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高中風景作文400字合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高中風景作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
高中風景作文400字 篇1
夜幕就要到來，黃昏就是它的前奏夾著些許黑暗的黃昏是美麗的。橘黃的落日就像那人們的鐘聲，只要它將要落下，放學的.小孩，下班的工人就陸續(xù)回到家中享受家的快樂和溫暖。
黑夜終于到來了，它像一層黑暗的紗巾雖然輕浮而飄渺可卻是那白日光芒完全籠罩。在荒涼的野嶺或雜草叢生的地方有時會出現一群群螢火蟲閃爍著微弱的光芒……
有的人卻是如此，雖然微不足道可是卻閃爍著光芒在別人心灰意冷的時候指引方向。
可是黃昏就只是那么一會兒，之后就是無邊的黑暗，光輝的黎明，之后又是無邊的黑暗。
在我心中黃昏不僅僅是那虛無飄渺的煙云，也不僅僅是那燦爛的晚霞。
而是在黃昏到來之際，天空昏暗暗時給我?guī)淼哪欠N神秘的色彩。
現在也許就是黃昏吧!天空中又籠罩成一層神秘的面紗，紅彤彤的夕陽，燦爛的晚霞在天空中掩映出黃昏的色彩。令人無限的遐想……
人生中也許有很多人錯過了很多事也許每個人都錯過了很多事。有人錯過了一件事物，可有人錯過的卻是風景，無限美麗的風景卻在也彌補不過來了。
高中風景作文400字 篇2
“叮鈴當啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學樓對面，是一幢正在建筑的房屋。聲音，便是從那兒傳過來的。
記憶當中，自打我走進這個學校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。
無論刮風下雨，“叮鈴當啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有的在砌房……沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲“苦”，卻時�？梢钥吹剿麄儠嗳嗨嵬吹难�;沒聽到過他們埋怨工作多，卻時�？梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢傅囊陆�;沒聽到過他們埋怨工作危險，卻時常可以看到他們手上的傷痕。
那一個春暖花開的季節(jié)，他們沒有去欣賞粉嫩的`桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。那一個陽光明媚的季節(jié)，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。那一個秋風蕭瑟的季節(jié)，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。那一個銀裝素裹的季節(jié)，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴當啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風景線!
生活中并不缺少美的風景，而是缺少發(fā)現風景的眼睛。
高中風景作文400字 篇3
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的.夢。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的風景，或繁花似錦，或清貧安樂，或寧靜悠遠，或靜謐冗長。
其實每個人也都是一道風景，無論你外表是否美麗。
就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風景。
就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長，總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風景。
每個人都是一道亮麗的風景，給予，陪伴，期待，希望，堅強，這一道道風景隨著風伴著雨，悄然來到你身邊，明媚溫暖的笑著，亭亭玉立的站著，安靜優(yōu)雅的走著，迎著光，挽著歌。
