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信仰的力量作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的信仰的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信仰的力量作文1
我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——汪國真
你沒有俊美的容顏，沒有偉岸的身軀，亦沒有磁性的聲音。但你有一個寬厚的額頭，有一雙智慧的眼睛，你筆下的文字，都具有著激勵人心的力量。對我而言，你是偶像，更是信仰。
“我喜歡出發(fā)，凡是到達了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔，太深的流連就會成為一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。”因這首詩，我與你結緣。那時的我迷茫、彷徨，站在青春的`起點，卻割不下對童年愉快生活的眷戀，是你讓我明白，青春是多么珍貴的一段歲月。不斷出發(fā)，不斷上落，不斷邂逅新的風景，人生才不虛此行。汪國真，我的偶像，是你教會我年少就要勇敢的闖。
“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本就短暫，為什么還要栽培苦澀�！蔽沂且粋�十分敏感而又情緒化的人，這樣的性格，造就了我時常郁郁寡歡，悶悶不樂�？勺詮目戳诉@首詩以后，我便開始對生活微笑，學會接納這世間種.種的不美好。汪國真，我的偶像，你的文的章，總能撫慰我的憂傷。
“流動的生命中，有一種永恒的快樂，盡管，我有時也祁求。有一個讓生命輝煌的時刻，但是，我更樂意，讓心靈寧靜而淡泊�！比松飞侠щy千萬重，誘惑千萬種，你可曾迷失在那燈紅酒綠，紙醉金迷的生活中？你可曾為名利而撒謊，你可曾向冷漠而殘酷的現實投降？在這時，擁有一顆寧靜而又淡泊的心是多么重要。汪國真，我的偶像，你總能讓我拋掉浮躁，始終保持最初的心跳。
現在追星的人是越來越多，可他們當中有很多人都是盲目而瘋狂的，他們追星的標準就是顏值高就可稱之為偶像，但偶像的真正意義是什么？在我看來，所謂偶像應當具有正能量、是你所向往并努力想成為的模樣。就像拿破侖之于每一位想當將軍的士兵；就像丘吉爾之于每一位政治家；就像馬克思之于每一位共產黨員；就像汪國真于我。
真正的偶像，應當是你信仰的代表。我不認為追星有什么不好，但理性很重要，不可盲目而瘋狂。你要清楚自己的目標，明確努力的方向。讓你的偶像，始終給予你溫暖向上的力量，引領你走向遠方！
信仰的力量作文2
今天又迎來了我們全家快樂的“一天游”，這次爸爸選擇了仙湖植物園。
一進植物園的大門，就看見一輛景區(qū)的大巴停在那里等待著游客們。弟弟想坐大巴，我說：“我們要鍛煉身體，來，走上去！”
出發(fā)前，爸爸就給我們定了個目標：走路到弘法寺。當時我想：“就這么點兒路，走就走唄，有什么難的？”不過，我比較擔心我的.奶奶，她今年82歲了，能走得上去嗎？
果然，一路上為了照顧奶奶，怕她太累了，我們休息了好多次，每次休息時爸爸都讓我到自動售賣機上買幾瓶飲料，給大家補充水分，我非常樂意為大家服務。同時，隨著我的操作越來越熟練，我還有時間幫助其他的游客在自動售賣機上購買商品。就這樣，我變成了一個小義工，能幫助別人，我也很快樂。
快到弘法寺了，但是我們也快爬不動了。大家都很累，坐在路旁的石凳上休息，倒是弟弟讓我刮目相看，這一路居然沒吵著讓爸爸媽媽抱，都是小小的他自己走上來的，應該給弟弟點個贊！突然，我的眼前一亮，有一個染著黃色頭發(fā)、衣著時尚，二十歲左右的男青年，正一步一跪拜地向著弘法寺前進。我想起來了，我們和他應該是同時從山腳出發(fā)的，一步一跪拜的他居然已經追上我們了，證明他在上山的過程中從沒有休息或停止過。周圍的人都向他投來敬佩的目光。“他不累嗎？”我忍不住問出口。爸爸回答：“這就是信仰，信仰能讓人堅強、堅定、堅持，讓人充滿勇氣和力量！來吧！我們也站起來，就快要到了�！�
在爸爸的鼓舞下，我們一口氣登到了山頂，在弘法寺的裊裊煙火中，奶奶為全家人祈福，而我仍在思索著信仰的含義。
信仰的力量作文3
