我身邊的小能人作文【必備15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的小能人作文1

　　說(shuō)起我表哥，我就佩服不已。為什么呢？還不是他比我聰明��！我表哥名叫張柏楊，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　張柏楊的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我大3歲）認(rèn)得的字竟然比我多很多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和張柏楊說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比張柏楊小，本來(lái)就不會(huì)比他先算出來(lái)。，不到半分鐘，他已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶��！

　　張柏楊還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就看完了我沒(méi)看過(guò)的書。那時(shí)候我偶爾訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思�。俊�

　　他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的'速度，等你看完了這一本，可能新的書又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

我身邊的小能人作文2

　　小華是我們班的踢毽子達(dá)人，她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，瘦高的`身材。

　　有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。踢毽子比賽開(kāi)始了，終于輪到小華出場(chǎng)比賽了，小華剛踢到29下時(shí)，不小心把毽子踢到了欄桿上。大家都為她擔(dān)心，只見(jiàn)她用腳輕輕一勾，就把鍵子勾到了腳上，她又繼續(xù)踢了起來(lái)。大家都開(kāi)始議論紛紛：

　　“你看，小華不愧是我們班的踢毽子達(dá)人！”

　　“是啊，是啊，你看她踢毽子一點(diǎn)都不累�！�

　　“小華踢毽子踢得那么好，應(yīng)該會(huì)贏得比賽吧�！�

　　正在這時(shí)候，小華突然間臉變了，因?yàn)樗�不小心把毽子踢到了乒乓球臺(tái)子上。大家都為她捏了一把汗，正在這時(shí)，只見(jiàn)他又用腳一勾，輕輕松松就把毽子勾到了腳面上，又開(kāi)始踢了。比賽結(jié)束了，小華贏得了這場(chǎng)比賽，大家都為她鼓掌！

　　這就是我們班的踢毽子達(dá)人，你們喜歡她嗎？

我身邊的小能人作文3

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛(ài)極了。如果你問(wèn)她是誰(shuí)？這就是我們班的寫作小能人——張夢(mèng)菲。

　　她可會(huì)寫作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫，只見(jiàn)她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì)兒，然后拿起筆“沙沙”地寫了起來(lái)，眉頭也舒展開(kāi)了。不一會(huì)兒，她的作文寫好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái)，讀了她的作文，同學(xué)們?yōu)樗�翹起了大拇指。老師表?yè)P(yáng)了她，她只是一笑，說(shuō)：“我還寫的不好呢�！�人外有人，天外有天’�。　蔽野盐业�'作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問(wèn)她：“為什么每次你都寫的這么好呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)道：“平時(shí)多看看作文書，好詞好句背下來(lái)，寫作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語(yǔ)句寫下來(lái)，作文就很好了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說(shuō)她不善于寫作嗎？

　　這就是我們班的寫作小能人——張夢(mèng)菲。我可喜歡她啦！

我身邊的小能人作文4

　　一雙單眼皮的眼睛，塌塌的鼻子下面，一個(gè)櫻桃小嘴，很斯文，平常不愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)內(nèi)向的女孩子。這就是我的表姐——陳靖。

　　表姐做事情不認(rèn)真，總是草草了事，唯一能讓她認(rèn)真對(duì)待的一件事，那就是——彈鋼琴。

　　姑姑姑父都是愛(ài)好音樂(lè)的人，表姐從小在他們的熏陶下，也不由得愛(ài)上了音樂(lè)。表姐喜歡演奏很多樂(lè)器，像豎笛呀，口琴呀，二胡呀等等，但她只對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。表姐很熱愛(ài)彈鋼琴，4歲就開(kāi)始練琴了，如今她已經(jīng)十級(jí)畢業(yè)了，整整10年中，表姐對(duì)鋼琴的熱愛(ài)和付出是巨大的，“功夫不負(fù)有心人”，表姐用自己的努力換來(lái)了成功！