一路風景，月光朗朗，書聲作伴，風中成長，以夢為馬，隨處可棲。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
高中風景作文400字 篇4
是你媽媽先有了外遇，是她要離婚的�！�
蘇曉撲到爸爸的懷里哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘記擁有的了。
E．年少時，錯過和遇見都是注定的……
新學期，許明洋和父母去別的城市了。他跟蘇曉道別，他說：“蘇曉，你比趙玫開朗，如果她不開心，你可以哄哄她嗎？”
蘇曉說：“我會的，她其實……”蘇曉想說，趙玫其實沒有喜歡的人，若是有，那也是許明洋了。她知道他們彼此的秘密，但是說出來又能怎樣？年少的喜歡就是這樣的，只能放在心里沉下去，說出來，就是錯，就是負擔。那還不如這樣，帶著祝福離開。
趙玫和蘇曉一起去機場送許明洋，偌大的機場喧囂不已。但是蘇曉第一次安靜了下來，只是微笑著揮揮手。趙玫說：“蘇曉，以后我們會不會也分開？”
蘇曉說：“也許會吧，說不清，但是，趙玫，現在我們是朋友了，真正的`朋友�！壁w玫詫異地看著她，有些不明白。蘇曉決定對她所做的一切守口如瓶，她不會說出自己是帶有目的地認識了趙玫，不會說出自己曾經撒過一些謊來離間趙玫和許明洋，更不會說誰和誰喜歡著。
蘇曉轉過身去，朝落地玻璃上自己的影子說：“再見。”成長，真的就來了。她想，會有疼痛會有愛恨，但那些只是路過，所以不用在意。
高中風景作文400字 篇5
這是一個春天的上午，我正在寫我的回家作業(yè)。突然我感到十分的疲倦，我就抬起頭望一望窗外的“春天”。
春天看不見，也摸不到，但是它走過的地方都留下了綠色。
我一抬頭，只見那碧綠碧綠的草坪，一根根小草都是頑強的戰(zhàn)士，破土而出。哇!快來看呀!草坪上還有幾叢花朵呢!白的像雪，紅的似火，黃的.賽金，粉的如霞，紫的勝茄……這些花兒好像是一塊綠地毯上美麗的花紋。
我靜靜地坐在那里，忽然一陣清風吹了過來，可真涼爽呀!咦，這里是什么香氣?我向四周望了望。哦!原來是一株杏花開放了，有的才展開了兩、三片花瓣，有的杏花還是一朵含苞待放的花骨朵兒呢!
我把視線放在正中間，又看見了一種綠色的植物，它長在墻上……哦!原來是一大片爬山虎呀!
窗外還有成排的樟樹，樹干十分粗壯，茂盛的樹葉在清風的吹拂下微微搖晃。樟樹可以發(fā)出香氣來殺蟲，樟樹可以用來做樟腦丸，放在衣柜里，衣服就不會壞了。
想到這兒，我就不由自主地背起了課文：“一棵樹就是一座綠色的工廠，片片枝葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，讓我們每個人都健康、幸�！�
突然一陣笑聲打斷了我的背課文，我一看窗外，原來是一群孩子在草坪上玩耍，他們都盡情地奔跑著……
呀!對了!我的作業(yè)還沒寫完呢!
高中風景作文400字 篇6
記得那一年的冬天，天氣寒冷至極。那個冬天風刮得讓人顫抖。但有你在，整個寒冬都顯得格外溫暖�！暗朗菬o晴卻有晴”雖然寒冬的雪景很美，但有你的地方才是最美的風景!
那年，大雪紛飛，在我家門前積起了幾英尺的雪。我一個人愁眉苦臉的在書桌前。眼前正放著一張分數低得慘不忍睹的試卷。沒錯，這正是我們剛發(fā)的期中考試試卷。我完全不知道該如何改正，爸爸媽媽又回不來了，就在我一籌莫展的時候一陣急促的敲門聲傳來。
我快步走到門前拉開了門，一陣寒風迎面而來。這時一個身影出現在了門前，他有一雙寶石一樣的眼睛，正對我一閃一閃的眨著。他就是我最好的朋友——小文。我連忙把他請進屋里。只見他全身上下都是雪，可見他是冒著大風大雪來的`。
他對我說：“你不是有幾道題不會嗎?讓我為教教你吧!”我萬萬沒想到他冒著大雪來就是為了教我做題。我的內心大感溫暖。他坐在書桌前正耐心的教我。時間一分一秒的過去了，兩個小時我終于學會了怎么改那一道題。只見他已經大汗淋漓。雖然外面是寒風呼嘯，但房子里卻顯得格外溫暖，他又開口了：“讓我再出幾道題給你做吧!”就這樣在他堅持不懈的教導下，我終于掌握了所有的知識點。我的內心也有一股暖流在涌動。
過了幾天，當我得知他因來教我而沒有回家吃飯，被爸媽批評時，我的眼睛頓時濕潤了。我開始自責為什么我那么笨，要是我多關心他，留他吃飯，他就不會被批打。
謝謝你小文，有你的地方就有一道美麗的風景。
高中風景作文400字 篇7
他站在青山之間，成為我心中一道美麗的風景。——銘文
透過歷史的眼睛，站在歲月的肩膀向外眺望�；氐角嗌剑哌M了我的心里。
