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冰心散文讀書(shū)心得
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹缴⑽牡纳碛鞍?散文不受時(shí)間、空間的限制。寫(xiě)散文,多數(shù)時(shí)候都離不開(kāi)事件。你知道怎么才能寫(xiě)好散文嗎?下面是小編為大家整理的冰心散文讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冰心散文讀書(shū)心得1
我讀了《冰心散文集》,這本書(shū)是我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了繁星.春水、寄小讀者、小桔燈、超人等多部著名的作品。
其中我最為深刻的文章是《寄小讀者》和《小鳥(niǎo)》《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的
我讀了《冰心散文集》,這本書(shū)是我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了繁星.春水、寄小讀者、小桔燈、超人等多部著名的作品。
其中我最為深刻的文章是《寄小讀者》和《小鳥(niǎo)》《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔,許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中,冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們,不正像那時(shí)的冰心,又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚,為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的,我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事,但畢竟我們的心靈是純潔,是善良的。
《一只小鳥(niǎo)》講得是有一只小鳥(niǎo),它的巢搭在最高的樹(shù)枝上,它的羽毛還不豐滿(mǎn),不能飛;每日在巢中唱歌。這一天早晨,它的爸媽都去覓食了。只有它一個(gè)人在巢中,它很無(wú)聊,便又唱起了歌,它唱的歌滿(mǎn)懷著清——輕——和——美。許多人聽(tīng)到了歌聲都來(lái)聽(tīng)它唱歌。小鳥(niǎo)也很樂(lè)意唱歌。就這樣,小鳥(niǎo)天天出來(lái)唱歌,人們也天天來(lái)聽(tīng)它唱歌?捎腥司褪菆D謀不軌,想乘小鳥(niǎo)唱歌時(shí)用彈弓將小鳥(niǎo)打下來(lái)。這一天小鳥(niǎo)唱歌時(shí),一個(gè)彈子從下面射上來(lái),它一翻身從樹(shù)上掉下來(lái)。斜刺里它的爸媽子彈似得飛了過(guò)來(lái),接住了小鳥(niǎo),將小鳥(niǎo)銜到了巢里輕輕地用嘴把小鳥(niǎo)流出來(lái)的血舔干,可小鳥(niǎo)流出來(lái)血好象無(wú)窮無(wú)盡,血越來(lái)越多,都沿著樹(shù)干流到了下面人的腳上,人們還想聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那清——輕——和——美的聲音,可是,再也聽(tīng)不見(jiàn)了,人們很后悔,就把這一天定作“后悔日”。
這一篇文章,表明了我們?nèi)祟?lèi)十分自私自利,為了自己的利益而破壞別人的歡樂(lè)——幸福——安詳。人類(lèi)們啊!不要再這樣破壞下去了,好嗎?
浮躁的心終于靜下來(lái)了,也許與天氣有關(guān)。也許并不,心靜自然涼。
可以這么說(shuō),真正讓我走近她的,正是眼前的這本散文集。冰心無(wú)疑是幸福的,她擁有幸福的童年,擁有完美的家庭,受過(guò)高等教育,她又是不幸的,因?yàn)樗w弱多病,生逢戰(zhàn)時(shí)。在她這么多的文章里,最讓我感動(dòng)的',是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶,坐在沙發(fā)上,邊看邊抹眼淚,而適時(shí)響起的憂(yōu)傷的音樂(lè),把我的這種情緒推向高潮,我不得不放下書(shū)本,埋首而泣。看這篇文章,我竟然幾度停滯,不因?yàn)閯e的,就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀,世界上最深重的悲痛,不是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的不能相聚,而是看著自己摯愛(ài)的人,漸漸走向死亡,自己卻無(wú)能為力。
冰心散文讀書(shū)心得2
我從小就喜歡讀書(shū),不同的書(shū),都會(huì)給我?guī)?lái)不同的樂(lè)趣,不過(guò)有一本書(shū)卻一直滋潤(rùn)著我的心靈,那就是《冰心散文》。
冰心奶奶大家一定都不陌生,她寫(xiě)的詩(shī)歌《繁星》、《春水》奠定了她在中國(guó)詩(shī)歌的地位,被印成書(shū),多在兒童中傳閱,而她在散文上也使最易成功的。
冰心奶奶寫(xiě)的散文《櫻花贊》是我最喜歡的,它讓我從中感悟很多。櫻花是日本的驕傲,每到春天,櫻花就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)日本的漫山遍野,到處都是櫻花的氣息,但是一陣風(fēng)雨過(guò)后又迅速凋謝了,讓人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金澤市。那里的出租司機(jī),因生活壓迫要求增加工資要罷工,卻為送冰心奶奶等中國(guó)作家改了罷工時(shí)間,還謙和的說(shuō):“促動(dòng)中日友誼,也是斗爭(zhēng)的`一部分!一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),讓冰心奶奶眼前的櫻花變得異常奇麗。其實(shí)櫻花還是櫻花,僅僅由看花人的心理活動(dòng)所變幻,司機(jī)的一句表達(dá)中日友誼的話(huà),讓金澤的櫻花變得異常奇麗。
