頂崗實習總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的頂崗實習總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
頂崗實習總結(jié)1
入餐廳企業(yè)，從一個最底層的員工做起，接受辛苦勞累的挑戰(zhàn)，一天工作七八個小事，沒有坐的份只能站著，飯店頂崗實習報告總結(jié)。學習忍耐，學習堅持。這是我第一份工作，從來沒有做過暑期工的我就這樣在短短的兩個多月時間里成長起來。
每一個崗位都有一門學問，需要學習的東西都很多。剛進入真功夫，對服務行業(yè)所要注意索要做的事情一無所知，由一位訓練員組長帶領(lǐng)著熟悉大堂各個區(qū)域及各項工作的操作，就連最基本的打掃都很講究步驟方法。掃地拖地、洗刮玻璃是這樣，清潔臺面、配制清潔消毒水更是如此。
面對顧客，微笑服務，耐心忍受。當顧客推開餐廳的門走進來，首先要對他們"歡迎歡送"，如果發(fā)現(xiàn)他們帶著較多東西而不方便拿餐的時候，我們就要幫忙拿餐到用餐的位置上。在高峰期時，就要注意邊吃邊回收，就是說顧客用餐后還要坐著休息一下的時候，我們就要把那些餐具收走，這樣子可以方便顧客之間交流，也可以增加餐廳餐具的周轉(zhuǎn)率和桌位的周轉(zhuǎn)率等，由此也可以防止突然一大群顧客離開而造成大堂的盤到處"開花"。對于顧客用餐時的要求，比如顧客需要辣椒醬、白開水、紙巾、多一副筷子湯匙等。如果看到有帶著小孩子來用餐的顧客，還要主動點幫忙搬來一張bb凳，方便顧客更好地用餐。如果有顧客發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有異物，或溫度不夠等都要妥善處理，有異物的就要幫他換一份并把原來那份當著顧客的面直接丟棄，然后向經(jīng)理回報一下。溫度不夠的就可以幫顧客加熱。處理好了才能讓顧客的用餐過程愉快，這可以更好地促進餐廳的營運。所以，我們是一定不能對顧客生氣的，即使有委屈也不能沖顧客發(fā)火，實習總結(jié)《飯店頂崗實習報告總結(jié)》。顧客用餐愉快，那我們員工在工作過程中也會少掉許多不必要的麻煩。顧客用餐滿意，員工工作輕松愉快就是最理想的理想。
在不斷地工作中積累經(jīng)驗，熟手后便能較容易地處理好與顧客之間的摩擦。在過完一定的`崗位鑒定表之后，對真功夫的管理文化業(yè)有了一定的接觸，也用上載課堂學到的管理技巧，和身邊的同事相處融洽，熟悉了大堂的服務，便要到柜臺去學習。由于對菜單的不夠熟悉，在做輔助員過程中吃了不少苦頭。手腳不麻利，打翻產(chǎn)品，心里緊張，害怕出錯卻越多錯。當遇到問題的時候就會想要去逃避，就不敢向前了。所以克服內(nèi)心的恐懼，邁出自信這一步很重要。
做好輔助已是不易，要想去把收銀做好就更不容易了。做輔助的時候要記住顧客點的餐和外加的一些要求，還要不落單，要按輔助五步曲這個標準來操作。當顧客是選擇外帶時就要幫助收銀員寫單;當婦科較多時要招呼顧客排隊點餐拿餐;當顧客來到柜臺前尋求其他幫助時，如牙簽、紙巾等也要同時招呼好;當某些產(chǎn)品需要等候的時候，自己心里要清楚，也要時刻注意提醒告知收銀員�？傊�，輔助員要耳聽八方，手快過腦子反應。學習收銀時，很緊張很害怕。剛開始覺得那臺機器好難懂，好難搞定。當顧客前來點餐時，我的心一下子就慌了，手也亂了，說話都顯得有些結(jié)巴，腦子也不會轉(zhuǎn)彎。待完全熟悉掌握了收銀機的按鍵操作后，也對收銀七步曲熟悉后，也就不再害怕地站在收銀臺旁坐收銀員了。面對顧客的要求自己也能很好地處理了。
再過完訓練五步曲，我就被升為訓練員，角色有所改變。我的職責更多地是去訓練新員工，所以要學習的掌握的東西就更多了。需要在下班后留在餐廳做好訓練員該做的作業(yè)，遇到不懂的就問訓練經(jīng)理，或請教其他資歷較深的組長或行政助理等，他們都是我的老師。
頂崗實習總結(jié)2
來到實習地將近一個星期了，一直想寫點東西，自己的所思、所想、所感都特別想要表達出來。以前就特別喜歡這句話“學高為師，身正為范”，覺得老師就應該“腹有詩書氣自華”，指的是教師自己要有較高的知識水平以及較高的教學能力，教師更應該以身作則，為學生樹立一個好的榜樣，這是我以前的理解，真正的實習之后，我發(fā)現(xiàn)這句話應該換一種說法了，應該說成“學高為師樂在其中，身正為范鉆研教學”，下面說一下我這樣改的原因。
“學高為師樂在其中”是指我認為教師學識淵博這是首要的，學識豐富，備課充分會讓老師的課堂進展的順利一些，舉個例子：第一節(jié)課，我在講授新課的時候面對“人民民主專政的社會主義國家”我覺得很簡單，但是學生是不懂的，他不理解就不便于他的記憶背誦，第二節(jié)課，我就把這些新的名詞一一給他們解釋清楚，你會發(fā)現(xiàn)，學生們睜著渴求知識的雙眼眼巴巴的看著你，聚精會神的，會讓你覺得特別的高興，所以在講課的過程中，作為老師的我也是樂在其中的。這就與我課前充分的備課是分不開的，老師要先懂得明白，才能給學生講明白。
