收獲演講稿(15篇)

　　演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的收獲演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲演講稿1

尊敬的各位xx：

　　大家好!

　　今天，我國(guó)旗下講話的主題是《科學(xué)復(fù)習(xí)，收獲成功》。

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。下一周，我們將迎來(lái)令人緊張的期末考試。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？我聽(tīng)到了響亮的回答，真棒！我相信，只要同學(xué)們努力復(fù)習(xí)，精心備戰(zhàn)，一定能奪取期末考試的全面勝利。這里，我對(duì)同學(xué)們講述如何科學(xué)有效地復(fù)習(xí)，供大家參考。

　　一、如何胸有成竹地考試。

　　“胸有成竹”是一個(gè)成語(yǔ)故事，比喻做事之前有通盤(pán)的考慮，有充分的把握。胸有成竹地考試，就是在期末考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面掌握本學(xué)期的知識(shí)能力要點(diǎn)。這樣在進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，就可以自信地說(shuō)：“我復(fù)習(xí)好了，考試，你來(lái)吧，我不怕你！”其實(shí)，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái)，雖然頭腦里裝了很多東西，但是很凌亂。我們可以在老師的幫助下，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的`提取。這一點(diǎn)對(duì)于高年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)尤其必要。二是查漏補(bǔ)缺，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。在看教材的時(shí)候，聰明的孩子一定會(huì)找出自己學(xué)習(xí)中的不足予以加強(qiáng)訓(xùn)練，多讀一讀，背一背，問(wèn)一問(wèn)，寫(xiě)一寫(xiě)，算一算。本周，老師可能會(huì)安排綜合性的模擬考試，這也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、對(duì)癥下藥的好時(shí)機(jī)，大家一定要重視。

　　二、如何從容不迫地考試。

　　“從容不迫”，形容非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。期末考試確實(shí)很重要，適度的緊張完全可以理解，但緊張過(guò)度就沒(méi)有必要了。怎樣避免過(guò)度緊張，做到從容不迫地參加考試呢？一是把考試當(dāng)作普普通通的一次作業(yè)練習(xí)，在思想上重視它，在心理上藐視它，“我就不怕你，怎么樣？”二是考試前一兩天休息好，適當(dāng)放松一下，不要再大量做題。三是做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括熟悉考場(chǎng)，準(zhǔn)備好考試用的文具，如筆、演草紙、直尺、橡皮等，考前上好廁所、輕裝上陣等。三是明白考試的各項(xiàng)要求后再動(dòng)筆答題，不要慌慌張張，避免忙中出錯(cuò)。

　　第三個(gè)期待，一絲不茍地考試�？荚嚂r(shí)有哪些細(xì)微的地方要注意呢？一是認(rèn)真審題，題目一定要看清楚，確認(rèn)自己明白要求了再動(dòng)筆；二是書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，不要亂涂亂畫(huà)；三是遇到難題目“三思而行”，即思考了三次還想不出，就先放下往后面做，把會(huì)做的做完了再來(lái)做難題、攻難關(guān)；四是要有演草的習(xí)慣，數(shù)學(xué)必須要演草，語(yǔ)文、英語(yǔ)遇到?jīng)]有把握的字詞，也要在演草紙上畫(huà)一畫(huà)；五是遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，考試時(shí)不能東張西望、交頭接耳，更不能傳遞紙條。六是做完試卷一定要檢查，如果時(shí)間充足還要多檢查幾遍，打了下考鈴再交卷，一般不要提前交卷。

　　同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件“苦差事”,所以有刻苦學(xué)習(xí)的說(shuō)法。但當(dāng)你深入其中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著許多的樂(lè)趣�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,一定會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)。收獲成功！

收獲演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　伴著陣陣和煦的春風(fēng)，你們輕盈地邁進(jìn)了長(zhǎng)安小學(xué)。這是局黨委的英明決策，是人事制度改革的必定趨勢(shì)，更是長(zhǎng)安小學(xué)走向更加輝煌的起點(diǎn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)則是一次展示才氣、接受評(píng)判、得到鍛煉的好機(jī)會(huì)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位評(píng)委道聲：你們辛苦了。

　　站在大家面前有點(diǎn)肥胖的我，穩(wěn)重而不死板，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求掌握好現(xiàn)在和未來(lái)。但愿今天能憑自身的能力競(jìng)聘上長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任。我來(lái)競(jìng)聘這個(gè)職務(wù)出于兩大原因：

　　一、力求學(xué)校發(fā)展，追求自身的人生價(jià)值。

　　俗話說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行。”學(xué)校要完成教育、教學(xué)工作的任務(wù)，就必需要有總務(wù)工作的保證。大家可能早有耳聞，長(zhǎng)安小學(xué)的設(shè)施多、財(cái)富多，這是確實(shí)，從室外看，我們有健美而富有生機(jī)的塑像，有秀麗的花草樹(shù)木，有造型奇特的假山，有一個(gè)美麗的花圃。從室內(nèi)看，有一個(gè)裝修不錯(cuò)的舞廳，一間較為規(guī)范的舞蹈室，一間語(yǔ)音室，一間電子琴室，教師備課室，同學(xué)電腦室，幾萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)，各種教具，實(shí)驗(yàn)器材，動(dòng)物標(biāo)本，體育器材，各種樂(lè)器等等，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。假如能把所有的東西做到物盡其用，那么長(zhǎng)安小學(xué)就會(huì)名聲在外。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必需要有總務(wù)后勤人員腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神；任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，甘當(dāng)無(wú)名英雄的精神。今天學(xué)校正在選人才，求發(fā)展，創(chuàng)輝煌的時(shí)候，我作為長(zhǎng)安小學(xué)的.老師，我有責(zé)任，有義務(wù)為長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。何況，拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我來(lái)競(jìng)聘證明了我要為長(zhǎng)安小學(xué)奉獻(xiàn)自身，從而實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