我看過這樣一部電影，名叫《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》。這是一部二戰(zhàn)時真事的改編。主唯美句子角戴斯蒙德是基督教的信徒，信奉《圣經》的十誡。
不同的信仰造就不同的人，各種各樣的信仰又讓我們成了各種各樣的人。劇目開場，戴斯和他的兄弟打架，并用磚頭砸暈了他作文大全，之后，仿佛神諭一般，戴斯又看見了墻上的十條戒訓之一：不的殺人。長達后，他的父親由于酗酒，對他的母親和自己施行了暴行，他對父親舉槍，卻并未扣動扳機。也因此，戴斯感到了害怕，從此這讓他堅定了從此絕不碰槍的信仰。
戴斯和每一個人一樣，都愛自己的祖國，所以他選擇了服兵役。戰(zhàn)爭都是殘酷的，在我看來，無論什么信仰，在戰(zhàn)場上一切都是浮云。本著“我不殺你，你就會殺我”，為了保全大多數人的利益，在戰(zhàn)場上終究會拿起槍與敵人廝殺。所以，在我看來，戴斯開始的`猶豫，會暑假日記隨著情節(jié)的發(fā)展，發(fā)生改變，有戰(zhàn)友一起奮勇殺敵，保衛(wèi)祖國！
可若真是那樣的話，那就大錯特錯了！在戴斯軍訓的時候，他各方面表現得極其優(yōu)秀，但就是不會端槍，也因此讓戰(zhàn)友對他的看法又和善到了歧視，甚至毆打他，戴斯還為此錯過了與愛人的婚禮。作為醫(yī)療兵的戴斯，到最后也沒展開殺戮，在那槍林彈雨的戰(zhàn)場上，拯救了一條又一條的生命，甚至是敵人的生命！可他并未帶任何的武器！秉承著所謂的信仰向前沖，大部隊都撤離了，他卻毅然留在了沖繩島，赤手空拳，就憑一人之力救下了75位戰(zhàn)友。每次，他累得趴下了，他總是請求上帝：”讓我再救一個。”這便是信仰的力量。
最后戴隨著部隊，第二次進攻“沖繩島”時，據我多年的經驗觀察，主人公估計成了“炮灰”�；夭粊砹�。家中還有他的新婚妻子等他凱旋，剛剛入伍時難舍難分的情景，令人感動的相擁而吻……我覺得故事結尾定不是皆大歡喜，而它本身就是個悲�。�
影片最后一個鏡頭，戴斯受了傷，躺在擔架里，從懸崖上用繩索一點點放下來，眼睛閉著，面帶微笑，手捧《圣經》，放在胸前，他的戰(zhàn)友為他致敬，伴隨著音樂聲，戴斯似乎升入了天堂，而他也用自己的信仰，把戰(zhàn)場變?yōu)榱颂焯�，第二次上的沖繩島，是戴斯為大家祈禱后的戰(zhàn)場，日本人投降了，戴斯也飛起了天堂，一個充滿鮮花的世界！
然而，戴斯事實上活了下來，他是二戰(zhàn)時期的幸存者。他救了很多人，甚至包括日本人，可他充不反對殺戮，他在救人時，為逃避日本鬼子的追殺，用布拖著傷員，讓傷員拿槍對日本鬼子進行“反殺”�？梢�，戴斯其實并不反對殺戮。
這是信仰的力量，戴斯，一個別人眼中懦弱的，沒用的傻瓜，最后竟依靠著那一份信仰，創(chuàng)造了不可能的奇跡！
信仰的力量作文4
今天我看了《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》這部電影，這是一部戰(zhàn)爭片，讓我感觸很深。
這部電影主要講了一個名叫道斯的人，他參軍，想為國家做貢獻，可是他拿不了槍，這是因為他獨特的個人信仰。她的愛人給了他本《圣經》，他一直將它放在胸前的口袋里。因為他拿不了槍，所有人都認為他是一個懦夫，這件事甚至還鬧到了軍事法庭上。所以他只能做一名醫(yī)療兵。在奪取鋼鋸嶺的戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)火硝煙，死者無數，美軍和日軍展開了激烈的戰(zhàn)斗，但日軍的火力太猛，美軍只好暫時撤退，但這時道斯看到一名傷員，他趕緊去救他，所以道斯沒有撤退，救了那人之后，道斯用繩子把它吊到美軍那里，他繼續(xù)返回戰(zhàn)場救人。日軍大掃蕩，發(fā)現了他，他一次又一次與死神擦肩而過，最后他累極了，但他堅守自己的信仰，他不停地對自己說，上帝讓我再救一個。最后他也下去啦，美軍搶救了他。軍隊又一次上了鋼鋸嶺，搶占成功了，但是道斯也被炸傷了，他受傷時還在找那一本《圣經》。
在這部影片中，給我印象最深的還是，道斯，對自己說的那句話：“上帝讓我再救一個。”看到這里，我被震撼了。道斯在日軍的掃蕩中，還有勇氣和毅力去救人是十分可貴的，歷經疲勞之后依然堅持自己的信仰，正是這種信仰，才能使道斯堅持下來，就了75名傷員。一開始在別人的眼中，他是一個不拿槍的懦夫，可是現在人們對它的更多是敬佩，還有一些深深的'歉意，這就是信仰創(chuàng)造的奇跡。
