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我愛話題作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我愛話題作文，歡迎大家分享。

我愛話題作文(15篇)

我愛話題作文1

　　在冬天，你最喜歡什么？是皚皚的白雪，是玲瓏剔透的冰雕，還是碧綠挺直的青松？。而我，對被冬天神奇的使者—梅花所深深的吸引了。

　　我愛梅花，因為她是冬婆婆最寵愛的女兒。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成為了冬婆婆唯一的驕傲。那秀美的花瓣，那沁人心脾的清香，給冬天帶來無限生機。我時常被這位"少女"吸引，只見她們紅得像火，白的如雪，黃的似金。我站在樹下，賞著花姿，聞著花香，心中無比舒暢。我愛梅花，因為她的生命力是那么頑強。在漫天飛雪，"懸崖百丈冰"的時節(jié)，萬花紛謝，唯有梅花挺立傲干奇枝，熱烈綻放。當雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢著青春的活力和喜悅。是的，她戰(zhàn)勝了風雪，打敗了嚴寒。俗話說："老梅花，少牡丹。"

　　梅花以生命力之頑強而戰(zhàn)勝了花中之王—牡丹。當我聽說杭州超山內至今還有800年前的宋梅，浙江天臺山國清寺內長著一顆隋朝的.古梅，已有1300歲的樹齡時，我不禁驚呆了。梅花居然能活這么長時間，真是不可思議啊！我愛梅花，還因為它對人類有著很大的貢獻。當人們食欲不佳時，她可以讓人開胃生津；當人們心情不好時，她可以讓人驅散郁悶；她的花蕾也可以入藥，具有極強的解毒功效。

　　她默默地為人們奉獻著自己，使人們生活得更美好，更快樂！同學們，讓我們去欣賞梅花，感受她獨特的品格吧！

我愛話題作文2

　　愛是什么？有人說，愛是奉獻；有人說，愛是理解；還有人說；愛是包容……世界因愛而精彩！其實，埋藏在我心靈深處的愛卻另有一層含義。那就是：生活中的一包調料；風雨中的一把遮擋傘；學習中的一根拄杖！

　　當我每天學習到很困，頗感疲憊時，一雙熟悉的手遞來一杯熱氣騰騰的水。母親慈祥的笑容給我頓時鼓舞了銳氣和信心！換來的是溫馨和祝福！一切盡在不言中，此時此刻我感覺到了生活并非像有些人說得是一杯白開水，而是一包五味俱全的調料！它讓我的生活變得多姿多彩！

　　三年級時的一天，天空忽然下起了傾盆大雨，正當我焦急萬分時，在晶瑩的雨簾中，突然撐起了一片晴空＿＿爸爸打著雨傘靠在了我的身旁。此刻，我焦慮的心情一下子放松多了。父親高大的身影像一股暖流融便了全身，父親遞給我的并不是一把傘，而是一片藍天！有山、有水、有情有味的港灣！

　　期中考試時，我忘帶尺子。我欲想返回去拿，可時間已經不等人了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，朋友呂永杰走過來，關心的問：“你怎么啦？”我說：“我的尺子忘了沒拿。”只聽得“啪”的'一聲，一個嶄新的尺子便折成了兩半，他將一半尺子遞給我。我倆佇立于咫尺之間，我卻濕潤的眼睛已看不清對方的面容了！那次，我得了滿分！我毫無夸張地說友情才是我學習的一根拐杖，是她助了我一臂之力！

　　愛，到底是什么？我再無言寫下去了！因為它的引申義和轉折義太多了，還有待人們的挖掘和品味。

我愛話題作文3

　　媽媽是個萬能的魔法師，也像千手觀音一樣樣樣都拿手。她是我的理發(fā)師，每天幫我將頭發(fā)梳理得整齊美觀；她是我們家專屬的大廚師，每天為我們端上注入愛的美味佳肴；她是嚴厲的家庭教師，每天教我課業(yè)、陪我閱讀；她是技術高超的攝影師，每天將我們家的生活，用一張張相片紀錄；她是我們專屬的鋼琴家，每天為我們演奏扣人心弦的曲子。當然，她也是最稱職的家庭主婦，將我們家打理得干凈整潔，讓每個家庭成員得到最完善的照顧。

　　我是小河，媽媽是大海，無論奔波了多久，我知道她總會給我一個大大的擁抱，迎接我的到來。我是花朵，媽媽是園丁，她每天用愛替我灌溉，用體諒替我施肥才讓我不斷的成長茁壯，我曾是脆弱的胎兒，媽媽是天使，她將我?guī)нM了人間，辛苦的'撫養(yǎng)我長大，讓我過得無比幸福。

