有關(guān)以愛(ài)為話(huà)題作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的以愛(ài)為話(huà)題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇1

　　龍是學(xué)校里的校草，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每天都有一群女生圍在他身邊。那是一次很偶然的機(jī)會(huì)，雨認(rèn)識(shí)了龍。這一天，雨拿著幾本厚厚的書(shū)向班里走去，地上有幾灘水，路過(guò)拐彎處，與迎面而來(lái)的龍撞上了，書(shū)掉了一地，有的被水弄濕了。雨連忙撿起書(shū)，龍內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起�！庇贻p描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系。”龍說(shuō)：“我給你賠吧！”雨說(shuō)：“不用了，我回去烘干它就行了。”然后，雨匆匆地走了。

　　回到班上，雨小心翼翼地把書(shū)收拾好。這時(shí)候，老師笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天有一位學(xué)生從別班轉(zhuǎn)到我們班來(lái)了，我們熱烈地歡迎他！”接著，一個(gè)高高的俊俏的男生進(jìn)來(lái)了。雨知道他是誰(shuí)了，他就是今天撞上雨的龍。

　　幾個(gè)月以來(lái)，雨很少和龍說(shuō)話(huà)，龍也很少理睬雨。他們倆似乎互不相干，但是從相遇的第一刻開(kāi)始，彼此的心里已經(jīng)愛(ài)上了對(duì)方。每天，雨都會(huì)趁別人不注意是默默地注視著龍，龍也如此。龍知道雨喜歡自己，就向雨暗暗表白，雨接受了�？墒驱埵且粋�(gè)很花心很愛(ài)面子的男孩，他可以同時(shí)愛(ài)上幾個(gè)女孩，這是雨不知道的。龍也許想讓雨知道自己的重要，想雨公開(kāi)向自己表白，又或許他當(dāng)初只是隨便說(shuō)喜歡雨的，于是便對(duì)大家說(shuō)他十分喜歡冰，冰是他的唯一。雨聽(tīng)了，心碎了。從此以后，雨變得多愁善感，龍似乎意識(shí)到自己錯(cuò)了。

　　有一天，龍約了雨出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，這是我的`錯(cuò)。其實(shí)我一直喜歡的是你，我們能重新開(kāi)始嗎？”雨說(shuō)：“你當(dāng)初在我的心里刻下了一條深深的傷痕，這條傷痕曾使我痛苦不堪，這是無(wú)法彌補(bǔ)的，有些東西一旦錯(cuò)失了就不可重來(lái)，希望你以后珍惜你愛(ài)的女孩，不要讓她為你落淚。”雨說(shuō)完就走了。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇2

　　愛(ài)之悲

　　風(fēng)吹著月蕭蕭瑟瑟，獨(dú)自瘋狂的奔跑在希望的路上，總覺(jué)得路的盡頭有誰(shuí)在等我，可誰(shuí)又會(huì)真的是我的命運(yùn)之神�！�—題記

　　月兒如潭靜靜的水，透明而又深沉，深深的籠罩著大地，似把這大地吞噬，不留一絲縫隙。透過(guò)窗戶(hù)朦朧可見(jiàn)的是一片枯枝敗葉，殘花敗柳。遠(yuǎn)處的山連接著地平線(xiàn)，將憂(yōu)愁伸向遠(yuǎn)方。

　　悄悄的打開(kāi)半掩著的門(mén)，伴隨著“枝椏”一聲映入眼簾的是一幅幅凄慘的景象�？涌油萃莸牡孛姹煌系娘�亮，那本以老舊的時(shí)鐘獨(dú)自奏著時(shí)代的哀歌，安詳?shù)乃�在�?huà)中的她已有幾分蒼老，人去樓空的蒼涼誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)。

　　歲月的大門(mén)總是會(huì)敞開(kāi)，從年幼到年老，從年少到瘋狂，那是怎樣的血雨風(fēng)歌。年少時(shí)的她是如此的`瘋狂，美若西施，學(xué)富五車(chē)，那是怎樣的傲人，蔑視名利，無(wú)視權(quán)貴那是怎樣的風(fēng)光，可現(xiàn)在又能怎樣，再絢爛的星辰在白晝也不能綻放光芒當(dāng)她選擇了他，才財(cái)兼?zhèn)涞乃�就只有飛蛾撲火的悲壯而沒(méi)有化繭成蝶的偉大。當(dāng)他認(rèn)定她，結(jié)局這只是一個(gè)表演過(guò)程。

　　你如枯黃的落葉，從生命的頂端靜靜的落下，他是你的全部，你是他的工具。你靜靜地歸于大地。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇3