看過這個影片，我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷，讓我學到更多的的還是，一個人，只有堅定自己正確正義的信仰，不論他處于什么環(huán)境，都能走向成功。
信仰的力量作文5
你是我不可觸摸的高度，為了追上你的腳步，我拼命的加快了速度。
佛曰：“眾生皆平等�！蔽伊晳T性的自我嘲諷，站在生命的短暫與消亡，大道義如此理解沒什么錯誤，可位于世俗與比較中而言，總有一些人，他們被景仰，甚至被模仿，因為他們獨特的光芒。
一個民族可以在苦難中掙扎，在烽火狼煙中壯大，因為他們的信仰從不曾動搖。一個人可以在金錢的誘惑下面不改色，在道義與利益面前目光澄澈，因為他堅守他的信仰，他的.信仰讓他不曾迷茫。
“為中華之崛起而讀書”一個少年為他自己在心中立下了堅定的信仰，為此，他奮斗終生，他倒下了，而他卻成為了千萬人的信念，他的信仰也成為了千萬人的信仰，幾世幾代，為中華之崛起而努力，為種花家的明天而奮斗，心臟在心中銘記，信仰的力量卻在無聲無息間改變歷史，書寫奇跡。
一個物質年代，一個娛樂圈嘩眾取寵的年代，追星這個詞滲透到了生命中，對一個代又一代的人可謂是產生了不小影響。從個人角度來看待這件事，我并不覺得這是一個糟糕的事，反而有種贊同之感。
偶像并不是人們物質上模仿的對象，有可能是精神上的一種追求，思想上的寄托，甚至可以轉化成奮斗的動力，也有可能影響別人的一生。這是一種信仰的力量，為了和自己心中的信仰并肩而行。為了和自己心中的信仰有機會接觸。這些人在心中埋下了堅定，在征途中譜寫了雄心。如同跪拜的朝圣者。執(zhí)著而又單一，堅定著永恒不變的目標和方向。
信仰是靈魂的印記。有人為了信仰在艱苦卓絕的環(huán)境下，奮斗了半生，當中國的第一顆原子彈在荒涼的戈壁灘上騰空而起時，他們的信仰成為了強大的力量，世界為之震顫。信陽是人生的導航，茫茫人生路，何處才是心靈的歸途。掙扎、恐懼、徘徊、猶疑各種不確定的因素。但堅守你的信仰，你就會尋找新的方向。信仰是力量的源泉，為了信仰，逐夢的人不曾放棄希望，也不曾彷徨，堅定了信仰，奮斗的旅程又充滿了力量。
信仰之路，道長且崎，但行則將至！
信仰的力量作文6
有一種信仰，穿越時空。有一種信仰，歷久彌堅。
是誰第一個用結繩記事，是誰在甲骨上刻下圖騰？是誰丹心留汗青，是誰筆墨舞千秋？文學——這息息相關、不可分割而組成的人類文明，從遠古的源頭流淌到我們腳下，流淌到我們的筆尖，流淌到我們的心間。那是智慧的光芒，精神的火焰，更是信仰她的我們心頭滾過的一陣陣熱浪。
歲月流轉，滄海桑田，總有一種信仰，如神在泥人背里插上的脊梁，堅韌挺拔，那就是我們共同的信仰——文學，它是“入芝蘭之室，久而自芳”的熏陶，它是“逝者如斯夫，不舍晝夜”的謂嘆，它是“吾將上下而求索”的`千古一夢。
當敲擊鍵盤替代了筆在紙上的舞蹈，當裝訂的書變成一頁頁點擊的網頁，遠古的編鐘聲響化做一張張閃亮的光盤，我們相信，文學的長城堅不可摧，它蜿蜒著，從亙古延伸向遠方，那是因為一直有一群忠實的執(zhí)著的建筑者在添磚加瓦。
因為心懷著這樣的信仰，才讓我們在行色匆匆中不至于丟失了自我；因為文人的豪放，才讓我們在物欲橫流時能堅守著追求。滲透在字里行間血與淚，讓我們彼此心手相握，讓我們彼此默契無語。
這是我們的信仰，也是我們的夢想。當第一滴文學的甘露滋潤了我們干涸的心田，一粒粒種子就深深埋在了那里，等待著春華秋實，迎接著歲月榮枯。
我希望這是一座橋梁，凌駕長空；我希望這是一個舞臺，寬廣無限；我希望這是一架燈塔，徹夜不滅——四川省宣漢中學從零文學社——也許它僅僅是江河上的一葉小舟、雙腳下的一方泥濘、手提的一盞小桔燈，但是我們相信，即使是小舟也能載著我們從此岸到彼岸，即使是方寸之地也能展示我們動人的舞姿，即使是小桔燈也能引領我們從黑暗走向下一個黎明！筆架山峰霞作紙，畫圖漫卷霓裳。云中閬苑白花香，籬邊開婉約，月下醉陽剛。
這是一處可以自由放歌的原野，而作為個體的新生佇立在我們中間，自然成為一抹永不褪色的風景。那么，就讓我們懷著共同的信仰，搭著這葉小舟，踩著這方寸土，提著這盞桔燈——從零開始！一起出發(fā)！
