學(xué)回家后,我騎著車子走到半路上,只見(jiàn)前面一個(gè)小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),沖我一笑,說(shuō)了句:“值日姐姐好!”嘿,這張小臉挺熟悉的,是誰(shuí)呢?當(dāng)我正納悶時(shí),小女孩突然在身后沖我大喊:“謝謝!”我一驚,想起來(lái)了,原來(lái)是早上摔倒的那個(gè)小女孩呀!
一路上,我有著前所未有的快感,心里就好像揣著一塊甜心巧克力一樣美滋滋的。只感覺(jué)天更藍(lán)了,草更綠了,水更清了,小鳥在不停地鳴叫,好像在對(duì)我說(shuō):“真棒!真棒!”雖然這只是一件小事,但我還是覺(jué)得快樂(lè)極了。
幫助別人的作文8
一天,我讀了篇雷鋒的小故事,是講助人為樂(lè)的故事。我就想:幫助人的感覺(jué)是什么樣的呢?
終于有一天,放學(xué)的時(shí)候,我在路上看到了一位老奶奶,她的腿一個(gè)粗一個(gè)細(xì),行動(dòng)不便,很痛苦的`樣子。她很窮,沒(méi)錢治病,爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢我都存著,于是我就捐給她了一元錢。雖然這一元錢不是很多,但卻是我的一片心意,希望老奶奶能早日康復(fù),快樂(lè)起來(lái)。
做完這件事,我覺(jué)得好開(kāi)心呀!原來(lái),幫助別人是一件多么有意義的事情呀!
幫助別人的作文9
上個(gè)禮拜,班里缺水,鄭流謙和吳家駿互相幫忙搬來(lái)了一桶水,金老師表?yè)P(yáng)了他們,但同時(shí)也讓我們反省了自己,我清楚地記得金老師說(shuō)的一句話:想要得到別人的幫助要先幫助別人。
星期五下午放學(xué)回家。公交車上幾乎擠滿了人,還有個(gè)位置,我走過(guò)去,坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,上來(lái)了幾個(gè)大概一二年級(jí)的小朋友,他們小小的肩膀背著和他們身高不相符的大書包,抓著欄桿跌跌撞撞地走到了我身邊,抓住了座椅上的欄桿。
一開(kāi)始,我沒(méi)注意到。
突然,司機(jī)一個(gè)急剎車,整個(gè)車身因?yàn)閼T性向前傾,我險(xiǎn)些撞上前面的椅背,旁邊,那幾個(gè)一年級(jí)的小朋友,一個(gè)小女孩一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔到地上,幸好她緊緊地抓住了欄桿。
這時(shí)我的腦海又閃過(guò)金老師說(shuō)過(guò)的那句話:想要得到別人的幫助要先幫助別人
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像決定了什么似的。
因?yàn)槲冶旧砭褪且粋(gè)比較靦腆的人,我就輕輕的'碰了一下那個(gè)女孩的手臂,然后用手指了指座位,她像懂了似的,對(duì)我裂開(kāi)嘴巴笑了起來(lái),然后坐了上去。
金老師說(shuō)得對(duì),想要得到別人的幫助要先幫助別人,今天我?guī)土藙e人,那明天別人也會(huì)幫助我,人與人之間就是要互相幫助才能讓生活更美好不是嗎?