“身正為范鉆研教學”是指我認為老師在規(guī)范自身的同時要尊重學生，并且引導學生明白尊重是相互的，學生也要尊重老師，教師在授課過程中要有自己的教學方法，舉個例子：第一節(jié)課我在上課的過程中，課堂上是有一些一些不安靜聽課的學生，我就在想怎么樣能讓他們安靜的聽課呢?第二節(jié)課的時候，我就在兩側(cè)的過道走一走，我就發(fā)現(xiàn)情況就不一樣了，有的`同學在搞一些小動作時發(fā)現(xiàn)老師在身邊都會停止的，即使不停止你說一句也會照做的，比如說在書上劃一些重點呀。我覺得吧，一個班級里有好幾十個學生，我教十個知識點不能讓所有的人都掌握，學優(yōu)生好一點的掌握十個，學困生掌握一半或者是就掌握一個也可以，最起碼他在課堂上學會了一點知識。這就要求老師需要依據(jù)自己的學生來制定自己的教學方法，不能千篇一律，而是要因材施教。
經(jīng)過一個星期的實習，看著可愛的孩子們，我覺得自己真的是打心眼里熱愛著這個職業(yè)，希望自己以后能成為一名合格的人民教師，與君共勉。
頂崗實習總結(jié)3
20xx年1月21日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的為期四個月的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的那班車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的，并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定在我生命中留下絢爛多彩的回憶。
頂崗實習的主要工作經(jīng)歷如下：剛開始主要是對工作環(huán)境和工作制度的熟悉，了解設(shè)備使用情況和使用電烙鐵焊接電路元件的學習，鑒于我是新來到公司不久的員工，在好多工作上還不具備獨當一面的能力，工作中都有工作經(jīng)驗豐富的同事帶領(lǐng)和指導著我。主要的工作內(nèi)容是對生產(chǎn)的GPS噪聲儀進行極限條件(溫度)下的性能測試，和對產(chǎn)品進行裝配和包裝，和對一些廢棄的電路板上的好的電路元件進行拆洗，還有對一些返回來維修的產(chǎn)品進行拆裝和零部件的更換。參照設(shè)計圖紙對產(chǎn)品需要的電路板進行生產(chǎn)制作，使用矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號儀、噪聲儀、頻譜分析儀、矢量信號分析儀等對產(chǎn)品各項數(shù)據(jù)進行測試并將測試數(shù)據(jù)登記入庫，對廢棄電路板進行拆卸分解和銷毀，對使用工具和儀器進行維護和保養(yǎng)，對產(chǎn)品的組裝和清潔，對問題產(chǎn)品的再次整改，對零配件和材料進行分類整理和補充以及對拆卸下來的電路元件的清洗和分類等。這些工作枯燥、冗長、繁瑣，但我并沒有太多怨言，而是盡自己最大的努力認真完成每項工作。是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。當我來到實習點面對一間-房而不是高樓大廈的時候，也許有人會覺得我會后悔當初為什么選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這是我想要的。因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理。我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望能為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世人的眼中自己的生命是無可比擬的。我自然也不例外，我也會朝著那個方向不斷努力。我知道頂崗實習只是我們畢業(yè)走入社會的開始，我需要經(jīng)歷的還有很多。
四個月的時間，讓我努力去嘗試著由一名在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻砉た拼髮W畢業(yè)出來參加工作的技術(shù)人員的.形象。努力的去接觸社會，了解社會，適應社會。努力的去適應著新的角色，新的生活。嘗試著去接觸工作，了解工作，適應工作。頂崗實習是在收獲：青澀在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嫦蛏鐣暮细竦募夹g(shù)人員。以上是我頂崗實習的工作總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我會用心珍藏的禮物，這是一個永遠精彩的故事，是一個即將踏出校園走入社會的大學生和為了生活忙碌奔波的人們面對殘酷現(xiàn)實用不服輸來書寫的傳奇，這必將是我生命中不朽的記憶，必將給我以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富!
