關(guān)于讀后感通用15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀后感1

　　今天，老師在語(yǔ)文課上，跟我們講了《臺(tái)階》這篇課文下課后這“臺(tái)階”的場(chǎng)景仍舊在我的腦海中閃過(guò)，想避也避不開(kāi)，因?yàn)檫@太使我回味無(wú)窮了。

　　老師在課上提問(wèn)說(shuō)：“哪里最能突出作者對(duì)童年的難忘，。心中早已有了答案的我，怕老師不點(diǎn)我回答，這時(shí)，我便舉起了高高的手老師和藹的說(shuō)道：”好，姜苗來(lái)講講“。我信心十足的說(shuō)道，在文中的第四段，說(shuō)道”我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴的泥沫子“??

　　下課后，我眼中浮現(xiàn)出我小時(shí)候在外公家時(shí)候，外公家門(mén)前放著一塊大石磙，兒時(shí)不知那有什么用，直到無(wú)意中看到外公在門(mén)前牽著水牛后面鑲嵌著老舊的麻繩，外公手中拿這細(xì)長(zhǎng)的牛鞭，拍打著牛兒的股，我不時(shí)也笑笑外公，牛兒似乎也在偷偷的笑著。我便問(wèn)外公拉這有何用？外公詳細(xì)的`告訴我這是在為地按摩呢？我百思不得其所。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后我便知道了這有何用，外公所說(shuō)的按摩其實(shí)就是在給地結(jié)土，土硬了人便好走了。也象征著一個(gè)家庭的和諧，比如說(shuō)如果某家的土地松，說(shuō)明他們家的人都不愛(ài)勞動(dòng)，你說(shuō)愛(ài)勞動(dòng)和不愛(ài)勞動(dòng)的人哪家和諧呢？因此，我便”愛(ài)“上了這個(gè)創(chuàng)造和諧的的橋梁�！笔�磙“

　　在石磙上我不知流下了多少淚水，不是摔跤就是跌倒，但是不重來(lái)不會(huì)因?yàn)橥炊�放棄我�?duì)石磙的愛(ài)戴因?yàn)槲覉?jiān)信這個(gè)和諧的橋梁是不會(huì)為我流下一滴淚的，我為何要在他的面前表現(xiàn)我得脆弱呢？

　　此時(shí)，我們學(xué)了李森詳?shù)摹杜_(tái)階》記敘父親的，暗示父親不怕吃苦和一個(gè)慈父的表現(xiàn)，不正是像石磙嗎。

　　現(xiàn)在感覺(jué)，無(wú)事時(shí)讀讀這些文章，何樂(lè)兒不為呢？

關(guān)于讀后感2

　　今天我讀了《平分生命》這篇短文，這個(gè)感人的題目一下子就揪住了我的心，我懷著迫不及待的心情讀了下去，讀完心里很不是滋味。這篇文章主要講了一對(duì)相依為命的兄妹，妹妹患上了一種重病，這種病需要輸血，可是輸血費(fèi)太貴了，醫(yī)生問(wèn)小男孩愿不愿意抽自己的血救妹妹，小男孩以為抽血就會(huì)失去生命，可他卻愿意為了救妹妹而舍棄自己的生命，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)小男孩能活100歲的時(shí)候，他決定把自己的血抽一半給妹妹－－每人活50歲，平分生命。

　　生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，失去了就沒(méi)有了。當(dāng)我看到他問(wèn)醫(yī)生“我還能活幾天”的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了，我相信所有人的心里都不會(huì)好受的。這個(gè)哥哥的無(wú)私奉獻(xiàn)、善良和勇敢的品質(zhì)，真是令我佩服。是什么力量讓男孩輸血給妹妹？是愛(ài)！正是哥哥對(duì)妹妹無(wú)私的愛(ài)，讓哥哥毅然放棄自己的.生命來(lái)救妹妹，這種愛(ài)太純真了，太偉大了。

