（薦）開(kāi)心的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)心的作文 篇1

　　星期四上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，劉老師終于回來(lái)了！她聽(tīng)說(shuō)在她出差的這些日子里我們很聽(tīng)話，就決定給我們每個(gè)人一個(gè)泡泡糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)要我們待會(huì)兒輪流上臺(tái)去吹泡泡，以此來(lái)開(kāi)展一項(xiàng)比賽活動(dòng)，豐富班級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

　　比賽規(guī)則是這樣的：比賽分為三輪，想上去比賽吹泡泡的同學(xué)可以到臺(tái)上吹泡泡，比賽要看誰(shuí)吹的泡泡最大，而且保持不破的時(shí)間最久，誰(shuí)就是最后的贏家。

　　劉老師吩咐語(yǔ)文組長(zhǎng)們開(kāi)始給自己的組員發(fā)泡泡糖了。發(fā)完泡泡糖后，同學(xué)們便開(kāi)始做起了熱身。有的同學(xué)迫不及待地打開(kāi)泡泡糖的包裝殼，拿起泡泡糖津津有味地嚼了起來(lái)；有的同學(xué)只顧著泡泡糖里面的貼紙，不去嚼泡泡糖，可能是他們不會(huì)吹吧；還有的同學(xué)像一位“思想家”，看著泡泡糖發(fā)呆，不知是在想待會(huì)兒誰(shuí)吹的泡泡最大，還是在想這個(gè)泡泡糖的味道怎么樣呢？真搞不懂他們?cè)谙胧裁矗?/p>

　　正式比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)幾位同學(xué)自告奮勇地走了上來(lái)。不知是哪位同學(xué)剛上去不到一分鐘，隨著耳邊傳來(lái)“嘭”一聲巨響，原來(lái)是其中一位同學(xué)把剛吹鼓起來(lái)的泡泡吹破了，這件事逗得我們哈哈大笑。

　　吹得最好要就是田坤雄同學(xué)了。只見(jiàn)他嘟著小嘴，鼓起腮幫吹了起來(lái)。哇！他吹的泡泡大得能帶他飛起來(lái)�？匆�(jiàn)田坤雄吹泡泡的樣子，我也忍不住跟著試吹了起來(lái)。我首先也嘟著小嘴，鼓起腮幫學(xué)著他的樣子吹了起來(lái)�？墒牵�我費(fèi)了九牛二虎之力怎么也吹不出泡泡，倒是把泡泡糖的一半給弄在了嘴巴的四周。幾位同學(xué)見(jiàn)了，都忍不住笑出聲來(lái)。大概過(guò)了幾分鐘，田坤雄吹的泡泡依然沒(méi)有破！于是，他當(dāng)仁不讓地獲得了第一輪比賽的冠軍。

　　吹得最有趣的就是參加每二輪的田欣龍同學(xué)了。只見(jiàn)他也像田坤雄一樣嘟著小嘴，鼓起腮幫吹了起來(lái)。不一會(huì)兒，泡泡終于從他的嘴里“探”出了頭來(lái)。在田欣龍的精心呵護(hù)下，他吹的泡泡越吹越大，你看！他吹的.泡泡大得有一個(gè)點(diǎn)都粘住了他的鼻孔，就像是他的鼻涕一樣。他吹的這個(gè)泡泡也像是奶嘴，而他自己看上去就像一個(gè)嬰兒正用嘴巴吮著奶嘴一樣。見(jiàn)此情景，我們哈哈大笑起來(lái)。坐在下面的劉星宇憔急地對(duì)田欣龍說(shuō)：“田欣龍，你可千萬(wàn)別笑呀，不然泡泡會(huì)隨之而破的�！笨墒蔷驮谶@時(shí)，田欣龍還是忍不住笑了，泡泡立馬“澎”地一聲破了，瞬間粘在了他的嘴巴四周。我見(jiàn)了，就“撲哧”笑了出聲來(lái)。

　　接著，又是第三輪比賽，臺(tái)下同學(xué)們的心緊張地懸到了嗓子眼，都齊唰唰地站了起來(lái)，心里都想看看第三輪的冠軍最后是花落誰(shuí)家�？赡苁且蚯皟奢啽憩F(xiàn)，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽興趣，這一輪上臺(tái)參賽的同學(xué)太多了。又經(jīng)過(guò)激烈的比“吹”，最后石嘉與別一位同學(xué)贏得了比賽，成為了第三輪的并列冠軍。

　　這次比賽不僅讓我們感到了開(kāi)心，而且加深了師生的感情。我真的希望老師多舉行這樣的比賽，以此來(lái)豐富我們的校園生活和增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

開(kāi)心的作文 篇2

　　今天，我們?cè)谛だ蠋煹膸ьI(lǐng)下，上了一次十分開(kāi)心的游戲課。

　　這個(gè)游戲叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，游戲規(guī)則是：兩人一組，一人比劃一人猜，時(shí)間限定為一分半鐘，可以用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)，但不能說(shuō)出其中的任何一個(gè)字，否則無(wú)效。

