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大學(xué)課前演講稿

時(shí)間:2025-05-24 08:02:15 演講稿 我要投稿

大學(xué)課前演講稿通用15篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編精心整理的大學(xué)課前演講稿,歡迎大家分享。

大學(xué)課前演講稿通用15篇

大學(xué)課前演講稿1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是“從頭到尾,你都會(huì)成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底,曾經(jīng)在一所中學(xué)當(dāng)老師。有一天,他對(duì)同學(xué)說,我們來玩一個(gè)切手的游戲。游戲很簡(jiǎn)單,就是把手往前扔三百下再往后扔三百下,但是每天都是要求這樣做的。同學(xué)們都說這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,可以做好。一周后,蘇格拉底問他的同學(xué)游戲是如何結(jié)束的。所有的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月后,蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,班上90%的學(xué)生還是堅(jiān)持做。一年后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次把情況告訴大家時(shí),只有一個(gè)同學(xué)舉手了。他就是后來成為偉大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,有意識(shí)地用這種執(zhí)著的精神鍛煉自己的意志,最終在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。他的哲學(xué)思想至今仍散發(fā)著智慧的光芒。

  同學(xué)們,這種切手的游戲動(dòng)作很簡(jiǎn)單,但是要每天堅(jiān)持下去并不容易,需要毅力。這個(gè)故事告訴我們,做事要從頭到尾,絕不半途而廢。如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,我們一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說,科學(xué)的道路上沒有平坦的`道路,只有那些敢于在崎嶇的道路上攀登的人才能到達(dá)希望的頂峰。讓我們確定自己的目標(biāo),不懈努力,不斷鼓勵(lì)自己,讓自己體會(huì)到成功的喜悅,收獲的喜悅。

  最后,我給你講一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你讓我達(dá)到目的的秘密。我唯一的力量就是我的堅(jiān)持!

大學(xué)課前演講稿2

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家晚上好

  人們常說,長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì),活得漂亮是本事。我是一個(gè)平凡的人,雖然不具有這樣的優(yōu)勢(shì),但我依然能夠抬起頭走路,抬起頭說話,或許有的同學(xué)會(huì)瞧不起我,但我可以橫堅(jiān)定的說,不要小瞧任何人,我雖然很平凡,但也有屬于自己的夢(mèng)想?梢赃@樣說,我是一只毛毛蟲,但我也想化蛹為蝶,也許做毛毛蟲的時(shí)候會(huì)很快樂,很簡(jiǎn)單,但最終我還是想成為一只蝴蝶,所以,我會(huì)一直向前走,就算是很痛苦,也要帶著微笑,勇敢地走下去,等我化蛹成蝶。我以前的學(xué)習(xí)也并不是太好,在學(xué)校也會(huì)有被別人看不起的時(shí)候,于是我就一遍一遍的改造著自己,經(jīng)過一步步的努力才達(dá)到今天的目標(biāo)。

  在別人看來,或許會(huì)羨慕這樣的'成績(jī),但我覺得自己就像是一棵樹,自己把自己連根拔起,然后把跋涉了千山萬水,才然自己扎下跟來,可是也只有我自己才知道,在把自己連根拔起的時(shí)候,自己有多疼。每個(gè)人的人生路上都會(huì)遇到坎坷,而我要時(shí)刻提醒著自己‘smile at life,我不能夠時(shí)刻的抱怨,憂傷,因?yàn)槲抑郎畈皇橇主煊,不?huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬種。因此我要靠我自己去奮斗。

  我是以一個(gè)平凡的人,平凡到擁有一個(gè)平凡的家,平凡的家人,但我并不覺得自卑,也并不羨慕他人,因?yàn)槲抑牢业募抑袚碛行腋,不需要太多的錢太多的物質(zhì)來充實(shí)。遇到困難我也會(huì)哭,但我同樣知道生命漫長(zhǎng)就如同等待一朵花開的時(shí)間,在繁盛之前有時(shí)需要淚水的灌溉。我想說的是;我們都很平凡,不需要羨慕他人,不需要嫉妒他人,不需要鄙視他人,我們都在為夢(mèng)想而努力的往前飛,我們都一樣精彩的活著。