這個(gè)件小事經(jīng)冰心奶奶的手筆就寫(xiě)的優(yōu)美自不過(guò)又富有哲學(xué)的韻味!的確冰心奶奶的散文總是帶有清麗、典雅、富有哲學(xué),讀完后仍然讓人記憶猶新,回味無(wú)窮。這也是我喜歡冰心奶奶的散文的原因。
冰心散文讀書(shū)心得3
近來(lái)恰在讀冰心散文集,這是一本多么富有詩(shī)意,蘊(yùn)含哲理的文章啊!每一個(gè)字多是那么具有韻味,細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味,各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有,它深深吸引著你。它如同一個(gè)幻想王國(guó),有著無(wú)窮的魅力,使你留戀往返,通過(guò)事情告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理,她把每個(gè)讀者當(dāng)作筆友,互相訴說(shuō)心中的波動(dòng),思考到什么,聯(lián)系到什么,就傾瀉在字里行間,用心靈的飛鴿傳書(shū)來(lái)讓大家分享心中的另一篇天地。冰心奶奶的作品中彌漫著強(qiáng)烈的“愛(ài)的哲學(xué)”,她的這種“愛(ài)的哲學(xué)”不僅來(lái)自對(duì)父母的感恩之情,也來(lái)自她在貝滿(mǎn)中齋讀書(shū)時(shí),宗教對(duì)她的影響。貝滿(mǎn)中齋是一所教會(huì)學(xué)校,雖然冰心一家并不信仰宗教,但是,來(lái)自宗教的泛愛(ài)思想,來(lái)自泰戈?duì)柕恼軐W(xué)思想和來(lái)自童年時(shí)代對(duì)大海的沉思,形成了冰心在人生信條中“愛(ài)的哲學(xué)”!皭(ài)的哲學(xué)”包括三個(gè)方面:一是贊美母愛(ài),二是頌揚(yáng)童貞,三是歌頌自然。
《南歸》是一篇寫(xiě)給母親亡靈的祭文,文中飽含著對(duì)母親至誠(chéng)至孝的愛(ài),即使是在六十多年的今天,讀起來(lái)仍然能夠感受到冰心對(duì)母愛(ài)的真心贊美之情。這種感情,感動(dòng)著我,也感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
歌頌童貞是冰心“愛(ài)的哲學(xué)”另一個(gè)主要內(nèi)容。每個(gè)人都有色彩斑斕的童年,那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。冰心的童年沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍,總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣,這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬,更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方,書(shū)中一些細(xì)節(jié)的描述,給我們描述了一位善良慈愛(ài),和藹可親的奶奶形象。在一個(gè)春夜,冰心奶奶正專(zhuān)心致志地看書(shū),一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間,在邊上偷偷吃地上的餅屑,由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著發(fā)出很大聲音驚醒到她,隨著聲音她發(fā)現(xiàn)了老鼠,便用書(shū)蓋住了小老鼠,奇怪的它沒(méi)有溜走,漸漸地,汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠,把它咬死了。冰心奶奶因此十分懺悔,她想:小老鼠初次覓食,卻遭遇生命的'代價(jià),萬(wàn)物都是有生命的,一條小生命卻因自己的一個(gè)玩笑就結(jié)束了,她十分后悔,如果再有一次,她一定會(huì)保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬(wàn)千,足以顯示她高尚的人格和大度的博愛(ài)。歌頌自然永遠(yuǎn)是冰心作品中的另一個(gè)重要主題。在自然中,冰心度過(guò)了自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。在《山中雜記》中,冰心饒有興趣地描寫(xiě)了小鳥(niǎo)破殼而出的過(guò)程,藕荷色的小蝴蝶,背著圓殼的蝸牛,嗡嗡的蜜蜂,每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢火蟲(chóng),它們都是極溫柔的,極孩子氣的。
讀一本好書(shū),能使人品味許久;悟一個(gè)道理,則使人受益終身。讀了《冰心散文集》,我收獲的并不止是一本好書(shū)與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單,我更體會(huì)到了一種幸福,一種對(duì)童年、童真渴望的幸福。在冰心筆下,散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī),雄渾得像軍歌,生動(dòng)曲折得像小說(shuō),活潑精銳得像戲劇對(duì)話(huà)。那清麗優(yōu)美的文字,婉約細(xì)膩的情感,通順凝練的表達(dá),無(wú)一不吸引我,我的情感也隨著文中情節(jié)的起浮而變化,一會(huì)歡笑,一會(huì)憂(yōu)愁,一會(huì)又思念綿綿。周?chē)渺o,靜得我只聽(tīng)得到自已的心跳聲……
冰心散文讀書(shū)心得4
在暑假快要結(jié)束的幾天里,我再次拿起了我超級(jí)喜歡的《冰心散文》開(kāi)始讀起來(lái),不經(jīng)意間,我竟看起了平時(shí)不怎么想看的《寄小讀者》這篇散文,突然間愛(ài)不釋手。在冰心的散文里都處處體現(xiàn)著一個(gè)“愛(ài)”字。冰心老人熱愛(ài)兒童,在她生病的期間內(nèi),還為小朋友寫(xiě)了這篇散文《寄小讀者》?梢(jiàn)她心中,小朋友的地位是多么重要。冰心愛(ài)母親,她甚至這樣形容過(guò)她的母親:母親的話(huà)語(yǔ)句句可使做兒女的人心動(dòng);母親的一舉一動(dòng)都會(huì)讓為人子女的為之感動(dòng)為之動(dòng)容。