頂崗實習總結(jié)4
實習是認識的來源，的確不錯，通過此次實習，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會�？傊ㄟ^此次實習，受益頗多。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎(chǔ)。
在學術(shù)交流中心，在項目負責人的帶領(lǐng)下，我們參觀了一樓的`部分正在裝修的設(shè)施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調(diào)，電纜，天花板，報警控制及通風設(shè)備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
通過這些實習活動，感受頗多，收獲頗多。作為一個剛進入大學的大學生，對專業(yè)還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實習上幾乎是空白，但此次實習之后，情況就大有改變。
通過實習，使我學到了很多實習知識。所謂實習是檢驗真理的標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實習經(jīng)驗對我終身受益，在以后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在以后的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實習經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
頂崗實習總結(jié)5
我們的大學生活就要劃上句號了、在這即將踏上人生旅途之際、實習成為我們的必修課、只有通過實習才能真正的接觸社會。實習能讓我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識、還能讓我們學到許多書本上學不到的東西、幫我們開拓視野、增長見識。希望通過不斷的學習與工作能夠鍛煉自己、檢驗自己、完善自己、發(fā)展自己、為日后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
一、實習目的
1、針對實習對象的實際情況、結(jié)合并運用所學的會計理論知識、加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟、深化認識課本中的.二手信息、并逐漸擺脫二手信息的掣肘、從實踐中采集全面而詳細的一手信息、把所學知識條理化系統(tǒng)化、學到從書本學不到的專業(yè)知識;
2、通過對移動公司實際的調(diào)查、研究、拓寬知識面、初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力、并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息、激發(fā)向會計實踐學習和探索的積極性、為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外、還應該較為全面地知曉移動公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點、市場范圍、運行(營銷)方式、了解該分公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用、并了解公司的營銷方略所起的作用、學習企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗和先進企業(yè)文化等、為進一步學習專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。
實習方法：個人聯(lián)系到實習單位、自己確認企業(yè)的指導者、要求主動學習、虛心請教、能夠初步做到理論與實踐相結(jié)合。
在公司有關(guān)人員的指導下、首先對公司的總體情況進行調(diào)查、了解、然后深入有關(guān)部門的業(yè)務活動之中、進行較深入的調(diào)查研究、閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實踐活動、學習并掌握企業(yè)各項管理、營銷業(yè)務的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等、其中公司的會計制度、會計方法是重點。
二、實習內(nèi)容
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1.了解移動公所機構(gòu)組成、人員職責、基本業(yè)務。
2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程、行業(yè)規(guī)范、協(xié)助會計師完成各類業(yè)務。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
頂崗實習總結(jié)6
當我來到福州永昌商行號倉庫，領(lǐng)導就已經(jīng)對我制定了一套完整的學習計劃。一周倉庫管理系統(tǒng)進庫，一周現(xiàn)場進庫，一周倉庫管理系統(tǒng)出庫，一周現(xiàn)場出庫，兩周場所管理系統(tǒng)學習。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領(lǐng)導考慮的周全，同時也感謝領(lǐng)導的關(guān)心與照顧。隨著我當時的認識，什么都學，有單子也做，但思考和總結(jié)的太少，以致熟練程度和應變能力都不足。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的認識是錯誤的，接觸過并不代表熟練!所以在那一周我學的并不好，反而更加認識到領(lǐng)導的決策英明與經(jīng)驗成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，“學而不思則罔”正確對待每一次學習的機會。
第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一羅列方法，總結(jié)經(jīng)驗。讓我學到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。
