實用的感受的作文（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
生活中每個人都有一大堆煩惱的事，不論是貧窮，還是富貴。因為人的欲望無止境，煩惱也跟隨著無止境。一直生活在溫室中的花朵，也許一點打擊都難以承受。
心情郁悶的時候我會聽聽音樂，聽著傷心的.歌，好好的哭一場，發(fā)泄一下。快樂的時候，我會出去買零食，好好安慰自己；冬天去公園玩玩，曬曬太陽，心情輕松不少；春天，和朋友去郊游，踏青，與大自然融為一體；夏天，和哥哥姐姐一起去郊游；秋天，在樹林里尋找美麗的落葉……雖然能力有限，但我可以自己制造快樂，擁有快樂！
當(dāng)朋友需要我時，我會百分百的付出，我想我能得到朋友的信任，就是一種快樂；朋友在無助時找我?guī)兔�，我就有了被人需要的快感，這種成就感會帶給我快樂。只有付出真誠，才能收獲真誠，得到快樂
生活中感受生活，其實，快樂真的很簡單，春天，小草發(fā)芽，會給自己帶來快樂；夏天，一絲涼爽的風(fēng)，會給自己快樂；秋天，那滿室的金黃會給自己帶來快樂；冬天里的暖陽，那純潔的白雪會給自己帶來快樂。一年四季中，能讓自己快樂的東西太多太多了。
只要你享受生活，享受快樂，快樂就會伴隨著你。
感受的作文 篇2
這次雖然下著大雨，但并沒有阻止我們的步伐。本周的游學(xué)營我們雖然并沒有讓走太多山路。但卻讓我們棟梁班體驗了一次服務(wù)生的一部分日常生活——收盤擦桌。
我們在雨中爬了一兩個小時的山，其中，我們還討論了一些關(guān)于《水滸傳》的知識，從中我們收獲到了很多，或許這就是將每個人的收獲交換后就是更多的收獲。
下來之后，我們先在屋中快速吃完了飯，然后老師便給每個人分配了各自的'任務(wù)。我分配到的任務(wù)是收拾別人吃完的碗筷。
起初別人還沒有吃完，我們那時也沒有事情可干，也只好在一旁默默地看著。但很快，就有許多人已經(jīng)吃完了，這時我們也開始忙碌起來，開始快速的收拾碗筷，起初，我們還認(rèn)為我們這邊的人有些多。
但很快，我們就打消了這種念頭，因為我們開始比賽，看雙方哪一邊收的更快，效率更高？于是，我們便開始加快自己的腳步，要不就被他們超過。后來，我們逐漸有了優(yōu)勢，已經(jīng)漸漸的比他們多收一筐了。
但人越來越多，我們也有些忙不過來，不過還好我們可以互相幫忙，這樣也不會收拾不完這些碗筷。
有好幾次，我收拾碗筷時，被叔叔阿姨叫住，告訴我：他們還要用這些碗筷，這真使我感覺好不尷尬。
但通過這次，我體驗到了，在餐廳的，飯店中的服務(wù)生的那些不易：他們每天雖然要辛苦的干著一些臟活兒、累活兒，但每個月卻也領(lǐng)不了多少工資。
因此，從后我們要體諒他們，不能處處都刁難他們，畢竟下們也是靠自己的一雙手，自己的一些能力，來生活。
感受的作文 篇3
日落時分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著一疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的重大會議的`召開；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！
我看了就直犯困，爸爸卻說：“看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好；感受某某女大學(xué)生的苦！正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節(jié)，那才是真正的讀書！”
感受的作文 篇4
鄉(xiāng)村真是一個美好的地方，讓我們走進(jìn)美麗的田園風(fēng)光吧！
田野里全是金燦燦的油菜花，油菜地真像穿上了一件黃澄澄的新衣。一株株挨得密密麻麻的，我走進(jìn)油菜地里，花叢中有很多很多的蜜蜂，有小蜜蜂、馬蜂、蜂王、還有其它種類的蜜蜂。我站在中間感覺要被咬了一口，叫了一聲：“好嚇人呀！”蜜蜂們似乎聽懂了，就飛到了另一朵油菜花上，我和它們猶如成了好朋友，我永遠(yuǎn)不會忘記它們是我最好的朋友。
走在田間的小路上，我覺得非常自由。再往前走就到了小溪里，在小溪里有形狀各異的`石頭。那一塊塊有的躺在岸上，如果是下雨天，就像在洗冷水澡，如果是晴天的話，就像是在曬太陽。有的靜靜地躺在小溪里，感覺非常的悠閑自在。早晨小溪里擠滿了搗衣的婦女，她們各個旁邊有一兩個小水桶，里面全是一件件衣服或其它生活用具。到是夏天，小朋友會在小溪里打水漂，捉小魚、小螃蟹、小泥鰍……許許多多的好玩意兒。
幾乎每戶人家的房前屋后都搭了瓜架，種上蔬菜、水果，有柑子、柿子、玉米等好吃的。還有一些人家養(yǎng)了幾只肥肥的母雞率領(lǐng)著一群小雞和幾只膘肥體壯的雄雞。這幾只雄雞叫了，遠(yuǎn)處也有一只雄雞在叫，后來我發(fā)現(xiàn)了這邊叫一聲，那邊也叫一聲，好像就是在對話一樣。