　　媽媽，還記得小時候，漆黑的夜晚讓我感到害怕。您總輕哄著我入睡，一首首輕柔的安眠曲，一句句溫暖的話語，使幼小的我不再害怕黑暗，安穩(wěn)的在您的臂彎中熟睡。未來的方向令我迷惘，您陪伴著我成長，一步步跌倒受傷，一次次失落打擊，您全都陪我度過；一階階步不高升，一次次喝采掌聲，我都要和您分享。

　　啊！媽媽！您總是在我身旁替我指引方向，給我信心，給我希望，為我的未來點燃光亮，您就是幫我照亮一切的照明燈。啊！媽媽！我愛您！謝謝您賜予我生命的全部！

我愛話題作文4

　　談起校園，我們每一個人都很熟悉吧！在你們的心目中，校園是一個什么樣子呢！在我的心目中，校園是美麗的是可愛的，是充滿陽光，充滿活力的校園。

　　校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，也是我們結交好朋友的地方。我快樂地在這兒快讀過六年了，喜怒哀樂都聚集在這兒，在這里就像是我的家一樣，在這里我翱翔、成長。

　　校園是美麗的。走進大門，第一眼看見的就是乳白色的旗桿，旗桿頂端飄揚著一面鮮艷的'五星紅旗，每周一我們都要在這里進行一次升旗儀式，代表著對偉大祖國的熱愛。緊接著，往這邊那你看，看教室宿舍的門前還有兩個長方形的花池，在校園里成為一道風景如畫的景色，花池的最中間種著一篇鮮艷的月季花，月季花的周圍種了一篇碧綠的小草，花池的四周種滿了四季青，花池的四角還種著一人多高的小樹。每到春天，都會招引來許多勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去。就算同學們走過路過，也總愛停下來，欣賞上一小會兒。

　　校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室里傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養(yǎng)，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們說說笑笑，臉上露出甜美的笑容，走出校門。下午，學校的操場里傳來了鏗鏘有力的腳步聲，哪里同學們在操場上高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天學校，終于安靜了下來。

　　我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，這因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所；不僅僅是因為有我熟悉的同學還因為有我敬愛的老師。

我愛話題作文5

　　書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

　　小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動人的故事，一伴隨著我成長。

　　隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業(yè)也不能不寫了？這樣，書我先沒收，你必須寫完作業(yè)才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的`寫作業(yè)，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

　　書，是人類思想的結晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎？

我愛話題作文6

　　一到冬天，大地母親就脫下她那金色的外衣，換上白色的棉襖，靜靜的睡著。

　　再也不是那金色的天地，只是一片白色的世界。

　　一大早，我先來到院子里，看了看那盆美麗的臘梅，它開的可真茂盛啊!看完那美麗旺盛的.臘梅，就迅速的洗刷好，背上書包，邁著輕盈的腳步，在下著雪的路上走著，一片雪花落到我的手上，我伸出舌頭嘗了嘗，雪原來是無味的，只是特別的冰，讓我的嗓子瞬間感到一股涼爽，一路上我踩踏著那潔白的雪花。來到學校，我的心早就在廣場上了，那有心思讀書呀!湊巧，我們正要學一篇關于雪花的課文，這下可把我的心給勾起來了，我讀了大概有三十遍了吧!可就是百看不厭。放學后，我們路隊上就開始打雪仗，我們可不比男生差哦，每次那幾個男生都被我們女生打的落花流水，不過我們也被打過好幾次。接著我和好朋友一起堆起了雪人，干了整整兩個小時，才堆了個桌子一樣高的小老頭，珠子眼睛，石頭紐扣，掃帚胳臂，胡蘿卜鼻子，好玩極了。下來又是滑雪，我坐在木板上，哥哥用繩子綁住木板的一頭，拉著我玩，好玩極了!這些是我冬季必不可少的娛樂。有時，我還會找一片潔白的雪地上畫畫，畫個雪花飄飄的天地，或者是留下我快樂的手印和腳印，再寫下我的名字，讓我的歡樂與白色的天地同在，晚上我會坐在窗臺邊，打開一點窗戶，靜靜聽著美妙的歌曲，感受著窗外那冰冷的氣流，津津有味地吃著媽媽從奶奶家?guī)淼臏珗A。