有了前兩周的經(jīng)驗，接下來這一周我學習的困難就小多了。第三周跟著俞老師學習倉庫管理系統(tǒng)出庫，由于我認真學習，虛心求教，不懂就問，總結(jié)經(jīng)驗，在出庫方面學到了許多知識，對倉庫管理系統(tǒng)也有了一個更全面的認識。當?shù)谒闹茴I(lǐng)導對我考核時，我發(fā)現(xiàn)其實都很簡單，只要平時多學習，遇事多思考總結(jié)，把我所學到的概述出來就是我的`成績。同時領(lǐng)導讓我領(lǐng)會“關(guān)聯(lián)和控制”我一直都在思考這個問題。
第四周領(lǐng)導安排我前2天在倉庫“轉(zhuǎn)”，所謂“轉(zhuǎn)”就是指在這2天內(nèi)熟悉倉庫的揀貨、復核、發(fā)貨、貼標、打托、等等一系列的出庫操作。第三天專門隨著沈師傅學揀貨，第四天跟陳師傅學復核，第五天跟陳師傅學出貨。問題出來了，前兩天我發(fā)現(xiàn)自己像個無頭蒼蠅似得，沒有頭緒。第五周考核的時候領(lǐng)導總結(jié)說我比較粗心，和主動性不夠，讓我醍醐灌頂，不是不能干好，而是自己的原因。
第五、六周我跟這張老師學習場所管理，這是一個全新的知識，我更加認真的學習，因為我知道這種機會不多了，留給自己的時間也不多了。新的知識帶給了我新的挑戰(zhàn)，我知道自己面臨的困難，從而更加激勵我努力的吸收。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關(guān)聯(lián)。第六周在這些方面我就著重加以強化學習，總結(jié)學習的心得。隨著慢慢的學習場所管理系統(tǒng)重要性也一樣被我熟悉，但是我知道離正真駕馭還有很長一段距離。這在以后的工作中我會努力的去學，爭取把它學好，運用好。
頂崗實習總結(jié)7
三年的中專生活一轉(zhuǎn)眼就過了，真是懷念學校的生活。我剛進中專的時候，一點也不習慣。人，又不熟悉多個;地方，又陌生。那個時候，真是很想回家啊!不過，我人緣還算不錯吧!不到一個星期就熟悉了一大堆朋友，有說有笑的，從次這三年也不會寂寞了，有這么多的朋友、同學，我也很快地就開始習慣學校的生活了。
在三年的專業(yè)學習上，我從對會計的陌生到熟悉，在面對的過程中，碰到了很多很多的題目，說難又不是很難，說輕易卻又不是很輕易。到中專二年級第二個學期就開始用賬簿做賬，開始就還可以應付得來，后來越學越多，越學越復雜，就開始有點難度了!我也開始有點討厭會計，不喜歡做賬，很煩很煩!這個時候真的很想出去工作啊。由于工作，每個月都有工資，至少可以不用媽媽的`錢，媽媽也不用那么辛勞了�？墒俏疫�沒讀完書，出往又能做些什么呢?況且那個時候我還沒有18歲呢?只有繼續(xù)完成我的課程了!不過我還真幸運啊!我從小到大碰到的老師都是這么好的，而中專也不例外，也碰到很多好的老師，他們各都有各的優(yōu)點。實在我運氣也挺好的，這么多個財電班不進，就是分到財電x班，而且我們班的運氣也挺好的，例如比賽，我們一點信心也沒有，卻最后又是我們班贏，不是一次、兩次的事，而是有很多次了�？墒侨穗H關(guān)系就差了一點，班里的關(guān)系都不是很好。
現(xiàn)在臨畢業(yè)前，我們有了實習的機會，終于可以走進社會了。找工作，我見到、聽到有些工作是不錯的，可是自己又不夠資格。我媽媽有一個朋友開了很多展，他叫我往他那里做會計、銷售手機或銷售電器，讓我挑。他說：你讀會計出來就是在我這里學做會計了，你就在我這里跟那個會計學學怎樣做賬先。我就想，我現(xiàn)在還沒有會計證，考不考得到還是一個題目，何況我有不知道可不可以做得來，不敢往做，假如做不來，又不好意思說走人。做銷售的呢?自己又不想做，最后什么都沒做成�；氐綄W校等考完財經(jīng)法規(guī)才往找工作了�？纪暝囍�，跟幾個同學一起去找工作了，走著一條街，轉(zhuǎn)眼間又一條街了，走了很多路，但始終沒有找到工，過著一天，過著兩天，過了一個星期還是找不到合適的工作，那時候我們都失散了，就沒有去找工作，過了幾天，又約了朋友們一起往招聘會，唉!原來招聘會要買票才可以進往的，還要10塊一張票呢!對我們來說實在是貴了一點，可是也沒辦法啊!小財不出，大財不進。一進往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個星期，我還是找不到工，我對自己說：要求不要這么高了，剛出來工作是這樣了，我想不論是服務員還是銷售員都好了，只要有人請我，我就考慮一下了，先做著，再慢慢找了�？墒俏彝业臅r候，根本就沒心往找這些工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來出來找工作是這么難的，真的很累，很不愿出來工作，很想回學校讀書啊。
頂崗實習總結(jié)8
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三個多月的時光就消失不見了，我的頂崗實習生涯就要結(jié)束了，回望這短暫又顯漫長的實習生活，酸甜苦辣，千姿百態(tài)涌上心間。
在xx縣第二實驗中學實習的過程中，我的教學能力和綜合素質(zhì)都得到了提高，體驗了各種角色，語老師，班主任，紀律監(jiān)督員等，我不僅在教學技能方面得到了提高，在與學生斗智斗勇的過程中，也鍛煉了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時，短暫的班主任實習生活，也是我對班主任的工作有了較深的了解，對我今后的教學生活也是一種寶貴的財富。理論聯(lián)系實際，在教育教學中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強我的專業(yè)能力，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我實習結(jié)束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)，也使得我有了成為優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。同時，實習生活也可以檢驗我們的教學能力，為進一步提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
在xx第二實驗中學實習的這十六周的時間里，感觸良多。實習期間，我嚴格遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力為人師表。我先后擔任了七年級班和班的語老師，同時也擔任班的班主任，我積極備，認真寫教案，積極與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。
