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期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

時間:2025-08-21 07:43:01 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié),歡迎大家分享。

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)1

  經(jīng)濟管理學(xué)院是學(xué)校人數(shù)最多的二級學(xué)院,20xx級4個專業(yè)共17個教學(xué)班,20xx級5個專業(yè)共18個教學(xué)班;此次考試2個年級共1968人分布在30個考場參加考試,考試科目為28科、其中實踐考核2科,分別是體育和建筑CAD。張院長、頓書記非常重視考試工作,多次召開考試工作會議,部署相關(guān)工作,在我經(jīng)濟管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各部門的積極支持配合下,特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下,我經(jīng)濟管理學(xué)院始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實,精心組織,周密安排,圓滿完成了期末考試工作,取得了較好的成績。

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),強化責任

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考風考紀,強調(diào)以抓考風考紀為突破口,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,樹立良好校風、學(xué)風。在考試前,我經(jīng)濟管理學(xué)院多次召開輔導(dǎo)員、班黨團員等學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會,確保了期末考試的宣傳動員力度和宣傳面,減少了缺考,降低了違紀率。在考試中,我經(jīng)濟管理學(xué)院副院長吳世坤同志親自抓考務(wù)工作,副院長侯永祥同志抓學(xué)生管理工作,為期末考試的順利實施提供了有力保障。另外,我經(jīng)濟管理學(xué)院在教務(wù)處召開期末考試考務(wù)工作會議之后結(jié)合我院的實際,嚴格落實學(xué)校期末考試考務(wù)工作會議精神,以“嚴格管理,嚴明考紀,加強學(xué)風建設(shè),建立誠信校園”為題召開期末考試的主題班會,要求各教學(xué)班班做好期末考試學(xué)生的考前動員工作,加強考紀考風的教育,通過正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識;同時召開監(jiān)考人員工作會議,要求監(jiān)考教師要有高

  度的責任心,認真履行監(jiān)考職責,嚴格執(zhí)行考場紀律;切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處,確保期末考試的順利進行。

  二、精心組織,強化管理

  1、充分動員,密切配合

  本次期末考試得到了高度重視和積極配合,教務(wù)處和我經(jīng)濟管理學(xué)院都分別在考前組織召開了考試動員會,認真落實監(jiān)考教師,積極做好監(jiān)考教師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動員工作。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責任心投入到監(jiān)考工作中,工作細致嚴謹,認真履行監(jiān)考職責。

  考試期間考試紀律良好,整個考試規(guī)范有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀舞弊行為,學(xué)校的考紀考風得到進一步加強,確保了考試的質(zhì)量,保證了考試的`公平與公正。考試結(jié)束后,各任課教師都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準確地登錄成績,保證了期末考試的圓滿完成。

  2、精心組織,周密安排

  在教務(wù)處的指導(dǎo)下,我經(jīng)濟管理學(xué)院切實加強了考務(wù)管理,提前制定期末考試方案,對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試組織、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范,保證了期末考試的順利進行。其次提早動手對考查科目考試環(huán)節(jié)進行了周密安排,要求各考查科目任課教師將考查形式及考試方案先報教研室和我經(jīng)濟管理學(xué)院審核,然后報教務(wù)處進行審定,部分課程采取了上機考試的方式進行考核,比方說網(wǎng)頁設(shè)計與制作和建筑CAD等課程主要考察了學(xué)生的計算機操作能力,體育課程考察全面,重點對學(xué)生體質(zhì)健康標準上的項目進行了全面測試,效果顯著。

  3、強化考試管理,狠抓考風考紀

  為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性,使考試成績?nèi)、準確、客觀、真實地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,教務(wù)處和我經(jīng)濟管理學(xué)院加大了考試管理力度,狠抓考風考紀。加強考前教育,要求期末考試所有課程考試按照單人單座,學(xué)生對號入座,參考學(xué)生必須帶證件進考場參加考試,監(jiān)考人員嚴格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”,嚴格執(zhí)行考場紀律。我經(jīng)濟管理學(xué)院專門成立院系巡考,對考場逐個進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決?荚嚱Y(jié)束后,我經(jīng)濟管理學(xué)院及時通知各任課教師嚴格按照教務(wù)處和評估閱卷的要求,扎實細致的做好試卷的評閱和成績的登錄工作,同時對考試的組織安排情況進行了總結(jié)和分析,便于我院今后更好的完成考務(wù)和教育教學(xué)工作。