（三）

　　我們姊妹三個(gè)，在母親的辛勤持家中漸漸長(zhǎng)大了，我也考上了大學(xué)，但當(dāng)我得知要交七千多的學(xué)費(fèi)時(shí)，我死活不愿意去上了，要知道，七千多，在現(xiàn)在不算是個(gè)錢(qián)，但在那時(shí)候，對(duì)于一個(gè)不富裕的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，那幾乎就是一個(gè)天文數(shù)字，更何況，弟弟妹妹也都上著學(xué)，也正是需要花錢(qián)的時(shí)候。我對(duì)母親說(shuō)：“我不上學(xué)了，我去打工，供弟弟妹妹上學(xué)�！蹦赣H卻堅(jiān)定的'說(shuō)：“你只管去上學(xué)，錢(qián)的事，不用你操心�！�

　　去上學(xué)的那天，母親和父親一起去送我，到了交費(fèi)處，母親小心地從內(nèi)衣口袋里掏出一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的袋子，打開(kāi)袋子，掏出一沓錢(qián)，有一百的，有五十的，甚至還有十塊的，看著那錢(qián)，我流淚了，我知道，那是我們?nèi)�部的積蓄加上母親借來(lái)的錢(qián)才湊齊的學(xué)費(fèi)，母親微笑著，毫不猶豫的把錢(qián)遞了過(guò)去，那微笑，是自豪的微笑；那微笑，是不求回報(bào)的微笑，那微笑，從此便深深的刻在了我的記憶深處。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇4

　　是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松�中的每一個(gè)第一：是誰(shuí)教會(huì)了我們走的第一步；是誰(shuí)教會(huì)了我們說(shuō)的第一句話(huà)；是誰(shuí)教會(huì)了我們認(rèn)的第一個(gè)字&&這就是我們偉大的母親！她對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的。 這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)旅游勝地，一位年輕的母親高興地帶著自己的孩子一邊乘坐纜車(chē)，一邊欣賞著美景。誰(shuí)也不曾想到，危險(xiǎn)正一步步逼近。突然，看似平坦的纜車(chē)飛也似的向下墜落！原來(lái)，支撐纜車(chē)的大鐵繩斷了，這是多么嚴(yán)重的故障呀！這時(shí)，纜車(chē)墜落在地了，所有人都覺(jué)得不會(huì)有生還的可能！然而，當(dāng)工作人員打開(kāi)纜車(chē)的`門(mén)，奇跡發(fā)生了------一位三歲左右的小孩居然毫發(fā)未傷。又是什么讓他這樣幸運(yùn)呢？原來(lái)，這位年輕的媽媽在危險(xiǎn)來(lái)臨的那一刻，居然不假思索地用雙手將她的孩子高高舉起；用最后的生命將她的寶貝托在半空中，避免了碰撞對(duì)孩子造成任何傷害。這位偉大的母親，用自己的身軀給這位幸存者，也就是他的孩子構(gòu)造了一個(gè)生命的殿堂！ 這位母親的行動(dòng)給了我心靈上的營(yíng)養(yǎng)�；叵胍幌拢�我們的母親雖然沒(méi)干過(guò)如此轟轟烈烈的事，但是她給我的關(guān)愛(ài)也夠我們?nèi)ジ卸髁耍? 記得一個(gè)嚴(yán)冬的雨夜，我突然發(fā)高燒，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給我穿上衣服，拿起雨傘，打開(kāi)門(mén)，飛也似的下樓梯，直奔醫(yī)院。此時(shí)，夜黑漆漆的，風(fēng)呼呼的刮著，雨嘩嘩的下著。趴在媽媽的背上，我分明感受到媽媽在發(fā)抖，我把媽媽抱得更緊了。這時(shí)，不知是地面太滑，還是媽媽趕得太急，媽媽突然身體猛烈的向前搖晃，頓時(shí)，我覺(jué)得我的屁股肯定要著地了。突然，媽媽扔掉了手中的傘，反手把我從背上攬入懷中，我沒(méi)事了，可媽媽卻把腳扭傷了，手也被傘掛傷了。看我沒(méi)事，媽媽拾起雨傘又匆忙地向醫(yī)院趕去。我們終于到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，我無(wú)大礙，媽媽那顆怦怦直跳的心才終于放下了！ 媽媽為我付出的，我會(huì)十倍、百倍的感謝、回報(bào)她，讓母親的付出有價(jià)值！四川遂寧船山區(qū)三年級(jí):楊一萍

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇5

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煂?duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　劉老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。

　　劉老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的`關(guān)愛(ài)。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：劉老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇6

　　每個(gè)人的生命中注定會(huì)遇到一些人，也許你們只是擦肩而過(guò)，也許會(huì)陪伴，但陪伴注定不能永恒。

　　我們就一顆小樹(shù)苗，一棵大樹(shù)旁的小樹(shù)苗。刮風(fēng)，它為我們遮風(fēng)；下雨，他為我們遮雨；烈日，它為我們遮日；他就是――我們的父親，我們親愛(ài)的父親。

　　那鼓勵(lì)

　　“不管多苦多累，自己選的路就要堅(jiān)持下來(lái)，不要后悔，也不要放棄。如果要放棄，當(dāng)初就不要選擇，何必浪費(fèi)時(shí)間呢”父親的話(huà)，至今還在我的耳畔縈繞。