　　在這個(gè)世界上還有比愛(ài)更美的語(yǔ)言嗎？我想起像我們身邊有許許多多愛(ài)的例子，如可愛(ài)的白衣天使，為了病人的生命，而犧牲自己的時(shí)間甚至生命，全力以赴的來(lái)拯救病人；艱辛的消防戰(zhàn)士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)人民，更是奉獻(xiàn)了許許多多。這真是一篇感人的文章。它告訴我們:愛(ài)的力量是無(wú)窮的。有了愛(ài)，這個(gè)世界就是和諧的，這個(gè)世界就會(huì)永遠(yuǎn)美好。

關(guān)于讀后感3

　　這是一部以黑奴湯姆為主人公的文學(xué)名著。

　　它栩栩如生地再現(xiàn)了那個(gè)買(mǎi)賣(mài)黑奴，窮人被壓迫的時(shí)代。如此殘酷的社會(huì)中，人們最真實(shí)的情感得到了充分的展現(xiàn)，是那么的冷酷。可是，伊娃的出現(xiàn)，讓我看到了一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　伊娃是湯姆第二個(gè)主人的小女兒。她外表美，心靈更美。她和我們年齡相仿。她的母親就是壓迫黑奴的典型代表。她想盡一切辦法去折磨那些黑奴。而伊娃十分同情這些黑奴。因?yàn)檫@個(gè)，她和黑奴們沒(méi)有距離，沒(méi)有大人們所謂的主仆之分。善良的伊娃認(rèn)為所有的人都是平等的，應(yīng)該沒(méi)有種族歧視，更沒(méi)有貴賤之分。她教保姆識(shí)字，為湯姆讀《圣經(jīng)》，甚至和脾氣暴躁的黑奴女孩成了最好的朋友。

　　那個(gè)黑奴女孩從小在壓迫和辱罵中成長(zhǎng)，因此變得叛逆，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了抱怨。大人們并不理解她的'心理變化，說(shuō)她是最壞的女孩。她受盡了侮辱，內(nèi)心的陰影越來(lái)越大。但就在這時(shí)，天使般的伊娃伸出了援助之手，給她關(guān)愛(ài)，給她鼓勵(lì)，給她從未感受過(guò)的溫暖。后來(lái)，伊娃離開(kāi)了這個(gè)世界。這個(gè)短短的感人的生命的離開(kāi)，讓人們陷入了無(wú)限的悲痛。在伊娃離去的時(shí)候，她擁抱了那個(gè)黑奴女孩兒。伊娃用自己的關(guān)愛(ài)和贊美的語(yǔ)言感化了她，使那個(gè)被視為壞孩子的伙伴變成了好孩子。我深深地，深深地敬佩伊娃。

　　人類(lèi)都是平等的，不論職業(yè)和身份的高低貴賤。在被辱罵的時(shí)候，我們都會(huì)自卑和叛逆；在失去家人的時(shí)候，我們都會(huì)悲憤和傷心；在獲得別人關(guān)心的時(shí)候，我們都會(huì)快樂(lè)和微笑……

　　《湯姆叔叔的小屋》讓我感受到了人間的各種情感，有美有丑，有善有惡。不管在怎樣的社會(huì)里，至少善良會(huì)溫暖整個(gè)世界。

關(guān)于讀后感4

　　假期里，我讀了一本內(nèi)容精彩，而且很吸引人的一本書(shū)——《塔克的郊外》。

　　蟋蟀柴斯特放棄了在時(shí)代廣場(chǎng)聲名顯赫的生活，回到了自己的家鄉(xiāng)——郊外的草原生活。可不久之后，郊外也要被人類(lèi)開(kāi)發(fā)建設(shè)起來(lái)，住在這里的小動(dòng)物們將失去它們的家園。于是柴斯特請(qǐng)見(jiàn)過(guò)世面的塔克鼠和亨利貓為它們出謀劃策，拯救草原。和喧囂雜亂的城市相比，郊外的一切是那樣的清新和恬靜，怎樣才能拯救這個(gè)美好的自然美景呢？在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，塔克想出了一條妙計(jì)，拯救了整個(gè)草原。