　　也許，表姐有音樂(lè)天賦，她在鋼琴這方面，真是個(gè)能人！

　　有一次鋼琴老師教表姐怎樣移動(dòng)手指，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，第一次學(xué)嘛，當(dāng)然太難了！可表姐，也是個(gè)初學(xué)者，她卻在短短的10分鐘內(nèi)，熟練地彈奏了一首換指很多，難度極高的曲子。老師都不得不豎起大拇指贊揚(yáng)：“不錯(cuò)！很連貫，也很放松！”表姐卻做出一副不高興的表情說(shuō)：“不，我的左手還不夠放松，離熟練還差遠(yuǎn)呢！”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得表姐好傻，自己彈得那么好，連老師都表?yè)P(yáng)了，還對(duì)自己不滿意！不過(guò)，現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有表姐當(dāng)時(shí)的精益求精，也不會(huì)有“10級(jí)”這輝煌的成績(jī)呀！

　　表姐在鋼琴這方面很有才能。付出總是有回報(bào)的。當(dāng)然，表姐在這10年的努力下得到了不少榮譽(yù)。

　　走進(jìn)表姐的`小屋，就像換了個(gè)世界似的，整個(gè)人都沉浸在音樂(lè)的海洋中。墻上、窗戶上、門上，到處都有那可愛(ài)的音符和滿墻的獎(jiǎng)狀，抽屜里塞滿了榮譽(yù)證書。有鋼琴考級(jí)證書；“少兒杯”鋼琴二等獎(jiǎng)證書；第八屆少年藝術(shù)大賽鋼琴組一等獎(jiǎng)；迎“六一”才藝大比拼中獲特等獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)狀和證書使人看得眼花繚亂，如果不要半小時(shí)，你可看不完這些“榮譽(yù)”。在我眼里，這么多榮譽(yù)，真是使人驕傲、自豪呀！可表姐不以為然，一點(diǎn)兒也不驕傲地說(shuō)：“得這些都是應(yīng)該的，何況‘人外有人，天外有天’，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好！”說(shuō)完，表姐有信心地笑了一下。

　　表姐每次彈琴都是那么全神貫注，琴聲是那么流暢、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，手指在琴鍵上熟練得移動(dòng)著，一點(diǎn)也不緊張，表情很從容。我常對(duì)媽媽說(shuō)：“聽(tīng)靖靖姐姐彈琴真是一種美的享受！”

　　表姐在鋼琴方面的才能我們都是有目共睹的，可表姐要精益求精，她現(xiàn)在的鋼琴水平可以用“爐火純青”這四個(gè)字來(lái)形容了，可表姐仍每天堅(jiān)持練琴兩小時(shí)，不管嚴(yán)寒酷暑，每天堅(jiān)持不懈。我真心希望表姐的鋼琴水平能每天都上一層樓！

我身邊的小能人作文5

　　他是一個(gè)瞇瞇眼，兩只耳朵大大的，臉十分富有“彈性”。他成績(jī)一般般，主副課的表現(xiàn)也沒(méi)有特別的突出。但是，許多人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有另一個(gè)隱藏特長(zhǎng)——繪畫。不信？那就來(lái)看看吧。

　　那是一個(gè)悶熱的下午，一切都焉乎乎的，我寫完了作業(yè)，便無(wú)所事事。忽然，我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)“半餿不香”主意——素描。我把一個(gè)個(gè)同學(xué)的形象畫在了紙上。一看，嘿，還挺像的！

　　不知不覺(jué)，下課了。我準(zhǔn)備再畫一個(gè)人，我在尋找“獵物”時(shí)偶然間瞄了一眼他的位置。忽然發(fā)現(xiàn)他的桌上擺了一盒彩色鉛筆，他手里拿著一只自動(dòng)鉛，正在全心全意地描繪著什么，認(rèn)真得以至于頭上都泌出了一層細(xì)小的汗珠。充滿好奇心的`我躡手躡腳地“挪”了過(guò)去，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。等到了他身邊，他竟然沒(méi)注意到我！我微微一抬頭，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被驚艷到了！