剛剛到xx二中的時候，對一切都懵懂未知，我積極主動向班主任和任老師請教，了解班級情況，在了解班級基本情況和學生的.基本素養(yǎng)后，開始聽，同時參加教研會議，小組內(nèi)試講、評。我所教的班級，學生基礎(chǔ)較好，但是差生也是一指一大片，班內(nèi)兩極分化比較嚴重。因此，在備中，不僅要注重對基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的強調(diào)，同時又要對優(yōu)等生的學習負責。我結(jié)合聽的心得制定了教學計劃，進行了理論上的試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。
初次走上講臺時，難免有些緊張。第一次的正式講，緊張之余，亦充斥著些許激動。經(jīng)過精心備，我的第一堂還是取得了一定的成績，基本完成了各項教學計劃，程的講授得到了指導老師的認可，同時也指出了我的不足，下，我及時總結(jié)了自己的優(yōu)點和不足，進行反思，并努力將不足改正修補。在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究程，改進教學方法，爭取使每堂都讓孩子們學得開心，學得充實。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了成功。在實習期間，我認真批改學生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識漏洞和學習的難點，認真為學生講解，爭取讓學生學得會，學得好。
頂崗實習總結(jié)9
走上頂崗實習的工作崗位已經(jīng)快半年了，日子在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝，低頭走路，抬頭看天，點點滴滴竟然發(fā)現(xiàn)自己收獲頗豐�！八畤L無華，相蕩乃生漣漪;石本無火，相擊而發(fā)靈光”，思想的漣漪因?qū)嵺`、因閱讀、因交流、因反思而被激蕩起來，思維的火花發(fā)出了靈光，在這里結(jié)合我教學的實踐拾撿幾顆觸動我心靈的珍珠，回首為師之路的苦楚。
俗話說“萬事開頭難”，踏上講臺不久的今天，我對這句話更加確信無疑，親身體驗讓我明白了“為師開頭難”。
難處之一在于不了解學生的心態(tài)。不同的時代有不同的心態(tài)，如今的初中生已經(jīng)遠不同于幾年前的我們。物質(zhì)的發(fā)展成為了學生心智成熟的催化劑，在平日的談話中我已經(jīng)真切的感覺到他們身上有著與年齡不符的`成熟，同時其中也不乏青春期孩子的幼稚，兩種矛盾的心態(tài)交織在一起，導致了他們有時很懂事，讓老師很高興;有時又有些叛逆，讓老師頭疼。這讓我有時措手不及，不知對他們?nèi)绾问呛谩?/p>
難處之二在于不熟悉教學語言。初中的地理知識比較淺顯，但由于學生接觸這一學科時間短，對于一些簡單知識很可能不易理解。講過幾節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)有時不能很好的將語言組織成為學生易于接受由遵循學生思維過程的“教學語言”。講題的節(jié)奏同樣不容易掌握，快節(jié)奏就擔心學生思路跟不上，慢下來又怕學生產(chǎn)生厭煩心理。
難處之三在于不能抓住課堂上學生興趣所在。正因如此在課堂上對于如何吸引學生的注意力和調(diào)動學生積極性存在一些問題。諸如習題課上出現(xiàn)過的學生打盹，舉手回答問題的學生寥寥無幾等現(xiàn)象，都暴露出了我在這方面的不足，給我壓力的同時也讓我知道了進步的方向。
作為實習老師，這些難題成為了我成長路上的“攔路虎”，同時還有一些層出不窮的小難題成為“絆腳石”。但就在我不斷跨過“絆腳石”，擊敗“攔路虎”的過程中，我收獲了很多，感悟了很多，成長了很多。為師開頭難，我要做的是迎難而上，勇攀高峰!愿我在最后一段的實習道路上不畏艱難險阻，保持一份快樂的心情，繼續(xù)揚帆遠航。
頂崗實習總結(jié)10
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，那種能實現(xiàn)自我價值，被別人認同的感覺非常棒!
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“反復多次組織課堂秩序，講課沒有吸引力，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的`是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
頂崗實習總結(jié)11
工作快一個月了。感覺收獲了很多，不管是人際關(guān)系還是適應社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡是須得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。
在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，并會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習當中，同事就會更愿意更多的指導我。使我獲得更大的收獲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了這份工作。習慣了早起晚睡的的.忙碌的上班族生活，剛到這里的時候。感覺挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè)，還沒有完全從學生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為現(xiàn)在的工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態(tài)。改變現(xiàn)在的生活狀態(tài)。
在這一個月的實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟。進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己。在以后的實踐中跟好的去運用自己的知識。
頂崗實習總結(jié)12