我也深刻的認(rèn)識(shí)到,生活中,堅(jiān)定的信念就是“愛(ài)”。讀完后,其中的一句話(huà)讓我印象特別深刻:“心是冷的,淚是熱的,心,凝固了世界。淚,溫暖了世界!边@讓想到我們自然界的每一個(gè)鮮活的生命。每當(dāng)一只只珍貴的.野生動(dòng)物被捕殺時(shí),除了盜獵者,大家肯定都會(huì)憤怒。我們腳下的生靈雖小,但也是有生命的。在它們正高高興興的搬東西時(shí),我們卻無(wú)情地踩下它們,善良的人肯定會(huì)傷心。曾經(jīng)我也是看見(jiàn)螞蟻就踩死,看完整書(shū)后,我極其的后悔自己的的行為。想想就在你不經(jīng)意間有多少的生命被我們這樣輕易殺害,真是不應(yīng)該。我想,“愛(ài)”是生命中最美的字眼。每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的愛(ài)。“愛(ài)”,可以改變?nèi)魏我粋(gè)有生命的人。
冰心把這種“愛(ài)”化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫(xiě)成了散文。讓大家感受到了“愛(ài)”的力量。讓“愛(ài)”感動(dòng)了我。
冰心散文讀書(shū)心得5
成功的花,
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
——《繁星》五五
冰心,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心頭,已經(jīng)亮了七十多年……
她不慕榮華,安于平易,在北京西郊的蘇州街住了已四十余年。生活上,她心里沒(méi)有“舒服”的位置,時(shí)時(shí)追求的是耕耘,是收獲。
我們的詩(shī)人,在她的一生中,雖沒(méi)有如山的.波濤,但也不是風(fēng)平浪靜,那九十五年的歷史,我們的國(guó)家經(jīng)過(guò)血與火的抗?fàn)帲K于從黑夜走向黎明。冰心,作為歷史的見(jiàn)證人,將近一個(gè)世紀(jì),在這張人生的風(fēng)雨表上,留下的生活腳印并不在一條直線(xiàn)上,且有深有淺。她是正直的,是一位真正的愛(ài)國(guó)主義者!她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂(yōu)患,她的鞭撻……幾十年了,她仿惶過(guò),但她總是不停地進(jìn)步,即使是泥濘、荊棘,她也踏過(guò)去,在時(shí)代的風(fēng)雨里摸索著,跋涉著,尋找著真理,追求著光明……
“我的生年最好記:1900年!我是二十世紀(jì)的同齡人!北恼f(shuō)。
冰心姓謝,學(xué)名謝婉瑩,筆名有冰心女士、男士、冰心等。她在《我的故鄉(xiāng)》里一開(kāi)頭就說(shuō):“福州在我心里,永遠(yuǎn)是我的故鄉(xiāng),因?yàn)樗俏业母改钢l(xiāng)……”
其實(shí),冰心填寫(xiě)任何表格,她的籍貫并不寫(xiě)其祖父謝子修“進(jìn)學(xué)”的地址——福建閩侯,而是寫(xiě)福建長(zhǎng)樂(lè)。她雖然于10月5日生在福州城內(nèi)的隆普營(yíng),但誠(chéng)如她說(shuō)的:“假如我的祖父是一棵大樹(shù),他的第二代就是樹(shù)枝,我們就是枝上的密葉;葉落歸根,而我們的根,是深深地扎在福建橫嶺鄉(xiāng)的田地里!保ā段业墓枢l(xiāng)》)。
冰心散文讀書(shū)心得6
這本書(shū)的封面是不出眾的。
“林清玄”三個(gè)大字印在封面正中央,再往左為他的經(jīng)典作品,再是出版社。上下兩塊都是清雅的荷花;上面為一朵花苞被一朵碩大的荷葉遮住了“半面”,而又一朵清雅、正在怒放的荷花又被那荷葉襯著,詩(shī)意盎然。而下面是一朵墨荷與一朵粉色的荷花并肩立著,又使粉色的荷花顯得倍加耀眼……
醉后方知酒濃;愛(ài)過(guò)方知情重;思過(guò)方知愛(ài)恨;很過(guò)方知情深。理智只不過(guò)是人生的一部分,感情才是人生的全部。生命中很多事,你錯(cuò)過(guò)一小時(shí),很可能就錯(cuò)過(guò)一生了。
這又是一個(gè)滿(mǎn)懷愁苦的作家罷!我思忖道。在我所讀過(guò)的中國(guó)臺(tái)灣作家的作品中,很少有人會(huì)以一個(gè)輕快自如的筆調(diào)吐露內(nèi)心愁苦的。眾所周知的《鄉(xiāng)愁》,雖寫(xiě)的婉轉(zhuǎn)真摯,卻也有句“鄉(xiāng)愁是一座墳?zāi),我在外頭,母親在里頭。”的詩(shī)句,令人傷感之余,又多了世事的凄楚;剛讀的席慕容的文字,也有優(yōu)雅脫俗的篇章。雖在少數(shù)中我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái),但思過(guò)后留下的`又是那種心靈的瘡?fù)础?/p>
就像《月光下的喇叭手》一樣。
“那時(shí)月亮很明,冷冷的月芒斜落在他的身軀上,它的影子詭異的往街邊拉長(zhǎng)出去!
這篇文章講述了作者與喇叭手的相遇、相知、相思。從字里行間不斷地滲出了喇叭手的鄉(xiāng)愁。一首驪歌貫穿全文,使我讀完后那首歌還在我耳邊、心頭不住的蕩漾。
一只喇叭,被上天吹奏著,音弦操動(dòng)著老人的經(jīng)歷,撥動(dòng)著作者的心!袄先藢(zhuān)注地吹這首曲子,一次比一次溫柔,充滿(mǎn)感情,他的腮鼓動(dòng)著,像一只老鳥(niǎo)在巢中無(wú)力地鼓動(dòng)翼翅,聲調(diào)卻像一首驪歌,等他停的時(shí)候,眼里赫然都是淚水”我尤其喜歡這一段,這一段把老人的鄉(xiāng)愁描寫(xiě)的淋漓精致,連無(wú)助的鼓動(dòng)翅膀也是在溫暖的巢中;“聲調(diào)卻像一首驪歌”又近一步說(shuō)明了老人的悲傷。若不為此,為什么老人對(duì)那首曲子感動(dòng)地滿(mǎn)眼都是淚水呢?