　　一抹抹色彩映入我的眼簾，一筆筆勾勒現(xiàn)于我的清瞳。那是一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，形象逼真的不要不要的。我不記得是什么時(shí)候，什么環(huán)境，在哪本書上看過(guò)了，但我的第一感覺(jué)就是：像！那么多的筆畫，十分得體，上色也恰到好處。我愣住了，愣了多長(zhǎng)時(shí)間，也不記得了。

　　他不僅僅只畫小動(dòng)物，更多的是動(dòng)漫角色。有一次，我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他一邊畫著，一邊“嗯，嗯，嗯”。我強(qiáng)烈的感覺(jué)到他不在聽(tīng)我說(shuō)。但我一看他的畫，又被細(xì)致、美妙給愣住了。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。

　　寫到這里，我得揭示這個(gè)人物了。他就是瞇瞇眼——小周。一個(gè)其貌不揚(yáng)，成績(jī)不揚(yáng)，繪畫很揚(yáng)的小能人。

我身邊的小能人作文6

　　一副黑色的眼鏡兒，一雙水靈靈的眼睛，再加上一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。她不光長(zhǎng)得美，而且才華橫溢。她就是胡茜茜。

　　茜茜的畫技高超，勝于常人。今天，老師，決定讓她當(dāng)場(chǎng)作畫，大顯身手。

　　只見(jiàn)茜茜手里握著一支繪畫筆，邁著輕快的步伐，帶著自信的笑容，在同學(xué)們的掌聲中，小步跨上講臺(tái)。她用眼睛快速掃了一眼畫紙，然后，嘴角微微向上一揚(yáng)，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在向老師示意可以開(kāi)始了。

　　茜茜目測(cè)量了畫紙的一下長(zhǎng)度和寬度，似乎決定漫畫人物應(yīng)該在哪個(gè)位置誕生。有了決定之后，她的神情漸漸凝重。她瞇著雙眼，將手指貼在嘴唇上，靜靜地伏案，仔細(xì)醞釀著，筆尖騰空，在白紙上方比比劃劃，勾勒著大致的輪廓，她眉頭緊鎖著，牙齒咬住嘴唇，埋頭沉思著。

　　突然，茜茜眼前一亮，似乎腦袋中的靈感一下子亮了起來(lái)。她微微一笑，微笑中帶著自信與堅(jiān)定�？矗�她左手握著橡皮壓住畫紙，右手握住鉛筆，抬頭挺著胸，兩腳一前一后。眼睛呢，緊緊的盯住畫板，絲毫沒(méi)有顯露出一絲慌亂，一看那架勢(shì)，就知道是位專業(yè)人員。鉛筆已經(jīng)觸到了白紙，緊接著便在上面飛快地動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的鉛筆，就像一位美麗的舞者，翩翩起舞著，在潔白的紙上摩擦著，留下了自己走過(guò)的一深一淺的足跡，把畫紙裝點(diǎn)的格外美麗。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們?nèi)�神貫注地注視著茜茜的一舉一動(dòng)，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，生怕打擾到小畫家作畫。幾個(gè)同學(xué)控制不住自己的好奇心，想要先睹為快，趁著老師不注意時(shí)，站起來(lái)向著茜茜的畫，探頭探腦，瞟上幾眼。

　　茜茜的牙齒緊咬著嘴唇，原本鮮紅色的嘴唇變成了粉色。她已經(jīng)完全沉浸在自己的世界里，那充滿智慧光芒的眼睛一眨不眨的盯著畫紙，嘴唇微微張開(kāi)，畫筆在她手中時(shí)快時(shí)慢，歡快地跳著華爾茲。但是畫到細(xì)小地方，畫筆仿佛在輕輕地踮著腳尖跳芭蕾舞。接著也許她畫到了自己最為熟悉的地方，那只筆立在紙上跳起了熱情的民族舞，她的手臂也瀟灑的揮舞起來(lái)。沙沙沙，鉛筆歡快地唱著歌，猶如成千盈百的春蠶，快速地啃著桑葉。

　　茜茜像一位最杰出的畫家在創(chuàng)作一幅最偉大的作品。漸漸的，漸漸的漫畫形象清晰起來(lái)。窗外探出一縷陽(yáng)光輕輕柔柔地籠罩著她，她沉浸在藝術(shù)的芬芳里……

