《 三國演義》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《 三國演義》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《 三國演義》讀后感1
在我讀幼兒園的時候，媽媽給我買了一本書，叫《三國演義》。那時候我還不知道《三國演義》里有那么多精彩的故事。
近來，當(dāng)我看過之后才發(fā)現(xiàn)《三國演義》這本書很好看。我被里面一個個引人入勝的故事深深地吸引住了——《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》《三顧茅廬》《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《孔明空城智退司馬懿》……我捧著書，愛不釋手，在這些故事里流連忘返……
《三國演義》里，我最喜歡諸葛亮。諸葛亮神機(jī)妙算、足智多謀、博學(xué)多才、上知天文下知地理，讓我非常佩服。我經(jīng)常拿著孔明扇模仿諸葛亮，甚至做夢也夢見諸葛亮，夢見自己也成了諸葛亮，羽扇綸巾，英姿颯爽，好不威風(fēng)，哈哈……
后來，媽媽告訴我，《三國演義》是一本小說，里面的'故事都是虛構(gòu)的，不是真的。媽媽說有一本書叫《三國志》，那里面的故事就有著歷史的真實性，還說要買給我看，我真想看，在期待著……
《 三國演義》讀后感2
在酷熱的暑假里，我讀了很多很多的書，其中我最喜歡的書就是我國四大名著之一的《三國演義》。
這本書講述的是蜀、魏、吳三個國家發(fā)生的紛爭的故事。時間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國統(tǒng)一為止。
在這本書里我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他上知天文下知地理，什么計謀都瞞不過他。
在書中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明，這便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是對諸葛亮說：“與曹操水戰(zhàn)什么武器最好?”諸葛亮說：“弓箭最好�！薄皼]錯，不過軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有辦法?”“沒問題，我愿立軍令狀。”最后周瑜給諸葛亮三天讓其供上十萬支箭。什么也難不倒諸葛亮，在第三天的時候利用當(dāng)時的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來了十萬支箭。周瑜詳細(xì)聽了諸葛亮輕松取來十萬多支箭后，大驚，感嘆到：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真是不如他呀!”
讀了這本書后，我決心要好好學(xué)習(xí)，做一個像諸葛亮一樣學(xué)識淵博的人，長大為祖國效力。
《三國演義》讀后感話說天下大勢，分久必合，合久必分。打開這本書第一句話就是全書的中心句。這本與水滸傳，紅樓夢，西游記并稱為四大名著的`三國演義，每次讀，它總是有特殊的魅力吸引著我。
第一遍讀三國演義，讀的是勇，從關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，趙云的長坂坡單騎救主，到甘寧百騎劫營，典韋護(hù)曹操，一幕又一幕的英雄氣概的展現(xiàn)，一幅又一幅的勇武過人的畫卷，這是我最初讀三國演義最著迷的內(nèi)容。
第二次讀三國演義，讀的是智。從諸葛亮未出茅廬已知天下三分，草船借箭，到周瑜的火燒赤壁，再到郭嘉的遺計定遼東，荀彧的驅(qū)虎吞狼。這些在我第二次讀三國演義時是令我最為佩服的事物。
第三次看三國演義，看得是義，從劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義起，他們的義氣就令我咂舌，關(guān)羽投降了曹操，即使曹操三天一小宴，五天一大宴，上馬一提金，下馬一提銀，如此相待，關(guān)羽卻還是不忘恩義，斬將闖關(guān)而去，再到關(guān)張均被東吳所害，劉備不聽所有人的勸告，起傾國之兵，討伐東吳。這一幕又一幕，使我感慨萬千。