  三、考試改革,探索嘗試

  1、監(jiān)考教師監(jiān)考考場的輪換,由原來的一個監(jiān)考教師從考試第一天到最后一天,每門課程都是同一個監(jiān)考教師監(jiān)考,此次考試,我們實行了考場輪換制度,即第一考場第一場考試是考試監(jiān)考安排表上的監(jiān)考教師,第二場考試就由考試監(jiān)考安排表上的第二考場的監(jiān)考教師監(jiān)考第一考場,第一考場的監(jiān)考教師監(jiān)考最后一個考場,以此類推。這樣就杜絕了考試的不公平和不公正性,同時也防止了學(xué)生摸清監(jiān)考教師的特點,而且學(xué)生也不知道下一場的監(jiān)考教師到底是誰,大大降低了學(xué)生作弊的可能性。

  2、所有考生考試必須攜帶證件,不允許攜帶手機等通訊工具進入考場。考前多次召開了輔導(dǎo)員和學(xué)生干部座談會,加強了考風考紀的宣傳教育工作,考生攜帶手機等通信工具的統(tǒng)一上交至講桌由監(jiān)考教師統(tǒng)一保管,要求所有考生開考45分鐘才允許交卷,在原考場規(guī)則的基礎(chǔ)上增加了15分鐘,同時各監(jiān)考教師嚴格按照考場規(guī)則、考試違紀舞弊處理規(guī)定和監(jiān)考人員守則工作,嚴肅了考場紀律,規(guī)范了考務(wù)工作。

  3、考場衛(wèi)生的保持由各考場的監(jiān)考教師負責。考場布置工作統(tǒng)一要求,副院長吳世坤同志親自示范,要求各考場布置考場時將考場門貼、考場名單、座位貼、考場規(guī)則等考試材料統(tǒng)一張貼到指定位置。考場衛(wèi)生的清掃必須徹底,二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)逐個考場檢查落實,有效的促進了考試的準備工作。每一場考試結(jié)束后,由各監(jiān)考教師負責清掃或者安排最后交卷的學(xué)生清掃考場衛(wèi)生,有效的確保了考場的環(huán)境衛(wèi)生,為考生提供了一個干凈整潔的考場環(huán)境。

  4、加強了考試的宣傳工作,一方面利用班會等形式帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)考場規(guī)則、考場違紀舞弊處理規(guī)定和考試的安排,另一方面利用教學(xué)樓大廳的展板和各公寓樓的黑板張貼考試的安排,讓每個學(xué)生都知道考試的時間和科目安排,強化了宣傳的力度,有效的減少了缺考。同時利用展板通報考試作弊違紀的學(xué)生,教育警示他人,有效的促進了誠信考試的良好局面。

  總之,此次考試工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校各部門的大力配合下,特別是在教務(wù)處的指導(dǎo)下,通過我院全體師生的共同努力,取得了圓滿的成功。一方面我們不斷的總結(jié)考試工作的經(jīng)驗,不斷的提高我院的教育教學(xué)質(zhì)量;另一方面不斷的加強學(xué)習(xí)和提高,開拓創(chuàng)新,努力營造更好的育人環(huán)境,提高工作和服務(wù)水平,為國家和社會培養(yǎng)更多更好的經(jīng)濟管理類高端技能人才做出新的貢獻。

2025年期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)2

  如果說起期末考試,我特別后悔,是怎么回事呢?聽我說:

  期末考試前,我可以說是魔鬼似復(fù)習(xí),到了考試的那一天也是信心滿滿的走進考場。答卷時也是不馬虎,而且我把那些題寫完后又重新檢查了一遍,找出了幾個錯誤也把它們改了。更何況,監(jiān)考老師還拿一張試卷抄我的,我想也能考100多分,考完數(shù)學(xué),我信心滿滿的走出考場。和同學(xué)對了幾個答案,而且沒幾個不是一樣的,我更對自己的分數(shù)有信心了。其它幾科除了地理,都有信心考高分,兩天的考試,眼已經(jīng)過去了。