一曲驪歌終了,是是非非散了,生命的紅線(xiàn)被忽如其來(lái)的風(fēng)扯斷了;唯有封面那不起眼的墨荷,正在獨(dú)憐倒影。
冰心散文讀書(shū)心得7
冰心是一位古今中外的作家,她真實(shí)的名字是謝婉瑩,完成過(guò)很多部作品,最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人,那位小女孩,媽媽生病了,爸爸失蹤了,完全是靠自己養(yǎng)活自己,當(dāng)然,還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨(dú)立,能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí),每個(gè)孩子完全能夠像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情,但是因?yàn)橛懈改冈冢蜁?huì)完全的依賴(lài)他們,心里會(huì)有一種既然父母能夠完成,那就不用自己完成的一種想法,你仔細(xì)想想,如果有一天你的'遭遇和小女孩一樣,那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間,讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
冰心最喜歡的教師是T老師,在她心目中,T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位,能夠用“螓首蛾眉,齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認(rèn)為神速聰明,長(zhǎng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō),其實(shí)有一大半是T老師的功勞,要不是她給自己補(bǔ)算學(xué)這個(gè)課,自己又怎么能繼續(xù)在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級(jí)中學(xué)習(xí)呢?雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子的老師,不過(guò)成長(zhǎng)的路上并不能缺少老師,就算父母是什么研究生、博士,也不能取代老師給予孩子的協(xié)助和教育。
冰心認(rèn)為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中,最出挑,最漂亮的是C女士,她很有氣質(zhì),而且在學(xué)校中也擔(dān)任大官,每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺(tái)上演講,她的聲音清晰、響亮,給人眼前一亮的感覺(jué),冰心曾說(shuō)過(guò),她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮,更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有很多,講述了冰心的伙伴、家人,講述了她經(jīng)歷的各種事情,冰心就是這樣出眾。其實(shí),只要我們能堅(jiān)持、努力,也能像冰心這樣,成為一位大作家。
冰心散文讀書(shū)心得8
——人間入夢(mèng),是未曾相識(shí)的湖山
“清福便獨(dú)享了罷,何須寄我些春泛的新詩(shī)?心靈里已是煩忙,又添了未曾相識(shí)的湖山,頻來(lái)入夢(mèng)。”——《春水》一五七
讀冰心先生的文章是一種享受。
回憶早年接觸冰心先生的第一篇文章,是小學(xué)課本上的散文節(jié)選《小桔燈》,在冰心先生清麗典雅的筆觸下,于那重慶山城黑暗潮濕的山路上被小桔燈微弱的光渲染的.年代畫(huà)面,那種美,像呈現(xiàn)在人間的革命情懷,溫潤(rùn)如豆,卻堅(jiān)定而不可磨滅。
拋開(kāi)世俗種種,這也許是冰心先生身為女子,卻不輸男兒的氣魄、魅力和韻味的‘先生’之美!
“五四”新文學(xué)道路上的斬荊披棘,為冰心先生‘文筆細(xì)膩委婉,清秀雋麗’的文學(xué)風(fēng)格增添了很多了不起的鏗鏘情愫,這些深具獨(dú)特魅力的情懷淋漓于字里行間,玲瓏剔透得讓人心神激蕩。在這本《冰心散文集》里面,我讀到的更多的,是一種清新脫俗的美。
這種美,我說(shuō)不上來(lái),有些像冰心先生在散文中對(duì)母愛(ài)的那種歌頌,對(duì)父親的敬畏,對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望,對(duì)生活中一個(gè)笑、一朵花、一場(chǎng)雨的揣摩,又或是對(duì)黑暗的歌頌,甚至是對(duì)大海的敬仰。這種包含深情的思緒和情感,是苦雨孤燈后窗外呈現(xiàn)的清美?還是病榻囈語(yǔ)時(shí)國(guó)憂(yōu)家難的情懷?是對(duì)世間萬(wàn)物愛(ài)恨糾纏的柔情?還是在那細(xì)膩情感中的冰心之美?我乏詞了,于這優(yōu)美的筆墨。
我欽佩《力構(gòu)小窗》中那種‘難為春室’老牛破車(chē)的鞭撻砥礪;傾注于《探病》中對(duì)病痛于生命前慰藉的剖析和家國(guó)天下的影射;崇敬《默廬試筆》中那種對(duì)北平淪陷國(guó)難如死的悲憤情懷;醉心于《春水》中‘頻來(lái)入夢(mèng)’的言詞精巧構(gòu)思余白留想的百轉(zhuǎn)千回。
冰心的散文《笑》中,我們依稀能夠感受到她對(duì)這人世間深沉熱愛(ài)的一份清麗。沒(méi)有那么多的濃墨重彩,沒(méi)有那么多的精雕細(xì)刻,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的素描,百家筆記網(wǎng)(m。simayi。net)卻清新脫俗地將這人世間的笑呈現(xiàn)在世人面前。這也許就是“這時(shí)心下光明澄清,如登仙界,如歸故鄉(xiāng)”的人生境界,于這冰心老先生愛(ài)恨通透的世道境界……
冰心散文讀書(shū)心得9
冰心原名謝婉瑩,生在福州省常樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。她一生寫(xiě)過(guò)許多散文和小說(shuō),如《春水》、《往事》、《櫻花贊》。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾首關(guān)于她的詩(shī)!赌赣H》:母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨的來(lái)了,我只躲到你的懷里。這首詩(shī)表現(xiàn)作者對(duì)母親的依依不舍,鳥(niǎo)兒在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)巢成了它躲避風(fēng)雨的地方,母親成為作者受傷后躲避的場(chǎng)所。母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,不求回報(bào)的。