幫助別人的作文10
自從我們出生以來(lái),都是大人們?cè)谡疹櫸覀,而我們有沒(méi)有這樣的一天我們也反過(guò)來(lái)幫助他們呢?這樣的一天終于來(lái)到了。
那是在一個(gè)晴朗的下午,我開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)來(lái),高高興興回店去。我正在伏案寫作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺,他正在一個(gè)店一個(gè)店地在跟店主不知道說(shuō)什么。這不,挨到我父母開(kāi)的店了,媽媽悄悄走到我的跟前說(shuō):“別給他錢,他就是騙人的,!眿寢寗傉f(shuō)完那個(gè)老爺爺就來(lái)了問(wèn)我:“小姑娘,有錢嗎?我的家鄉(xiāng)遭遇水災(zāi),沒(méi)地方可去了,你就給我點(diǎn)錢,讓我能吃個(gè)熱乎飯,啊!薄袄蠣敔,我沒(méi)有錢,就只有一角錢呀,您要是不嫌棄,您就拿去吧。”我迫不及待的答道!皼](méi)事,千里送鵝毛。禮輕情意重,烏鴉雖小,可也是塊肉啊!崩蠣敔斠柴R上反駁我。最后,我把我僅有的'一角錢給了那個(gè)老爺爺,可是,只有一角錢,我也挺怪難為情的,但是,媽媽不愿意幫,其他人更不用說(shuō)了,所以,我只能把一角錢給那個(gè)老爺爺了。
打那件事以后,我才真正懂得了:幫助別人,快樂(lè)自己的這個(gè)道理。
幫助別人的作文11
記得我上三年級(jí)時(shí),有一天晚上,我剛寫完家庭作業(yè),看見(jiàn)表妹去找小姨問(wèn)一道數(shù)學(xué)題。因?yàn)樾∫逃惺聝海妥尡砻脕?lái)問(wèn)我。表妹平;顫娪杏啵蠍(ài)出差錯(cuò),我總是訓(xùn)她,所以她有些怕我。你看,她膽怯地走到我面前,把她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)遞給我,指著一道解決問(wèn)題小聲地對(duì)我說(shuō):“姐,這道題我不會(huì)做,你教教我,好嗎?”我看了看那道題,又看了看表妹害怕的樣子,心想,她有困難了,我?guī)蛶退,于是就溫和地說(shuō):“行,你坐過(guò)來(lái)吧!
我們坐在書桌前,我開(kāi)始給她講題了?赡苁且?yàn)槲抑v得太快了吧,第一遍表妹說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂。我有點(diǎn)兒沒(méi)耐心了,不想再給她講第二遍。又一想,幫人總要幫到底呀,所以我又給她講了一遍。為了讓她學(xué)會(huì)不忘記,這一遍我學(xué)著老師教我們這類題的樣子,語(yǔ)速放慢,還畫了一條線段圖,幫助她理解。我認(rèn)認(rèn)真真地教,表妹仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng),不一會(huì)兒她就學(xué)會(huì)了。我又給她出了一道與剛才類似的題讓她做,不到一分鐘她就做出來(lái)了。
表妹學(xué)會(huì)以后,真誠(chéng)地向我說(shuō)了聲:“謝謝姐姐!”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜,拍著她的肩膀說(shuō):“不客氣,以后有困難還來(lái)找我喲!”
原來(lái),幫助別人是這么讓人高興的事呀!以前媽媽就這樣教育過(guò)我,今天我體會(huì)到了?熳屛覀兩斐鲈秩椭切┬枰獛椭娜税桑】赡墚(dāng)你幫助別人時(shí)會(huì)有些不耐煩,但是結(jié)果肯定是美好的.。正是“幫助別人,快樂(lè)自己”。
幫助別人的作文12
今天,上美術(shù)課的時(shí)候,解潤(rùn)澤忘帶了美術(shù)課的`用具,我把我的剪紙借給了他三張,還借給他用我的剪刀和膠水。
下午第二節(jié)課是語(yǔ)文課,他的鉛筆頭都用粗了,我就把我的鉛筆借給他用。謝潤(rùn)澤很感謝我,說(shuō)以后我們都是好朋友,我很高興,幫助別人是一件很幸福的事情。
幫助別人的作文13
她是一個(gè)助人為樂(lè)的天使,大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。她整天飛來(lái)飛去,幫助了許許多多的.人。
有一次,有同學(xué)生病了,她積極號(hào)召我們幾個(gè)好朋友,帶上掃帚,一起去幫忙掃公區(qū),替生病的同學(xué)值日。本來(lái)我們不大樂(lè)意,但看見(jiàn)她忙碌的背影、快樂(lè)的神情,我們都被感染了,也忙活起來(lái)。掃地時(shí)一位老師經(jīng)過(guò)這里,掉了一份報(bào)告,她一看見(jiàn)立刻跑過(guò)去,撿起來(lái),急匆匆地跑過(guò)去,直到追進(jìn)了辦公室,把報(bào)告還給了老師。老師表?yè)P(yáng)了她,她不好意思扭頭就跑了。
老師也經(jīng)常找她幫忙,每次她都非常積極。有時(shí)幫老師登分,有時(shí)幫組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。有時(shí)候,她看見(jiàn)組長(zhǎng)要收的作業(yè)太多,她就會(huì)主動(dòng)幫忙。她的動(dòng)作干凈利落,不到一分鐘,亂七八糟的作業(yè)本就疊得整整齊齊了。可以說(shuō),班長(zhǎng)辦事,大家放心。
她就是葉嘉怡,一個(gè)內(nèi)心潔凈無(wú)瑕,助人為樂(lè)的天使!