山巒溝壑，云霧繚繞，一輪一輪的陽光濃密著一間農舍，一畝農田。他，陶潛，吟誦著“東籬下摘菊，閑看南山”。他慢慢地摘了幾朵益壽花，悠閑地踱在一把新綠的花叢中。高山流水是他的向往，繁星是他燃燒的心。像一個隱士，在山林中行走。山上的腳印是他的心靈；飄浮在云端的詩是他的背山，森林是他的歸宿。
我仿佛和他一起走著，尋找著他沒有轉身離去的身影，在他冰冷的房子旁，嗅著孤菊的芬芳，看著他被時間鐫刻的臉龐。他對官場的罪惡和人民的污穢有充分的.認識。他也離開了，揮著衣袖，沒有留下一句怨言，帶走了一片白云，隨波隨落在黑暗中，因為他心中有一種信念叫“冷漠”。退休后，他生活得更滿足，更出色了。窗邊的紅葉飄飄而下，飄入了飛逝的歲月，于是我把陶潛從深山里留了下來。
是的，如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心，他只是利益的傀儡，金錢的奴隸，權力的囚徒！如果他的生命被利益所覆蓋，他的生命將沒有價值。因為他的冷漠，陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅。在廣闊的世界面前，人們只沉溺于他們所擁有的，卻不知道。此時此刻，他們已經加入了茫茫人海，沒有了冷漠，沒有了放松。
高中風景作文400字 篇8
“風景”這個詞我們聽得很多，什么著名風景區(qū)呀等等，但我認為風景不一定是自然風光與名勝景點，也許在我們身邊就有很多的風景。
先來聽我講第一個風景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內容總是滿滿的。時常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語老師。
接下來便是數學老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴音器。每次從我身邊經過，那聲音簡直就是一陣的海風呼嘯而過。他對我們的要求十分嚴格，他把每一個學生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個學生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來學校是為了讀書，不是害你父母擔心。他對我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來是語文老師，每次月考過后，都要總結考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的問題？其實老師教的'課很好，但同學們總是不愿意聽，認為無所謂。這使老師上起課來很無奈。可是課還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應做的事，無論什么原因，他依舊把語文所要學的知識，一字一句認真的講解給我們聽。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風景線。
不能因為自己實在不想呆在教室，而不上這群覺得學習無所謂的學生的課而不再教我們知識。
高中風景作文400字 篇9
昨天散步的時候，看到了路邊隨風搖曳的野花，覺得特別的美。
突然想起之前網上看到的手機拍攝技巧，于是馬上就掏出手機，現學現用了起來。
整齊的紅磚地旁，是一簇簇有著白色花瓣黃色花芯的.小花，它們隨著風絲輕輕地擺動。
我蹲下來，想聚焦那黃白相襯的色調，無奈花兒跟著風舞蹈個不停，總是不給我一個靜態(tài)。
好不容易抓拍了下來，還是有一點點的糊。
看這樣的情形，我也就不執(zhí)著糾結了，繼續(xù)散步。也許是因為有了剛才想抓拍的心思，所以沿途看到的每一樣景物，想能勾起我的攝影的心思。
于是，我選定了那些在微風中舞動幅度不會很大的枝干，就在這樣時候，我抬頭看天，無意中看到了它們不同的影象。因為位置原因，我朝天上看，剛好是看到了它們的影子，那一幕就好像被定格的畫，美到讓人陶醉。
隨手抓拍了幾張，覺得美不勝收。
不過，后來回到家細看的時候，才發(fā)覺，美是真的美，可是定格后屏幕中的美，還是永不及自己當時親眼看到的那種沁人心脾的感覺。
這也許算是那種只能意會，自己去感受的意思吧。
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