櫻花是圣潔的,預(yù)報(bào)春天的到來(lái)。我們喜歡櫻花,就是因?yàn)樗谄鄥柕暮,首先給人們帶來(lái)春天到來(lái)的消息,讓人們意識(shí)到春天快來(lái)了,萬(wàn)物即將復(fù)蘇,世界很快變得五彩繽紛。冰心對(duì)櫻花也有種別樣的情感,《櫻花贊》櫻花開(kāi)遍了蓬萊三島,是人們自己的花,它永遠(yuǎn)給人們以春天的興奮與鼓勵(lì),看花人的心里活動(dòng),形成對(duì)于某些花卉的特別喜愛(ài)。金擇的櫻花其實(shí)并不比別處的更加美麗,不過(guò)汽車(chē)司機(jī)的一句深切動(dòng)人的,表達(dá)日本勞動(dòng)人民對(duì)于中國(guó)人民的深厚友誼的談話(huà),使得我眼中漫天遍野的櫻花幻成一片中日人民友誼的花的云海。讓友誼的輕舟激劍似的,向著燦爛的朝陽(yáng)前進(jìn)!這段話(huà)表達(dá)作者希望中國(guó)和日本成為朋友,櫻花在作者眼中已是一種精神的象征。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,月亮早以成為人們心靈的象征,月圓人也希望團(tuán)圓,可事事豈能如意,于是有了游子借月抒懷之情。冰心在《往事》中提到:月光是多么
地溫柔,假如我能飛身月中下視,依山上下曲折的長(zhǎng)廊,雪色侵圍闌外,月光浸著雪凈的芹稠,逼著玲瓏的眉宇。這一帶長(zhǎng)廊之中:萬(wàn)籟寂靜、萬(wàn)緣俱斷,有如水的容愁,有如絲的鄉(xiāng)夢(mèng)、有幽感、有徹悟,有祈禱,有懺悔、有萬(wàn)千種語(yǔ).......這段話(huà)表達(dá)了作者多么喜歡月光下的景色,有著千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想對(duì)月光姐姐說(shuō):你真美,純潔無(wú)暇,你是天際的天使。
往事依依喚起我心中的記憶:在別人只是模糊記著的事情,然而在心靈脆弱者,已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在回憶的心版上了!索性憑著深刻的印象,將這些往事移在白紙上罷—再回憶時(shí),不在心版上收索了!這首詩(shī)傳達(dá)著作者對(duì)往事的追求和祈禱。
“失敗乃成功之母”冰心也寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于成功的'詩(shī):成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這首《成功的花》預(yù)示著我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上,力爭(zhēng)上游,不怕艱難,排除萬(wàn)難,戰(zhàn)勝難題,取得勝利!不經(jīng)歷風(fēng)雨,不能見(jiàn)彩虹!無(wú)論干什么事,都要不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)。
我的這片海,是在祖國(guó)的北方,附近沒(méi)有秀麗的山林,高懸的泉瀑。冬來(lái)冬去,大地上一片枯黃,海水也是灰藍(lán)灰藍(lán)的,顯得十分蕭瑟。春天來(lái)了,青草給高大的南山坡披上新裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村舍頂上,偶然露出一兩樹(shù)桃花。海水映到春天的光明,慢慢地也蕩漾出翠綠的波浪.......這段話(huà)表達(dá)著作者對(duì)祖國(guó)山山水水有著一種依依不舍的的感情。
讀了《冰心散文. 》后,我感受到冰心才思敏銳,充滿(mǎn)童心。她的話(huà)深深打動(dòng)了我,催我不斷奮進(jìn)。只要努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)成功的花,在通向成功的路上,充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻,需要我們?nèi)ヅ﹂_(kāi)拓。
冰心散文讀書(shū)心得10
今天,我讀了冰心散文集里的一篇文章,名叫《憶讀書(shū)》,讀完了使我感觸頗深。
這篇文章主要講了冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多好書(shū)的故事。冰心奶奶告訴我們一句話(huà):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。這句話(huà)里面蘊(yùn)涵了多么大的含義呀!
先說(shuō)讀書(shū)好,多讀書(shū)可以增加我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的情操,可以讓成績(jī)更加飛速的進(jìn)步,有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說(shuō)多讀書(shū),讀書(shū)雖然好,但是不勤奮是不行的,讀的書(shū)一定要多,只有這樣,知識(shí)面才廣,我家的書(shū)就非常多。最后說(shuō)讀好書(shū),雖然要多讀書(shū),但大多數(shù)要讀有用的書(shū)籍,不要偏向偵探小說(shuō)之類(lèi)的故事,要多讀文學(xué)方面的書(shū)籍,這樣才有利于我們的學(xué)習(xí)。總之,三者缺一不可。
同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,學(xué)習(xí)冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,每天都堅(jiān)持讀書(shū),讓我們?cè)谟邢薜纳锒嘧x好書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為祖國(guó)將來(lái)的更加繁榮昌盛做努力!冰心的散文讀后感篇5
“她回想起童年的生涯,真是如同一夢(mèng)罷了!边@是冰心奶奶的散文《夢(mèng)》里的一句話(huà)。
冰心奶奶的童年沒(méi)有女孩的快樂(lè),“她會(huì)打走隊(duì)的鼓,會(huì)吹召集的喇叭,知道毛瑟槍里的機(jī)關(guān)……她身邊竟沒(méi)有一個(gè)女伴!好多女孩子做的事情他都不會(huì)!北哪棠绦r(shí)候生活在一個(gè)動(dòng)蕩的年代,她和爸爸生活在軍營(yíng)里,沒(méi)有一點(diǎn)童年的樂(lè)趣,她的童年沒(méi)有我們的童年幸福!八┲谏珟Ы鹁(xiàn)的.軍服,佩著短短的軍刀,不知道五色的絲線(xiàn)是能做好看的活計(jì)的,不知道香的美麗的花是要插在頭上的……”
相比之下,我們生活在新時(shí)代,國(guó)家和平昌盛,女子和男子擁有同樣平等的受教育的機(jī)會(huì),在學(xué)校里,我們坐在寬敞明亮的教室里,手捧著印刷精美的教課書(shū),墻壁上懸掛著大大的液晶顯示屏,朗朗的讀書(shū)聲中,我們?cè)谶@里吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)。生活上,我們吃講營(yíng)養(yǎng),穿講漂亮,要穿什么就穿什么,家里的衣柜里堆滿(mǎn)了漂亮的衣服:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……還有五彩斑斕的裙子。再看看冰心奶奶的童年,只能女扮男裝,連一件女人衣服都沒(méi)有,“真是如同一夢(mèng)罷了!