　　二、我的素質(zhì)和才干，能夠勝任總務(wù)處主任這個(gè)職位。

　　1、我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我是一個(gè)農(nóng)村小朋友，從小就吃過(guò)苦，我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。記得讀中學(xué)時(shí)，每到星期六上午放學(xué)，我就頂著烈日或是冒著暴雨步行三十里回家，吃過(guò)午飯后，又上山砍柴，可我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。19xxx參與工作后，我曾在農(nóng)村小學(xué)任教，20xx年才調(diào)到了長(zhǎng)安小學(xué)。無(wú)論在哪個(gè)地方工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。曾兩次獲得區(qū)優(yōu)秀教師，三次獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。

　　2、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。到現(xiàn)在為止，已拿到了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)，中小學(xué)教師信息技術(shù)中級(jí)證書(shū)，普通話二級(jí)甲等證書(shū)，20xx年3月通過(guò)了小學(xué)教育自學(xué)考試的所有科目，馬上可拿到大專畢業(yè)證。

　　3、我有勇于實(shí)踐，樂(lè)于創(chuàng)新的精神。我愛(ài)人負(fù)責(zé)我校的學(xué)籍管理，我建議她用電子表格管理，并把學(xué)籍卡、義教卡、義教表、三表合一，讓煩人的學(xué)籍變得好操作、好統(tǒng)計(jì)、好管理。

　　4、我有任勞任怨、誠(chéng)信為本的優(yōu)秀品質(zhì)，我信奉老實(shí)待人、嚴(yán)于律已的處世之道。1998年加入中共黨后，我更是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”為信條，同事對(duì)我的評(píng)價(jià)是“實(shí)在”。

　　5、我有艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德，我是窮人的小朋友，家長(zhǎng)親的告誡：“一分錢(qián)掰開(kāi)做兩半用”的話，至今還深深地印在我的腦海里，使我從小就養(yǎng)成了精打細(xì)算的好習(xí)慣。

　　6、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我從教十五個(gè)年頭，教過(guò)小學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和技能科，當(dāng)過(guò)完小的教務(wù)主任，長(zhǎng)安小學(xué)的黨小組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)。這些工作經(jīng)歷，使我清楚地認(rèn)識(shí)到總務(wù)后勤工作的重要性，懂得了如何管理學(xué)校、管理財(cái)富，知道了怎樣做，才干為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

　　假如我當(dāng)上了長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任，決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1、樹(shù)立后勤人員的服務(wù)觀念：為教育教學(xué)工作和師生員工的生活服務(wù)，為學(xué)校工作總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保證。

　　2、完善財(cái)務(wù)管理、財(cái)富管理和學(xué)校管理的一系列制度，實(shí)行制度化管理，帶頭遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，維護(hù)各種制度。

　　3、花大力氣對(duì)學(xué)校財(cái)富重新清理、登記、試途用電腦管理，理出清單讓校長(zhǎng)知道學(xué)校有多少財(cái)富，有哪些財(cái)富，哪些可用，哪些不可用，哪些該添置，為校長(zhǎng)作決策提供信息。

　　4、勤儉辦學(xué)，精打細(xì)算，做到“二不”“四該”“六能”�！岸�不”：不違反制度，不鋪張浪費(fèi)，“四該”：該買(mǎi)則買(mǎi)，該用則用，該做則做，該備則備；“六能”：能省則省，能減則減，能修則修，能補(bǔ)則補(bǔ)，能借則借，能代則代。

　　5、定期巡查學(xué)校，對(duì)學(xué)校的每處設(shè)施，每個(gè)角落，每棵花草樹(shù)木都要了如指掌，和時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)自身能做的事當(dāng)場(chǎng)做，對(duì)自身無(wú)法做的事計(jì)劃做，一定要保證學(xué)校的整潔美觀，決不允許有不平安的隱患存在。

　　6、加強(qiáng)處室間溝通與協(xié)作，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，一起至力于學(xué)校的發(fā)展。

　　7、加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳，處置好與周邊單位的關(guān)系，特別是與三化總廠的關(guān)系，以取得他們的理解，從而資助我校改善辦學(xué)條件，增添教學(xué)設(shè)備。

　　評(píng)委們，春天是美麗的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。無(wú)論我是否能競(jìng)聘，我都相信，你們今天在這兒播撒下的種子，秋天一定會(huì)是碩果累累。

　　我的演講完了，謝謝各位評(píng)委。

收獲演講稿3

今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長(zhǎng)》。

　　曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么？我會(huì)回答他一個(gè)累。不過(guò)我還會(huì)說(shuō)：盡管累，但我覺(jué)得累得很值，累得很快樂(lè)。

　　一年前，在還沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門(mén)的交流增加了很多，對(duì)于這份突如其來(lái)的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門(mén)的工作進(jìn)度，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。

　　可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的'工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無(wú)法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受，從了解部員開(kāi)始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　隨著競(jìng)選的到來(lái)，工作也變得忙碌起來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來(lái)越大；但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺(jué)得只有這樣，生活才會(huì)更充實(shí)，也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈�，努力不一定成功，放棄必定失敗�?/p>

　　最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作；大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活；更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

收獲演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　白云放棄了眼淚，才有了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨；籠兒放飛了小鳥(niǎo)，才有了“生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高”的真諦；落葉放棄了生命，成了新生命的奉獻(xiàn)者；其實(shí)，放棄也是一種擁有。

　　一個(gè)旅行者，背著一個(gè)大旅行包在沙漠中無(wú)力地走著，火辣辣的太陽(yáng)吞噬著他身上的水分，黃沙幾乎覆蓋著他的大腿，走出沙漠的希望很渺茫。旅行者狠下心，扔掉了笨重的旅行包。最終，他走出了沙漠，到達(dá)了綠洲。旅行者的包里裝著什么呢？可能是黃金、珠寶、文物，但對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是一種損失，因?yàn)樗�得到了更重要的東西——生命！