  人的一生,不管貴賤,最后一算分,都是一樣的。要時(shí)刻記得;別人可以替你開車,但不能替你走路;別人可以替你做事,但不能替你感受;人生的路要靠自己走,成功要靠自己去爭(zhēng)取,天助自助者,成功者自救,靠人不如靠己,讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想披上戰(zhàn)袍去沖吧,去粉碎那些擋在我們面前的石頭,用激情去戰(zhàn)斗吧,平凡的人要做不平凡的事,要做到青春無悔。

大學(xué)課前演講稿3

  青春就像沸騰前冒著熱氣的水,身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍,仿佛在黑暗中看見前方熒綠色的安全出口,那一抹綠色像磁鐵般吸引著他向前、向前,只為那一刻的沸騰。

  每一個(gè)青春都期待著讓頭腦狂熱的溫度,似乎那才是證明他們來過的記號(hào)。也許我們都曾有過對(duì)某件事、某個(gè)人或某樣?xùn)|西的喜愛使自己的心像太陽般熾熱得激動(dòng)的經(jīng)歷,那是青春在燃燒自己為生命加熱,我們得耐得住高溫,耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對(duì)得住這可愛的青春。花滑女王金妍兒曾說:“燒水的時(shí)候,即使你花費(fèi)很多力氣,將水燒到99度,但如果無法超越最后的1度,水永遠(yuǎn)都不會(huì)燒開。水沸騰前的最后那一度,想放棄的那一分鐘,只有承受了這一分鐘,才能打開下一道門。這樣才能進(jìn)入我所夢(mèng)想的世界。”然而有多少人倒在了通往100度的門。金妍兒就是早早的明白這一度的區(qū)別,凡事追求完美才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國(guó)公認(rèn)的天才,但她說:“沒有人比我更刻苦地訓(xùn)練,我渴望世界第一!100度與99度只有1度的距離,它的距離卻是達(dá)到夢(mèng)想與跌入失落。超越這一度遠(yuǎn)比想象的要難得多。好比跑長(zhǎng)跑,前面幾圈只要你愿意就能跑;中間的時(shí)候體力消耗得越來越快,但咬咬牙也能繼續(xù);但到最后的兩圈,體力消耗得差不多了,憑著意志也許可以再堅(jiān)持跑一圈,但體力已見底。這時(shí),你會(huì)覺得非常難受,耳邊一片空白,只有心跳聲在提醒你還在跑步,汗水流過乏力的四肢,背后甚至覺得一股寒氣上身,剩下的.路像萬里長(zhǎng)城般看不見盡頭。在這種情況下會(huì)分出兩種人:第一種也就是大部分人會(huì)感到絕望,在不知不覺中放慢腳步;第二種人是級(jí)少數(shù)人,雖然累,但從沒想過放棄,心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑,拼命地贏得比賽。我們都會(huì)被第二類人所感動(dòng),但我們只知道是被感動(dòng)了,卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發(fā)出的力量打動(dòng)了我們。因?yàn)槲覀儚牟幌嘈庞兄@樣的力量,我們從小就知道“一分耕耘,一份收入”不會(huì)再有格外的了,沒有人告訴我們還需要對(duì)夢(mèng)想的渴望。

  看過的一檔選秀節(jié)目,里面有兩個(gè)跳舞相當(dāng)好的男孩。一個(gè)顯然受專門的培訓(xùn),很有范。另一個(gè)是每天晚上看著玻璃里的倒影練習(xí)從電視上學(xué)來的舞蹈的“神童”。在意料之中,前一個(gè)男孩很快被淘汰了,評(píng)委問他為什么學(xué)跳舞?他說:“因?yàn)閺男【拖胱哌@條路。”評(píng)委語重心長(zhǎng)地對(duì)他說:“你看自學(xué)成才的那個(gè)男孩,他的舞蹈里有種想飛的感覺,那是渴望。你沒有!