　　茜茜呼了一口氣，站起身來(lái)，向后退了幾步，身體微微向后仰，將頭歪在一邊，仔細(xì)端詳著從她手中誕生的漫畫人物。突然她似乎發(fā)現(xiàn)了一絲微小的不足，又重新坐回凳子上，隨即拿起橡皮輕輕擦去一些多余的線條，又一次提起鉛筆。左改右改，直到覺(jué)得自己的.畫無(wú)可挑剔，她才舒了一口氣，露出了滿意的笑容。

　　終于改好啦，茜茜如釋負(fù)重地松了一口氣，微笑著向大家點(diǎn)頭示意。她舉起手中的話，走過(guò)每個(gè)同學(xué)的身邊，展示她的畫。畫出的柯南眼睛瞪得大大的，手?jǐn)[成“ｏｋ”的形狀，仿佛識(shí)破了嫌疑犯的本來(lái)面目。同學(xué)們都像長(zhǎng)頸鹿一般伸長(zhǎng)脖子來(lái)仔細(xì)觀賞，并嘖嘖贊嘆，連老師也豎起了大拇指。

　　茜茜，一個(gè)普通的女孩，她以自己精湛的畫技征服了全班，真是個(gè)名副其實(shí)的畫畫小能人啊！

我身邊的小能人作文7

　　在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。

　　高溥原個(gè)子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒(méi)怎么注意到他，覺(jué)得他很普通。二年級(jí)時(shí)的一件事，改變了我對(duì)他的看法。

　　那天，老師正領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)《爭(zhēng)論的故事》這篇課文。講著講著，老師忽然停了下來(lái)，微笑著說(shuō)：“有誰(shuí)能把這兩兄弟爭(zhēng)論的內(nèi)容有感情地讀下來(lái)？”

　　全班鴉雀無(wú)聲。這段話很長(zhǎng)，還有不少生字。幾秒鐘過(guò)后，有幾位同學(xué)搖搖晃晃地把手舉了起來(lái)，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個(gè)同學(xué)似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。

　　正在這時(shí)，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來(lái)：“老師，讓我來(lái)吧！”

　　他開(kāi)始讀了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規(guī)中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場(chǎng)景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，好象真的在和別人爭(zhēng)吵一樣。他的表情十分認(rèn)真，還不時(shí)加上一些自己的動(dòng)作，樣子十分滑稽，同學(xué)們哈哈大笑。從那以后，我便對(duì)他刮目相看了。

　　四年級(jí)的時(shí)候，輪到我們班升旗。高溥原因?yàn)檠葜v好，上課發(fā)言積極，順利選中在國(guó)旗下演講這一榮譽(yù)。

　　當(dāng)天上午，我們來(lái)到教學(xué)樓前等候。當(dāng)時(shí)是深冬，但寒冷絲毫擋不住我們的熱情。升過(guò)國(guó)旗后，他終于出現(xiàn)在了講臺(tái)上！我們都屏住呼吸，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)他的.演講。內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來(lái)，盡管臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽(tīng)得入了迷，演講已經(jīng)結(jié)束了還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。當(dāng)他緩步走下講臺(tái)時(shí)，我們對(duì)他報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。

　　怎么樣，高溥原的表演能力強(qiáng)吧？我衷心希望他能充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處，在學(xué)業(yè)上更上一層樓！

我身邊的小能人作文8

　　我的身邊有著許許多多的小能人，比如說(shuō)：電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的哥哥——謝程昊了。

　　謝程昊，人稱昊哥，在江湖上可是鼎鼎有名的頭號(hào)人物，要說(shuō)各門學(xué)科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫，他都樣樣精通，所以他還有一個(gè)綽號(hào)——萬(wàn)事通，雖說(shuō)他樣樣精通，但也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是嘴太“臟”了，經(jīng)常說(shuō)一些“無(wú)厘頭”的話，因此，他有得一綽號(hào)——臟嘴，你們別看他出口成“臟”，但他的人為品德卻還是很好的，不像某些不良少年，他十分樂(lè)于助人，所以還有一個(gè)綽號(hào)——助人狂。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，，他就直奔過(guò)來(lái)，耐心地教我怎么做，把過(guò)程一步一步的講給我聽(tīng)，直到我懂了為止。

