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（推薦）吃的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的吃的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃的作文 篇1
“大家聽(tīng)好了啊，現(xiàn)在是甲流高發(fā)期，你們要注意個(gè)人衛(wèi)生！還有，葉校長(zhǎng)剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，重要的是，校門口那些零食千萬(wàn)不能買……”陳老師的聲音明顯比平常提高了8個(gè)分貝。
教室里寂靜得像一片森林。
又是那可惡的甲流！我已經(jīng)不想再聽(tīng)下去了，這些話陳老師都說(shuō)了五六遍了，我?guī)缀醵伎鞎?huì)背了。
可是中午，一件不可思議的事發(fā)生了。
吃過(guò)中午飯，三個(gè)男生——陳威、林守斌、陳至陽(yáng)“合伙”出校門買冰激凌，被陳老師發(fā)現(xiàn)了！
站在辦公室門口，三個(gè)人都快快不樂(lè)地低垂著頭，唉聲嘆氣，心里開(kāi)始預(yù)想即將到來(lái)的種種不幸，陳威甚至開(kāi)始嗚嗚抽泣，肩膀一聳一聳的，像在暴風(fēng)雨里受驚的小鳥(niǎo)一般無(wú)助，要知道，我們班的陳老師可是以嚴(yán)聞名全校的。
我幸災(zāi)樂(lè)禍地湊上前去，用夾雜著同情的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘿！陳老師肯定會(huì)打電話給你們的爸媽的。到時(shí)候，你們吃的可不只是‘竹筍烤肉’嘍！”
“不可能吧！”林守斌有些疑惑地說(shuō)道，但又隱隱意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重。
“老師不是說(shuō)過(guò)的嗎！買過(guò)零食的同學(xué)，一律都要叫父母來(lái)學(xué)校，狠狠地訓(xùn)一頓！”。
“啊！”他們?nèi)藥缀踉谕粫r(shí)間內(nèi)發(fā)出一身慘叫，我的這句話又把他們引入了惴惴不安的.狀態(tài)中。
果然不出我所料，陳老師真的“請(qǐng)”來(lái)了他們的父母。面對(duì)不爭(zhēng)氣的兒子，家長(zhǎng)自然把所有的氣都撒在了孩子身上。三個(gè)男同學(xué)嗚咽著，泣不成聲，最后竟大哭了起來(lái)。
回到教室里里，老師叫他們寫檢討書，林守斌沮喪地伏在桌上，一聲不吭，眼淚卻似泉水般汩汩往外流，我問(wèn)他：“你是怎么了？”他趁機(jī)把我當(dāng)成了出氣筒，把剛才的憤怒都發(fā)泄在我的身上：“要你管什么！你煩不煩！哼！”
我覺(jué)得他此刻像一頭被暴怒的小獅子。陳至陽(yáng)還在那兒抽泣，邊哭還邊向他的死黨們傾訴自己的遭遇：“不……不就是一個(gè)冰激凌嘛！陳老師干嘛還對(duì)我那么兇！”我看著他倆，心中暗暗好笑又充滿同情。
這節(jié)是陳老師的課。
“陳威、陳至陽(yáng)、林守斌，檢討書寫好了沒(méi)？拿上來(lái)讀給同學(xué)們聽(tīng)�？煲稽c(diǎn)！”陳至陽(yáng)自告奮勇第一個(gè)上來(lái)，檢討書才寫了100字不到，結(jié)果被老師挨了批，重寫。三個(gè)人的境遇都是一樣的。
“哼！陳老師怎么可以這么狠心，不管怎么說(shuō)，咱們畢竟都是男同胞呀！”陳威嘀咕著，幸好這聲音沒(méi)被陳老師聽(tīng)到。哎，誰(shuí)叫他們嘴饞呢！要不，可不會(huì)惹出這么多麻煩來(lái)。
吃的作文 篇2
今夜是一年一度的除夕夜，我和媽媽在晚上12點(diǎn)之前開(kāi)始煮湯圓。煮湯圓在古時(shí)為年頭佳兆，吃湯圓以象征家福。湯圓煮好后先敬祖先，然后闔家團(tuán)聚，吃湯圓，已是團(tuán)圓幸福。
我和媽媽先拿出鍋來(lái)，在鍋里倒了一些水，把火打開(kāi)，將蓋子蓋上，同時(shí)，拿出一個(gè)大碗，將里面放上糖和一些枸杞，把開(kāi)水倒進(jìn)去，枸杞漸漸浮上水面，糖也融化了;等鍋?zhàn)永锏乃箝_(kāi)了，然后將湯圓放 進(jìn)去，湯圓在沸騰的水里此起彼伏，好像在跳舞;我怕湯圓會(huì)黏在一起，便拿著一個(gè)湯勺，在鍋里順時(shí)針攪拌，湯圓隨著我的攪拌，在鍋里排成了跳圓圈舞的隊(duì)形，中間還有幾位“小主角”，在沸騰的水里 翻滾著，仿佛是在表演雜技呢!過(guò)了一會(huì)，水漸漸上漲，我急忙拿個(gè)小碗，裝滿冷水，往鍋里倒，沸騰的水面馬上平靜了下來(lái)，等到湯圓們變得柔軟了，并浮上水面，湯圓就熟了。
煮熟后，我將湯圓一個(gè)個(gè)地?fù)破饋?lái)，放進(jìn)那個(gè)裝滿糖水的大碗里，我們的夜宵就做好了。
糖水是黃色的`，湯圓是白色的，枸杞是紅色的，
吃的作文 篇3
今天，爸爸從老家?guī)Щ貋?lái)一袋綠橄欖，據(jù)說(shuō)，這綠橄欖對(duì)保養(yǎng)喉嚨效果顯著。身為教師的媽媽收到這份禮物特別開(kāi)心，馬上將它們洗凈后裝盤，放到了餐桌上。正在一旁練字的我看見(jiàn)一粒粒橄欖閃著青綠色的光芒，十分誘人，便迫不及待地抓了一粒，使勁地咬了一口。頓時(shí)，整個(gè)口腔便充滿了一種苦澀味�！鞍 蔽乙贿吂砜蘩呛堪銘K叫著，一邊沖到洗手間，一陣猛吐，吐完后還急忙用清水漱了好幾次口。
媽媽看到我的狼狽樣，笑得前俯后仰。我佯裝生氣道：“還笑，這么苦也不告訴我！”媽媽拉住我的手，說(shuō)：“閨女，吃生橄欖得細(xì)嚼慢咽，先苦后甜，你再試試，一定有意想不到的收獲。”看著媽媽那么真誠(chéng)的樣子，我半信半疑地拿起橄欖，用門牙輕輕咬了一小口，一股清香撲鼻而來(lái)，縈繞著我的心房，令人神清氣爽，心曠神怡。
感覺(jué)還不錯(cuò)，我索性將橄欖整個(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有苦澀的.汁水頓時(shí)涌了出來(lái)，我硬著頭皮慢慢嚼著，邊嚼邊用心品嘗，不大一會(huì)兒，便峰回路轉(zhuǎn)，原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。頃刻間，滿嘴充滿著一股清甜而令人唇齒留香的氣味。吃完第一顆，我又吃了第二顆，第三顆……
一邊吃著橄欖，一邊練著字，我忽然發(fā)現(xiàn)：練字也和吃橄欖一樣，每天都枯燥無(wú)味、苦不堪言，但每當(dāng)自己寫好一幅滿意的書法作品時(shí)，卻是甜蜜無(wú)比。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領(lǐng)略到險(xiǎn)峰的無(wú)限風(fēng)光。就如歌詞里唱的那樣：若非一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
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