幫助別人的作文14
今天奶奶去街上買了餅皮,讓我一起幫助做新年用的仙居話叫“餅筒”的東西,里面會(huì)放好多的東西。
先把所有的東西都切好,再放在鍋里炒,然后把一樣樣的喜歡吃的.菜選好放在餅皮上卷起來(lái),最后放在鍋里煎成金黃色。好吃的餅筒就好了。我特別喜歡吃,雖然平時(shí)也吃,但過(guò)年吃這個(gè)感覺(jué)就是不一樣,我能一次吃個(gè)大餅筒了。
幫助別人的作文15
樂(lè)于助人,是中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,我曾經(jīng)幫助了許多人,最讓我記憶猶新的,還是那一次……
那是上五年級(jí)的一天下午,我走在放學(xué)回家的路上,忽然,我隱隱約約地聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭泣聲,我急忙向前跑去。果然,一個(gè)小女孩在邊走邊哭,我走上前,半蹲著身子,親切地問(wèn)道:“小妹妹,你怎么了?你的爸爸媽媽在哪兒?別哭,告訴姐姐怎么了?”她嗚咽著,用那雙又紅又腫,睜得大大的眼睛看著我,又開(kāi)始了她的“演唱會(huì)”。過(guò)了好一會(huì)兒,她才說(shuō):“我和我媽媽走失了!” 我想:“如果把她送回家,那我就要耽誤很長(zhǎng)時(shí)間,算了,走吧!”可看見(jiàn)她那傷心的樣子,我又不忍心離去。這時(shí),我的耳旁又響起了一句話:“幫助別人,等于幫助自己!焙萌俗龅降装,我又問(wèn):“小妹妹,你家住哪兒?”她帶著哭腔回答道:“南苑新村××號(hào)樓××室!”我拉著她的手,來(lái)到了南苑小區(qū)。上樓梯時(shí),她對(duì)我說(shuō):“姐姐,謝謝你!”我摸了摸腦袋,不好意思地說(shuō):“不用謝!”她又說(shuō):“剛才,有許多人問(wèn)我怎么了,我一一回答,但是,卻沒(méi)有一個(gè)人送我回家!蔽衣(tīng)了,滿臉羞愧,因?yàn)椋覄偛乓蚕氩凰退丶,自己走自己的路?/p>
我們邊走邊談,終于,到她家了,她欣喜若狂,興高采烈地蹦到家,敲了敲門,迎面而來(lái)的`是她心急如焚的媽媽,她看見(jiàn)自己的寶貝女兒,又看見(jiàn)了我。連忙問(wèn):“是你把她帶回來(lái)的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她拿了一瓶雪碧,一瓶可樂(lè)送給我,我高興地回到了家。
哈哈,這件事讓我明白了,助人為樂(lè),別人快樂(lè),自己也為此而感到高興。
幫助別人的作文16
我有一好朋友,成績(jī)不怎么樣,但所有人都喜歡跟他玩,只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩,不是因?yàn)槲倚枰膸椭,而是我需要學(xué)習(xí)他那種無(wú)私奉獻(xiàn)和不計(jì)較的精神。
“你怎么那么愿意幫助別人!你不覺(jué)得幫助了別人,自己的時(shí)間就不夠用了嗎?”我這人小心眼,總是會(huì)這樣直接地問(wèn)他為什么要那么愿意幫助別人,而他,我的好朋友,他總是會(huì)笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)什么啊,自己的時(shí)間也可以分給別人啊,看見(jiàn)別人開(kāi)心的樣子,我也會(huì)心情變好!泵鎸(duì)他這樣的回答,我無(wú)言以對(duì),只好默默地從中學(xué)習(xí),看看自己能不能終有一天也像他一樣,成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)較的人。