信仰的力量作文7
人民有信仰，國家才能更能強盛，更加富有力量。信仰不僅僅是說在口頭上的，更表達在行動中的。它是一種能推動人成長的原動力，更是促使國家繁榮富強的方式。我們要培養(yǎng)自己的信仰，更要學會實現自己的信仰，體會到信仰的力量！
我們學生的信仰是努力學習，為國家貢獻自己的一份力量。當我不想做題或者不想讀書的時候，我便會看著外面的`晚霞，心中默念起自己的信仰和理想：我們?yōu)槭裁匆x書？是為了這個國家的富強，更是為了實現個人更好的價值。所以擁有一定的信仰，我們將不再會感到迷茫，我們將有更多前進的動力來推遲我們成長，這便是信仰的力量，實實在在的呈現出來。
有的信仰可大可小，可遠可近，有的信仰可虛幻，可實實在在。不同的信仰推動起了不同人進步的空間，他們可以利用這些信仰努力的尋找到自己成功以及成長的方向，這就是信仰！
如果說人是海洋中的一個魚兒，那么信仰便是托起這一條魚兒的一個汪洋，他們給予我們成長的彼岸，他們給予我們快樂的港灣。我們在信仰中可以更好的實現自己的目標和理想，我們在信仰中更能實現自己崇高的人生的價值，這樣我們培養(yǎng)信仰便有了具體的意義！
信仰，信是信念，仰是仰望，這便是信仰的力量！
信仰的力量作文8
人生如同一個舞臺或者是獨角戲，自己還沒準備好，就已經被主角，當我們開始有自我存在意識的那一刻起，我們就身不由己的自導自演自謀經費不能退出的演起這部百態(tài)悲歡離合嬉笑怒罵瘋癲快樂的悲喜劇。人生也如同一個老板交給員工一份工作，不得不接受，不能退出不能拒絕，唯有硬著頭皮不管困難多大都要上去。人生就是這么一個單行道，不管前途再塞車再擁堵，退不了，轉不了彎，更沒有人聽你按喇叭，狂按喇叭的發(fā)泄收獲的不是罰單就是旁邊人的拳頭。
這就是人生的小縮影吧。每個人的人生都有不一樣的開場，性格的不同，天資的不同，家境的不同，親友健全與否，家庭和睦與否都是不同的。有人不能接受自己的貧寒，有人不能接受自己的外貌，有人不能接受自己的過去……因為凡此種種不能接受，才使我們努力去做另外一個自己，外表可能很光鮮，內心其實最脆弱。
生命是造物主賜給我們每一個人的禮物，我們空空的來，空空的去，接納那個原本的自己，我身體有缺憾又有什么，我家境貧寒又有什么關系。造物主既然給我這些有限的人生資源，他也必定按我本來的面貌我的本相接納我。
關于信仰，人人都有自己的思考能力和辨識能力。父母的信仰不會遺傳給孩子，信仰是個人自己的事情，沒有誰能灌輸別人什么，也沒有人不加思索接受別人所講的，不加思索盲從，那是迷信。
如同修造一個高樓大廈，人生就如同一個大樓，暫不論蓋樓的材質，大樓的設計，施工，避雷防風上層之物。首先我們不得不打一個堅實的地基。這個地基是什么?這個地基就是生命的智慧，借用上文的比喻，就是接納自己有限的資源，認識到自己什么都不懂，謙虛學習舞臺經驗。我覺得這根基是人性本來善美純真的那一面。人性原本所應當所發(fā)的'光輝，生命的道路。
放下腦子里那些煩惱，憂慮，讓自己的心安靜下來，你自己的心會指引你當有的信仰。
信仰是讓人得建造，得生命，如同小羊來到水美草肥的溪水旁，而非落入任何教條，也非落入違背人性而盜竊毀壞殺害的光景。
這是我一個同你一樣有著美好人生盼望，也有著很多可煩惱可困惑的事的人的心聲。愿你平安。
信仰的力量作文9
2008年5月12日2時28分，在此之前的一分鐘、一小時、一天，……都顯得那么平靜祥和，可是一場突如其來的巨變，給中華兒女，留下了一道不可愈合的傷疤-----四川省汶川大地震。
大地劇烈的抖動著，痙攣的身軀讓原本安靜美麗的縣城，頃刻間化作一片廢墟。電路、交通全線癱瘓，整個縣城連帶周邊地區(qū)，仿佛與世隔絕，任何人都來不及反應，他們昔日的家園，已變成挖土機下的砂石瓦礫。那張保存于他們腦海中關于夢想和未來的美好藍圖，早已化為灰燼。
我們守在電視機前，看著巨大的石板七零八落地疊起；看著預制板下，伸出的一只只滿目瘡傷的手；看著白色擔架上痛苦的軀體；看著孩子們懼怕、傷心、驚魂未定的眼睛，和廢墟上那因失去親人而痛苦萬分的表情。我強忍著淚水，心卻在滴血！這場突如其來的災難，彷佛一夜之間讓我長大，讓我思考，讓我重新感悟，那些關于生命與親情，關于愛與堅強，關于珍惜的種種含義。那臺曾經帶給我多少歡樂地電視機呵，卻把一組組悲情的畫面定格在我十六歲的記憶里，揮之不去。