三國演義，不愧為四大名著。
《 三國演義》讀后感3
東漢末年，朝廷腐敗，農(nóng)民起義頻發(fā)。亂世之中，群雄崛起，劉備、諸葛亮、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜……，他們或韜略過人，或武功了得，在中原大地逐鹿競技，斗智斗勇，三英戰(zhàn)呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰(zhàn)官渡……，悲壯恢弘的戰(zhàn)爭場景，蕩氣回腸的故事情節(jié)，變幻莫測的戰(zhàn)術(shù)、陣法，讀起來讓人驚心動魄、拍案叫絕。群雄之中，誰“智絕”？誰“奸絕”？誰“義絕”？混戰(zhàn)最后，誰得天下？一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國演義》的故事中娓娓道來。
還記得，小時候初讀《三國演義》時，就只覺得好看、好玩，也不懂得分析詞句，品味思想感情，只顧著一遍又一遍的讀，我深深被這本四大名著之一的書吸引著。書中作者以氣勢磅礴的筆鋒把各方人物的特點描寫得淋漓盡致，臉紅如棗、丹鳳眼、臥蠶眉、長胡須，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、關(guān)云長；身為漢室宗親，心心念念要報國的劉備、劉玄德；虎背熊腰、眼似銅鈴，滿臉絡(luò)腮胡子的`張飛、張翼德等人物形象躍然紙上，就仿佛一個個活生生的歷史人物站在我們的面前！
小時候，我最崇拜劉備這個有勇有謀、愛打抱不平的領(lǐng)袖，長大了，隨著進(jìn)一步深讀《三國演義》，我才逐步看到了劉備的私心和野心，這未免讓我有些隱隱的失落；原來，我很討厭周瑜，后來隨著歷史知識的不斷豐富，了解到盡管歷史上有過草船借箭，但周瑜并沒有想要謀害諸葛亮的心思，甚至兩人私下關(guān)系很好，而且《三國演義》中的諸葛亮人物形象都是根據(jù)歷史上的周瑜改編過來的……，等等，很多稀奇古怪的歷史知識還真是讓我大開眼界呢！隨著年齡的增長，我對《三國演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。
雖然故事中的人物和故事不一定全是真的，但他們深明大義、足智多謀、堅韌不拔、勇往直前的高貴品質(zhì)卻一直激勵著我！
《 三國演義》讀后感4
在暑假里媽媽給我買了一本被譽為四大名著之一的書——《三國演義》。沒想到平時不愛看書的我被這本書深深的吸引住了。
這本書主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義后經(jīng)歷的大大小小艱苦、激烈、殘酷的戰(zhàn)爭之后建立了蜀國，但是關(guān)羽戰(zhàn)死，張飛被暗殺。最后蜀國和聯(lián)盟國——吳國陸續(xù)覆滅。公元280年西晉王朝終于統(tǒng)一了我們偉大又繁華的祖國——中國。
在故事中曹操三笑引伏兵的情節(jié)我認(rèn)為最為經(jīng)典。講的是劉備進(jìn)攻曹操，曹操落荒而逃，在山間小路里逃跑的`曹操笑了三次。每次笑過之后伏兵就出現(xiàn)了!最后曹操被關(guān)羽放走了。從這個小故事我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀，我真是特別佩服他，我認(rèn)為諸葛亮的一身本領(lǐng)不是天生的，肯定是他博覽群書，勤學(xué)好思得來的，我要向他學(xué)習(xí)，希望以后也能成為一個向他這么聰明的人。從這個故事中我還感受到了關(guān)羽的知恩圖報，是一個真正的男子漢!
這本書中還有很多精彩的故事情節(jié)比如：討伐董卓、孫郎光復(fù)江東、關(guān)羽大意失荊州、收服孟獲……每一個故事情節(jié)都讓人看的熱血激蕩，充滿了英雄氣概!
在這本書中我體會到了中國古代戰(zhàn)爭的殘酷，老百姓生活的十分艱辛，許多當(dāng)官的非常狠毒，殘害，欺壓百姓，無惡不作。想想生活在現(xiàn)在的我是多么的幸福!