　　有一種放棄是痛苦中的甜蜜。如同弗良西斯與羅伯特的愛(ài)情悲劇一樣。也許他們的相見(jiàn)本身就是一種錯(cuò)誤，但正是這種錯(cuò)誤讓他們的`內(nèi)心擁有了一種永遠(yuǎn)錯(cuò)誤的東西，但正是這種錯(cuò)誤讓他們的內(nèi)心擁有了一種永遠(yuǎn)甜蜜的東西。在弗良西斯卡的丈夫查理及他們的孩子即將回來(lái)時(shí)，她就必需與羅伯特分手了。因?yàn)楦ダ仕箍ú幌敕艞壸约簩?duì)丈夫和孩子們的責(zé)任，不能讓他們因?yàn)樽约憾�在別人的恥笑中過(guò)日子，盡管他與羅伯特·金凱是那樣的相愛(ài)。但這種放棄是痛苦的，也是甜蜜的。如果弗朗斯卡真的與羅伯特·金凱一起遠(yuǎn)走高飛，那樣也不會(huì)擁有這種思念的甜蜜。

　　一位成功的企業(yè)家說(shuō)過(guò)：“我選擇放棄了悠閑，我得到了進(jìn)步；我放棄了謊言，我得到了信譽(yù)，只言片語(yǔ)我擁有現(xiàn)在的幸福！”的確，俗話說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)”只要我們坦然面對(duì)失去，眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，搬石砸腳的將比選擇放棄的更多！

收獲演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家早上好！

　　”夢(mèng)想成真”是一句美好的祝福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人不乏好很好的想法、目標(biāo)和計(jì)劃。讓夢(mèng)想成真，是許多人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。但是有的人有了夢(mèng)想之后，要么長(zhǎng)期猶豫之中，遲遲拿不出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體行動(dòng)。要么碰到一點(diǎn)困難打退堂鼓，甚至徹底放棄了自己的夢(mèng)想。常言道：心動(dòng)不如行動(dòng)。再美好的夢(mèng)想與目標(biāo)，再完美的計(jì)劃和方案，如果不能盡快在行動(dòng)中落實(shí)，最終只能是紙上談兵，空想一番。

　　有了夢(mèng)想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。有的人確立了好的目標(biāo)以后，一會(huì)兒擔(dān)心過(guò)程太長(zhǎng)，怕堅(jiān)持不下去。一會(huì)兒擔(dān)心任務(wù)太難，怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導(dǎo)致機(jī)遇在身邊溜走，白白浪費(fèi)了光陰。英國(guó)著名文學(xué)家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養(yǎng)成迅速去做的好習(xí)慣。在我們身邊，細(xì)細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，許多貢獻(xiàn)較大，成績(jī)較優(yōu)異的同志，并不是他們的知識(shí)、眼光、觀念多么出類拔萃，其夢(mèng)想和目標(biāo)常常和身邊的人差不多，只是因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`行動(dòng)比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅(jiān)持做”。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)艱苦的、堅(jiān)持的過(guò)程，而不是一步到位，立竿見(jiàn)影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢(mèng)想的過(guò)程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。美國(guó)著名動(dòng)作影星史泰龍高中時(shí)代舊夢(mèng)想當(dāng)一名演員，他前往好萊塢找導(dǎo)演，找制片人，整整三年，都沒(méi)有一個(gè)人看好他，他也沒(méi)有上過(guò)一個(gè)鏡頭。不過(guò)他沒(méi)有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進(jìn)步著。終于，一個(gè)拒絕他20多次的導(dǎo)演答應(yīng)給他一次拍電視劇的機(jī)會(huì)，這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的明星。故人云：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤�！睂�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準(zhǔn)了大方向，堅(jiān)持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。因此，凡想干出一番事業(yè)，學(xué)習(xí)有所建樹(shù)，就要做好進(jìn)階挑戰(zhàn)甚至面對(duì)失敗的準(zhǔn)備，堅(jiān)持不解地執(zhí)行預(yù)定的計(jì)劃，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這樣才有成功的希望，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向著自己的夢(mèng)想的比彼岸勇往直前。

收獲演講稿6

尊敬的各位、老師們：

　　大家晚上好！，我要發(fā)言的題目是《辛苦著也收獲著》。三個(gè)月前，我結(jié)束了南昌八年打工的生涯，懷著一顆感恩的心，來(lái)到臨川一中；三個(gè)月后，受和同事們的關(guān)愛(ài)與支持，能夠里發(fā)言，我感到榮幸。開(kāi)學(xué)伊始，我接手的初一（9）班共61名學(xué)生，男生37名，女生24名；農(nóng)村39名，城區(qū)22名；父母不在身邊的有41名；單親家庭的有2名；本地有46名，外地15名-------學(xué)生來(lái)自全省各地，的家庭、社區(qū)環(huán)境、父母背景、文化程度、職業(yè)迥異，體現(xiàn)在學(xué)生身上各自差異性大。在我看來(lái)，大多數(shù)成長(zhǎng)在城鄉(xiāng)交接環(huán)境中，鄉(xiāng)下來(lái)的孩子身上農(nóng)村人勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞的本性，城學(xué)生又缺少城市文明視野開(kāi)闊、懂事明理、落落大方的教養(yǎng)和氣質(zhì)。情況，我決定從習(xí)慣著手，從學(xué)生的`每細(xì)節(jié)抓起。