悲傷在時間中流逝，痛苦在堅強中褪去。當人們漸漸從噩夢中醒來，眼前涌現的是那么多關于感動和愛的事跡。
還記得那個受災最嚴重的北川吧，整個縣城幾乎夷為平地，縣城90%以上的建筑倒塌，受災人數幾乎占整個受災地區(qū)的70%。我不敢想象，當我踏上那片千瘡百孔的土地時時會遭遇怎樣悲涼的氣息。
但是，就在這片充滿悲情的土地上，卻演繹了一幕幕讓人熱血沸騰的故事…….。
最讓人難忘的是，北川中學的那位校長，在受災第一時間果斷的組織人員的疏散，并以最快的速度將幸存的學生轉移到安全的區(qū)域，在救援隊到達時還積極參與救援，與子弟兵們一起挖出口，抬石板，清瓦礫，扶傷員。他用他的身軀，為廢墟下那一個個幼小年輕的生命支起一把保護傘。他與救援隊始終戰(zhàn)斗在充滿危險的第一線，救起一個個奄奄一息的生命。他抱起一個個痛苦的孩子，用父親般的慈愛，撫慰他們受傷的身心；用溫暖有力的.臂膀，告訴他們：親人沒有離去，他們就在他身邊。
他一直堅守在孩子們的身旁。
可是，他的親人卻沒能守在他的身旁——
他的親人全部遇難，無一幸存。
從此，命運將他孤身一人，拋在這滾滾紅塵里，象一只孤帆漂泊在蒼茫人海中。
他說，他也是個脆弱的丈夫和父親，當他無助的向子弟兵求救，請求他們救救他的妻子和孩子時，他感覺自己像身處波濤洶涌的大海，巨浪正吞噬著他沉浮的身體。當這位年近半百的漢子得知自己的親人全部遇難時，他癱軟在地，哭的撕心裂肺。
北川封城時，他對前去災區(qū)慰問的于丹老師說：“二十年前，我是一個人提著一件行李，來到這個城市，二十年后，我也是一個人提著一件行李，離開這個城市。
當我聽到這句話時，我哭了，感慨生命的脆弱，命運的無情。
可以想象一個二十出頭，滿懷豪情壯志的青年來到北川支教時那沸騰的青春。來時，他除了一只皮箱，和懷揣著一份信仰外，一無所有，是這片熱土在二十年里賜予了他一切。二十年后，無情的災難又收回了這一切，留下的仍是孤零零的他和一只皮箱，還有斑白的頭發(fā)和揪心的眷戀。
他說，厄運可以摧毀他的一切，但拿不走的，是他一直不曾改變的那份信仰。
于是，他將剩余的激情和所有的愛心，一并灑向他經過的每一個地方，因為他說：他的孩子就在那一間間教室里，從來不曾離去……。此時此刻，我的眼淚終于浸濕我的眼睛。我終于明白，與他生命同在的是他一直信仰的事業(yè)，和一直固守的光明。
太多太多的故事感動著我們……
無情的災難，毀掉了無數同胞的生命，和美麗的家園。一年來，我每每想起，仍然心被刺痛，唏噓不已。但那些在災難中堅強活下來的人們，卻時時用他們面對災難的勇氣和頑強，用他們的博愛與樂觀感動著每一位中國人，是他們讓我們又一次看到了中華兒女永遠不屈的靈魂！我們悲痛，但我們更加振奮！
感動中，我們學會堅強;感動中，我們更加懂得信仰的力量；感動中，我們漸漸成長！
信仰的力量作文10
它是內心的信仰，如最美的愿景，給予人們更大的勇氣。在漫漫人生路上，走下去走下去。
——題記
縱使烈火焚身，縱使痛徹心扉，蛾子也沒有停下，即便它知道，結果是挫骨揚灰，它也愿為了最后一刻的壯麗，而義無反顧地沖向火海，在蛾子內心的深處，有個信念指引著它，去吧！為了那最美的燦爛！你所做的一切都是值得的。
而我，只是一只心智未全的飛蛾，沉在生活的海底，苦苦找尋著一個信念，指引我，撲向那團光明的烈焰。
我漫于海底，沒有一絲光亮，沉重的海水壓在我身上，我拖著如灌鉛般的四肢，追尋著遠方那抹可能穿透深海的陽光。
可生活不想讓我輕易的尋見陽光，它漫不經心地瞥我一眼，拋出一張紙，又把我打回原處，紙上鮮紅的數字沖我冷笑，猙獰著，叫囂著，欲將我一口吞下，吞入那更加陰冷，更加黑暗的地方。
“不，不”，我閉上眼睛，嘴里發(fā)出無聲的吶喊，咸苦的淚水順著臉龐滑下，灑落在漫天的海水中。我拼命地想抓住什么，哪怕只是無依的浮萍。
終于，我抓住了，那是一團耀眼的`光芒，一舉刺破了那無邊的黑暗，給我以希望。光芒的說：嗨，勇士，請勇敢地，大膽地向前走，在不遠的前方，有一個人在等你，它叫“成功”。
于是，我小心翼翼的將那抹光芒納入心中，帶著堅定的信念，劃破漫天的海水，向前邁去。
信仰的柔光引領著我，我決心與這黑暗的大海決一雌雄。
寒冷刺骨的海水瘋狂地向我沖來，我踩著沉穩(wěn)的步伐，沖著它發(fā)出怒吼：我不會屈服，一拳擊碎生活的陰霾，再次邁出堅定的一步。人生處處都是陷阱，處處藏著險惡，但我不再畏懼，因為那永不磨滅的信念已深深植入我的內心。