　　當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。還在為塔克指揮動(dòng)物們實(shí)施計(jì)劃的`忙碌的景象所感染著。為它們的這種不怕困難，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，哪怕有一絲希望都要堅(jiān)持不懈的精神所吸引著。這不正是在我們的生活中所需要的嗎？像我們?cè)诎魏颖荣悤r(shí)，就是這種精神在推動(dòng)著我們，使我們獲得了冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)了光。在學(xué)習(xí)中也正是這種力量激發(fā)著我們，讓我們解決困難，共同進(jìn)步，獲得老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。

　　看完這本書(shū)，我們不光被它們這種精神所感動(dòng)，而且我們還要樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大自然�？�，多么美麗的郊外草原呀！白樺樹(shù)上有黃鸝在歌唱。明亮的太陽(yáng)透過(guò)搖曳的枝條和樹(shù)葉投射下來(lái)，斑駁的影子就在他們的周?chē)�跳起舞�?lái)。小溪嘩啦啦地從他們身邊流過(guò)，仿佛一直在低語(yǔ)著秘密……當(dāng)我們親近自然時(shí)，就能感受到它的美好和恰切，感受它生生不息的力量，我們才真正體會(huì)到，自然是所有生命的源泉，是所有快樂(lè)的根源。

　　讓我們珍惜熱愛(ài)大自然吧！讓我們感受它的美麗，讓我們團(tuán)結(jié)一致的保護(hù)它！

關(guān)于讀后感5

　　今天，我看了一本書(shū)——《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象，尤其是里面有一篇文章《讀書(shū)是�！罚�我讀了以后印象特別深。

　　大家都知道，讀書(shū)是最大的幸福。但我以前卻不很理解。我想，讀書(shū)很吃苦，哪有玩開(kāi)心，有什么幸福。讀了這篇文章后，我感觸很大。我突然感受到了讀書(shū)是來(lái)之不易的。我看到書(shū)中作者那時(shí)候是困難時(shí)期，“我”是在一個(gè)小鎮(zhèn)上讀的書(shū)，班上有一位同學(xué)雖然成績(jī)名列前茅，但因家貧母病而不得不在六年級(jí)上學(xué)期輟學(xué)，連小學(xué)也未能畢業(yè)�！拔摇笨既〕踔泻笄叭タ此�，他說(shuō)：“讀書(shū)是要福氣的，可惜我沒(méi)那份福氣。”過(guò)了幾年“我”讀到高中時(shí)，就因?yàn)楹平俣鴽](méi)有書(shū)念了。想讀書(shū)而找不到書(shū)的那種感覺(jué)大家可想而知，“我”便急忙向老同學(xué)的父親借了一本書(shū)〈〈古文觀止〉〉，答應(yīng)借一個(gè)月。所以“我”連著抄了三十三天，白天上班，晚上抄書(shū)，抄好了還給人家。就這本書(shū)陪“我”度過(guò)了一個(gè)無(wú)書(shū)可讀的時(shí)代。所以作者才認(rèn)為“讀書(shū)是�！�。媽媽告訴我，她以前也想念大學(xué)，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)招生很少，家里條件又不太好，不能去再?gòu)?fù)讀，所以就沒(méi)能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的愿望。她本來(lái)還想去自學(xué)，但是因?yàn)楣ぷ鞣泵�，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去自學(xué)，所以到現(xiàn)在都非常遺憾。

　　以前的孩子想讀書(shū)都沒(méi)書(shū)讀，而我生活在這么好的環(huán)境里，卻不珍惜今天這份來(lái)之不易的`安寧生活，不想好好讀書(shū)，真是太不應(yīng)該了�！白x書(shū)是�！边@四個(gè)字我今后會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，以后一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)我們偉大的國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　“有書(shū)讀，就是幸福�！�

關(guān)于讀后感6

　　之前，我總是認(rèn)為時(shí)間有的是，這件事沒(méi)做完，明天再做也不遲，作文 《匆匆》讀后感�？墒�，自從學(xué)了《匆匆》這篇課文，我才知道：時(shí)間是珍貴的，即使是1秒它也是十分珍貴的!因?yàn)�，即使�?秒也是金錢(qián)買(mǎi)不到的。

　　《匆匆》這篇課文講的是作者朱自清先生對(duì)時(shí)間匆匆流逝而感到的無(wú)奈與惋惜。

　　讀完這篇課文，我不禁陷入沉思：是啊!時(shí)間過(guò)得非常快，它總是在生活的不經(jīng)意中匆匆流逝。聊天時(shí)，時(shí)間從嘴邊過(guò)去;玩耍時(shí)，時(shí)間從笑聲中閃過(guò);睡覺(jué)時(shí)，邊從呼嚕聲中飄過(guò)~~~~我不禁詢(xún)問(wèn)自己：在這一天中我是否認(rèn)真的'讀過(guò)一本書(shū)?是否認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)?又是否做過(guò)一件有意義的事?我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴自己：NO!NO!NO!

　　我記得我讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)年輕人去老師家拜訪(fǎng)，誰(shuí)知道到了老師家竟發(fā)現(xiàn)老師家亂成一團(tuán)。老師便讓他出去，1分鐘后，年輕人進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)老師家與原先大不相同，整理得非常干凈!

　　這個(gè)故事同樣也是告訴我們1分鐘能做很多事�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@雖是一句人人皆知的諺語(yǔ)，可卻又有多少人能做得到呢?

　　“時(shí)間最不偏私，給任何人都是一天二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！边@句話(huà)表面上十分矛盾，讓讀者看不懂。但是深入的想一下，就會(huì)明白。時(shí)間是爭(zhēng)取出來(lái)的，只要你肯爭(zhēng)取，時(shí)間自然也就比任何人多啊!

　　人生就是這樣，贏得了時(shí)間，就是贏得了一切!

關(guān)于讀后感7

　　從前有個(gè)人，只上過(guò)幾天學(xué)，但他畫(huà)的畫(huà)比真的還好看，他對(duì)天文、地理、詩(shī)歌等無(wú)不精通。這個(gè)人就是王冕。

　　王冕家庭貧寒，因此只讀了三年的書(shū)，只好去給人家放牛。但他還是很喜歡讀書(shū)，因?yàn)榧依锔F，買(mǎi)不起書(shū)，他就四處借書(shū)，借來(lái)的書(shū)總是要還的，他就把他喜歡的詞語(yǔ)、句子抄下來(lái)。他白天放牛讀書(shū)，晚上就更不放棄了。但家里窮買(mǎi)不起燈，怎么辦呢？突然他想起村子里有一個(gè)廟，廟里有一盞長(zhǎng)明燈。一天晚上，王冕等母親睡覺(jué)以后就來(lái)到廟里，他坐在菩薩的'膝蓋上，一直讀到天亮，聽(tīng)見(jiàn)公雞叫的時(shí)候，才知道回家。一天、兩天、三天……一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……一年、兩年、三年……十年以后，王冕就成為遠(yuǎn)近聞名的人了。

　　我特別佩服王冕。他讓我懂得了知識(shí)的獲得，需要付出艱苦的勞動(dòng)。這種艱苦，常常需要我們用持之以恒的精神去克服。這時(shí)，我又想起了一個(gè)人，他就是仲勇。仲勇小時(shí)候特別聰明，很優(yōu)秀。五歲的時(shí)候就會(huì)作詩(shī)，他的父親很貪財(cái)，就帶仲勇到處作詩(shī)賺錢(qián)，這樣仲勇就沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了。長(zhǎng)大以后，他就變成一個(gè)很平凡的人了。

　　我要向王冕學(xué)習(xí)他那不怕苦的精神，不要向仲勇那樣自己比別人好，就驕傲了。我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：一個(gè)不讀書(shū)的人，他的生命只有一次。