　　當(dāng)然，每習(xí)慣的養(yǎng)成都要付出辛勞和汗水，你得一點(diǎn)一滴的去滲透、去強(qiáng)化、去規(guī)范、去。初一的孩子來(lái)說(shuō)，好的教育好的習(xí)慣的培養(yǎng)。依據(jù)心理學(xué)的規(guī)律，好的習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好，越晚越糟。而言，學(xué)生習(xí)慣三到四周可以初見(jiàn)，而要完全穩(wěn)定下來(lái)，學(xué)生、班級(jí)來(lái)說(shuō)，需要學(xué)期甚至學(xué)年。比如抓學(xué)生練字習(xí)慣，寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)到極致書(shū)法藝術(shù)了。初一學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，大多數(shù)是被家長(zhǎng)和小學(xué)老師給耽誤了，而現(xiàn)在不強(qiáng)制扭轉(zhuǎn)，越到后面越麻煩。為此，我要求學(xué)生每天練寫(xiě)三十個(gè)字，花五分鐘。靜靜地、地、一筆一劃地寫(xiě)。別小看這三十個(gè)字，五分鐘，三個(gè)月一天不漏地下來(lái)，我班學(xué)生字體書(shū)寫(xiě)進(jìn)步，大家信心也大增，現(xiàn)在就有幾個(gè)學(xué)生的字超過(guò)我，令人欣慰啊。去年暑假，我參加南昌市中考閱卷工作，我是改作文的�？梢哉f(shuō)，學(xué)生作文分?jǐn)?shù)高低，取決定因素的是書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。大家批改速度平均是十一秒，最快的七秒，七秒鐘啊，一篇中考作文的生命七秒鐘。請(qǐng)問(wèn)，七秒鐘閱卷老師除了看字?jǐn)?shù)夠，看首尾呼應(yīng)不呼應(yīng)，看字體書(shū)寫(xiě)好不好，還能看？也看！

　　正是有鑒于此，班主任，我覺(jué)得能把學(xué)生寫(xiě)字的習(xí)慣培養(yǎng)好，就算是功德一件了。除了抓學(xué)生習(xí)慣外，我找學(xué)生談話也很有必要。學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的不同，我學(xué)生成長(zhǎng)談話記錄袋，每周六下午節(jié)課留下型的學(xué)生對(duì)話，每周預(yù)設(shè)主題，例如開(kāi)學(xué)周，我找上頓渡的學(xué)生，主題是如何上頓渡的小主人；周我找鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生，主題是如何從臨川一中起跑線；周找女生，主題是做好女孩；周找男生，的主題是做優(yōu)秀的男子漢-----有些擴(kuò)招生自卑的問(wèn)題，我不止一次地找談話，對(duì)地心理疏導(dǎo)和激勵(lì)。好孩子是夸的，壞孩子是罵的。班上有擴(kuò)招進(jìn)來(lái)的云山鎮(zhèn)的女生張志娟，開(kāi)學(xué)時(shí)很自卑，覺(jué)得花了父母錢(qián)，成績(jī)上不去，真起辛勞的父母。種情況下，我多次私底下找他談，一點(diǎn)一滴地幫她找的優(yōu)點(diǎn)，使她性情慢慢開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)。這次期中考試，她出乎意料地以語(yǔ)數(shù)外

收獲演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好!

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《放松心態(tài)，收獲成長(zhǎng)》，這學(xué)期我們?cè)诖阂鉂鉂獾奈逶掠瓉?lái)了復(fù)學(xué)，在這個(gè)日趨炎熱的小暑節(jié)氣我們即將送走這個(gè)難忘的學(xué)期。在這個(gè)特殊的學(xué)期，你都有哪些收獲呢？回望這學(xué)期，讓我們放松心態(tài)，輕裝上陣,畫(huà)上圓滿的`句號(hào)�？鬃釉�說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(悅)乎?”也就是告訴我們看似比較枯燥的復(fù)習(xí)，用心去做，也會(huì)有很多快樂(lè)的。那對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，要怎么做呢？

　　首先我們要正確看待，克服過(guò)分緊張的情緒。怎樣避免過(guò)度緊張，做到從容不迫呢?我們就把學(xué)期末的總結(jié)當(dāng)作一次普普通通的作業(yè)，在思想上重視它，在心理上藐視它，不就是一次普通的練習(xí)嗎?所以我們要以愉快的心情投入到每天的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。如果大家都能夠以這種平常心來(lái)看待，以平和的心態(tài)面對(duì)，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

　　其次，復(fù)習(xí)階段最忌心浮氣躁。現(xiàn)在已是小暑，天氣潮濕悶熱，我們有的同學(xué)就不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率低下，上課坐不住，注意力不集中。感覺(jué)都懂了，其實(shí)都是一知半解。這樣的同學(xué)一定要讓自己沉淀下來(lái)，讓自己浮躁的情緒平靜下來(lái)，加強(qiáng)紀(jì)律性，約束自己，心。無(wú)旁騖。靜下來(lái)，坐得住，才能學(xué)得好。

　　然后，我們要上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課上，老師要和大家一起回顧每一類知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以幫助我們鞏固基本知識(shí)，提高基本技能,所以我們要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，復(fù)習(xí)到位,消化到位.千萬(wàn)不能在課上開(kāi)小差，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間！

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們還要敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要大膽提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)多鞏固。只有這樣，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

　　同時(shí)我們還要認(rèn)真完成各項(xiàng)練習(xí)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地安排一些練習(xí)，幫助大家鞏固提高。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好這些練習(xí)，只有這樣復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　最后我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車，大家還是像平時(shí)那樣，注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。

　　希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就一定會(huì)取得一份收獲!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

收獲演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　早上好！

　　今天，我高興地站在這里，領(lǐng)取一份來(lái)之不易的獎(jiǎng)項(xiàng)，并且和大家交流我的收獲和體會(huì)。

　　如今的時(shí)代，是信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活。面對(duì)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，我們應(yīng)該怎么辦？借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，足不出戶的我們輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可以知曉天下，它為我們呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，讓我們的眼睛看得更加遙遠(yuǎn)。但是，網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)無(wú)邊的隱形殺手，它常常喬裝打扮引我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊的深淵，沉迷在精彩的網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，從此迷失了自我走向人生的黑暗。