  到了聽分的那天,我滿懷希望的走進教室,看見同學(xué)們也在討論著自己會的'多少分,我走到自己的位置上,問同桌:“你覺得你考的怎么樣?”“能進前500就行了”說著老師就走進來了,老師把成績單發(fā)下來,我一看語文108,數(shù)學(xué)97,英語看完后,我又喜又悲,喜的是語文和英語還不錯,政治、生物、歷史竟然都及格了。悲的是數(shù)學(xué)才考90多分,地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老師留完作業(yè),又說了我們的排名,我退步了才211名,我頓時就呆了,心想:怎么可能,肯定不是真的。于是,我狠狠地掐了自己一下,好痛,是真的啊。我?guī)е林氐男那樽叱隽私淌摇?/p>

  后來,我認真地想了想,其實也沒什么驚訝的,就是自己太輕敵了,才會失敗的。經(jīng)過這次的教訓(xùn),以后我一定好好學(xué),爭取這樣的事情不會在出現(xiàn)了,正所謂“失敗乃成功之母”。

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)3

  20--年2月4日,小學(xué)期末考試及評卷工作圓滿結(jié)束,由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視,監(jiān)考、評卷教師認真負責,整個考試及評卷工作基本順利。

  按照鎮(zhèn)中心校本期制定的教師考評辦法,中考不再全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織,每期全鎮(zhèn)只組織一次統(tǒng)考,同時調(diào)整了師生的考評標準,減輕了教師的壓力,給教師提供了更多的專業(yè)學(xué)習(xí)提高時間,教師鉆研教材,認真?zhèn)湔n的風氣更濃,學(xué)習(xí)運用新教法的主動性、積極性更高,課堂教學(xué)效率不斷攀升,全鎮(zhèn)教育教學(xué)的良性循環(huán)基本形成,學(xué)校的'辦學(xué)水平進一步提高。

  進入元月份以來“兩基”迎驗工作要求高、任務(wù)大、時間緊,但全鎮(zhèn)沒有一所學(xué)校、一個教師因此而影響正常的教學(xué),全是利用課余時間加班加點,充分體現(xiàn)出教師高度的責任心和使命感,保證了本期教學(xué)工作的圓滿完成。

  這次期末考試,三至六年級除語、數(shù)、英學(xué)科外,又新增加綜合學(xué)科,包括思品、科學(xué)、社會、自然等課程,幾乎使每一位教師都增加了新的考試學(xué)科,部分教師同時兼有四、五門考試科目,教師的復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,但為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全鎮(zhèn)教師無怨無悔,綜合學(xué)科和語、數(shù)、英一樣,都考出了優(yōu)異成績,由于綜合學(xué)科第一次組織統(tǒng)一考試,中心校本期只納入對學(xué)校的考核,暫不計入鎮(zhèn)級教師考評。

  各小學(xué)對優(yōu)生培養(yǎng)都非常重視,這次期考有北厥山、西車、思平、尹小、南灘、大中原六所小學(xué)優(yōu)生比例在10%以上。

  小學(xué)分項測試是促進素質(zhì)教育的有力手段,大部分學(xué)校都比較重視,尹小、婁下、西車、澗口、李村、思平、大中原、北厥山等小學(xué)及時到中心校復(fù)印試題。按時上報測試成績和總結(jié)的學(xué)校有:尹小、東車、開方口、李村、西車、大中原、婁下、濁玉、澗口、澗西等10所小學(xué)。

  對學(xué)校的考評,按語、數(shù)、英一科優(yōu)秀記5分,思品、科學(xué)、社會、自然每個小學(xué)科一科優(yōu)秀記2分的原則,評出東車、大中原、北厥山、思平、尹小、南灘六個先進單位。

  存在問題主要有三點:

  一是考風考紀還有待進一步規(guī)范,個別考點仍有本校教師私自進班現(xiàn)象,這從一個側(cè)面反映出個別學(xué)校師德、師風建設(shè)還需進一步加強。二是命題難易不太平衡,五年級數(shù)學(xué),三年級科學(xué)等學(xué)科試題難度較大。三是部分學(xué)校平時對綜合各小學(xué)科重視不夠,雖考前突擊,亡羊補牢,但還有相當部分學(xué)校的小學(xué)科成績較差。

  考試是對前段教學(xué)工作的一次總結(jié),望各校一定抽出一定時間,組織教師認真評析試卷,總結(jié)成績,查找不足,制定整改措施,力爭將下期工作做得更好。今后,中心校還將進一步改革考試辦法,使我鎮(zhèn)對學(xué)校和教師的考評更加科學(xué)完善。

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