冰心散文讀書(shū)心得11
近段看書(shū),卻最是喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一,她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底,如一顆閃爍的啟明星,指引著我在文字中步步前行,對(duì)于文學(xué)的喜歡,也許最初就是緣于這些美好的文字。而最讓我開(kāi)始關(guān)心她的,卻是始于她翻譯的一些泰戈?duì)柹⑽脑?shī)集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情,讓我傾佩,她的純真,讓我感慨。
童年的離別與愛(ài),使英子終生難忘,也讓我刻骨銘心。于是,她唱了五年的驪歌,終于輪到別人唱:長(zhǎng)亭外,古道邊
可以這么說(shuō),真正讓我走近她的,正是眼前的這本散文集。冰心無(wú)疑是幸福的,她擁有幸福的童年,擁有完美的家庭,受過(guò)高等教育,她又是不幸的,因?yàn)樗w弱多病,生逢戰(zhàn)時(shí)。在她這么多的文章里,最讓我感動(dòng)的,是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。我一個(gè)人捧了一杯綠茶,坐在沙發(fā)上,邊看邊抹眼淚,而適時(shí)響起的憂(yōu)傷的音樂(lè),把我的這種情緒推向高潮,我不得不放下書(shū)本,埋首而泣?催@篇文章,我竟然幾度停滯,不因?yàn)閯e的,就為了冰心的這片深情與痛徹心骨的悲哀,世界上最深重的悲痛,不是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的不能相聚,而是看著自己摯愛(ài)的人,漸漸走向死亡,自己卻無(wú)能為力。
這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,有好也有壞,像慈祥的倫巴底老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷,當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
突然就強(qiáng)烈地想起自己的母親來(lái)。好久不曾回家了,也不知道家里一切可好?現(xiàn)在的我,好象成了逃避的影子,總是把自己藏到塵埃的最深處,想著遠(yuǎn)離。也許這些冰涼的淚滴里,搖曳抖動(dòng)的,不是冰心的文字,而是自己蒼白的靈魂,在無(wú)垠的荒野,驚悸顫動(dòng),無(wú)處逃循。
說(shuō)起來(lái)也許讓人難以置信。我這幾天因故不能游泳,于是便帶了這本書(shū),在泳池邊陪女兒游泳。陪是借口,因?yàn)榕畠焊揪筒挥梦覔?dān)心,她在水中如條美麗的小人魚(yú),自在快樂(lè),不用我照看。于是,我便搬了凳子,拿了書(shū)本,靜靜地坐在一角,沉浸在冰心的世界里。泳池喧鬧,而我卻聽(tīng)不到任何聲音。偶爾有清涼的水自池中揚(yáng)起,那是女兒在調(diào)皮地向我打招呼?粗脑谖勘系墓录牛惺苤钊牍撬璧墓陋(dú),仿佛躺在那里的不是她,是我,凄風(fēng)冷雨,孤身一人,獨(dú)在異鄉(xiāng),這種寂寞是別人無(wú)法理解的,而她卻是幸福的,因?yàn)樗梢杂霉P,用文字來(lái)向她可愛(ài)的小讀者展現(xiàn)自己靈魂深處的孤寂和清冷,她有那么多的關(guān)愛(ài)和朋友。如她自己所說(shuō),她是最幸福的女人,在感情上。
生活沒(méi)有如果,他們的`命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn),我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好,想平凡的生活也好,這只是我們追求幸福的一種途徑。
周?chē)?guó)平的隨筆散文,真正映了隨和散這兩個(gè)字。每篇文章都透著淡然,好像是從心中自然而然地流淌出來(lái)一般。他的文章更多地關(guān)注自己而不是家國(guó)大事,好像就一直停留在修身、齊家、治國(guó)、平天下的修身境界。
時(shí)至今日,在我們生活的世界,利益的驅(qū)動(dòng)超越一切,物質(zhì)的誘惑淹沒(méi)精神的愉悅,連學(xué)界也已成為喧鬧的名利場(chǎng),我們很難再聽(tīng)到來(lái)自心靈本真的呼喚如此浮躁的社會(huì)里,安靜就會(huì)顯出多么的珍貴,守住一份寧?kù)o又是何等不易。
所以,我們要想推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)不斷向前發(fā)展,不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘,不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富,那就得學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長(zhǎng)的精神,不論是在生活中遇到任何的困難和挫折,我們都必須冷靜的去面對(duì),勇敢去克服。我們堅(jiān)信:任何困難都將無(wú)法阻擋我們?nèi)祟?lèi)前進(jìn)的腳步!