　　我也喜歡上網(wǎng)，但是，我大多數(shù)時(shí)間都是因?yàn)椴殚嗁Y料或更新自己的博客而走在互聯(lián)網(wǎng)上。在重慶的青少年門(mén)戶網(wǎng)站——賽樂(lè)網(wǎng)上，我在二年級(jí)時(shí)注冊(cè)了一個(gè)自己的博客——月亮姑娘，于是，我開(kāi)始了在這個(gè)園地的辛勤耕耘。這里，有許許多多的同齡人，有熱心教育的育苗人，有少年先鋒報(bào)的辦報(bào)人，他們也在賽樂(lè)網(wǎng)這片熱土上辛勤耕耘，為我們學(xué)子提供了一個(gè)交友結(jié)緣的廣闊空間。如今，我的博客有21萬(wàn)多的訪問(wèn)量，成為這個(gè)網(wǎng)站的知名博友，也經(jīng)常得到真誠(chéng)的鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我把自己的習(xí)作發(fā)到博客里，時(shí)常會(huì)有朋友和老師來(lái)這里走訪，他們還提出非常真誠(chéng)的建議，讓我受到很多的激勵(lì)。我也通過(guò)博客，結(jié)識(shí)了不少好朋友，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)看見(jiàn)了更廣闊的世界。比如：“全國(guó)十佳小記者”的董玥姐姐，我就是通過(guò)小主人報(bào)成功網(wǎng)站而找到的，她成為我如今學(xué)習(xí)的好榜樣。我的第一篇發(fā)表在少年先鋒報(bào)的文章——《我的夢(mèng)想》，就是報(bào)社的編輯老師在我的博客里找到發(fā)表的，從此激勵(lì)我不斷更新自己的博客，也漸漸收獲到更多的成功！

　　這次，我的'“我是千年兔”榮幸地獲得全國(guó)征文二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，另外有兩篇征文獲得全區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，并有8篇習(xí)作在重慶晚報(bào)、少年先鋒報(bào)、小學(xué)生閱讀報(bào)、語(yǔ)文報(bào)上發(fā)表，讓我體會(huì)到耕耘的樂(lè)趣，也得到了成功的激勵(lì)。

　　對(duì)于涉世不深的我們來(lái)講，要抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑真的不是一件容易的事情，連成人都因深深陷入網(wǎng)絡(luò)世界而家破人亡、妻離子散。我們只有認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真實(shí)面目，才能抵御它的誘惑。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)雙面世界，我們應(yīng)該理智地走在它光明、陽(yáng)光的一邊，而永不涉足于它灰暗、陰霾的一邊，讓“綠色上網(wǎng)”成為我們每個(gè)人的保護(hù)神，從而在互聯(lián)網(wǎng)的世界里找到自信、找到成功、找到輝煌！

　　謝謝！

收獲演講稿9

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《收獲快樂(lè)的記憶》。

　　同學(xué)們：初二快要過(guò)完，生物、地理中考在即，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。但是迄今為止，仍有很多同學(xué)不在狀態(tài)，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺(jué)得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡(jiǎn)單的，是充滿樂(lè)趣的。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的`倉(cāng)庫(kù)，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適當(dāng)?shù)挠洃浄椒�，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中我最常用的幾種方法：

　　第一，聯(lián)想記憶法：即根據(jù)教材內(nèi)容，將實(shí)際生活與背誦連接起來(lái)，巧妙地利用聯(lián)想來(lái)幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時(shí)，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽指無(wú)機(jī)鹽)。

　　第二，鎖定記憶法：在遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，迅速的鎖定考點(diǎn)，與該考點(diǎn)的易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行快速的回憶。這樣答題時(shí)就可以又快又準(zhǔn)的得到每一分。例如：再遇到一道有關(guān)反射弧的問(wèn)題時(shí)，迅速鎖定屬于七下的內(nèi)容，易錯(cuò)點(diǎn)在于區(qū)分傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，而傳入神經(jīng)有神經(jīng)結(jié)，這樣就能答出有關(guān)反射弧的問(wèn)題了。

　　第三，構(gòu)圖記憶法：在背誦生物時(shí)，最重要的不是背誦文字，更應(yīng)該與圖結(jié)合背誦。將一些抽象的知識(shí)要點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質(zhì)量。例如：在記憶血液循環(huán)時(shí)，腦袋里應(yīng)出現(xiàn)血液循環(huán)的路徑圖，每次堅(jiān)持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會(huì)好得多。

　　現(xiàn)在，距離生物地理的中考只有四十天了，已經(jīng)迫在眉睫。在這短短四十天里，我堅(jiān)信，只要我們不畏艱難，努力拼搏，珍惜時(shí)間，科學(xué)復(fù)習(xí)。這樣我們收獲的不僅是現(xiàn)在的好成績(jī)，更是未來(lái)好的高中、好的大學(xué)和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

收獲演講稿10

　　教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。”教師對(duì)于幼兒的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在精心授業(yè)，而且還體現(xiàn)在能主動(dòng)去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作為一位班主任，應(yīng)該視本班幼兒如親身孩子，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心孩子、處處為孩子著想，才能使孩子在這個(gè)家庭中感受到溫暖和歡快。

　　自從我走進(jìn)教師隊(duì)伍后，我一直擔(dān)任班主任的重任。我知道班主任這三個(gè)字的意義，也知道班主任肩負(fù)的重?fù)?dān)。一直以來(lái)，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、任勞任怨地工作著，從不計(jì)較個(gè)人得失、樂(lè)意奉獻(xiàn)、以身作責(zé)、做孩子地表率。同時(shí)，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。并用一顆真誠(chéng)地心去面對(duì)每個(gè)孩子，只有這樣你才無(wú)愧于做一名人民教師。

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是�。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅�，由于小班的幼兒年齡比較小，而且都是獨(dú)生子女，時(shí)父母心里的寶貝，受慣了爺爺奶奶的寵愛(ài)。因此，各個(gè)方面的能力都比較差，而且都比較任性。我在工作中，不但要教給他們各種技能，而且要耐心的幫助他們，使他們感受到老師的親切，老師是他們的媽媽。只有這樣，他們才能感到在幼兒園里很開(kāi)心，能樂(lè)意來(lái)上幼兒園。