  如果成功是100度的開水,那么前99是努力,剩下的一度就是渴望,瘋狂的渴望。如果姜子牙對(duì)做出一番事業(yè)的渴望,又怎么會(huì)堅(jiān)持到80歲;如果林書豪沒有對(duì)籃球的渴望,又怎么會(huì)冒著失敗的危險(xiǎn)去NBA;如果袁隆平?jīng)]有對(duì)栽培出“超級(jí)水稻”的渴望,他又怎么會(huì)孜孜矻矻地工作數(shù)十載;如果曼德拉沒有對(duì)民主自由的渴望,他又怎么會(huì)在危險(xiǎn)中不斷奮斗。他們成功經(jīng)歷的時(shí)間不同,但對(duì)夢(mèng)想的渴望萌芽期無一不是在青年時(shí)期。

  有時(shí)候做一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的人比做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人更容易,青春給予我們最好的禮物就是這種不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我始終認(rèn)為這種對(duì)夢(mèng)想的渴望是世界上最美麗的東西,因?yàn)樗碇M,他始終像冬日的太陽一樣溫暖著我,提醒著我前進(jìn)的路。

  99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預(yù)期的結(jié)果(這便是成功)。這樣100度的青春才是真正完美的、無悔的。

大學(xué)課前演講稿4

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的'痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍!笔前。窒砜鞓凡粫(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個(gè)人獨(dú)樂,最終也不會(huì)快樂。

  與別人一起分享快樂是一種美德,因?yàn)榭鞓纺軌騻魅。其?shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂,既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然這樣,那么請(qǐng)打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會(huì)更加快樂!

  謝謝大家!

大學(xué)課前演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

  首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單

  也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過了一個(gè)月,蘇格拉底再問學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

  這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,誰應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的.。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話的研究?韶悹枦]有放棄,正是那4。1周,使電話有了實(shí)際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

  九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!

  謝謝大家!

大學(xué)課前演講稿6

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  像往常一樣,課前三分鐘輪到我做勵(lì)志演講。我演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

  我曾經(jīng)看過這樣一段話:小鳥說:我飛過天空,但是天空中沒有我的蹤跡。泰戈?duì)栒f,天空中沒有我的蹤跡,但我已飛過。同樣的.情況,有兩種不同的態(tài)度。相信后者的態(tài)度能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活就是一面鏡子。如果你對(duì)他微笑,他也會(huì)對(duì)你微笑。如果你為此哭泣,你只會(huì)心情沮喪。

  有些人可能會(huì)抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年,現(xiàn)在還是經(jīng)理助理。寒窗苦讀十二年,沒能考上理想的大學(xué)。但是,這些抱怨并不能改變現(xiàn)實(shí),只能加重他們的煩惱。為什么不以積極樂觀的態(tài)度看待他們?

  相反,眾所周知,林肯先生24歲時(shí)遭遇商業(yè)失敗,26歲時(shí)愛人去世,27歲時(shí)精神崩潰。他中年時(shí)曾多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),但都以失敗告終。然而,面對(duì)如此多的打擊和磨難,他從未放棄夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度回應(yīng)這些失望,最終成為美國(guó)第16任總統(tǒng)。正是這種積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

  我相信,如果沒有積極樂觀的生活態(tài)度,沒有四肢骨折的桑蘭,沒有高位截肢的張海迪,沒有生活中光明與黑暗的海倫凱勒,他們也不會(huì)有輝煌的人生,不會(huì)贏得世界的尊重與贊譽(yù)。

  親愛的朋友們,雖然我們無法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么,但我們相信,只要我們對(duì)生活抱著積極樂觀的態(tài)度,我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)幸福。所以,即使有1000個(gè)哭的理由,也要給自己找10000個(gè)笑的理由,這樣我們的生活才會(huì)充滿更多的陽光和快樂。

大學(xué)課前演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  我演講的題目是《珍惜自己》。

  一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,悲觀地問院長(zhǎng),像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答,卻交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣,但不是‘真賣’,無論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于小男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為?稀世珍寶。

  一塊不起眼的石頭,由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被視為稀世珍寶。有時(shí)候,我們也就是這塊石頭。

  也許,在我們中間,也許你的父母長(zhǎng)年在外,沒有時(shí)間照顧自己;

  也許你是家徒四壁,無所依靠,孤苦伶仃;

  也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋(gè)農(nóng)村來的'孩子而感到自卑跟不安。但是,這一切都不重要,重要的是你是否能做到珍惜自己,能否樹立百倍的信心,付出千倍的努力來改變這一切。不論個(gè)人的情況如何,你都應(yīng)當(dāng)慶幸:你是獨(dú)一無二的存在,這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),有自己的老師,還有自己的朋友,許多人在關(guān)心著你,注視著你,愛護(hù)著你,珍惜自己,他們都是你前進(jìn)的力量。是的,生活當(dāng)中,也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,但只要看重自己,學(xué)會(huì)珍惜自己,生命就有了意義、有了價(jià)值。

  珍惜自己,這世上只有一個(gè)自己;

  珍惜自己,你將在珍惜中體會(huì)到快樂。學(xué)會(huì)珍惜,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

  也許你沒有過人的才智,也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,但請(qǐng)珍惜自己,勇敢地伸出你的雙手,為自己鼓掌,為自己喝彩!