　　還有一次，我在網(wǎng)上的'Word軟件中寫著作文，突然，那篇打了三分之二的作文消失了，我怎么弄也搞不出來(lái)，突然，昊哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)來(lái)，莫名其妙的敲了幾下鍵盤，就好了，真是奇跡。

　　這就是我的哥哥——謝程昊，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)在我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文9

　　我們班的小能人有很多，如“百靈鳥(niǎo)”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大�！�…其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。

　　那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn)，她先示范動(dòng)作后，便帶我們來(lái)到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓王大海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處，整個(gè)動(dòng)作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽(tīng)了，靦腆地笑了笑。

　　王大海不僅會(huì)跳遠(yuǎn)，還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，王大海參加的.比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上，壓壓腿，做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的箭一樣飛奔出去，到了第3圈時(shí)，王大海已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯�吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái)，王大海都顧不及擦一下。這時(shí)，他突然減速下來(lái)，同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開(kāi)始沖刺，他快如閃電，超過(guò)了其他人，最后，他沖過(guò)了終點(diǎn)線，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。

　　我們班的王大海真是名副其實(shí)的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。

我身邊的小能人作文10

　　你覺(jué)得什么人能稱為“能人”？是偉大的科學(xué)家？是去探索星球的科學(xué)家？是上知天文、下曉地理的史學(xué)家？又或是出口成章、文思泉涌的文學(xué)家？還是……其實(shí)，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就一位活潑開(kāi)朗的鋼琴小能人。

　　你瞧，她個(gè)子中等，長(zhǎng)而挺的鼻梁上通常夾著一副紅黃交替的眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。稀稀疏疏的長(zhǎng)發(fā)，總是卷著搭在肩上。一雙白暫的大長(zhǎng)腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的，柔柔的，卻又尖尖的。細(xì)而長(zhǎng)的手指幾乎一天也離不開(kāi)鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

　　記得在藝術(shù)節(jié)參賽選拔的時(shí)候，有三位參賽者都想競(jìng)選小樂(lè)手，哈哈，這種場(chǎng)所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個(gè)展示，只見(jiàn)她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿滿地走上講臺(tái)，來(lái)到鋼琴前，剛一坐下，就忍不住練練手，隨后便彈了起來(lái)。這首曲子叫做《秋日的私語(yǔ)》，大家耳熟能詳，曲調(diào)升騰跌宕，委婉連綿，時(shí)近黃昏，我們好似沉浸在一場(chǎng)王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨著音樂(lè)搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室里戛然而止，隨后就是轟鳴一般的'掌聲，大家都聽(tīng)得意猶未盡，紛紛嚷嚷著“再來(lái)一首”，“再來(lái)一首……”接著就是緊張的投票環(huán)節(jié)了。輪到選王胤然的時(shí)候，全班人一下子都把手舉起來(lái)，全票通過(guò)，王胤然無(wú)疑選上了她滿心渴望的小樂(lè)手。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我一不小心看到了蔣老師寫的獎(jiǎng)狀，我們班所有的參賽者都獲獎(jiǎng)了呢，王胤然同學(xué)榮獲了鋼琴特等獎(jiǎng)！當(dāng)然了，如果沒(méi)有她平時(shí)的勤奮練習(xí)，又怎能取得這么優(yōu)異的成績(jī)呢！

我身邊的小能人作文11

　　他，一個(gè)普普通通的男孩子，有著修長(zhǎng)的手指，濃厚的科學(xué)知識(shí)，也是他，曾連續(xù)兩年被評(píng)為“科學(xué)小能手”、“創(chuàng)造之星”和科學(xué)課代表。最讓人敬佩的還是他都能拿到省市區(qū)各個(gè)級(jí)別的創(chuàng)造的榮譽(yù)證書，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，總能看到他——朱旭豪。