有一次我在田間，抬頭一看空中全是一群紅蜻蜓，令人眼花繚亂。我想去捉它，可是不知道用什么捉好，后來人越來越多，有的說用網(wǎng)，有的說用石頭，還有的人說用竹篩。我每樣都試了一次，最好捉的還是竹篩，一拍就可以掉下五六只，我望著盒子里的蜻蜓好開心呀，爺爺說它們是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，我們不應(yīng)該傷害它們，于是我就把它們放了。
多么自由的鄉(xiāng)村，多么寬闊的田野，多么多姿多彩的生活，我流連忘返，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩，我愛我們的鄉(xiāng)村生活。
感受的作文 篇5
我的眼睛有點小毛病，常被母親命令吃中藥，吃多了，不僅沒有了埋怨，還領(lǐng)略到了不少美好的滋味呢！
端著碗猛的吹幾下，湯藥的蒸汽柔柔地拂過我的臉，我竟聞到一絲淡淡的香味。再慢慢的品幾口，這香味便會順嗓浸入心田。
我不由得想起了《紅樓夢》中晴薛生病的那一段，寶玉為她熬藥，當(dāng)藥味彌散開來時，寶玉說：我房里什么香都有，唯獨少了藥香。現(xiàn)在可好，什么香都有了，這藥香比其他香好得上百倍呢……當(dāng)初看《紅樓夢》是沒太在意，不知怎的，現(xiàn)在去想起來了，這寶玉與別人果真不一樣。
細(xì)品這話，細(xì)聞這香，不覺頗有同感，剛聞時，會覺得是一苦香，只屬于中藥香味。不過，苦中又帶甜，當(dāng)然，這要靠自己的心去細(xì)細(xì)品嘗，記得小時候也吃過中藥，不過那時候總要在喝完后猛吃糖，似乎中藥是世界上最苦，最難吃的東西。
曲曲折折地走過了16個春秋，心境已變，對許多事或人有了更深一層的認(rèn)識，但也多了幾許困惑，憂慮。當(dāng)我在一次端起藥碗時，已不是再喝，而是品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般。懷著如此心境，感覺藥已不再苦。
有人說，人生如金，而我認(rèn)為，人生如藥，生活便如品藥，你無法逃避。藥雖苦，但你只有吃下去才能治病。生活的道路即使坎坷難行，你也只有一如既往地走下去，最終無悔而去，因為它的'內(nèi)函，才讓人覺得它有可以去追尋的美麗，不管怎么苦，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！
朋友，人生如藥，細(xì)品嘗香�。�
感受的作文 篇6
20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟(jì)濟(jì)一堂，其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點半就從修武出發(fā)，8點多一點就趕到了會場。
我第一次見到竇桂梅老師，說實話沒有一點驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問題，活動開始時已經(jīng)是9點20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告�？墒牵倒寰褪敲倒澹l(fā)出的芳香吸引了我這個數(shù)學(xué)老師，再多的等待都值得，超過了預(yù)定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”，沒有和學(xué)生的任何課前交流，一節(jié)繪本閱讀課開始了，樸實、真實的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚(yáng)。
讓我受到強(qiáng)烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達(dá)的文章經(jīng)過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語言魅力之中。
她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的.風(fēng)格，我教學(xué)品讀水滸時，完全用的是評書體。然后話鋒一轉(zhuǎn)，一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢于做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng)新，才會玫瑰永遠(yuǎn)芳香。
看云說：我們都叫她花妖。她平時很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應(yīng)該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。
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