  也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,布滿荊棘,但請(qǐng)昂首挺胸,繼續(xù)走下去。

大學(xué)課前演講稿8

  還沒有來得及把你的背影存起,你就消失在我的視線中,那樣的輕飄飄。那時(shí),你正奔向花季里的18歲。

  悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字,暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。

  這一個(gè)安靜的時(shí)刻我想起了你,是你讓我親眼看見了一個(gè)年輕生命的消失。此刻,我是在為你祭奠嗎?

  是的,我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火,在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失,我祭奠你青春所有美好如初的東西,哪怕是你討厭的缺點(diǎn)、

  手捧一本《花田半畝》,我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨(dú),但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香。書本里的插畫都是樸素簡(jiǎn)介的荷花,我好似聞到了她的味道,光芒在閃爍但不耀眼。

  一個(gè)美麗女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》,她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著,花田踏破了各個(gè)角落。于是,我想起了你,你什么都沒有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了。

  突然,我只能這么說。陽光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片,即使你是再堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也會(huì)恐懼的,只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

  我看見了你青春的歡笑,不知道歡笑的周圍有著無數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

  我一直都想問問你,你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛,然而你還是啞口無言,連衣袖都沒有揮一揮,走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、

  你曾苦笑地說,命運(yùn)很愛捉弄人。我問,你相信命運(yùn)嗎?你答,相信,命運(yùn)讓你死你就不得不死,連為自己的過去祭奠一下的時(shí)間也沒有。

  我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒有告訴你我的答案,我是不相信命運(yùn)的,因?yàn)槟阋坏┫嘈琶\(yùn),就會(huì)被命運(yùn)束縛,再也沒有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑,我盯著你看,卻怎么也找不到你笑里深藏的含義,可能就是你生命已被命運(yùn)束縛,隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去。

  遠(yuǎn)去了。你的青春還沒有畫下完美的句號(hào)就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒有,一年后,只好讓我用文字來回憶你的過去,祭奠你。

  你說你喜歡周杰倫的《世界末日》。

  天灰灰會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰

  夜越黑夢(mèng)違背難追難回味

  我的世界將被摧毀

  也許事與愿違

  你常在我面前唱起,我以為你是喜歡這旋律,直到那天,你走了我最后一次進(jìn)你的留言板留下最后的言語時(shí),才意識(shí)到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

  夢(mèng)違背了你的世界,你不該去擁有夢(mèng),我的世界末日就在你眼前,你事與愿違。

  這是我在你的留言板上看到你和自己說過的'話……

  如今,我早已經(jīng)把你的號(hào)碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一干二凈。

  忘了,就不愿去追憶。

  天堂的你們還好嗎?我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的,我深愛的和痛恨的朋友,你們還好嗎?

  回歸了大自然,回歸了生命的最初。留在世界的我們?cè)摬辉撚米约旱姆绞絹頌樽约旱倪^去祭奠著、

  我正尋找一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著,不曾忘記時(shí)期那平凡的紙和筆,去祭奠自己的青春。倘若腳步止了,我亦可以為自己留下青春的文字。

  心懷感恩的心來感恩生命。

  閉上眼睛,生活繼續(xù),夢(mèng)繼續(xù)……

大學(xué)課前演講稿9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我課前演講的話題是:學(xué)會(huì)傾聽。

  喬·吉拉德曾說過:“有兩種力量非常偉大,一是傾聽,二是微笑!碑(dāng)你和別人交流時(shí),如果我們總是說,就學(xué)不到什么東西,人們也只有在全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而,在和他人溝通的時(shí)候,讓別人說,給人以表達(dá)的機(jī)會(huì),去傾聽他們的意見、悲傷和情感,才能完全理解別人要表達(dá)的意思,實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。