《 三國演義》讀后感5
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，之后晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了唯才是舉的用人方針，于公元年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認(rèn)為自古210以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的'賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出此刻天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他期望在左右的人不要思考出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
《 三國演義》讀后感6
《三國演義》這本書我用了一個假期終于看完了,我被這本書的故事情節(jié)深深吸引住了。三國中人物性格特點各不相同，如心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、魯莽剛猛的.張飛。每個人物都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是丞相諸葛亮，他足智多謀，遇事沉穩(wěn)，總是用正確的方法做正確的事。在赤壁之戰(zhàn)前，諸葛亮利用豐富的地理和天文知識，借了東風(fēng)，將曹操的連環(huán)船埋沒在火海中，輕輕松松地贏了這場以弱勝強的大型戰(zhàn)役。
諸葛亮遇到困難時沉著、冷靜，積極想辦法;而我遇到困難時，直接向別人求助。有一次，我在做作業(yè)時遇到了一道奧數(shù)題，可沒經(jīng)過思考就直接去問媽媽，媽媽問我：“你思考了沒有?”“沒有�！眿寢屄犃�，臉色瞬間變得嚴(yán)肅起來，說：“你現(xiàn)在就去認(rèn)真思考，實在想不出再來問我�！庇谑俏一氐椒块g里認(rèn)認(rèn)真真地思考了那道題，結(jié)果靠自己的努力寫出了答案。
諸葛亮做事時總是三思而后行，而我做事時總是沖動莽撞，經(jīng)常闖禍。有一次，表弟在做作業(yè)時，有幾道題不會，就讓我給他講解。我那時候想看電視，就不負(fù)責(zé)任地直接幫他寫上了答案。結(jié)果，表弟考試時考到了類似的題目，他不會做，自然是考砸了�；丶液�，表弟抱怨我沒給他講解。事后，媽媽知道了，把我狠狠教育了一頓。
了解了諸葛亮這個人物后，我明白了一個道理：遇事一定要沉著、冷靜，三思而后行，用正確的方法做正確的事。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺。我會養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書。
《 三國演義》讀后感7
書中描寫諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，上通天文，下達(dá)地理，多角度立體描寫。
劉備接受了水鏡先生的見解：“伏龍，鳳雛得安天下�！庇谑牵櫭┨J，請諸葛亮出山相肋。雖然他不高興，大雪漫天，天寒地凍，一次又一次，但他的努力得到了回報。劉備終于要求孔明出山當(dāng)軍師。這不僅寫了劉備對人才的渴求，也寫了諸葛亮對人才的驕傲。
曹操謀士程昱評價徐舒說:“十倍于玉”。徐舒評價諸葛亮十倍于自己，孫權(quán)謀士魯肅評價諸葛亮十倍于自己。諸葛亮也比管仲和張亮好�？梢娭T葛亮是高人之一。
諸葛亮分析了世界大勢，審時度勢，精當(dāng)了得:曹操擁有百萬人，威脅天子命令諸侯，不能與之抗?fàn)�；�?jù)江東介紹，孫權(quán)已經(jīng)歷了三代，國險而民附，可以用來幫忙。荊州北據(jù)漢，綿，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，這個武地，是上帝用來資助劉將軍的。又說：“將軍欲成霸，北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和。先取荊州為家，再取西川建基業(yè)，成鼎足，再圖中原……"劉備聞言，頓首謝謝。只有一席話，就是孔明沒有出茅蘆，已知三分天下，真萬古之人不如！
諸葛亮第一次出山用火攻擊，第二次世界大戰(zhàn)用火攻擊和洪水擊敗曹軍，建立了奇功。在關(guān)張的心目中建立了絕對的權(quán)威，這也讓曹操嘗到了諸葛亮的強大。他從來沒有意識到自己是一個很難對付的敵人。
周瑜是個年輕的.英雄，但他用反間計打曹操。所有的苦肉計都被諸葛亮一一看穿了。周瑜也是嫉妒驅(qū)使東吳計的。當(dāng)然，他不能容忍諸葛亮。魯肅幾次勸他殺了他。諸葛亮在七星壇借東南風(fēng)后，趙云保護(hù)他逃跑，讓周瑜撲向空虛。這真是一個聰明的計算，預(yù)計事情就像上帝一樣。