專業(yè)：會計電算化
班級：10會計3班
姓名：董思
我本次實習的公司是位于武漢市江夏區(qū)金口街東振村的武漢鑫東振工貿(mào)有限公司，該公司主要從事的是加工和制作各類清潔用品。我在該公司實習的是出納的崗位，出納崗位的主要任務有按規(guī)定每日登記現(xiàn)金日記賬；根據(jù)記賬憑證收付現(xiàn)金；每日負責盤清庫存現(xiàn)金；核對現(xiàn)金日記賬；按規(guī)定程序保管現(xiàn)金；保證庫存現(xiàn)金及有價證券安全；保管好各種空白支票、票據(jù)、印鑒；負責接收各項銀行到款進賬憑證，并傳遞到有關(guān)的制單人員；完成科領(lǐng)導交辦的其他任務等。雖然出納要做的工作有點繁瑣，但是在實習單位輔導老師地認真教導下，我的日常工作也完成的很順利，并且學到了很多新的知識。在實踐中鞏固知識，實習也是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
進入實訓工作后，看到那一張張的結(jié)算表、憑證后，一開始會覺得不是很難，覺得只是一些填寫日期，單位，金額等內(nèi)容，但是后來發(fā)現(xiàn)，填寫這些東西并不是簡單的一件事情，到后來總會發(fā)現(xiàn)者這樣那樣的錯誤，但這些單子又不能修改，又只好重新填寫，讓我想起見過的出納員三字經(jīng)的兩句話：出納員，很關(guān)鍵，靜頭腦，清雜念，業(yè)務忙，莫慌亂，情緒好，態(tài)度謙，所有的東西都需要靜下心來做，閱讀他們也是熟能生巧的事情。通過不斷的練習，就能使錯誤率降低，看到自己出了錯，也不能心浮氣躁，作為一個出納工作者，就不能因為一點失誤失去耐心和冷靜。
此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向公司財務人員和輔導老師請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)! 通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且我自己還需要進一步地再學習。并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握。不再局限于書本，而是有了一個比較全面的'了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。
當我了解了出納的主要操作內(nèi)容后，就更不能忽視作為一個出納人員應該注意的職責，那就是按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，保管庫存現(xiàn)金，印章，空白收據(jù)和支票，掌握銀行存款余額，不準簽發(fā)空頭支票。
在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!所以我會繼續(xù)不斷完善自己，努力早日成為一名合格的會計！
實習是每一個大學畢業(yè)生必須體驗的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識，實習也是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
頂崗實習總結(jié)13
按照教學工作規(guī)程要求和教務處工作安排保證20xx屆畢業(yè)學生的頂崗實習工作順利完成特制定本方案。
一、頂崗實習目的 實施頂崗實習能夠使學生能夠盡快將所學專業(yè)知識、專業(yè)技能與生產(chǎn)實際相結(jié)合實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離接觸掌握過硬的職業(yè)技能同時使學生更早的接觸社會、了解社會不僅掌握實踐經(jīng)驗而且積累了社會經(jīng)驗和崗位經(jīng)驗縮短了學生畢業(yè)后的適應期增強了學生適應性此外頂崗實習對學生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是非常有好處的并且使學生更加了解自我技能體系的缺陷找到差距從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、頂崗實習的基本程序 1成立20xx屆畢業(yè)生頂崗實習工作領(lǐng)導組織機構(gòu)
1成立20xx屆畢業(yè)生頂崗實習領(lǐng)導小組 組 長王寶山 副組長趙三虎 成 員劉小寶、高婕、顧憲銳、郭永勝、田麗芳、王四洋 領(lǐng)導小組負責實習工作期間的組織、協(xié)調(diào)、方案的制定及重大事情的決定。 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室 辦公室主任郭永勝 成 員郭永勝、劉小寶、高婕、顧憲銳、田麗芳、王四洋 辦公室負責學生實習期間實習指導教師的安排、畢業(yè)生就業(yè)工作的組織以及畢業(yè)生實習返校的組織安排工作。
2組建20xx屆畢業(yè)生頂崗實習巡回指導小組 組長劉小寶 成員劉小寶、高婕、顧憲銳 巡回指導小組成員負責到實習點巡回指導解答學生實習中的疑難問題幫助企業(yè)解決有關(guān)技術(shù)問題并且及時掌握學生動態(tài)指導學生完成畢業(yè)論文。
3成立畢業(yè)論文答辯小組 組長任文社 成員任文社、李彥軍、郭永勝、高 婕、劉彥慈、閆永平、趙曉靜、顧憲銳、劉小寶負責學生實習返校后的論文答辯及成績評定工作。
1實習動員大會
2頂崗實習時間安排
20xx年01月04日。
3實習時間從下學期開始共15周返校時間xx年7月4日。
4論文答辯xx年7月5日至7日。
5實習地點 根據(jù)學生簽訂的頂崗實習協(xié)議書具體地點由企業(yè)安排。
三、頂崗實習的目標與任務
1德育目標與任務 培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神。具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。
2知識目標與任務
1根據(jù)崗位需求認真體會在校期間所學的'理論知識找出理論與實踐的差距縮小從學生到社會人的差距
2將各課程的基本理論知識運用到實際生產(chǎn)工作中做到理論與實踐相結(jié)合達到在工作中學習、在學習中工作的目的
3認真梳理自身知識體系在工作過程中找出自身知識體系的缺陷培養(yǎng)終身學習的習慣