  向別人訴說,是人的天性;聽別人訴說,則是一種難得的.修養(yǎng)。

  好朋友不一定要一起寫作業(yè),一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候,你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽者。比如,在學(xué)校里,好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂,向你發(fā)泄時(shí),如果你很認(rèn)真地去傾聽,而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想,這樣,她就會(huì)覺得很開心,因?yàn)樽约河幸粋(gè)值得信任的“聽眾”,而不是覺得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。

  相信你們一定經(jīng)歷過這樣的事:當(dāng)你在和別人閑聊時(shí),站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話,因?yàn)榈人ㄋ┱f完自己的感想時(shí),你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況,那就是:當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí),下面的人在不停地唧唧喳喳,絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受,讓你十分難堪。所以學(xué)會(huì)傾聽、善于傾聽是一種難得的修養(yǎng)。

  當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候,你是否考慮過他人的需要和感受呢?只有多體貼他人,用心交流,我們才能得到更多的朋友。要知道,人能說會(huì)道固然重要,但善于傾聽更為重要,因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久,幾乎所有的話都是鄰居一個(gè)人說的,林肯所做的只是誠懇地傾聽。這大概就是林肯被人愛戴的原因吧。

  耳聽八方,能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言,能使人保持清醒的頭腦;更能啟迪思維,使人增長(zhǎng)知識(shí)與才干。當(dāng)然,這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。智者往往選擇做一個(gè)傾聽者,而不是說話者。

  謝謝大家,我的演講完畢!

大學(xué)課前演講稿10

  大家好,我今天給大家講一個(gè)故事叫:一面鏡子

  一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。

  一個(gè)深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道:“對(duì)不起,打擾了,請(qǐng)問這鏡子是你的嗎?”

  “是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常?窟@個(gè)自娛自樂,可以感到生活是多么的'美好”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

  盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時(shí)候我都帶著它!卑籽』颊叩男囊幌伦颖徽鸷沉耍阂粋(gè)盲人尚且如此熱愛生活,而我他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。

  他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復(fù)了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。想把

大學(xué)課前演講稿11

  同學(xué)們,今天我的演講主題是文明。

  道聲文明,微不足道,卻傳遞著一個(gè)偉大的信息:文明。

  文明,這個(gè)詞大家都不陌生,從人類伊始,不管是東方的盤古開天地女媧造人的神話,還是西方夏娃亞當(dāng)諾亞方舟的傳說,或是人類從原始的荒蠻到今天的文明,始終都不曾廢止的,就是凝聚千百代人的智慧,創(chuàng)造文明,踏著文明的圣光,將歷史的足跡向未來延伸。

  一個(gè)文明的國(guó)家,該是政治穩(wěn)定、人民幸福;一個(gè)文明的民族,當(dāng)是自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取;這個(gè)國(guó)家的每一寸土地,應(yīng)該都充斥著前進(jìn)的力量,這個(gè)民族的每一公民,應(yīng)該都洋溢著奉獻(xiàn)的激情。

  莎士比亞說“明天是未知的,它取決于你為他留下什么!倍覀,可以留下的,會(huì)很多,這種留下,不需要我們有多么感天動(dòng)地的付出,不需要我們有多么義無返顧的付出,亦不需要我們有多么轟轟烈烈的犧牲,我們只需要,把我們的愛心分出一些,分一些來關(guān)心我們身邊的每一個(gè)人,把我們的愛撒在每一個(gè)黑暗的角落。當(dāng)面對(duì)同學(xué)陷入困境需要幫助時(shí)給他以掌心的溫度,照亮他前進(jìn)的方向;當(dāng)面對(duì)師長(zhǎng)、父輩時(shí),請(qǐng)傳達(dá)你忠心的感謝,感謝他教給你知識(shí),教會(huì)你做人;當(dāng)清晨你和你的鄰居一起出門時(shí),請(qǐng)記得說聲早上好;當(dāng)路人有人遇到麻煩時(shí),記得送上你的真心微笑和你熱情的關(guān)懷。

