[熱]班級(jí)應(yīng)聘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)應(yīng)聘作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級(jí)應(yīng)聘作文 篇1

　　我們時(shí)代作文四（3）班的上課鈴聲響了起來，劉老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，向我們宣布：“這節(jié)課競選班干部。”頓時(shí)教室里像放了定時(shí)炸彈似的炸開了鍋，同學(xué)們有的交頭接耳，有的拍案叫絕說好，有的興奮得手舞足蹈。

　　第一個(gè)上去的是誰呢？他就是我們班既聰明又可愛的鐘承航。他想競爭勞動(dòng)委員。鐘承航大步流星、信心十足地走上了講臺(tái)，大家響起了熱烈的掌聲。他清了清嗓子，大聲的對(duì)大家說：“我想競爭的是勞動(dòng)委員，別看我個(gè)子小，但是我掃地的速度你們一個(gè)都比不上。我的計(jì)劃是每天放學(xué)后拿起掃把和鏟子把地上掃得干干凈凈，把桌子里收的干干凈凈。希望大家能給我投上這寶貴的一票�！闭f完，他給大家深深地鞠了一躬。大家又響起了熱烈的掌聲。

　　好幾位同學(xué)都講完了，我還坐在那一動(dòng)不動(dòng)，一顆心就像懸在空中一樣，緊張得“砰砰砰地跳”，怎么也停不下來。就在這時(shí)，我的.名字被叫到了。我急急忙忙地站了起來，拿起演講稿忐忑不安地走向講臺(tái)。望著這么多同學(xué)，我不禁為自己捏了一把汗。30多雙眼睛都望著我。我越來越緊張了。我做了一個(gè)深呼吸，就開始了演講：“敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好，我想競選體育委員……請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票�！闭f完，我給大家深深的鞠了一躬。最后，我成功當(dāng)上了體育委員。這是我第一次競選成功。這次競選，使我明白了一個(gè)非常重要的道理：機(jī)遇總是降臨在有準(zhǔn)備的人身上。只要你真心的付出，再加上你的勇氣，就能獲得滿意的回報(bào)。

班級(jí)應(yīng)聘作文 篇2

　　“班級(jí)故事多，精彩天天見．”在我們班里經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多趣事，也會(huì)開展許多豐富多彩的活動(dòng)．這不，今天的隊(duì)會(huì)課上我班又舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)服務(wù)員應(yīng)聘會(huì)．

　　應(yīng)聘會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)應(yīng)聘自己喜歡的崗位，他們有的自信滿滿，大步流星地走上講臺(tái)，侃侃而談，有的膽小如鼠，臉漲得通紅，說起話來吞吞吐吐的．只見周月慢吞吞地站了起來，看了看老師，又看了看同學(xué)，才扭扭捏捏地走上了臺(tái)：“我想競選音樂科代表……”

　　輪到我演講了．當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我的心突然狂跳起來—我從來沒上過臺(tái)說過話，更別提這么正式的演講了．我站起身，假裝理了一下衣服，想借這個(gè)機(jī)會(huì)平復(fù)一下不安的情緒。我想我當(dāng)時(shí)的臉一定很紅很紅．同學(xué)們看著我害羞的那樣兒，又一次把熱烈的掌聲送給我，再看看老師，老師正用慈祥而又帶著鼓勵(lì)的眼神看這我，使我信心百倍，大膽地走向講臺(tái)。我拿出我精心準(zhǔn)備的演講稿，聲情并茂地演講起來：“新一學(xué)期里我想應(yīng)聘語文科代表，因?yàn)椤�…”說完，教室里又一次響起雷鳴般的掌聲．這是老師和同學(xué)們給我鼓勵(lì)的'掌聲，支持的掌聲，我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭了出來．

　　應(yīng)聘會(huì)還在激烈地進(jìn)行著，熱烈的掌聲飄出了教室，飄上了藍(lán)藍(lán)的天空……

　　通過激烈地競爭，所有的崗位都敲定了．雖然我沒聘上語文科代表，但我也被榮幸地聘為英語科代表．通過這次應(yīng)聘會(huì)，我不僅增長了知識(shí)，還有了信心和膽量．我期待明年的應(yīng)聘會(huì)來得更快些！

班級(jí)應(yīng)聘作文 篇3

　　今天聽到星期四我們班要舉辦“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”的活動(dòng)，我的心里暗暗自喜，到時(shí)候，我一定要拿下班長。

　　時(shí)間一天一天的過去了，眼看離我應(yīng)聘的.日子越來越近了，我的心里有點(diǎn)害怕了，信心一下子全沒了。

　　星期二和星期三晚上我都在寫草稿，不信你瞧瞧，垃圾桶里滿滿一桶稿紙。寫了覺得不好，撕了；又寫一篇，不夠順口，撕了；再寫一篇，覺得不夠生動(dòng)，不會(huì)引起同學(xué)們的注意。一會(huì)這兒出毛病，一會(huì)那出毛病。唉，我這個(gè)腦袋啥時(shí)候能機(jī)靈點(diǎn)呀！就因?yàn)閷懥怂海�撕了又寫，還把睡得正香的媽媽吵醒了。