生活，我怎會向你低頭，又怎能向你低頭？我一定會戰(zhàn)勝你，我會讓這成功的信念化為真實的現實！
慢慢地，刺骨的海水逐漸的被溫暖的泉水占領，光芒劃破了無邊的黑暗，我知道，我戰(zhàn)勝了自己，一路上，披荊斬棘，化腐朽為傳奇，化荒蕪為綠洲。途中也曾想過放棄，也曾想過放手，但是偉大的信念一直督促我，別停下，再向前走幾步，陽光終將出現，風雨終會遠離。
心中這團信念，給予我強大的勇氣，帶著我不斷的向前。以它無比的力量，帶著我看到了雨后的彩虹和七彩的陽光，永遠照亮我心里那方寸之地。
信仰的力量作文11
皓月當空，斗轉星移，萬般寂賴是深秋；枯枝折柳，亂風散動，寧夜安端是空寥。
我驅馳這夜。在放浪的戈麥高地上，在蕭索的蒼茫平原內，在斷朽的高山深林中。映著一輪月色，踏上這無盡的旅程。向著東方，我像夸父般和著紅光而奔。
我一一記下這沿途的景致。立時我登云峰，曉天下，這烏黑蒼茫的夜，只留給我漆黑去觀曉；立時我潛深海，伴游魚，這烏黑蒼茫的夜，只留給我驚悚去觀曉。一時又一時這興奮與失望總是接踵而至。但我是不曾退卻之俠士，因為我不相信一切都是蒼茫，一切都被烏黑所籠罩。于是我繼續(xù)奔跑，跨山川，躍河流�？蕰r一飲百川水，餓時一覓林中果，永無止息……
漆黑漫長的夜終會過去，明亮溫暖的陽光沐浴了大地！
此時我登云峰，曉天下，只覺眾山小。目極天地盡，耳聞九州泉。此時我潛深海，般魚游，與游魚共樂。嗅知千百態(tài)，觸感萬物息。我不曾滿足，也不會滿足。此時此刻，我是貪婪的，想占有這陽光，使光芒永灑人間……
我不是上帝，更不是神靈，我無法左右天地，更無法動搖日月。但，我有信仰，有著一顆礪晶石珠的信仰。通過它，我去追求，去拼搏，去追尋我信仰的太陽。我貌似無畏之勇士，貌似不屈之戰(zhàn)神。我昂闊步，挺頭顱，驅散黑暗，將光明廣被，直到海枯石爛，滄海桑田，我依然堅守，鞏固光明！
我改變的是我所要鄙夷的，我?guī)淼?是我所要俯拜的。我堅信——我的信仰，我就會創(chuàng)造一個世界！
矗山端而縱酒
潛深海而共樂
將奮筆揮書——
我中華之信仰不亡！
我中華之光芒廣被！
信仰的力量作文12
國粹，指一個國家固有文化中的精華。中華上下五千年，泱泱大國，國粹是很多的。京劇、書法、國畫、中醫(yī)、武術……哪一樣不是華夏兒女智慧的結晶？只是在今天的文化古國，年輕人可以張口就來一段流利的說唱樂，卻無法哼上幾句悠揚的京劇調子。
這樣又算不算是一種悲劇？現在又出現“提筆忘字”的現象，對此國內流行過一陣“書法熱”，可惜這勁頭像天際流星，微弱的光芒沒能掙扎多久。但我一頭扎進這熱潮，一夢就是七八年。我的書法老師是個六十四歲的老先生。“你看，我們之間隔了四個十二年，”他說，“可是你現在在跟我一起寫字�！�
不同的老師教會我如何握筆，如何臨摹，而他教我怎么運筆，怎么讀帖，怎么用心去寫字。經過歲月的沉淀，老師的皺紋也變得和藹慈祥。他在空閑時跟我們說歷史，跟我們講時間的毛筆如何洋洋灑灑寫了好幾千年�！澳銈儾恢溃腋銈円粯哟蟮臅r候，兜里揣上五塊錢，嘿，我就是有錢人啊！”老先生抿上一口茶，瞇起眼睛，仿佛掉進時間的縫隙里�！艾F在呢，你隨身帶著五六百塊錢，不就是尋常事么。去，寫字去。”他把圍著聽他講往事的我們驅散，叫我們去寫字，背著雙手，踱著步，逐個看我們練字。
老師也是我們這般年紀開始習字的，雖然不像“書圣”王羲之一樣寫黑了一池清水，但也試過一天站八個鐘，浸在墨香里，兩耳不聞窗外事。窗外的陽光和鳥鳴是誘惑，朋友們聲聲玩樂的召喚是誘惑，可我們不會心猿意馬。媽媽說，現在的小孩興趣、愛好、特長，都是玩電腦。書法練的是心靜，是沉穩(wěn)。這是心甘情愿的“束縛”，因為我們對這古老的文字有著同樣的熱愛。
老師拿過我手里的毛筆，要給我寫個示范。放下筆他卻嘆了口氣：“這里不應該是這樣的。我隨便寫的。你寫得更好，是該圓潤一點�！彼毤汓c評我每一個字，每一個筆畫，每一下起筆收筆。老師的手在一次事故中受傷了，導致不能抬高手臂，連寫大字也不方便，動作大一點就痛。他總是自嘲這把老骨頭快沒用了，但是又每每不聽眾人勸，只潑墨盡情揮毫。