魯肅勸周瑜殺亮不如勸亮降東吳。孫權(quán)謀士諸葛瑾乃亮的兄弟也被命令勸亮，打家庭卡，打忠誠和家庭卡。亮說：“兄所言者，情也；兄弟所守者，義也。兄弟和兄弟都是漢人。如今，劉皇叔是漢朝的一個家族。如果他的兄弟能去東吳，而他的兄弟同事劉皇叔不愧為漢朝的大臣，他的骨肉必須團(tuán)聚。這是兩全其美的政策。為什么不知道哥哥的意思？金思說：“我說他，反而被他說我也。然后無言地回答，起身辭職。
看完小說后，諸葛亮式人物的描寫離不開《三國演義》的寫法。因此，有一個成功的例子。比如羅貫中的弟子施耐庵在《水滸傳》中寫的梁山軍師吳用，也有諸葛亮的氣質(zhì)魅力。很多策略都是諸葛亮的變化。后人把諸葛亮當(dāng)成鞠躬致死的代名詞，忠于國家，聰明智慧，策略大家。可見小說把諸葛亮寫活了，后人很難超越。
《 三國演義》讀后感8
讀罷之后，讓我對三國人物有了漸漸的認(rèn)識，我覺的曹操這位孤獨的三國的一代霸主，讓我覺的有許多的.悲涼。讓我不禁蕭然淚下，畢竟他的背后有著太多的無奈和辛酸。
有很多的人認(rèn)為曹操是一代梟雄，可是并不其然。在三國這個亂世之中，紛紛擾擾戰(zhàn)火邊垂，董卓的殘暴無度人們?yōu)榱颂颖軕?zhàn)亂和皇朝的黑暗統(tǒng)治下，疲于奔波，這時應(yīng)當(dāng)有人揭竿而起，曹操這位位功臣以七星劍刺殺董卓而打開了三國的亂世。諸侯紛紛起義，終于打倒了董卓，后來曹操挾天子以令諸侯，來幫助他完成霸業(yè)。他收羅許諸，郭嘉等一批驍將和智士，來幫助他從丞相逐步走向魏朝的開國先帝，這不是因為他擁有賢臣名士所得的。
在看劉備他年輕之時十分仁義，更兼有關(guān)，張，趙，黃，馬之勇和臥龍諸葛亮的智謀，取得大業(yè)應(yīng)不難，他還擁有大漢皇室的血統(tǒng)，可是由于他晚年急燥，導(dǎo)致蜀國一步步走向滅亡，諸葛亮空有一身智慧，可惜后主不明事理，使的諸葛亮心有余而力不足。一顆巨星在五丈原墜落。導(dǎo)致諸葛亮死去。關(guān)，張兩員虎將真可真為是死的悲壯，他們雖有沖天之翼可卻沖不出敵人所布的天羅地網(wǎng)。最后起死于58歲。導(dǎo)致漢中王悲憤成疾，死于白帝城。
三國亂世最后以司馬家族統(tǒng)治終而進(jìn)入晉朝，而落幕。這樣的結(jié)果或許太過悲慘，或許當(dāng)時曹操萬萬沒有料到他所夢到的三馬同槽是司馬家的三個，或許這樣他還會放心一點呢。對錯并不在于先人，而在于我們對時間的利用。
《 三國演義》讀后感9
《三國演義》是我國的四大名著之一。這本書中的故事情節(jié)、人物形象、深深吸引了我，令我愛不釋手，讓我精心品味這本書給我?guī)淼臒o限歡樂。
諸葛亮的聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰(zhàn)……每一位英雄都有自己的長處，但也個有所短。三國中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孫權(quán)、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當(dāng)中，我比較敬佩的是關(guān)羽，他不僅忠心義膽，還武功蓋世，他降汗不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義，我還比較喜歡號稱是“臥龍先生”的'諸葛亮，他志勇多謀，上知天文下知地理，神機(jī)妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，像劉備提出“連吳抗曹”，拒有荊益，“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的，可謂是一代杰出的軍事家呀！
讀了這本書，是劉備讓我知道了禮賢下士，是關(guān)羽教會我做人要誠信忠義，是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行，要大智大勇。英雄不論出身，是金子總會發(fā)光的！
《 三國演義》讀后感10
《三國演義》是一本書家喻戶曉的`書。起初我對它興趣并不大，可是，沒有書可以看了，我只能打開它，居然越讀越有味。
我最喜歡的人物要數(shù)諸葛亮了，他靠三把火就讓我過目不忘。
第一把火:火燒博望坡。三國前期，曹操想統(tǒng)一全國，派夏侯惇駐守新野。劉備請諸葛亮獻(xiàn)計，諸葛亮設(shè)下埋伏，讓趙云引敵，用火攻，夏侯惇大敗。
第二把火:火燒新野。曹操不甘心，卷土重來，派曹仁、曹洪進(jìn)攻。但諸葛亮料事如神，早早撤離，把易燃物藏在房頂下。曹軍入住民宅，劉備軍在城外放火箭，城內(nèi)燃起熊熊大火，曹軍倉皇逃竄。
第三把火:火燒赤壁。曹操在取得一定的優(yōu)勢下，開始輕敵，導(dǎo)致指揮失誤，最終大敗。孫權(quán)和劉備進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)了盟，要以弱制強。（諸葛亮怎么做的？）
看了《三國演義》，我明白了很多道理。什么時候都不能像曹操一樣，魯莽、輕敵，不思考一下后果，最終都會失敗。要像諸葛亮學(xué)習(xí)，三思而后行，遇事沉著冷靜，仔細(xì)思考，總能以弱勝強，讓人敬佩。（祁譯萱改）