　　因為只有到冬季我才可以和同學一起打雪仗，一起堆雪人，滑雪撬，還可以在雪地里追逐嬉戲，哪怕摔上幾次，我都是快樂的，所以我特別的喜歡冬天。

我愛話題作文7

　　曾經在微博上看見過一張照片——一位父親，左手提著公文包，右手撐著一把傘，身后的襯衣早已濕透，腳上的皮鞋浸泡在水中，而那把傘卻傾斜給了身邊幼小的兒子。那是一張令我激動的照片，含蓄而又飽滿的父愛。這也讓我想起了我的爸爸對我的愛。

　　有一次，出差回來的爸爸突然說要檢查我的數(shù)學練習冊，我心想：我肯定全對！我自豪地把練習冊交給爸爸。沒過多久爸爸把練習冊扔了回來并大聲的呵斥道：“你是不是沒打草稿？這么簡單的題目你也會做錯？……”一個個問題接踵而至。最后，爸爸一氣之下把我的作業(yè)全擦了，讓我重寫。我愣住了，委屈地拿起筆和草稿紙重新做起了題目，重做時才發(fā)現(xiàn)原來我真的太馬虎了。做完后，我把作業(yè)拿給爸爸看：“對不起爸爸，是我太粗心了，我以后會認認真真的'�！卑职值拖骂^想了一會兒說：“兒子，對不起，爸爸態(tài)度也不好，不應該吼你的。來吧，這道題應該是這么理解的……”。爸爸耐心的為我一一解答并教了我許多簡便的驗算方式。

　　第二天早上下起了大雨，爸爸還是一如既往的在上班前送我上學�；仡^說再見時，我看見轉身離開的爸爸，他的襯衣已經濕透……我眼睛濕潤了�！拔視佑偷�，爸爸，你路上小心！“我大聲的叫喚著急匆匆走的爸爸，他回過頭微笑著揮著手再一次地跟我道再見。低下頭慢慢地往教室走時我在想：我怎么能這么粗心，還讓爸爸操心，真不應該�！�

　　這就是我的爸爸，從小到大對我嚴格要求的爸爸；經常會“罵”我的爸爸；一直努力在工作的爸爸；一直為我遮風擋雨的爸爸；我最崇拜的爸爸。你始終這么愛我，關心我，只是從沒有把“愛”掛在嘴上。

　　謝謝你的愛，我的爸爸，因為有你，我才在人生的旅途中成長得更好！

我愛話題作文8

　　春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經在母校度過了六個春夏秋冬了。

　　在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學校廣播聽到領導表揚自己的班級；每一次聽到自己被評為為“三好學生”；每一次在運動會誦讀自己寫的稿件……沒有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

　　五年級上學期的一個星期五，輔導員突然找到我，說因為我的學習有進步，所以選上我擔當本周的升旗手。我聽后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力��！從那天開始，我時刻練習著規(guī)范的升旗動作�？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點不知所措�！拔�，喂，太快了！”旁邊的護旗手提醒我。我如夢初醒，樂曲還沒演奏完，國旗已經快升上去了……就這樣，本來應該能順利進行的'升旗儀式，被我給搞砸了。當時我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機會，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……

　　我愛母校，是因為他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動：紅領巾交易市場、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動，是我們的校園生活更加有滋有味。

　　我愛你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

我愛話題作文9

　　我從縣城來到城市，住進一座院子里。秋天，院子里的菊花開了，院子變成五彩繽紛的。這里有著一塊美麗的小花園。冬天，雪花飄飄，屋里的火爐旁散發(fā)著暖意，叫人舒服。以此情景，使人有一種美的享受，有一種溫暖的象征。

　　想前去摘朵花的還不止我一個人，于是在大家齊心協(xié)力要種花，荒蕪的地成了我們的自由樂園。

　　種什么花呢？我和小伙伴們討論著，最后大家伙決定，種菊花，我們分好工，各回各家拿工具，拿種子的拿種子，拿桶澆水的拿桶澆水，不一會兒功夫工具都有拿全了，就著手開始修整土地，種起花來。

　　過了幾個月竟然結出花朵了。

　　一天早晨，菊花開了，在一層滾圓的綠葉上開了，閃出四朵小花，一朵桃紅、一朵白、一朵黃，還有一朵黃中帶白的菊花。乍開的花兒，像七色花那么美麗、那么可愛，像雪花那么純潔，在幽靜的花園里，激起一陣驚喜、一片贊嘆。