寫累了，他問我們：“你們知道銘牌嗎？應該很少見吧，就是吊在機器上的。那時候我們用‘長宋’寫銘牌，用小毛筆，還要拿細線扎起來，只用一點點筆鋒。寫字的人都在半夜寫，因為那時候沒人，安靜。長宋要求每一個筆畫大小粗細都相同，一點不好就要重新來過。辛苦是辛苦，可是寫好一張銘牌能換三十塊錢啊。那可不是一筆小錢��！我拼了命也想要��！可是我寫不來啊……哎。”他捶捶自己的手臂，笑笑。
顏筋柳骨，王羲之的“流觴曲水”，米芾瀟灑的狂草，古老神秘的石鼓文……就算是老師說的要求如此嚴格的長宋，都讓我們拼命想要臨摹得像一點，再像一點，想再注入一點自己的東西。這就是文字的力量�？墒敲鎸σ粡垙埓龑懙�'空白的草紙，我還是像一個城墻下的魯莽的小鐵匠。
我向往書法那浩瀚的世界，又不敢貿然進入；對那些神秘的字符，我充滿了好奇也充滿了敬畏。所以面對各種習字之人，即使是自不量力，也想跟他們說上兩句，在交流和傾聽中學得更多。有個詞叫“忘年之交”吧，如此難得又如此榮幸成為先生的學生，一起沉醉在這美妙的墨色中，流連，不返。
老師十七八歲的時候見證了文革。他跟所有年輕氣盛的少年一樣，滿街派發(fā)傳單，擠在街上看游行示眾的囚犯，找最好的位置看槍決的執(zhí)行�！耙粯寣市呐K的位置——一般是不會打偏的。他們背后有個繩結直指心臟。然后犯人就被兩個按住他肩膀的人使勁一推，面朝黃土。其實不用推，子彈是有沖力的�！毕肫鹉贻p的往事，老師的眼睛也會發(fā)亮。他說：“今天的中國，到底是不一樣了。誰執(zhí)行槍決還給你看呢？以前能補槍，現在好像不能吧？……那些事都遠了。我退休以后就寫字，抽煙，喝茶。你們這些小娃子不來，我抓誰練字去呀？”
往事已漸去，時間也慢慢走遠。老師是把他對書法的愛揉進了心里，或是在血液里流淌，或是牢牢刻在骨子上。他眼里看到國家的改變，穿插在他的字里行間；他愛這筆下的綻放，也愛這日新月異的中國。他要把書法發(fā)揚開來，是他的夢吧？我在這其中摸索爬行，想更懂得更了解的，也是我的夢吧？這一路支撐我的，是對書法的敬仰，是信仰的力量。
信仰的力量作文13
信仰是一個人的精神內核，是支撐人堅定走下去的動力源泉�！度碎g正道是滄桑》就是這樣一部關于信仰的電視劇，它如一宏偉博大的歷史長詩，向我們呈現那崢嶸歲月里的紛繁浩蕩、滄桑巨變以及那奔向自由與光明的熱忱勇氣。
置身于厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因為信仰不同，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因為信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。
瞿、楊兩家人物之間的關系交錯相織，紛呈復雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產主義，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過；二是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到對共產黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢；三是立仁，將實用主義奉若神明，做著的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。
也許我們不能去評判他們所追求的信仰是對還是錯。信仰是一個人對世界體認程度的反映。
所信奉的，從本質上講，是一種霸權主義，至高無上的權利感是他們最大的樂趣。視士兵的生命如草芥，到處充斥著“一將功成萬骨枯”的慘烈嚴酷，士兵的流血犧牲到頭來只是為他人作嫁衣裳。這種政權的建立如同建造一空中花園，沒有人民群眾這夯實的基礎，再絢爛也終將坍塌。權力不再時，信仰也會消散。畢竟真正爬到權力巔峰的人只在少數，大多數人還是充當著被統(tǒng)治的角色。所以這種信仰只是短暫的，不能持續(xù)提供人們前進的動力。
共產黨的共產主義則是植根于每一個勞苦大眾心中的崇高理想。共產主義給了人們奮斗的方向，給予人們頑強走下去的'信心，激勵這些像瞿恩和立青一樣為主義而流血漂櫓、馬革裹尸也在所不惜的人不斷奔赴前方。這種來自于人性本源的追求真善美的信仰源源不斷地釋放能量，使共產黨人如鋼鐵般堅毅，對敵人的淫威嗤之以鼻，從容淡定地面對槍殺。為了沖破黑暗的束縛，飛向光明，無論前方是雄關漫道還是荊棘滿途，他們都不會畏懼。共產黨人仰不愧天，俯不愧地，中不愧百姓，真真正正地詮釋了中國人的脊梁。