　　游戲開(kāi)始了，我們分為兩隊(duì)，每隊(duì)三小組，“我軍”是“無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)”，眾望所歸，我擔(dān)任我隊(duì)的“司令”；“敵軍”是“王者必勝隊(duì)”，“司令”是劉威銘。我和宋佳俊一組，我們是第二個(gè)出場(chǎng)。懷著激動(dòng)的心情，我踏上講臺(tái)，和“戰(zhàn)友”討論了一會(huì)兒，最后決定由他來(lái)比劃我來(lái)猜。我信心十足，臉上掛滿喜悅的笑容，勝券在握。在答題時(shí)，只要宋佳俊稍微一點(diǎn)拔我就可以答出來(lái)，直到“上廁所”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我停了下來(lái)。只見(jiàn)宋佳俊捂著肚子，指著廁所的方向，我想：捂著肚子的意思難道是肚子疼？我猜了幾個(gè)都不對(duì)，心急如焚，宋佳俊又提示說(shuō)：“是三個(gè)字�！蔽矣窒耄何嬷�肚子又指著廁所應(yīng)該是“拉大便”，可是我覺(jué)得這個(gè)詞很不雅，不好意思說(shuō)出口，便愣在了那里。宋佳俊急得臉都紅了，雙手捂著肚子，皺著眉頭急著說(shuō)：“就是快憋不住了！”旁邊同學(xué)開(kāi)始暗示我，偷偷地朝我做了個(gè)口型，我心神領(lǐng)會(huì)，馬上脫口而出：“上廁所�！编�，我答對(duì)了，心里竊竊地笑起來(lái)。

　　接下來(lái)，我的好朋友戴錦镕要上場(chǎng)了，他和程潤(rùn)林一組。前面的題目，他們猜得也比較順利，當(dāng)他們猜到“豬八戒”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，只見(jiàn)戴錦镕夸張地挺著肚子，說(shuō)：“是西天取經(jīng)中的人物。”可是，程潤(rùn)林卻答不出來(lái)，程潤(rùn)林心中的`焦慮像無(wú)數(shù)的螞蟻啃著心臟，急得不知所措起來(lái)。突然，旁邊的劉威銘學(xué)了一聲豬叫，可惟妙惟肖了，程潤(rùn)林一聽(tīng)，馬上答出：“豬八戒！”教室里鬧哄哄的，銀鈴般的笑聲傳到了隔壁教室。

　　從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了：我們一定要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，鍛煉好自己的靈敏反應(yīng)能力，并且我覺(jué)得同學(xué)相互了解、配合默契是一件非常重要的事。

開(kāi)心的作文 篇3

　　今天是星期天,又到了我們一家的“旅游日”了，今天我們的目標(biāo)是：展覽會(huì)。

　　坐在去展覽會(huì)的車(chē)上，心情超緊張的，即將見(jiàn)到我所仰慕已久的人了，但我更在意的是我即將見(jiàn)到的`展覽作品！

　　哇，好多人啊，這是我到達(dá)之后的第一個(gè)感受！我仰望上去，估計(jì)有幾十米高吧！第一次來(lái)到正式的展覽會(huì)，心情不免會(huì)有些緊張。。

　　我隨著人潮走，我突的在一副畫(huà)面前停住了腳步，那是多么感人的畫(huà)面��！一對(duì)夫妻拉著似乎2歲的小孩，漫步在夕陽(yáng)的余輝下，多么的感人，多么真實(shí)的寫(xiě)真��！

　　當(dāng)時(shí)，我有了一些頓悟，每天最好的事莫過(guò)與一家人在一起,和樂(lè)融融，多么美好的感覺(jué)。

開(kāi)心的作文 篇4

　　下節(jié)課上體育。叮鈴鈴，上課鈴終于在我們的期盼中打響了。

　　同學(xué)們像放飛的燕子，飛到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)有些同學(xué)擺好了姿態(tài)，從地上團(tuán)起了一個(gè)硬邦邦的雪球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把雪球“送”到了對(duì)方的脖子里、腦袋上。那邊的人火冒三丈，撿起了一個(gè)個(gè)雪球，隨隨便便地扔了過(guò)去。誰(shuí)知竟打到了一個(gè)旁觀女生的大腿上，我們笑得前仰后合。對(duì)面趁著他們正在哈哈大笑時(shí)，把雪球竟扔進(jìn)了他的嘴里。一節(jié)課總不能老看著別人玩吧，我叫上了幾個(gè)女生，一起去堆雪人。我們?cè)诘厣险伊艘粋�(gè)小雪球，放在雪上滾，不久就變成了個(gè)大雪球，用它來(lái)做雪人的身子。我們又團(tuán)了個(gè)小雪球，做雪人的腦袋。一個(gè)女生把圍巾摘了下來(lái)，掛在雪人的脖子上。撿來(lái)兩個(gè)核桃、一截胡蘿卜和一個(gè)彎曲的小樹(shù)枝，分別來(lái)做雪人的'眼睛、鼻子和嘴巴。站在雪地上一看，別提多神氣了！我們玩得可真開(kāi)心。把串串腳印留在了操場(chǎng)上，而銀鈴般的笑聲卻回蕩在整個(gè)校園的上空。

　　放學(xué)了，可我們的心依然留在操場(chǎng)上……

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