  把我們的愛心分出一些,分一些來關(guān)注周圍的世界,關(guān)注我們生活的校園,我們將會(huì)看到更多。當(dāng)學(xué)校的建設(shè)需要我們時(shí),不要吝嗇那一點(diǎn)時(shí)間,不要貪婪手中的書本,請(qǐng)站起來,投身于其中;當(dāng)街上有一個(gè)空的易拉罐盒,請(qǐng)不要把它當(dāng)足球踢,撿起來丟進(jìn)垃圾筒里也只是舉手之勞;當(dāng)看見不懂事的小朋友在攀折城市綠化道上的花木時(shí),請(qǐng)上前去告訴他植物和我們一樣,也有生命;當(dāng)看見有人在街邊的建筑物上亂涂鴉時(shí)、損壞公益設(shè)施時(shí),請(qǐng)制止他,或者輕輕擦掉,用你無聲的語言告訴愛護(hù)公物是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任!

  演講稿二:大學(xué)課前5分鐘演講稿——退步原來是向前

  “手把青秧插滿田,低頭便見水中天,六根清凈方為道,退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理,亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。

  班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事,吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有時(shí)甚至鬧得不可開交。因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn),不要斤斤計(jì)較,有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜,先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。

  其實(shí)在日常生活中,有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。例如扔石頭,手臂一定要往后拉一下,再往前扔,才會(huì)扔得遠(yuǎn);再如:立定跳遠(yuǎn),一定要先蹲下來,再往上跳,才會(huì)跳得遠(yuǎn)。我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作,他們是一排一排退后插的,動(dòng)作看來是向后退,其實(shí)成就是向前推進(jìn)的,因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

  有一句話“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,十年寒窗苦心鉆研,韜光養(yǎng)晦,潛心修持,專心致志,戮力奮發(fā),在艱辛寂寞的.道路中,終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣,諸如此例,不勝枚舉。

  越王句踐決心興越滅吳,勵(lì)精圖治,臥薪嘗膽,與越民同甘共苦,十年如一日,終于完成了十年前的愿望,復(fù)興自己的國(guó)家。

  舉凡古今中外,在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家,乃至企業(yè)家,往往都是嘗盡了無數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。

  美國(guó)大發(fā)明家愛迪生,在研究電燈的過程中,有過上千次失敗的紀(jì)錄,因失敗累積了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn),終于獲得成功。王羲之刻苦自學(xué)的精神,在在令人動(dòng)容;他精湛的書法藝術(shù),來自長(zhǎng)久的、潛心的訓(xùn)練,終于成就一代“書圣”。進(jìn)德修業(yè),如果有謙沖、禮讓、自我要求的心,就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。其實(shí)以退為進(jìn)的“退”,是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力,不是退縮、膽怯、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類。

大學(xué)課前演講稿12

各位老師同學(xué):

  大家好!我是高xx班的學(xué)生,今天我將給你們做一個(gè)報(bào)告。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。

  潛水海闊,鳥飛天高。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人就像斷了翅膀的.鳥。沒有夢(mèng)想的生活就像一艘失去燈塔的船和一架失去航標(biāo)的飛機(jī)。

  如果你還沒做夢(mèng),趕緊做夢(mèng)吧。如果你有夢(mèng)想,就為之努力,堅(jiān)持,為之奮斗。

  學(xué)校是夢(mèng)想開始和去的地方。我們每一個(gè)學(xué)生,其實(shí)都很幸運(yùn)能在這樣一個(gè)全新的學(xué)校成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼、知識(shí)、快樂和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  收獲我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平道路的金色石頭。和伴侶一起奮斗,和伴侶一起為夢(mèng)想而奮斗。面對(duì)很多看似不可逾越的障礙,我們要堅(jiān)強(qiáng)。不要抱怨學(xué)習(xí)的累和苦,珍惜在這么大的家庭里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)越來越接近成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  同學(xué)們,拿起你們的夢(mèng)想!只要我們有誠意,有野心,有不可動(dòng)搖的夢(mèng)想,有奮斗,成功就屬于我們。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

大學(xué)課前演講稿13

  華夏的史冊(cè)有著失落的一頁。

  微風(fēng)細(xì)雨,泣音慕慕。殘夜夢(mèng)影,冉冉燭光。夢(mèng)的深處,誰人悵惘神傷?挑燈前往,是“自古紅顏為禍水”的哀愁嗟嘆;厮荩厮。掬起手中夢(mèng)的清泉,揮舞一根心靈的火把,去照亮屈膝在歷史陰暗角落里的伊影……