4熟悉國家畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī)及安全關(guān)條例了解當代畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)和應用前景。
3技能目標與任務
1培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力具備較強的溝通能力和社交能力樹立自信心和社會責任感
2在工作過程中應具備畜牧獸醫(yī)技術(shù)應用能力能將所學的基本技能運用于生產(chǎn)、管理
3在畜牧獸醫(yī)新技術(shù)的應用推廣以及新產(chǎn)品研發(fā)的過程中要能達到對新技術(shù)、新產(chǎn)品的原理深入理解、熟練掌握的目的使自身技能水平迅速提高
4掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)資料的基本方法具有一定的實驗設(shè)計、創(chuàng)造能力。
四、頂崗實習的內(nèi)容
1了解企業(yè)概況。
2知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。
3熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法。
4熟練掌握相應崗位的操作技能。
5按照企業(yè)要求去做形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
6具備初步的管理能力。
7完成頂崗實習報告。
五、頂崗實習的要求
1學生要認真履行《保定職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習協(xié)議書》。
2學生要遵守實習紀律尊重學校導師和企業(yè)導師虛心聽取導師意見并嚴格按照實習方案或?qū)嵙晢挝话才砰_展實習工作圓滿完成實習任務。
3學生要按照《頂崗實習報告文本格式要求》認真完成三份階段性頂崗實習報告和《頂崗實習總結(jié)報告》實習結(jié)束時填寫《學生頂崗實習考核表》三份階段性實習報告內(nèi)容應具有連續(xù)性與《頂崗實習總結(jié)報告》內(nèi)容一致。
六、成績評定 實習學生返校后由畢業(yè)論文答辯小組組織畢業(yè)生論文交流會交流體會、總結(jié)經(jīng)驗、提出教學改革建議推選畢業(yè)實習優(yōu)秀典型事例并在畢業(yè)典禮中加以宣傳表彰。 學校導師依據(jù)學生提交的三份階段性頂崗實習報告、《頂崗實習總結(jié)報告》和《畢業(yè)頂崗實習考核表》參照《頂崗實習報告評分標準》分別給出成績。
附件1畜牧獸醫(yī)系頂崗實習情況一覽表
附件2保定職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習協(xié)議書
附件3頂崗實習報告文本格式要求
附件4保定職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習考核表
附件5頂崗實習報告評分標準
附件6畜牧獸醫(yī)系20xx屆畢業(yè)生實習安排
附件7畜牧獸醫(yī)系頂崗實習情況一覽表略
附件8保定職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)頂崗實習協(xié)議書略
附件9 頂崗實習報告文本格式要求
一、封面 參見頂崗實習總結(jié)報告封面示例下頁。
二、正文 正文由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。正文字數(shù)為3000字左右。
1綜述 綜述是報告主體部分的開端是全篇的引子。有實習單位基本情況、實習崗位描述等內(nèi)容。字數(shù)一般為300字左右。
2主體 主體部分主要是實習過程介紹做了些什么事、實習體會、對學校開設(shè)課程的建議學生實訓成果的展示和表述是整個頂崗實習實訓過程的再現(xiàn)本部分占頂崗實習實訓報告的大部分篇幅字數(shù)一般20xx字以上。 主體內(nèi)容要求思路清晰合乎邏輯用語簡潔準確、明快流暢內(nèi)容務求客觀、科學、完備要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容應用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的應用表或圖來陳述。
3總結(jié) 總結(jié)是實習過程的總體結(jié)論主要回答“收獲是什么”是頂崗實習成果的歸納和總結(jié)同時也包括對整個實習過程的感想。 撰寫總結(jié)報告時應注意明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密不含糊其詞結(jié)論要一分為二一方面包括實訓成果收獲另一方面就是值得改進的地方。
三、頂崗實習總結(jié)報告的版面要求 頂崗實習總結(jié)報告要求用計算機排版打印。
按封面、學生頂崗實習考核表、正文、封底的順序一起裝訂。 報告必須使用標準A4打印紙進行打印頁面上下邊距各2.5厘米左右邊距各2.2厘米。 正文必須從正面開始并設(shè)置為第一頁。頁碼在頁末居中打印如正文第5頁格式為5。
報告標題為“頂崗實習總結(jié)報告”標準小二號宋體字加粗居中報告一級子標題為標準三號黑體字居中序號為 中國數(shù)字如“一”、“二”等序號和標題之間加頓號。 報告二級及以下子標題為標準四號宋體字加粗左起空兩個字打印二級標題序號為中國數(shù)字數(shù)字號加小括號如“一” 、“二”等序號和標題之間不加頓號。三級標題序號為阿拉伯數(shù)字如“1”“2”序號和標題之間加“.”。
正文一律使用標準四號宋體字段落開頭空兩個字行間距為固定值28磅 四、封底 封底上不要有任何文字。
封面 頂崗實習總結(jié)報告 系 別 專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號 實習單位 實習崗位 企業(yè)導師 學校導師 實習日期 至
附件4 保定職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)頂崗實習考核表 系: 專業(yè) 學制 班級 姓 名 性 別 民 族 政治面貌 實習起止時間 實習單位 實習導師 實習單位所在地 實習期間主要工作概要 實習單位意見 企業(yè)導師簽章 年 月 日 單 項 成 企業(yè)導師評價 總 評 成 指 導 指 第一階段報告 第二階段報告 績 第三階段報告 績 學校導師簽章 年 月 日 總結(jié)報告