　　幼兒園時(shí)的我，酷愛(ài)舞蹈。學(xué)校開(kāi)設(shè)舞蹈班時(shí)，我欣喜若狂地告訴了爸爸我要參加。可參加后才知道有多么苦，我之前有多么高興現(xiàn)在就有多么后悔�；氐郊抑形腋嬖V了父親，可父親卻沒(méi)有答應(yīng)，并叫我不要放棄，我聽(tīng)了她的話(huà)后我決定堅(jiān)持，自己選的路，跪著也要走完。

　　那口才

　　父親是一個(gè)老實(shí)本分的人，卻擁有很好的口才，他待人公平，也是我們村的“和事佬”。

　　望著吵得熱火朝天的兩人，大家也不知怎么辦。雙方不肯退讓?zhuān)�他們家人也拉不住。眼看兩人就要打起�?lái)了，不知怎么回事，他們朝我家走來(lái)叫了一聲我爸爸的名字，爸爸聞身走了出去。也不知道爸爸說(shuō)了些什么，她們便露出了笑容，我至今不明白父親與他們說(shuō)了些什么，只知道它們的關(guān)系更好了。

　　那銀發(fā)

　　那銀發(fā)在燈光下更加耀眼，那身影似乎有些沒(méi)陌生。

　　父親是家中的頂梁柱，她他什么事都會(huì)干，家中一些電器出了問(wèn)題，他都會(huì)修。有一次家里的`燈泡壞了，父親自己用椅子搭了一個(gè)“樓梯”，母親在下面扶著，我在那看著，一道銀光向我眼睛射來(lái)。我揉一揉眼睛，才看清那是父親的銀發(fā)。

　　時(shí)間，你可以慢一些嗎？

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花開(kāi)了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間，你慢不了，我可以快些……

以愛(ài)為話(huà)題作文 篇7

　　——在爸爸的身上表現(xiàn)得那么真切，這無(wú)微不至的愛(ài)又是多么溫暖！多么甜蜜！

　　早晨，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“唉，我的襯衫又張嘴要‘吃飯’了�！薄笆窃撊ベI(mǎi)一件了，這件襯衫已經(jīng)太舊了�！眿寢屝χ�說(shuō)。爸爸為了家庭總是省吃?xún)�用。

　　趁今天是星期天上午有空，爸爸高興地去買(mǎi)襯衫了。

　　過(guò)了很久，爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽焦急地說(shuō)：“奇怪，買(mǎi)一件襯衫需要這么長(zhǎng)時(shí)間？”快到中午了，我們正準(zhǔn)備吃飯，爸爸回來(lái)了，捧著一個(gè)精致的盒子。爸爸打開(kāi)盒子時(shí)，全家人的臉色都變了：媽媽的臉拉得老長(zhǎng)；我呢？喜出望外，而爸爸更興奮了。原來(lái)盒了里裝著我連做夢(mèng)都想要的一本書(shū)《少年自然百科全書(shū)》爸爸高興地說(shuō)：“這本書(shū)很好，能讓孩子長(zhǎng)知識(shí)，我們給孩子買(mǎi)的書(shū)也不多�！边@時(shí)，媽媽的'臉色才好看多了。我早就愛(ài)不釋手地捧著書(shū)在一旁津津有味的看著。

　　晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)父母在談話(huà)：“叫你買(mǎi)襯衫，你卻買(mǎi)書(shū)，自己襯衫都這么舊了，

　　還不換一件！”這是媽媽在說(shuō)�！昂⒆舆@么喜歡，書(shū)又好，只要孩子能長(zhǎng)知識(shí)，穿舊點(diǎn)又算得了什么。”爸爸，你對(duì)我真好。以前，我總覺(jué)得爸爸愛(ài)嘮叨。

　　還記得有一次，我有一道不懂的題，去問(wèn)爸爸，爸爸認(rèn)真的講解，可是爸爸嘮叨了十幾分鐘還沒(méi)入正題，我煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“有完沒(méi)完，講了這么久�！卑职挚次疫@么急，生氣地說(shuō)：“多講點(diǎn)，讓你理解深點(diǎn)，有什么不好？”我不耐煩了說(shuō)：“我自己做，不用你講了�！边@下，爸爸火了，一巴掌打在我臉上，我臉上火辣辣的，心里可真氣他。從那父親的嘮叨少了，有時(shí)話(huà)到嘴邊又咽回去了。也是從那以后，總覺(jué)得家里少點(diǎn)什么，是嘮叨話(huà)？是一份溫馨，還是愛(ài)？

　　直到今天，我才知道爸爸對(duì)我的關(guān)心，爸爸的嘮叨給我莫大安慰。我深深感到爸爸嘮叨的溫暖，它像陣陣春風(fēng)拂面不寒，像涓涓細(xì)流入我心田。

　　我愛(ài)我的爸爸，再道一聲：“爸爸，你對(duì)我真好！”我愿爸爸的嘮叨伴我成長(zhǎng)。

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