  夢(mèng)泉流淌,流往春秋的烽火塵亂。昔日的溪水依舊清澈,依舊靈動(dòng)。只是溪邊少了一位浣紗的越女在低吟深唱。無從知曉,西施有著怎樣的嬌容,竟可在舉手投足間沉沒了一代霸主和整個(gè)吳國(guó)。當(dāng)勾踐復(fù)國(guó)的戰(zhàn)火燃遍吳國(guó),當(dāng)伍子胥挖下雙眼后的預(yù)言全部?jī)冬F(xiàn),那是夫差“縱虎歸山”的愚蠢,是近小人,遠(yuǎn)賢臣的昏庸。這一切亦是必然?蔀楹,那一直陪伴在夫差左右不離不棄的紅顏,在所謂文人的歲月謳歌里,不成知己卻成喪國(guó)的根源?不得而知…

  從天滑落的晶瑩是黯然已久的淚滴,殘落地上,打碎的不是長(zhǎng)夜的寂靜,而是“沉魚”嬌嬈的容顏。

  泉水流出春秋的戰(zhàn)火,塵亂在落地之時(shí)凝聚成一首《秦殤》。垓下還是荒涼的垓下,烏江還是咆哮的烏江。只是玫瑰叢中多了一方埋葬冰艷的孤冢。凄婉的曲調(diào),深情的淚眼,隨著沉寂千年的硝煙不復(fù)存在。當(dāng)日的四面楚歌,唱的是狂傲自負(fù)的霸王。十面埋伏,圍的是一個(gè)不聽諫言的昏主。但軍帳里柔美的舞步,交融著沁人的月華,在項(xiàng)羽眼中匯成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,奏出的是虞姬千百年來不曾變更的真愛。虞姬用自刎來演繹這曲本應(yīng)名為“至死不渝”的悲歌?蔀楹危浪椎哪贻唴s將它碾成“紅顏禍水”的凄律?不得而知……

  玫瑰凋零的'火紅并非三月的煙火,那是虞姬泣血的雙眸掉落的傷,搖曳風(fēng)中,凌亂成一張雋永秀美的圖。

  淚別秦殤,泉水又浮成一場(chǎng)名為“開元頹落”的潮降。馬蹄飛揚(yáng)的塵土已在歲月的流逝中化作一層沉重的赤紗,湮沒了貴妃甜美的笑靨。曾經(jīng)嫣紅似桃的雙唇在盛唐的哀歌中崩裂成片片落桑,飄飄蕩蕩。這是“玉環(huán)”輕解的羅裳,沒有絢麗,沒有華彩,有的只是一聲無奈的輕嘆。難道她不能有愛嗎?雖然她愛上的是君王,就該將那安史的塵亂,盛唐的衰亡獨(dú)自承受嗎?她只是追求一份至情,即使痛苦,即使孤獨(dú),她也勇敢地去愛了?蔀楹,世人不去指責(zé)那懦弱腐朽的君主將相,而是將她流傳成千古禍水的疊影。不得而知……

  當(dāng)夢(mèng)泉遠(yuǎn)離開故土,流成愛琴海上洶涌的浪潮,希臘戰(zhàn)船正全速進(jìn)發(fā),特洛伊城下“為愛而戰(zhàn)”的十年堅(jiān)守拉開序幕,這是帕里斯對(duì)海倫深愛的信仰。即使終被木馬屠城,即使結(jié)局注定悲慘,但這份信仰已在史頁中沉淀為永恒的愛典?蔀楹,西方文明里的高貴王子能毅然為愛挺起高昂的頭顱?我已明知……

  自古男重女卑,自古紅顏禍水,華夏文明有著悲哀的一頁。多少次,所謂英明的將領(lǐng)在戰(zhàn)亂的時(shí)候?qū)⒃找瓜喟樽约旱钠捩獢貧槭。多少次,無能的君主在風(fēng)口浪尖處用女子的生命換取自己一時(shí)的茍延。堂堂七尺男兒身,可動(dòng)天,可撼地,卻將所有的苦因推往手無縛雞之力的女子身上,那是無能者的無恥,是封建世俗的丑陋,是對(duì)女性的褻瀆!“紅顏禍水”,中華史冊(cè)上又有哪一個(gè)名字可以擔(dān)起這背后的冤屈?誰也不能!