　　小班幼兒的特點(diǎn)就是自理能力比較差。特別是到了冬天時(shí)，幼兒的自理能力更差了。但是我不厭其煩地幫助他們，不怕苦、不怕累、做好一日護(hù)理工作。比如：我班的狄欣怡小朋友常常尿褲子，但是我不怕臟，一次次耐心地幫她換下濕噠噠地褲子，同時(shí)耐心地教育她，以后要小心點(diǎn)，要小便了就快點(diǎn)告訴老師，老師會(huì)幫助她的。甚至有一次午睡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友的褲子顏色有些不一樣，當(dāng)我走過(guò)去就聞到一股惡臭，幫他拉下褲子一看，她居然把大便拉在了自己的身上，我配合保育員阿姨一起幫他換掉了臟褲子，安撫孩子的情緒，讓她不會(huì)過(guò)于的緊張。孩子的自理能力需要不斷的培養(yǎng)，要耐心的教給他們各種技巧和方法，鼓勵(lì)他們自己的事情自己做。平時(shí)，我時(shí)常觀察每位幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)他們有什么異常情況就及時(shí)處理，是家長(zhǎng)感到放心。正像金雨欣的奶奶說(shuō)的：“康老師，孩子放在你那里，我放心�！庇幸淮挝野l(fā)現(xiàn)我們班的一名幼兒走路一瘸一拐的，于是我走過(guò)去仔細(xì)的觀察了一下，好像十分的嚴(yán)重，我的心也跟著緊張起來(lái)了，于是我請(qǐng)來(lái)了保健室的老師把孩子送到了醫(yī)院，幸好不是骨折，放學(xué)的時(shí)候，我和家長(zhǎng)說(shuō)明了一下情況，家長(zhǎng)不但沒(méi)有怪罪我們老師，還十分感激的說(shuō)：“康老師，您真好！”

　　在班級(jí)工作中，我和搭班老師認(rèn)真努力的制作區(qū)角活動(dòng)的材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在制作區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候，努力發(fā)揮家園合作的`力量，利用各位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，幫助我們的孩子和班級(jí)，制作了很多很好的區(qū)角玩具。家長(zhǎng)十分支持我們學(xué)校和老師的工作，每一位家長(zhǎng)都能積極的參與，積極的動(dòng)腦，能夠及時(shí)的做一兩樣玩具帶到學(xué)校里來(lái)。雖然家長(zhǎng)做的區(qū)角玩具的效果沒(méi)有想象中的好，但是家長(zhǎng)的意識(shí)在不斷的提高，我們的班級(jí)工作也得到了一定的回報(bào)。為此，我們班級(jí)在區(qū)角活動(dòng)材料評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。同時(shí)我們班級(jí)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比獲得了更高的成績(jī)，讓人著實(shí)感到欣慰。我們兩位教師，積極的發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，依靠家長(zhǎng)的力量收集了很多的廢舊材料，根據(jù)主題，盡量利用廢舊材料去裝飾和布置我們的教室。我們的認(rèn)真和努力決不會(huì)白費(fèi)的，我們的班級(jí)獲得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一等獎(jiǎng)。

　　�。ㄒ唬┌嗍俏覀兊募遥�我們每天都把它整理的干干凈凈，來(lái)迎接每一個(gè)孩子，我們的班級(jí)衛(wèi)生檢查也一直受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在工作中，努力使我們班的各個(gè)方面做到最好。

　　平時(shí)，我耐心的和家長(zhǎng)交流，及時(shí)的把幼兒的情況反饋給家長(zhǎng)，使我們的教育能得到同步。另外，我常常把我的自身經(jīng)驗(yàn)通過(guò)各種途徑向他們講解，使家長(zhǎng)在育兒方面得到改進(jìn)。

　　在教育方面，積極的貫徹教育方針，根據(jù)“二期”課改的精神理念，認(rèn)真的做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真的上好每一堂課，勇于探索。雖然我時(shí)一名老教師，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是社會(huì)在不斷的進(jìn)步、不斷的變化、時(shí)代在更新，家長(zhǎng)對(duì)于我們教師的要求也在不斷的提高，我越來(lái)越覺(jué)得我需要不斷的吸收更多的知識(shí)，順應(yīng)時(shí)代的變化，能夠?yàn)楹⒆犹峁└�好的教育。為此，我認(rèn)真、虛心的向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高。

　　古人云：“一份耕耘，一份收獲�！边@是一個(gè)真理，是誰(shuí)也不能改變的事實(shí)。

　　我想：只要你肯付出，一定會(huì)得到收獲。

收獲演講稿11

　　愛(ài)的付出和收獲

　　當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，

　　一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，

　　一顆顆童心戀著你，

　　最好聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。

　　當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地，

　　一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，

　　大自然變得更加美麗，

　　祖國(guó)的明天變得更加美麗，

　　還有你也變得更加美麗！

　　這是我最喜歡的一首小詩(shī)。

　　是啊，就像愛(ài)碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛(ài)著我的生命，我的夢(mèng)想——幼兒教育，只因?yàn)楹⒆铀�晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。然而，回想這幾年走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)自己在用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)追逐理想的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多許多……

　　記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，在有經(jīng)驗(yàn)老師的支持下，我用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片，理智施愛(ài)，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)��?lái)他們最喜歡的食品和禮物，我的`愛(ài)得到了回報(bào)。我深深地感受到只有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才是愛(ài)的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫(huà)；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章；教師的充滿愛(ài)意的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)起著不可估摸的作用。

　　的確，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈；又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子；還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來(lái)接，甚至將沒(méi)人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　到幼兒園工作已經(jīng)幾年了,雖然有時(shí)候也覺(jué)得累，覺(jué)得苦，但我依舊無(wú)怨無(wú)