附件5 頂崗實習報告評分標準 優(yōu)秀報告內(nèi)容完整系統(tǒng)言之有物完全符合報告撰寫要求精通崗位業(yè)務熟練掌握崗位技能用詞準確語句流暢邏輯性強書寫公正完全符合文本格式要求。 良好報告內(nèi)容比較完整系統(tǒng)言之有物完全符合報告撰寫要求熟悉崗位業(yè)務能夠掌握崗位技能用詞較準語句通順邏輯性較強書寫公正完全符合文本格式要求。 及格報告內(nèi)容基本完整言之有物基本符合報告撰寫要求了解崗位業(yè)務基本掌握崗位技能個別用詞不準語句欠通順有一定的邏輯性書寫較公正基本符合文本格式要求。 不及格報告內(nèi)容不完整不系統(tǒng)言之無物不符合報告撰寫要求崗位業(yè)務不通崗位技能不熟用詞不準語句不通邏輯混亂書寫欠公正不符合文本格式要求。
附件6 畜牧獸醫(yī)系20xx屆畢業(yè)生實習安排 日期 主要任務 提交材料 指導教師 備注 2月23日 至 7月4日 4月01日 實習向指導教師匯報實習情況。
階段報告1 實習指導教師 5月01日 實習向指導教師匯報實習情況。
階段報告2 實習指導教師 6月01日 實習向指導教師匯報實習情況。
階段報告3 實習指導教師 7月4日 畢業(yè)實習結(jié)束。 7月5日 至 7月7日 7月5日 返校畢業(yè)實習交流。
1、3000字《頂崗實習報告》。
2、交畢業(yè)實習考核表蓋單位章。
3、未簽協(xié)議或合同者交靈活就業(yè)登記表、就業(yè)用工證明蓋單位章。 4、交學生證、閱覽證、借書證等 班主任和實習指導教師 7月6日 返校填寫有關(guān)實習資料。 班主任 7月7日 辦理畢業(yè)手續(xù)離校。 系學工辦、班主任
頂崗實習總結(jié)14
護理實習目的：
1.加強崗位實習、突出能力培養(yǎng);
2.熟練掌握基本護理技術(shù)及有關(guān)專科護理技術(shù)、并規(guī)范化操作;
3.學習運用護理程序制定護理計劃、對患者實施整體護理、提高護理水平;并運用正確的格式書寫護理計劃;
4.學習運用所學知識對患者進行健康教育、提高進行健康教育的能力;
5.了解和學習護理學的新技術(shù)和新進展;了解社區(qū)護理、精神科護理、傳染病護理的基本知識和技能。
護理實習目的意義：
通過畢業(yè)實習、進一步培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和全心全意為病人服務的思想、形成“以病人為中心”的護理理念;熟練護理操作、鞏固臨床�？谱o理理論和知識、了解和實踐臨床護理新技術(shù)和新業(yè)務;并將護理心理學知識融會貫通于實踐中、以提高對常見病的防治能力、綜合分析能力和解決問題的能力;成為具有良好職業(yè)素質(zhì)和及時獲取信息能力的合格護理人才。
護士實習目的要求：
畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分醫(yī)學搜集/整理、是貫徹黨的教育方針、完成教學計劃的最后教學階段。要讓學生通過實習、鞏固和加深醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識、訓練學生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力、從而掌握常見病、多發(fā)病的`臨床表現(xiàn)和護理技術(shù)、并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實習教學過程中、特別要培養(yǎng)學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風、加強醫(yī)學道德修養(yǎng)、使學生遵紀守法、成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才、為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。
頂崗實習總結(jié)15
在實習的時候，我也會經(jīng)常的懷念學校的安逸，懷念校園生活的美好，這是我第一次進入到職場當中，也是我第一次經(jīng)歷正式的職場的工作，在實習的這幾個月的時間，我也從不能很好的適應這個社會，到現(xiàn)在能夠在社會上有自己的一席之地，有自己所期望的方向和目標，實習帶給了我很多的人生道理，也讓我在實習的過程當中成長了很多，更是對于自己的學習能力和工作能力都有了一定的提升，我也開始對自己的人生目標和職業(yè)有了一定的規(guī)劃。
實習帶給我很多的收獲，在工作上，我也將自己大學所學習的知識合理的運用到了自己的工作當中，也在工作當中學會了很多，學到了很多之前沒有過的東西，這段時間所學到的東西比我自己在學校學習三年還要豐富。剛開始的時候，我還不知道自己所處的位置以及自己所要做的事情，感覺每天都像是蒙頭蒼蠅一樣，沒有任何的頭緒和方向，對自己的職業(yè)也沒有很好的了解，更是不知道自己之后或是未來要往一個什么樣的方向走，剛離開學校的時候，我也曾迷茫過很長的一段時間，但是在工作之后，隨著自己實習期一天天的過去，隨著自己工作慢慢的進入到正軌，我也有了自己的想法，開始對自己的生活和工作都充滿了期待，也有了一定的方向和目標，所以在自己實習的這段時間里，我也一直到學習工作的知識，對公司我也有一定的了解，認真的完成自己的工作的同時，也完善自己的職業(yè)技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，隨著自己實習的結(jié)束，我的工作能力也得到了提升，隨著自己一天天的變化，我的心理也變的強大，內(nèi)心的知識也變的更加的豐富，不再是那些理論性的'知識，也有很多的實踐操作的方式，所以很多的時候，我很感謝公司，讓我能夠在這里如此的完善自己，公司不僅僅對我有栽培之情，對我也有知遇之恩，所以我也希望自己可以在工作當中盡全力的做好自己的工作，用自己的工作來回報公司，對于公司的恩情我也一定不會忘記的。
實習已經(jīng)結(jié)束，隨著結(jié)束的也有自己的學生的身份，所以在以后，我也不再是一名學生，而是一名工作人員了，我的壓力也會隨著自己的成長而增重，但是我也會迎難而上，絕對不會退縮的，我也會不斷的往前走，堅持自己的初心，朝著自己的方向和目標努力。
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