　　這朵花是信號。號音一起，跟在后面的便陸陸續(xù)續(xù)的開起來了。大的、小的、像水母的、像球的`，紅、桃紅、白、紫、黃、藍，一起開放。一塊綠色的地毯，轉眼間變成了色彩斑斕的地毯。連那些最不愛花的人，也禁不住美的享受，有空兒，就圍在花圃前目不轉睛的看起來。

　　從初秋到深秋，花兒經久不衰。一片花海，始終保持著艷麗的色彩，因為菊花特別喜歡習習涼風，在瑟瑟的秋風中，那又大又紅的牡丹也無精打采的，還有那太陽花，夏天的時候開的很茂盛，可也經不住秋風，也桔黃了。只有菊花，秋風越是涼，菊花越是旺盛。

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我愛話題作文10

　　紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美。

　　都說老師像園丁，在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地在采集“甘露”，給我們滋補“營養(yǎng)�！�

　　在我們漫長的人生道路上，老師就像我的第二個父母一樣，無時無刻地在默默無聞的關心著我們，給我們帶來了光和熱。使我由一個什么都不懂的小毛孩成為一個品學兼優(yōu)的少年；使我由一個羞羞答答的小女孩成長為一個能說會道、豁達開朗的女孩。對于老師的無私奉獻，我實在難以報答。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成才，他們也就心滿意足了。

　　老師，您可曾記得：在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時候，又是誰在不厭其煩地為我們指點？是您！是您！我們敬愛的老師！

　　老師，您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的`孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生。在這其中，您費了多少精力，花了多少心血。老師，是您給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，您就像大海，我們就像小魚，您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里逐漸長大。

　　老師多么偉大的字！老師，一個多么神圣的字眼！如果有人問我，最崇高的職業(yè)是什么？我會不假思索地回答：“老師！”俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h被我們尊重和愛戴！在此，我發(fā)自內心地道一聲：“老師，您辛苦了！”

我愛話題作文11

　　綠色是我喜歡的顏色，她是大自然的顏色。我還有一條綠色的裙子，那是我爸爸送給我的，我非常喜歡它，因為它的顏色是我藏在心底的顏色——綠色。我愛綠色，綠色是大自然里最奪目的顏色，綠的樹，青的草，都是綠的氣息。你看，一棵棵松樹，都昂首挺胸地站在那里，它們多么翠綠、多么挺拔呀！一株株小草，亭亭玉立地在風中搖曳著她那嫩綠的小手。因為樹是綠色的，能帶來生命的氣息，所以，人們每年都植樹，就連學前班的小朋友不也在那兒植樹嗎？他們也多么希望學校能成為一個碧綠的海洋，供他們學習、生活。綠色是孩子們心靈的盟芽，孩子們喜歡在綠色的'海洋中嬉戲，在綠色的天空中歌唱……

　　我們一定要愛護綠色，不亂扔垃圾，不踐踏草坪……比如說：我在烈士公園時看到一個中年男子吃完香蕉，把香蕉皮扔在碧綠的草坪上，這塊躺在草坪上的小小香蕉皮破壞了整個草坪的形象，多可惜�。]有綠色，世界到處是骯臟，沒有綠色，美麗的春姑娘不在來臨，沒有綠色，地球將從宇宙中具有生命的星球中抹去。綠色，有誰說你不如鮮艷的紅色？沒有綠葉哪有紅花；有誰說你不如純潔的白色？三原色中沒有綠色就構不成白色；有誰說你不如……在我心目中，綠色是偉大的，綠色是迷人的，綠色是春的象征，綠色是生命的源泉，綠色是我心中的色彩！我愛綠色，綠色是生命的源泉，友誼的使者，智慧的化身，快樂的搖籃，她教會了我寬容待人，珍惜友情，樂于助人、熱愛生活……，綠色，是我生命的顏色！我愛綠色，我更愛綠色的大自然!

我愛話題作文12

　　作文，一個文字世界，一個多彩絢爛的世界，一個充滿生機的世界。記得三年級那年，老師留了一篇作文，只見同學們十分認真的構思、書寫著。一剎那間，我對寫作文產生了濃厚的興趣，從此刻起我愛上了作文。

　　為了提高自己的寫作水平，媽媽把我送進了習作班。在習作班上我們按照老師講解習作的基本要求、方法、體裁不停的寫著，我非常的'興奮，充分享受著習作的過程，寫了改，改了寫，不厭其煩地寫著，直到四年級。有一天，我爬在課桌上正在有氣無力地書寫一篇記事作文，感覺很累，心理非常煩燥，由于長時間握筆，手指有點變形，手心還濕呼呼的，此時我開始討厭作文了，好像被困在了文字世界，我恨不得把它撕地粉碎，真想一頭扎進游戲世界，瘋狂地游戲，就在這時，老師宣布了一件事情：“下周舉行一次作文比賽，所有同學必須參加”。