《 三國演義》讀后感11
《三國演義》第十二章是三顧茅廬,這個故事主要講的是國時期，有個賢士叫諸葛亮，劉備早就聽說過他的名字，又有人向劉備推薦他，所以，劉備很希望能見到諸葛亮。劉備、關(guān)羽備、關(guān)羽、張飛去拜訪諸葛亮。三個人來到諸葛亮的莊院前，前去敲門，沒想到有個小孩，說諸葛亮不在。劉備聽了很失望，在張飛和關(guān)羽的勸說下無奈的離開；第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，又去拜訪了。這是隆冬。這次諸葛亮的.弟弟在家，諸葛亮昨天剛和朋友一起去玩。于是，劉備留下一封信，表示對諸葛亮的敬佩，失望地離開了；第三次，張飛和關(guān)羽來勸阻劉備不要再去了，但劉備求賢納士的態(tài)度非常堅定，這讓張飛和關(guān)羽不得不再次拜訪劉備。這一次，為了表示對諸葛亮的尊重，離山莊還有半里路的時候就下馬了。三個人來到山莊，孩子告訴劉備諸葛亮正在睡覺，劉備一聽，就在門外等候。過了半天，諸葛亮醒來，劉備急忙拜跪，諸葛亮見劉備三顧茅廬，決定輔佐劉備平定天下。正是因為諸葛亮的輔助，劉備才如虎添翼，進(jìn)而呈現(xiàn)出三足鼎立的局面，流芳百世…
俗話說只要功夫深，鐵棒磨成針.劉備之所以能邀請諸葛亮，是因為劉備有這種毅力。所以我總結(jié)了一個道理:人只有堅持才能成功
《 三國演義》讀后感12
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，在讀一年級的時候，我看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。這學(xué)期假期，我讀的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的`龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)�，不一會兒，船上已�?jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴(kuò)大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人。
書中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。它還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才!
《 三國演義》讀后感13
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”《三國演義》是中國四大名著之一。在故事中，我不僅認(rèn)識了許多英雄豪杰，還見識到了很多驚心動魄的戰(zhàn)役，有火燒新野，有赤壁之戰(zhàn)，有空城計其中令我印象最深的就是那場名留青史的赤壁之戰(zhàn)，這個故事讓我明白了智慧和團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切強人的敵人。
赤壁之戰(zhàn)是指三國時期，魏、蜀、吳三分天下，最強大的魏國曹操野心勃勃，一心想統(tǒng)一天下，滅了吳國和蜀國。于是曹操率領(lǐng)二十萬大軍，先攻江東，再取蜀地。孫、劉聯(lián)盟共同抗擊曹軍。周瑜、諸葛亮，雖然來自不同的.國士，為了利益，兩人聯(lián)合起來，周密計劃，步步為營，先是苦肉計，再是龐統(tǒng)做內(nèi)應(yīng)，給曹操獻(xiàn)計，讓曹軍將戰(zhàn)船連接起來，諸葛亮趁勢借東風(fēng)，利用黃蓋詐降的時機(jī)，將曹操的連環(huán)船點燃，一眨眼之間，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，江上燃起熊熊大火，曹軍死傷無數(shù)，曹操受到了沉重的打擊，敗走華容道，東吳取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。
吳國以幾萬軍馬，大破曹軍二十萬大軍，以少勝多；這按常理來說是不可能的，我認(rèn)為吳軍取勝有兩個主要原因，一是因為吳軍用的是他們擅長的水戰(zhàn)，而曹軍不擅長水戰(zhàn)，吳軍充分占據(jù)了地利；二是因為他們的計謀，他們用自己的智慧，擊潰曹軍，先是里應(yīng)外和之計，再是苦肉計，一計扣著一計，最重要的是他們也十分團(tuán)結(jié)，若沒有孔明借來的東南風(fēng)，沒有黃蓋的詐降，沒有龐統(tǒng)的里應(yīng)外和，江東怎會勝乎？
生活中，也有許多團(tuán)結(jié)合作的例子，比如學(xué)校運動會的接力賽這個項目，每次我們班的成績每次都不太理想，但我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)。在多次的接力賽中，我們也明白了取勝的關(guān)鍵在于團(tuán)結(jié)合作，只有這樣，才能創(chuàng)造強大的力量。