　　每天中午，我總能看到朱旭豪在看《百科全書》等科學(xué)雜志。只見(jiàn)他雙眼緊盯著書本一動(dòng)也不動(dòng)，常常張大嘴巴，驚嘆地望著那些數(shù)據(jù)、詞語(yǔ)。我瞟了一眼書“這些知識(shí)有什么好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書，為他今天的榮譽(yù)奠定了基礎(chǔ)。

　　他不僅看書，而且特別喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)穩(wěn)定的支架，朱旭豪從家里帶來(lái)了8個(gè)易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８?jìng)�(gè)易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈后，我拍了拍，很牢固，足夠站一個(gè)人�？蛇@時(shí)，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會(huì)太松散了。應(yīng)該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩(wěn)定的�。⑺�又用膠帶再?gòu)纳系较聡�一圈．＂哇�。⑼瑢W(xué)們都投來(lái)了驚異、贊賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎(jiǎng)的.成績(jī)。

　　朱旭豪因?yàn)樗麗?ài)看書，才會(huì)做出完美無(wú)缺的發(fā)明創(chuàng)造，正是因?yàn)槟切﹦?chuàng)造，給他贏得種種榮譽(yù)，把他引入了科學(xué)的殿堂。

我身邊的小能人作文12

　　生活中，我們總會(huì)不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng)造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張小明就是一個(gè)。

　　張小明是一個(gè)又高又瘦的'男孩子，他的皮膚很白，有著一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。

　　他是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的人，也是一個(gè)守信的人，最重要的是，他成績(jī)好！

　　有一次，老師告訴我們他語(yǔ)文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張小明。我很好奇他為什么能做得這么好呢？在一次寒假的學(xué)霸分享交流會(huì)上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的高手，把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完，剩下來(lái)的時(shí)間全都屬于他自己，他會(huì)堅(jiān)持去做摘抄；他會(huì)堅(jiān)持去朗讀；每天還會(huì)進(jìn)行海量的閱讀，四大名著他都看了好幾遍。

　　同樣是學(xué)生，可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè)，而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會(huì)了要合理安排時(shí)間，成為時(shí)間的主人，這樣才能有效率、有成果。

我身邊的小能人作文13

　　說(shuō)起小能人，其實(shí)每個(gè)人他（她）都有自己的優(yōu)點(diǎn)，并且你繼續(xù)一點(diǎn)一滴地努力，一點(diǎn)一滴地積累，你就會(huì)熟能生巧。我身邊的小杰和小保就是兩個(gè)小能人。

　　畫畫能手——小杰。他天真活潑，人好心好，所謂十全十美指得應(yīng)該就是他了。他的畫畫技術(shù)可是一流的。他可以把一張死一樣的'紙變得生龍活虎。同時(shí)，還是一個(gè)寫作文的高手。她是一個(gè)文靜的小女孩，愛(ài)看書，還愛(ài)樂(lè)于助人。她也是一個(gè)十全十美的小女孩。她寫的字跟我們班的班主任的字相差不了多少漂亮。我想她長(zhǎng)大以后的書法應(yīng)該可以跟王羲之比了。

　　他們兩就是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文14

　　我身邊的小能人是梁鳳，她活潑可愛(ài)，天資聰穎，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　她可漂亮啦！她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)總愛(ài)扎個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，特別引人注意。彎彎的眉毛像小船，眉毛下有著一雙水汪汪的大眼睛，好奇地看著世界。櫻桃似的小嘴兩旁長(zhǎng)著兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)真是美極了！

　　梁鳳是我們班的'語(yǔ)文科代表，所以她的語(yǔ)文成績(jī)非常好，特別是。每次老師都把她寫的作文當(dāng)作讀給我們聽(tīng)，每次她寫作文時(shí)都可以想得出許多優(yōu)美的詞句，讓人聽(tīng)得津津有味。她實(shí)在是太厲害了，令我佩服得五體投地��！