  我感慨。

  在摒棄丑陋后,那一張張容顏依舊嬌艷,那一雙雙澈眼仍然瀲滟,她們?cè)谖夷X海中鮮活成華夏文明的斑斕光亮,如詩如畫,醉人心弦…

  我敬畏。

  紅顏不是禍水!

大學(xué)課前演講稿14

  什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問題一定有很多人都在問,F(xiàn)在,我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),那就是——如果你和她很長(zhǎng)時(shí)間沒有聯(lián)系,你們?cè)僖娒鏁r(shí)依然有說不完的話,不陌生,不疏離,感覺像從來都沒有分開過一樣。哪怕什么都不說,在一起也不覺得尷尬。這樣的朋友,就是你一生的好朋友了。

  你們一定會(huì)說,我跟我的朋友才認(rèn)識(shí)沒多久,我們都沒有分開的機(jī)會(huì),我該如何來判斷她到底值不值得我深交呢?可是,你為什么非要判斷這個(gè)呢?是怕你的付出有一天難以收回?還是怕有朝一日被她背叛和傷害?是不是有可能半途而廢的友情,都不值得我們擁有呢?

  其實(shí),有時(shí)候,你太容易在友情中受傷,不是朋友的原因,而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。她和你是好朋友,不意味著她就沒有交別的朋友的權(quán)利,不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天,也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友,她也可以拒絕你的要求,也可以不同意你的觀點(diǎn),也可以對(duì)你提出批評(píng),也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對(duì),她也有權(quán)利選擇她自己的選擇,熱愛她自己的熱愛。反之,你也是一樣。不要總是說自己被友情弄得傷痕累累,很多的傷都是你對(duì)友情的要求過高才造成的結(jié)果。

  每個(gè)人都喜歡聽好話,嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的.人,好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們,當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候,一定要好好想想她對(duì)你做過些什么,而不是她對(duì)你說了些什么。即使是在言語上傷害過你的友人,如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過你,為你挺身而出過,都是值得你信賴的朋友,要珍惜。

  當(dāng)你遇到另一種情況,那就是朋友已經(jīng)傷害了你,你是否應(yīng)該原諒她。

  雖然,從小我們被教育寬容是一種美德。但是,你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰,一切都好說,如果觸碰了,你就要認(rèn)真地考慮一下,你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí),你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想,如果大家都說她不好,你非要說她好,就等于你告訴她,就算她做了任何傷害,你都是可以接受的,也是可以被寬容的。

  如果在很久之后,你想起她對(duì)你的傷害,你還是覺得不能原諒,你也完全不必原諒她。但是,你一定要放下,不要去打聽關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o論是好上天還是壞到底都跟你沒有任何關(guān)系了。各走各的路,無需嫉妒,更不必悔恨。

  最后,用一句話來概括友情:在一起很歡喜,分開后很想念,只是想念也很歡喜。

大學(xué)課前演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是“小事求大善,小節(jié)立大德”。

  這天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間,但是,大家必須都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝,并十分鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確,我害怕超時(shí)帶走我的得分,但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī),但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個(gè)雄辯的人,但這天,我選取了首先用行動(dòng)來證明——小事也要求大善,小節(jié)也能立大德。

  我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上,我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上,常常地,我們學(xué)會(huì)了*遠(yuǎn)矚,學(xué)會(huì)了從全局出發(fā),卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精,何謂真正的.“大善”那就是挖掘小事中的小事,用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺,把小事的完美演繹到更好。就比如,下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候,請(qǐng)你必須記得翻好你的衣領(lǐng)。

  我們銘記著那些真正的偉人,只因仰頭給人一個(gè)微笑,抬手放好一張座椅,就讓人們對(duì)他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄,只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去,下筆一段過激之詞,就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信,卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”那就是講究小節(jié)中的小節(jié),用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處,把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如,一會(huì)兒,當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候,請(qǐng)你必須記得謙讓周圍的人,有序地離開。

  剛才,我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了,那么,就讓我做好這最后大善的小事,成就這最后小節(jié)中的大德——

  謝謝大家。

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