富洛婁,身為神甫的他必須壓抑自己的欲望,正是這種壓抑扭曲了他的人性,情欲和嫉妒最終造成了他的理智失控,成為自己欲望的奴隸,由神甫變成了魔鬼。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短。以下是由為大家收集整理出來(lái)的20xx年《三國(guó)演義》讀書(shū)筆記800字精選,希望能夠幫到大家。
一旦內(nèi)心深藏的美好潛力被激發(fā)出來(lái),便可以放出奇異的光彩和無(wú)窮的力量,烈日下愛(ài)斯梅拉達(dá)的一口清泉。打開(kāi)了這個(gè)奇丑人心靈的窗戶(hù)。激起他迸發(fā)出美!美!美!這樣三句美麗的詩(shī)句,這口清泉使他發(fā)現(xiàn)了生活真正的意義,激起了他追求美好生活的決心和勇氣,致使他把自己的整個(gè)生命和熱情都與這位象征人類(lèi)美好事物的心地善良的少女聯(lián)系在一起。為了她。他可以赴湯蹈火,在所不惜。
冰心散文讀書(shū)心得12
最近閱讀,但最喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。
冰心一直是我最喜歡的作家之一。她的《再寄小讀者》和《小桔燈》一直存在于我的心中。就像一顆閃亮的晨星,指引著我的寫(xiě)作一步一步向前。
然而,讓我最開(kāi)始關(guān)心她的是她翻譯的泰戈?duì)柹⑽脑?shī)《吉檀迦利》和《園丁集》。她的才華,讓我佩服,她的天真,讓我感慨。
可以說(shuō),正是這本文集使我認(rèn)識(shí)了她。冰心無(wú)疑是幸福的.,她有一個(gè)幸福的童年,有一個(gè)完美的家庭,受過(guò)高等教育,她是不幸的,因?yàn)樗撊跎砘技膊。錾趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
在她那么多的文章中,最讓我感動(dòng)的,是紀(jì)念她母親的文字《南歸》,字字血淚,句句深情,令人潸然淚下。
我端著一杯咖啡,坐在沙發(fā)上,一邊看著,一邊擦著眼淚,還有不時(shí)傳來(lái)的傷感音樂(lè),把我的這種情緒推向了高潮,我只好放下書(shū),埋頭落淚。
看這篇文章,我有幾度的停滯,不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)楸倪@片深情和痛苦難過(guò)的悲傷,不是魚(yú)和鳥(niǎo)不能聚在一起,而是看他們的親人,逐漸走向死亡,他們卻什么都做不了。
突然很想念我的母親。我很久沒(méi)回家了,不知道家里一切都好嗎?現(xiàn)在,我似乎已經(jīng)成為了逃避的影子,總是把自己藏在最深的塵埃里,想著遠(yuǎn)離。
也許這些冰冷的淚水里,搖擺著的不是冰心的話(huà)語(yǔ),而是自己蒼白的靈魂,在無(wú)邊的荒野里,顫抖著,無(wú)處可逃。
看著冰心在慰冰湖畔,感受她的孤獨(dú)和深度的骨髓,仿佛躺在那里的,不是她,是我,凄風(fēng)冷雨,獨(dú)自一人在國(guó)外,這種寂寞是別人聽(tīng)不懂,但她是幸福的,因?yàn)樗梢杂霉P,向她可愛(ài)的小讀者展示她的靈魂深處的孤獨(dú)和寒冷,她有太多的愛(ài)和朋友。
正如她所說(shuō),從情感上來(lái)說(shuō),她是最幸福的女人。
冰心散文讀書(shū)心得13
"夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽,草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水),寫(xiě)大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。"《夏天》
如此平淡質(zhì)樸,如話(huà)家常的文筆有幾人寫(xiě)得如此愜意?惟恐只有汪曾祺能做到了。品讀汪曾祺的散文,雖然話(huà)語(yǔ)平常,但饒有趣味。如《葡萄月令》 "然后,請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來(lái),得費(fèi)一點(diǎn)勁。大的,得四五個(gè)人一起來(lái)。"起!——起!"哎,它起來(lái)了。把它放在葡萄架上,把枝條向三面伸開(kāi),像五個(gè)指頭一樣的伸開(kāi),扇面似的伸開(kāi)。然后,用馬筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、涼涼快快地在上面呆著。
讀到這里,我不由得笑了,繪聲繪色的'描述讓我似乎看到了葡萄藤老爺般呆在架子上。 這便是汪曾祺的散文所帶來(lái)的感覺(jué)享受。讀汪曾祺的散文處處可見(jiàn)這樣的文筆,行文中透著淡泊寧?kù)o,即使人生的酸甜苦辣也能被他寫(xiě)出不同的韻味
讀《汪曾祺散文》,如同是聽(tīng)一位經(jīng)歷抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史老人在向我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地述說(shuō)生活小事,而在傾聽(tīng)之中,這種生活小事似乎更是一種無(wú)形中的人文和歷史教育。
在《汪曾祺散文》中,我們看到了曾經(jīng)的西南聯(lián)大教授們的風(fēng)采,我們讀到了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于政治、文化的評(píng)判,我們?nèi)缤x一位歷史老人的故事。
在《汪曾祺散文》中,我們讀到了中國(guó)文人不屈的傲骨,看到了中國(guó)學(xué)者在艱苦的環(huán)境中對(duì)思想與學(xué)術(shù)的孜孜追求.......