有一句話是說(shuō)“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”我以為這話說(shuō)得不是那么的.準(zhǔn)確,據(jù)我對(duì)我那位好朋友的了解,他也不見(jiàn)得是達(dá)到了“達(dá)”的境界,但這并沒(méi)有妨礙他成為一個(gè)兼濟(jì)天下的人,他總是將自己的精力分出許多來(lái)幫助別人,讓大家都在他的幫助下變得平安順利,而他自己也就在看見(jiàn)了別人開(kāi)心的笑臉時(shí),感到心滿意足了。
也就是我的這位好朋友,教會(huì)我一個(gè)道理。人啊,不是得達(dá)到了“達(dá)”的境界才能再去兼濟(jì)天下,“窮”如果窮在胸襟,那這樣的“窮人”達(dá)不到“達(dá)”的境界,也就無(wú)所謂什么兼濟(jì)天下了,這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨(dú)“善”其身中,這一陷就是一輩子,哪還會(huì)有心去幫助別人呢?
我得向我這位朋友學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)和不計(jì)較的精神,物質(zhì)貧瘠的時(shí)候,心靈也不能貧瘠,得大大方方地給予別人,只有幫助了別人,人才會(huì)感到快樂(lè),感到“達(dá)”的境界有望達(dá)到。
幫助別人的作文17
美好的生活就是這樣,當(dāng)人們相互幫助時(shí),我們的生活也會(huì)變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書里學(xué)到的嗎?就是我最近看的《中外明間故事》這里有中國(guó)明間故事也有外國(guó)明間那故事。這本書里面的人物:有聰明的倉(cāng)頡,善良的長(zhǎng)發(fā)女生,勇敢的桃太郎,還有狡猾的魯老爺。
其中讓我印象最深的是《杰恩的明天》故事主要寫了有一個(gè)美國(guó)少年名字叫杰恩,他是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子。一天,他路過(guò)一家飯店看見(jiàn)上面寫著明天吃飯不要錢。于是他就進(jìn)去大吃大喝,結(jié)果他上了老板的當(dāng)。最后他明白了一個(gè)道理:"明天雖然看上去很美好,但卻是虛的,于是他決定回家好好上學(xué)讀書!泵魅諒(fù)明日,明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時(shí)間,因?yàn)橹挥懈鷷r(shí)間的`步伐努力耕耘才會(huì)有一個(gè)美好的明天。而故事的主人公杰恩他不珍惜時(shí)間不好好上學(xué),結(jié)果上了店主的當(dāng)。
小朋友我們?cè)谏钪幸惨湎r(shí)間,好好利用時(shí)間。相信我們?cè)谂Φ耐瑫r(shí)也會(huì)有很大的收獲!
幫助別人的作文18
幫助別人快樂(lè)自己,只有幫助別人才能懂得真理。
星期天,我和媽媽要去益克隆超市買衣服,我們騎著自行車,在路上我看見(jiàn)一位小朋友,他在馬路邊上哭,我身上還有一塊面包我趕緊給他,他就不哭了,我好高興因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
在這一天里,我心里一直美滋滋的,媽媽還直夸我做得真棒。
我今天非常高興,你呢?