　　悔。

　　當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時(shí)；當(dāng)我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我?guī)��?lái)“西瓜霜”與“金嗓子喉寶”時(shí)，我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次，一個(gè)并非節(jié)日的早晨，我們班凡凡小朋友入園時(shí)拿著一枝鮮花，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“青青老師，送給你的！”“凡凡，今天不是什么節(jié)日呀，干嗎要送老師鮮花呢？”“青青老師，您身體不舒服，還要帶著我們做游戲，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會(huì)好了！”看著孩子那雙真誠(chéng)的眼睛我還能說(shuō)什么呢？只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著；盡管早已凋謝，但在我心中卻始終艷麗如初。

　　我愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)我，這些美好的回憶正是對(duì)我過(guò)去工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我未來(lái)工作的一種鞭策，這份事業(yè)雖然平凡瑣碎，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更不奢求成為眾人矚目的焦點(diǎn)，我只愿奉獻(xiàn)出一片愛(ài)心，傾吐出一片真情，用我的雙手托起一輪輪太陽(yáng)，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。

收獲演講稿12

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　有人說(shuō)快樂(lè)是第一次做飯得到父母的認(rèn)可，有人說(shuō)快樂(lè)是跑步得了第一名時(shí)的.快樂(lè)心情，有人說(shuō)快樂(lè)是交了朋友煩人喜悅心情，而我的收獲是——是學(xué)會(huì)騎自行車。

　　每當(dāng)我看到別的小朋友，騎著自行車洋洋灑灑在小區(qū)里玩耍時(shí)，我都回十分羨慕，今年的暑假我纏著爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車，我的自行車是紅色和銀色的，騎起來(lái)就像一團(tuán)火。

　　第二天，我要求爸爸教我怎樣騎自行車，爸爸答應(yīng)了。爸爸說(shuō)：“騎自行車要掌握重心，眼睛看向前方。”我坐了上去，按爸爸說(shuō)的去做。眼看向前方，腳用力蹬者踏板，自行車終于搖搖晃晃、東倒西晃地向前駛?cè)�。就在這時(shí)，自行車一下子失去了重心向我倒來(lái)，如同泰山壓頂一般，我哇哇大哭，眼淚向泉水一般從眼眶里噴涌而出。我正準(zhǔn)備打退堂鼓，爸爸跑過(guò)來(lái)，把我腿上的自行車給搬走了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什么都會(huì)的，而是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我爬起來(lái)繼續(xù)練，一顆顆像黃豆那么大的汗水順著臉頰流了下來(lái)，練了許久，這一次我用力地瞪著踏板突然感到十分輕松，像飛了起來(lái)。這時(shí)爸爸大叫：“成功了！”原來(lái)剛才爸爸并沒(méi)有扶我，我開(kāi)心極了在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　無(wú)論干什么事，必須要經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)收獲快樂(lè)的心情。

收獲演講稿13

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同志們：

　　今天我很榮幸能夠在這個(gè)光榮的日子里走上這個(gè)講臺(tái)與大家進(jìn)行心與心的交流。這次演講賽的主題是：“我奉獻(xiàn)，我收獲”，但我捫心自問(wèn)一下，三年來(lái)，自己到底奉獻(xiàn)了多少，又到底收獲了多少，不免總覺(jué)得有幾分捉襟見(jiàn)肘，的確是寒酸得很。

　　還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)學(xué)生整齊而莊嚴(yán)的一個(gè)敬禮，同時(shí)聽(tīng)到那發(fā)自肺腑的一聲“老師好！”時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)定自己尚未付出什么，就已經(jīng)欠下了學(xué)生的許多。一種天然的使命感告訴我，必須要對(duì)這數(shù)十雙渴望的眼神負(fù)責(zé)。因此，一直以來(lái)在工作上我不敢有一絲的馬虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，生怕自己淺陋的知識(shí)貽誤了比我更加年青的生命。我真的覺(jué)得自己實(shí)在是一個(gè)平庸得不能再平庸的人，因?yàn)槲宜�做的僅僅是一位教師應(yīng)然的本職工作而已。實(shí)在沒(méi)有什么說(shuō)得出口的貢獻(xiàn)，也更加談不上任何的優(yōu)秀。

　　但是盡管我所做的工作是如何的微小，所有的表現(xiàn)是如此的平常。但我卻享受到了超乎尋常的榮譽(yù)與尊敬，至今令我感激不已。這里我講兩個(gè)小故事，是我親身經(jīng)歷的。

　　第一個(gè)故事是發(fā)生在辦公室里面。有一天清晨，在看完學(xué)生早讀之后，我照常走進(jìn)辦公室，拖著疲憊的身子，還有些咳嗽，因?yàn)橐呀?jīng)感冒好幾天了，打開(kāi)辦公室的大門(mén)，里面空無(wú)一人，但發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上有點(diǎn)異常——只見(jiàn)一個(gè)包扎好的小型塑料袋掛在抽屜上。打開(kāi)一看，里面竟是一些感冒藥，還夾了一張小紙條。上面是這樣寫(xiě)的：“老師，請(qǐng)注意身體并按時(shí)服藥。一個(gè)關(guān)心您的學(xué)生�！焙髞�(lái)，這些藥我吃了，但這個(gè)學(xué)生卻始終不知道是誰(shuí)，直到今天。

　　第二個(gè)故事是在街上。有一次到市里去，途中碰見(jiàn)了一位60多歲的老婆婆，我并不認(rèn)識(shí)她，但她卻老盯著我，終于走上來(lái)跟我說(shuō)話了：“李老師吧，恩那噶好類！”然后介紹說(shuō)是某某學(xué)生的家長(zhǎng)。我實(shí)在不好意思，覺(jué)得老人家一把年紀(jì)了還叫我“恩那噶”，于是請(qǐng)求她以后見(jiàn)我叫小李就是了。但你知道她是怎么說(shuō)的？“那怎么行，恩那噶是老師��！”