　　到了那天，老師在黑板上寫了一個(gè)個(gè)大大的、醒目的幾個(gè)大字：應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員。同學(xué)們都心花怒放，而我卻心灰意冷：我原來不這上課，和他們不熟，他們會(huì)不會(huì)給我投票呢？同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去了，又下來了。正當(dāng)我低頭擔(dān)心的時(shí)候，我同桌推了我一下：“該你了。”我猶豫了一會(huì)兒，抓起草稿，硬著頭皮飛奔到講臺(tái)上，一股氣讀完了我寫的草稿，意外的是教室里響起了熱烈的掌聲。我的臉紅了，慢慢地走下了講臺(tái)，過了一會(huì)我才回過神，回想著剛才那一幕，我松了一口氣。

　　接著是焦急的等待，投票，唱票。每位同學(xué)眼睛都盯得死死的，生怕錯(cuò)漏一票。結(jié)果終于出來了，我落選了。但奇怪的是我不難過，因?yàn)槲衣牭搅舜蠹业恼坡�，我很感�?dòng)。我不是班長，但一樣可以為班級(jí)服務(wù)。

班級(jí)應(yīng)聘作文 篇4

　　星期四下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭”，想知道嗎，那就靜下心來慢慢聽我講：

　　下午剛走進(jìn)教室，咦！黑板上寫著七個(gè)大字“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”。服務(wù)員？難道班級(jí)里也需要服務(wù)員？我一臉茫然。隨后老師就解釋了：“這個(gè)服務(wù)員指的是班干部，我們自由競爭，誰都可以上來應(yīng)聘�！迸叮�老師解開了我的疑惑。老師又在左邊的黑板上寫了一排字：班長，副班長，學(xué)習(xí)委員，體育委員體，音樂委員，衛(wèi)生委員……哎，平時(shí)我膽子就小，這次加上演講，萬一演講時(shí)講錯(cuò)了話，那不就尷尬了，俗話說：不怕一萬就怕萬一，我還是不去應(yīng)聘了吧。

　　一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭”開始了。首先應(yīng)聘的'是班長。“誰要當(dāng)班長呢？請(qǐng)站起來。”老師問，我尋思著，誰會(huì)當(dāng)班長呢？過了一會(huì)兒，老班長站了起來，她就是我們班學(xué)習(xí)最好的魏婧旭了。她的眼睛又大又圓的，十分聰慧，一張櫻桃小嘴，紅潤潤的，又白又胖的小臉蛋，十分可愛。她是我的好朋友，所以我最珍貴的一票一定是投給她了。她大步走到臺(tái)上，胸有成竹地說：“大家好，我叫魏婧旭，我應(yīng)聘的是班長……”話音剛落，班里就響起了一陣熱烈的掌聲。魏婧旭轉(zhuǎn)過身后，老師說：“開始投票，同意她當(dāng)班長的把手舉起來�！薄�1，2，3，4，5……64，65，66。”老師把這個(gè)數(shù)字寫到黑板上。“哇！”驚嘆聲持續(xù)了很久，我們目瞪口呆看這個(gè)數(shù)值�！暗箶�(shù)十個(gè)數(shù)，沒人和魏婧旭同學(xué)競爭，她就是班長啦�！薄�10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。恭喜魏婧旭成為我班班長�！�

　　第二個(gè)應(yīng)聘副班長，一定是余靈了。這可是我最好的朋友，一定不可以辜負(fù)了她，所以，我一定要投她。對(duì)了，為什么我說余靈一定是副班長，那就是據(jù)我判斷，她不僅漂亮還學(xué)習(xí)好，所以我認(rèn)為副班長一定是余靈。但是，不要太早下定論，接著往下看吧！

　　余靈淡定地走到臺(tái)上，她和魏婧旭的介紹方式一樣。說完，轉(zhuǎn)過身去。“來，開始投票�！�1，2，3，4，5，6，……51，52，53，54，55，56，57這個(gè)數(shù)真不錯(cuò)，恭喜余靈晉升為副班長。

　　下面我就不一一說了，但是，我印象最深的就是那個(gè)“喜劇演員”了

　　那個(gè)人就是——周國慶了。他走上臺(tái)，第一句話就是“女士們，先生們，下家下午好！”“我們有那么老嗎？”連平時(shí)威嚴(yán)的語文老師也笑了�！翱瓤�，嗯~我來干什么來著？��！對(duì)了，我是來應(yīng)聘安全委員的。我的特長是變魔術(shù)。還有嗎？還有嗎？哦，沒了。哦，還有，給我投票喲！”這些全是他說的，在說應(yīng)聘安全委員時(shí)，他還專門指了指黑板上的“安全委員”四個(gè)字，生怕大家不知道似的。他會(huì)是幾票呢？1，2，3，4，5，6，65，66，67，68，69。我大吃一驚，連同學(xué)都驚了，69票！歷史最高票。他開心地差點(diǎn)飛起來了。

　　其實(shí)，我應(yīng)該向站著在臺(tái)上的人學(xué)習(xí)，我以后要勇敢地向未來招手。

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