幫助別人的作文19
長(zhǎng)得又高又壯,烏黑的眉毛、有一雙炯炯有神的眼睛。你猜他是誰(shuí)?告訴你吧,他就是邢亞軍,一個(gè)將友愛(ài)進(jìn)行到底的同學(xué)。
這次開(kāi)學(xué),來(lái)學(xué)的.這一天。媽媽把我送到學(xué)校,然后就走了。媽媽走了一會(huì)兒后,我看到邢亞軍他新買的拖鞋,才想起我忘讓媽媽給我買拖鞋了。然后我趕緊給我媽媽打了電話,誰(shuí)知道我的電話卡卻被盜了。就在這時(shí),邢亞軍來(lái)了,他看我一副垂頭喪氣的樣子,就問(wèn)我怎么了,我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了邢亞軍。邢亞軍便拍著我的肩膀說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,你穿我的拖鞋就行了,再或者,我們回來(lái)后,咱倆都把鞋和襪子都脫了,然后我穿著拖鞋把咱倆的鞋都拿出去,然后我再接一盆熱水咱倆一起洗腳,接下來(lái)你上床睡覺(jué),我把水倒了!蔽野胄虐胍傻膯(wèn):“這個(gè)辦法行嗎?”邢亞軍自信的說(shuō):“別問(wèn)了,到了晚上試一試不就知道了嗎?” 于是我和亞軍到了教室,晚自習(xí)后,我們回到了寢室里,我們回到寢室里,我們按照邢亞軍說(shuō)的,我和他一起拖鞋,然后他把鞋拿了出去。剛拿出去他就打了一盆熱水,放在了我的面前用服務(wù)員的口吻說(shuō):“客官,您的洗腳水好了,趕緊洗吧!”于是,我就把腳伸了進(jìn)去,泡了號(hào)好一會(huì)才出來(lái)了。我用客人的口吻說(shuō):“嗯!我洗好了,你可以洗了!”說(shuō)罷就上床睡覺(jué)了。直到今天,這個(gè)情況一直沒(méi)有變化
邢亞軍真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我一定要學(xué)習(xí)他,將友愛(ài)進(jìn)行到底。
幫助別人的作文20
在學(xué)校里,老師常說(shuō):“常常助人,就是自己心靈的滋補(bǔ),所以幫助別人后,才會(huì)感受到‘助人為樂(lè)’的快樂(lè),所以要常常地去幫助他人!
我不經(jīng)常幫助別人,甚至從來(lái)沒(méi)有去真正地幫助別人,所以我也體會(huì)不到老師所說(shuō)的那種幸福感。20xx年到了,寒假也到了。我常常坐在家里,那做作業(yè)來(lái)填滿無(wú)聊的空缺,常蹲在沙發(fā)上,點(diǎn)著遙控板,隨意地翻看電視。我只有再給叔叔嬸嬸拜年時(shí),才出家門,一次偶然或巧合,我也嘗到了老師所說(shuō)的幸福感,真的很甜蜜,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
一天,我正在一個(gè)親戚家吃飯。吃完了,因?yàn)槟臣挛遗c爸爸吵架了,氣憤的我走出大門,無(wú)聊得走來(lái)走去,忽然,走到一口井旁邊,我看見(jiàn)一位瘦骨嶙峋,年迫日索的`老人正吃力地拉一桶裝滿水的水桶,我看不下去了,就拉住繩子使勁得往上拉,拉上來(lái)了,老人慈祥的看著我:“小姑娘,謝謝你啊!蓖蝗,我心里就像吃了蜜一樣,甜蜜極了,這時(shí)我才知道這就是幸福的感覺(jué)。
幫助別人,就是自己心靈上的幸福。
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