　　通過(guò)剛才這兩則活生生的故事，我深切的感觸到，一位老師在學(xué)生與家長(zhǎng)心中的那種至高的榮譽(yù)與地位。這是用任何金錢(qián)都無(wú)法買(mǎi)到的，也是用任何利益無(wú)法權(quán)衡的。也許這就是教師的一種之上的收獲吧。

　　當(dāng)然，在這里我絕非是要以此炫耀自己的什么成就。在教師這個(gè)光榮而偉大的群體里面，我只是其中一個(gè)極其普通的分子而已。有更多的優(yōu)秀教師包括在座的各位，曾經(jīng)或者正在為教育事業(yè)默默無(wú)聞，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)畢生。你們才是真正的英雄！

　　有句話說(shuō)：“世界自有公道，付出總有回報(bào)。”這讓我不禁又聯(lián)想到目前網(wǎng)絡(luò)盛傳的兩位人物。他們都是在汶川大地震之后，教育界涌現(xiàn)出來(lái)的兩位典型代表。一個(gè)是淚灑長(zhǎng)街的譚千秋老師，一個(gè)是遭人唾罵的“范跑跑”先生。同樣是人民教師，同樣是面對(duì)災(zāi)難與學(xué)生，因?yàn)樗麄兊囊荒钪�差，�?dǎo)致的結(jié)局卻是天壤之別。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橐粋�(gè)是為了學(xué)生寧可付出自己鮮血與生命的英雄；一個(gè)卻是宣稱就算老母遇難也會(huì)只顧自己逃命的先生。

　　熟悉佛教的人應(yīng)該知道有一個(gè)因果報(bào)應(yīng)的'學(xué)說(shuō)。你在前生做了什么善事，今生必定會(huì)得好報(bào)。你在今生做了惡孽，來(lái)生必定會(huì)有惡果。中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)然是無(wú)神論者，但是也相信萬(wàn)物存在因果聯(lián)系。今天，如果我們挽救了一個(gè)誤入歧途的學(xué)生，日后也許你會(huì)永遠(yuǎn)的活在這個(gè)學(xué)生的心里；今天，如果我們無(wú)意間傷害了一個(gè)無(wú)辜的學(xué)生，明天也許還會(huì)有更多的無(wú)辜者受到傷害！

　　親愛(ài)的同志們，也許我們的力量真的非常有限；也許我們的崗位可能隨時(shí)變化，但只要我們牢記曾經(jīng)入黨時(shí)的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切！”踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，時(shí)刻有一個(gè)寬闊的胸懷，和一顆溫暖的心靈，去面對(duì)學(xué)孩子，面對(duì)他人，就不愧為一名真正的共產(chǎn)黨員，就不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，就不愧做一個(gè)大寫(xiě)的“人”！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

收獲演講稿14

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們！

　　大家早上好！

　　光陰似箭，歲月如梭，就如朱自清寫(xiě)的《匆匆》一樣，時(shí)間如流水般，悄然無(wú)聲的走了，歲月無(wú)情的在每個(gè)人身上劃過(guò)痕跡，我們走進(jìn)初三的生活，成為天景山中學(xué)的.大哥哥、大姐姐，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　轉(zhuǎn)眼第一次學(xué)情考試結(jié)束了，當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是化學(xué)，因?yàn)閷忣}不清，一道簡(jiǎn)單的題目被扣去4分，4分就這樣從我手中溜走，我還一味地為自己找各種借口，現(xiàn)在想想真的很愚蠢。

　　知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

　　我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

　　從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。

　　學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

　　“一份耕耘，一份收獲”，成功屬于刻苦勤奮的人，屬于珍惜時(shí)間的人，屬于迎難而上的人，祝愿同學(xué)們下次考試取得好成績(jī)。

　　謝謝。

收獲演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！能有機(jī)會(huì)參加這次最美教師演講，我感到無(wú)比榮幸和自豪。

　　從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。師愛(ài)是師德之魂，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，我們肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)文化、經(jīng)濟(jì)、政治人才的職責(zé)，這副擔(dān)子不輕，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸�有很高的積極性、事業(yè)心及強(qiáng)烈的責(zé)任感，從教育以來(lái)我認(rèn)真鉆4研教材，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜�、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時(shí)，我還積極參與課題研究，認(rèn)真填寫(xiě)課題手冊(cè)，所帶的班級(jí)取得了可喜的好成績(jī)。

　　除了教學(xué)，我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實(shí)踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個(gè)真正受家長(zhǎng)歡迎、受學(xué)生愛(ài)戴的老師，不只要知識(shí)水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛(ài)心融于教育中。為了學(xué)生的`每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級(jí)我常常是早來(lái)晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進(jìn)行談心，及時(shí)掌握他們的思想變化，對(duì)學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。

　　我們班XXX同學(xué)由于是二胎，父母歲數(shù)又較大，平時(shí)就養(yǎng)成了自由散漫的壞習(xí)慣，上課鈴聲響了有時(shí)還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報(bào)告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語(yǔ)擾得周圍的學(xué)生也不能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常還打同學(xué)，家長(zhǎng)多次反映，面對(duì)此情此景有時(shí)真讓我苦笑不得，此時(shí)的我并沒(méi)有發(fā)火也不去訓(xùn)斥，而是利用課下時(shí)間與他談心讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他講道理，讓他明白不守規(guī)矩就不成方圓，作為學(xué)生我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的和班規(guī)，不好的習(xí)慣會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，由于長(zhǎng)期的說(shuō)服和教育這個(gè)孩子好像長(zhǎng)大了許多，也懂事了許多，現(xiàn)在和同學(xué)們能和睦相處了，見(jiàn)了老師有禮貌的問(wèn)好，班里一有活他就搶著干，面對(duì)他一天天的成長(zhǎng)我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，有耕耘才有收獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，正是因?yàn)槲业哪托母冻�，我的學(xué)生們?cè)谖业母腥鞠露级�得了去關(guān)心別人、幫助別人。

　　在教學(xué)生涯里，我會(huì)不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)的份量。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。

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