　　你們知道為什么她寫作文寫得這么好嗎？是天生的？不不不，要是你們這么想是話那可就錯(cuò)了。其實(shí)她把作文寫得這么好是因?yàn)樗龕?ài)看書，她喜歡看書，她經(jīng)�？磿�。記得有一次，我和梁鳳約好了去圖書館看書，下午2點(diǎn)在龍華小學(xué)門口集中后才坐車去看書。這天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我1點(diǎn)半就在龍華小學(xué)門口等梁鳳了，可是等了好久，我們可愛(ài)的梁鳳還沒(méi)有來(lái)。我有些不耐煩了，便跑到小賣部去問(wèn)道：“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)一下，現(xiàn)在多少點(diǎn)了？”阿姨拿出表看了看，說(shuō)：“小妹妹，現(xiàn)在已經(jīng)快到2點(diǎn)半了�！蔽掖蟪砸惑@，心想：啥？已經(jīng)快到2點(diǎn)半了？我都等了一個(gè)小時(shí)啦？我向阿姨道了謝后，便向梁鳳家走去。到了梁鳳家后，我敲了敲門，沒(méi)有反應(yīng)。我再敲了次門，還是沒(méi)有反應(yīng)。

　　這次，我邊敲門便喊道：“梁鳳！梁鳳！”這次總算有反應(yīng)了：“來(lái)了！”梁鳳走過(guò)來(lái)，開(kāi)門給我進(jìn)來(lái)后說(shuō)道：“你怎么來(lái)了？”“啊？我們不是說(shuō)好了一起去圖書館看書的嗎？你怎么這么問(wèn)？還有，你怎么這么久都還沒(méi)有來(lái)呀？”梁鳳聽(tīng)后把眼睛張大說(shuō)道：“��！我看書看著看著就忘了�！蔽页泽@地說(shuō)：“不會(huì)吧？你這都行？”“因?yàn)槟切┳魑膶?shí)在是太有趣了嘛，那下次再去看啰？”梁鳳笑著對(duì)我說(shuō)�？粗�她這樣我也只能答應(yīng)了。

　　還有一次，我很無(wú)聊，就跑到梁鳳家去找她玩。來(lái)到梁鳳家后，我敲了敲門，說(shuō)道：“梁鳳，我是李文靜，我們出去玩吧！”梁鳳的奶奶走過(guò)來(lái)幫我開(kāi)了開(kāi)門。我對(duì)梁鳳奶奶說(shuō)：“奶奶好，請(qǐng)問(wèn)梁鳳在家嗎？”梁鳳奶奶說(shuō)道：“她在房間看書呢�！蔽易叩搅壶P房間后，不禁怔住了：梁鳳的書柜上有很多書。我對(duì)梁鳳叫道：“梁鳳，你有好多書哇！”梁鳳對(duì)我說(shuō)：一般般啦！”“梁鳳，我們出去玩吧！”我回過(guò)神來(lái)說(shuō)。梁鳳說(shuō)：“抱歉，我想看書，所以不能陪你去了�！薄昂冒�。”說(shuō)完，我想梁鳳道別后，便回家了。

　　這就是我身邊的小能人——“學(xué)習(xí)之星”梁鳳，一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘。

我身邊的小能人作文15

　　提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小書迷。她濃濃的眉毛，形狀像小山似的，因?yàn)殚L(zhǎng)期看書，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡。嘴角不時(shí)露出恬靜的微笑。

　　她這個(gè)小書迷由于看書癡迷，還鬧出不少笑話呢！

　　有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等著，她又捧起書看了起來(lái)。“咕咕”她的肚子叫了起來(lái)，她忍了忍，又繼續(xù)看書。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的�？伤�又放不下書，她只好邊看書便去廚房拿吃的`。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書�？伤龥](méi)有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃，便說(shuō)：“小書迷，你吃的饃上有螞蟻�！边@時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。

　　還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書來(lái)到了廚房，聚精會(huì)神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。一會(huì)兒，牛奶溢出來(lái)了。她馬上關(guān)掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。

　　她愛(ài)看書，寫作文也好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，由于她看的書多，沒(méi)多久，就寫出一篇條理清楚、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑�。榮獲一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。

　　于瀟，我們班的小書迷！

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