　　“天哪，太悲慘了”，我的內心在不停地報怨。在作文比賽的那天，其他同學說說笑笑、輕松自如，只有我一個人悶悶地坐在桌前，手里拿著筆，腦子里想著作文該如何寫。突然感覺到腦子一片空白，只見時間一分一秒的過去，心里緊張極了，頭上不停地冒著泠汗，最終自己也不清楚是如何寫完交了稿。又過了一周，老師即將宣布作文比賽結果，我心想自己肯定沒名次，但是當老師提到我的名字，聽到比賽名次第一時，我被驚呆了，一時間說不出話來，不知自己是如何上臺領的獎，這一時刻，我仿佛感覺到文字世界再次向我招手。

　　同學們熱烈的掌聲喚醒了我，使我重新回到了文字世界。我愛這個文字世界，一個多彩絢麗的世界，一個充滿生機的世界。

我愛話題作文13

　　你聽過大海的濤聲嗎？你撫摩過海灘上的沙石嗎？你見過層層疊疊的礁石嗎？國慶節(jié)那天，我懷著激動的心情來到大海邊，看到了我向往已久的景色。

　　清晨，太陽睜開朦朧的睡眼時，海邊還是一片沉靜。濃濃的晨霧中，一排排五顏六色的別墅呈現(xiàn)在眼前。那典雅的小房子在霧中若隱若現(xiàn)，像海市蜃樓一般。巨大的礁石群在海邊眺望著遼闊的大海，像一位學識淵博的老者。細看這些礁石，真是大小各異、形態(tài)萬千。有的泛著桃紅色，猶如天上的蟠桃；有的直立沖天，真像一把倚天屠龍劍；有的是平坦的，仿佛是一個大舞臺……有一些由較小的.石頭圍成的“柵欄”里，積滿了海水，許多機靈的小魚和小得不能再小的螃蟹，都在這個“游樂場”里嬉戲，玩得好開心呀！

　　中午，濃霧早已化作朵朵白云飄在藍天上。大海似乎為擺脫了霧的糾纏而興奮，浪濤聲越來越響亮，礁石顯得更威武了。

　　傍晚，大海似乎從傲慢的武士變成了一個愛撒嬌的娃娃，她不斷地用浪花拍打礁石，把礁石“兜里”的硬幣拍得嘩嘩作響。這時，礁石變成了一位慈祥的父親，慈愛地彈著浪花的腦崩兒。大海與礁石就這樣不知疲倦地玩耍，直到夜深人靜……

　　啊，我愛你——大海！你的浪花是一張張熱情洋溢的生日賀卡，為國慶節(jié)獻上了你的一片心意；你的礁石是一塊塊生日蛋糕，為國慶節(jié)錦上添花；你的沙灘是耀眼的星河，使我們可愛的祖國更加美麗，永遠燦爛在世界的東方！

我愛話題作文14

　　中國傳統(tǒng)文化博大精深，長期發(fā)展的思想基礎，可以叫做中國傳統(tǒng)文化的基本精神。

　　第一，自強不息和厚德載物的奮斗精神。中國文化歷來關注現(xiàn)實人生，孔子說：“未知生，焉知死”，并說：“天行健，君子以自強不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”。正是這種入世的人生哲學，培育了中華民族敢于向一切自然與社會的危害和不平進行頑強抗爭。

　　第二，知行合一觀。中國儒家文化所講的“力行近于仁”，在一定程度上體現(xiàn)了“行重知輕”的認識論思想，這與實踐品格具有某種一致性。實踐是認識的源泉。

　　第三，重視人的.精神生活。中國傳統(tǒng)文化非常重視人的內在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實之謂美”，并認為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是對人格的根本要求，

　　第四，愛國主義精神。古人云：天下興亡，匹夫有責“。

　　第五，追求真理，勇于奉獻的精神。中國傳統(tǒng)文化蔑視那種貪生怕死，忘恩負義、追逐名利的小人。古人在談到對真理的追求時，認為“朝聞道，夕死可矣“。宣揚”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“的精神。第六，團結互助，尊老愛幼的倫理規(guī)范。古人說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個社會只有嚴于律已，寬以待人，形成團結互助，尊老愛幼的社會風氣，社會才能充滿溫馨與和諧，才能給人帶來希望與力量。