看完《三國演義》，我感慨萬千。那一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗，那些豪氣沖天的英雄壯士都讓我無法忘懷。
《 三國演義》讀后感14
《三國演義》記敘了東漢末年至西漢之間，以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三個軍事集團(tuán)，為了獨霸天下以至沙場廝殺的戰(zhàn)亂時期。其中有許多個性鮮明的英雄人物：獨霸一方、窺伺天下的亂世梟雄；解民倒懸、廣施仁政的一代義主；橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將；運籌帷幄、足智多謀的軍師謀士……然而，在這個人才云集的時代里，讓我印象最深的，便是那赤膽忠誠的諸葛亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮的寫照；“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”，從此，他義無反顧地追隨劉備；應(yīng)對東吳的盛邀，他斷然拒絕；白帝托孤，他全心全意輔佐劉禪；他“六出祁山”，只是為了興復(fù)漢室；上表《出師表》，表達(dá)了他對蜀漢政權(quán)的赤膽忠誠。諸葛亮的忠誠深深打動了我，令我敬佩不已。
從古至今，忠誠一向受到人們的敬仰。屈原的投江自盡，以身殉國，是忠誠；荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復(fù)還”，是忠誠；趙子龍亂軍救主，一身膽也，是忠誠；魏征敢于直言，向李世民進(jìn)諫兩百多次，是忠誠；岳飛的“精忠報國”，是忠誠；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是忠誠……忠誠是一種美德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)它，歌頌它，傳揚它！
大家耳熟能詳?shù)摹皟蓮棥痹獎住嚰谙�，因為忠誠，他先身士卒；因為忠誠，他不怕犧牲；因為忠誠，他“鞠躬盡瘁，死而后已”；因為忠誠，他把自我寶貴的生命獻(xiàn)給了國家！雖然僅有平凡的工作，但他卻家喻戶曉，受到全國人民的敬仰，就是因為忠誠。有了對國家的忠誠，他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’，為國家做出了巨大貢獻(xiàn)�？梢�，忠誠對人們成就一番事業(yè)，也是十分重要的。
此刻的社會，人們的物質(zhì)享受多了，像金錢、權(quán)力、名譽等利益，深深誘惑著人們。有些人為了追求個人利益，從而不擇手段到達(dá)目的，違背了做人的基本道德，只要有利可圖，就將忠誠拋之腦后。這樣的人，往往只能享受一時的利益，最終的下場都是身敗名裂。
忠誠，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，流逝的.時光，社會改變，漸漸銷蝕了忠誠的光芒。青少年是民族的未來肩負(fù)著民族騰飛的的重任，我們要時刻提醒自我，不能違背忠誠，要使忠誠永放光芒。
忠誠，是青春沖刺的諾言，是生命履行的職責(zé)，是安身立業(yè)的根本，更是人生路上不可缺少的品質(zhì)。讓我們做一個忠誠的人，一個忠于學(xué)業(yè)、事業(yè)的人，一個忠于社會和國家的人！
《 三國演義》讀后感15
暑假這段時間，我讀了中國古典四大名著之一的《三國演義》。它共有120回，回回引入入勝。不論是“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”還是“草船借箭”“火燒赤壁”，無不叫我拍手稱快。
《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中諸葛亮的形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下：博望坡設(shè)計燒曹營；以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒；又以“空城計”嚇退司馬懿15萬大軍……然而，諸葛亮的一生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)耗盡心盡血，死而后已！
《三國演義》為我們活靈活現(xiàn)地演繹了一個歷史故事，也讓我們從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世，卻驕傲自大，最終導(dǎo)致敗走麥城。劉備為給關(guān)羽、張飛報仇，不聽勸告，意氣用事，興兵攻打東吳，結(jié)果導(dǎo)致全軍覆沒，蜀國元氣大傷……三國時代的.人物已經(jīng)一去不復(fù)返了，但《三國演義》這部不朽的文學(xué)名著，卻永遠(yuǎn)散發(fā)著奪目光彩，讓我們回味無窮。
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