“為什么我們總是熱淚盈眶因為我們的血為祖國流淌”。這是信仰的力量。
信仰的力量作文14
去年暑假，爸爸媽媽帶著我們一家去西藏自駕游。一路上，巍峨的雪山，廣袤的草原，澄澈的湖泊，湛藍的天空，都給我留下了深刻的印象，但震撼我靈魂的，卻是藏族人民對藏傳佛教的信仰。
記得那天，從林芝開往拉薩的'路上，我看到一位朝圣者正在虔誠的叩拜，只聽她口中念念有詞，雙手合十，高舉過頭向前走一步；雙手繼續(xù)合十，移至面前，再行一步；隨后將雙手移至胸前合十。突然從胸前移開，與地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝蓋先著地，然后全身匍匐，額頭輕叩地面。盡管不時駛過的汽車掀起的塵土在他身旁飛揚，他的臉上寫滿了疲憊，但他的眼中卻充滿了堅定，不斷重復著相同的動作。我好奇地問媽媽：“她在干什么？”媽媽告訴我：“他在磕等身長頭，這是信仰藏傳佛教的信徒們一種虔誠的拜佛儀式�！蔽易穯柕溃骸澳撬@樣拜著要去哪里？”媽媽敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉薩�！蔽也唤麑λC然起敬。
到了拉薩，這種莊重的拜佛儀式就更加隨處可見了。記得在八廓街的那個晚上，我們看見了一位大約四五十歲的藏族男子，繞著大昭寺不停地五體投地，身旁圍滿了人，我們擠進了人群，在大家的驚呼聲中發(fā)現他竟然只有一條腿。在人們詫異的目光注視下，他沉重地磕著頭，又艱難地爬起來。那時我對他的敬佩之情油然而生。
繼續(xù)向前，一對年輕的藏民夫婦也正虔誠地叩頭，女子的手中有一條繩子，牽著一個兩三歲大的孩子。那個孩子學著父母的樣一，懵懵懂懂地邁開腿，跟在父母身后跪拜。這是一種怎樣的信仰�。�
聽導游說，雙手合十，象征領受了佛的旨意和教誨，舉過頭頂，移至面前、胸前表示心、口、意與佛合和為一。只有叩拜時，心發(fā)所愿，口訴祈求，這樣才能實現心中的愿望。藏族人民從小就接受這樣的信念，日復一日，年復一年，將大昭寺門前的粗石板，都磨得閃閃發(fā)光，平滑無比。
有信仰的人是幸福的。用簡單的叩頭積累功德，祈禱平安與健康，與其說是藏民的信仰，不如說更像一種融入了日常生活的單純而執(zhí)著的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地傳承著，從今世，直到來生。
信仰的力量作文15
想給你洗頭發(fā)，雖然我洗得不是很干凈！于是她每天晚上都去操場跑步。昨天的昨天 我已掉進你的圈套 逃不出你的手掌 不是堅強的我太懦弱 也不是懦弱的我缺少堅強 只是我的堅強變成了逞強 因為我已對你不能自已 只是我的懦弱找不到勇氣 因為我已對你沒撤 不知道你是不是因為我的哭泣才會開心 看我傷心難過，你都不在乎嗎 今天的今天 因為你冰冷的面孔凝聚出我無窮的力量 我逃了，我離開了 逃出你控制的領域 我的情緒不再被你的喜怒哀樂所左右 我可以在我的天空自由飛翔 可我不開心，我會想你 想到頭痛了，心痛了 獨自緬懷著我的愛 獨自傷心，獨自哭泣 遺忘的'城市里 我挖掘著深藏的回憶 慢慢地、慢慢地 我在緬懷中忘了現在的我還是想你我以為我可以,我可以不理會你的存在.可是我。
置身于厚重的歷史氛圍，我們不由得要掂量這信仰的分量。因為信仰不同，立仁與立青這兄弟至親短兵相接。因為信仰相同，瞿恩、瞿霞、立青和林娥之間的情誼變得更加深重。
瞿、楊兩家人物之間的關系交錯相織，紛呈復雜，但因信仰的差異，我們終可以清晰地將其分為三類：一是瞿恩、瞿霞、立青，他們自始至終都堅信共產主義，追求民主、自由、平等是他們不變的信仰，哪怕因此而付出生命，也能含笑走過；二是立華，年輕時，也曾熱血沸騰地找尋心中的烏托邦，但看到國民對共產黨人慘烈的迫害，她開始畏懼，懦弱的心終使她在追求光明的道路上半途而廢；三是立仁，將實用主義奉若神明，做著國民的鷹犬，相信他的委座可以定乾坤，在信仰與情感上毫無懸念地選擇前者。
也許我們不能去評判他們所追求的信仰是對還是錯。信仰是一個人對世界體認程度的反映。
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