《多年父子成兄弟》,其中:"兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在,和他們的未來(lái),都應(yīng)該由他們自己來(lái)設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的,而且,可惡!另外作為一個(gè)父親,應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。"這話(huà)讓我深受觸動(dòng),父子之間能做到這樣少見(jiàn)。
微塵見(jiàn)世界,我只能這樣說(shuō)。
冰心散文讀書(shū)心得14
在這個(gè)烈日炎炎的暑假,我又重新品讀了魯迅先生的各種文集。又想起他那人格的獨(dú)立,正因?yàn)樗恼鎸?shí),筆鋒如刀刻在心中刻畫(huà)著中華民族的靈魂。而且,他有強(qiáng)烈的使命感,魯迅之所以是魯迅,是因?yàn)樗幻髡鼙I,受到恐嚇,他出門(mén)不帶鑰匙,以示不歸之志。當(dāng)我拿起魯迅的靈魂作品時(shí),我仿佛看到了中華振興的良藥。他一心棄醫(yī)從文,并說(shuō),“醫(yī)治中國(guó)人只是把他們的身體治好,但卻救不了他們!彼裕斞赣盟顦闼氐恼Z(yǔ)言,寫(xiě)出了最具攻擊性的文字,讓國(guó)人,仍至世界體會(huì)到他的所向披靡的無(wú)畏精神。憎惡敵人如惡魔般的魯迅先生,他存在對(duì)社會(huì)批判的言辭,有對(duì)人性的呼喚,有對(duì)戰(zhàn)斗精神的頌揚(yáng),卻也有對(duì)親人朋友的溫馨懷舊
大家最熟悉的《從百草園到三味書(shū)屋》,在魯迅筆下,童年給人的感覺(jué)是熱鬧的.,即便是在人跡罕至的百草園中,還有各種色彩的爭(zhēng)艷和鳥(niǎo)飛蟲(chóng)鳴。每株植物,每個(gè)地縫兒,都放佛孩子的玩伴或者一個(gè)探索的入口。在描寫(xiě)這座童年的樂(lè)園時(shí),他用了簡(jiǎn)單羅列的辦法,把園中所有的東西一樣樣加以描繪,再一起堆到讀者面前來(lái)。這一散一聚,這可以說(shuō)是充滿(mǎn)孩童視角特點(diǎn)的。孩子不會(huì)思考眼前事物之間到底有什么深刻的聯(lián)系,也不會(huì)把內(nèi)心的情緒帶到風(fēng)景上。他們涉世未深,用單純的眼睛看世界,會(huì)感到什么都是多彩而新奇的,景物一件件撲面而來(lái)。每天都有新奇的發(fā)現(xiàn),每次都有意外的“收獲”,那么這百草園自然也讓人覺(jué)得這個(gè)地方充滿(mǎn)神奇的樂(lè)趣。而后面所寫(xiě)的“美女蛇”的故事和捉鳥(niǎo)則更使人感到孩童的趣味,這兩件事是那時(shí)候舊時(shí)孩子的童年中最有代表性的,大概每個(gè)人都曾被長(zhǎng)輩講的這類(lèi)故事嚇過(guò),捉鳥(niǎo)又是曾經(jīng)男孩子喜歡玩的游戲之一。而從這溫馨的百草園轉(zhuǎn)到了三味書(shū)屋,況味就完全不同了。三味書(shū)屋絕不是和百草園一樣是兒童的樂(lè)園,它是一所名副其實(shí)的“最嚴(yán)厲的書(shū)塾”,兒童在那里要受到規(guī)矩的束縛,自由是沒(méi)有的;但魯迅也沒(méi)有把書(shū)塾寫(xiě)成兒童的囚牢,這不是他創(chuàng)作的本意。但卻從開(kāi)始的束縛,孩子們內(nèi)心的不滿(mǎn),逐漸看出兒童方方面面的成長(zhǎng),又充滿(mǎn)了對(duì)百草園的回憶。既溫馨又有趣。
魯迅先生運(yùn)用了各種形形色色,不同人的不同遭遇,包括假想的,以身邊人物為原型的,他自己及親人的。由此批判舊社會(huì),警醒人們。當(dāng)我讀到這些鮮活的文字,我像是能觸手可及般的感受到魯迅先生寫(xiě)書(shū)時(shí)的那寂寞哀傷的日子。他的文章不僅僅是對(duì)舊社會(huì)批判、寫(xiě)照。在科技飛速前進(jìn)的現(xiàn)代,在我們看得到的,看不到的,仍然有這些影子的存在。
冰心散文讀書(shū)心得15
“巾幗不讓須眉”這是古代一種表示男女平等的俗語(yǔ)。我讀完了《冰心散文》以后有過(guò)這樣的感受。
冰心奶奶可以說(shuō)是一位女強(qiáng)人,她一生不知寫(xiě)了多少的散文。其中,她寫(xiě)出“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這種道理的文章更是占了很大的.比例,寫(xiě)了一些女子應(yīng)該搞文學(xué),女子也可以干重活的文章。這足以表達(dá)了冰奶奶不像男子示弱的精神。
雖然我是一個(gè)男孩,但也要承認(rèn)我們男孩的確有不少地方不如她們女孩。記著三年級(jí)的一節(jié)手工課,老師教我們做花燈,我做了大半天也做不出來(lái)一個(gè)框,而再看看同位的,哇!她早就漂亮的完成了。
還有一個(gè)故事,那就是花木蘭代父從軍:木蘭從軍講的是當(dāng)時(shí)一位巾幗英雄的故事。木蘭據(jù)說(shuō)姓花,商丘(今河南商丘縣南)人,從小跟著父親讀書(shū)寫(xiě)字,平日料理家務(wù)。她還喜歡騎馬射箭,練得一身好武藝。有一天,衙門(mén)里的差役送來(lái)了征兵的通知,要征木蘭的父親去當(dāng)兵。但父親年紀(jì)老邁,又怎能參軍打仗呢?木蘭沒(méi)有哥哥,弟弟又太小,她不忍心讓年老的父親去受苦,于是決定女扮男裝,代父從軍。木蘭父母雖不舍得女兒出征,但又無(wú)他法,只好同意她去了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn)。冰奶奶說(shuō)的對(duì),男女本來(lái)就是平等的。我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),不要讓性別的不同影響前途
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