關(guān)于讀后感8

　　最近，我看了一本書(shū)，名叫《笑貓日記：塔頂上的貓》。

　　這本書(shū)主要講了翠湖公園里有一座白塔，伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群自稱(chēng)“資格貓”的貓們，因?yàn)樗鼈兣啦坏剿�頂上去，它們上不去的地方，也絕不允許別的貓爬上去!他們不停地咒罵，憤怒地在塔底下游行，甚至還想用武器把虎皮貓打下來(lái)……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的'老鼠樂(lè)翻了天。最后這只虎皮貓離開(kāi)了城市，這讓笑貓很憂(yōu)傷，原因是它喜歡虎皮貓。

　　在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是笑貓。因?yàn)樾ω堥_(kāi)朗、會(huì)笑、有理智、有思想。它認(rèn)為誰(shuí)有能力爬上那個(gè)塔頂，那個(gè)塔頂就屬于誰(shuí)，所以笑貓很欣賞那只能爬上塔頂?shù)幕⑵へ�，它覺(jué)得虎皮貓是那么神秘，那么高貴，慢慢地笑貓愛(ài)上了這只虎皮貓，但是虎皮貓最終還是離開(kāi)這座讓她失望的城市，這讓笑貓很憂(yōu)傷。它同樣也是一只貓，卻不和那些所謂的資格貓為伍，不管在任何情況下都堅(jiān)持自己的原則和主見(jiàn)，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　酷貓、靚貓、雪里托槍、烏云蓋雪都是著名的“資格貓”，他們認(rèn)為那塔頂應(yīng)該屬于自己，不該屬于那只雜交的虎皮貓。他們都爬不上去，當(dāng)也不許別的貓爬上去，于是他們就開(kāi)會(huì)咒罵虎皮貓，拿玩具槍炮打虎皮貓，要把虎皮貓從塔頂上趕下來(lái);虎皮貓從塔頂下來(lái)的那幾天，他們又自以為是地開(kāi)慶祝會(huì)、游行、放鞭炮，真是群?jiǎn)适Ю碇堑呢垺＿@和生活中有些人看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)只看得見(jiàn)別人的缺點(diǎn)的行為是一樣的愚蠢和可笑的。

　　讀完這本書(shū)，我知道了“資格貓”的可恥，笑貓的可愛(ài)。我要學(xué)習(xí)笑貓的好品質(zhì)：尊重別人、謙虛、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不學(xué)資格貓的壞行為，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的正直的人。

關(guān)于讀后感9

　　讀者一句句優(yōu)美的句子，一段段精彩的段落，一篇篇感人的文章，總能讓我領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的道理。

　　還記得四年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)意中看到一篇名為《小水珠與大浪》的文章，便情不自禁地喜歡上了它，好像這篇文章有什么魔力似的，居然可以使我對(duì)它如癡如狂。每當(dāng)我有空時(shí)，我就會(huì)拿出來(lái)仔細(xì)品讀﹑研究。

　　這篇文章的主人公是“一滴小小的水珠”和“翻手便可遮天的大浪”。主要講述了大浪嘲笑小水珠妄想滴穿一塊堅(jiān)硬的大巖石，后來(lái)小水珠為了證明自己的確有這個(gè)能力，便和大浪比賽，看九百九十九天后是誰(shuí)先把大巖石滴穿。之后，它們就開(kāi)始行動(dòng)了。小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的.一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作著。而大浪卻與之相反，大浪認(rèn)為小水珠很可憐，肯定滴不穿石頭，而自己的力氣大著呢，別說(shuō)給石頭打洞，就是把石頭毀掉都不成問(wèn)題，所以總是懶洋洋的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的，岸邊的石頭都一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。小水珠的事跡讓我銘記于心。

　　我由小水珠的是聯(lián)想到自己。晚上在家里做俯臥撐時(shí)，我總是做不到舅舅給我規(guī)定的30個(gè)，常常只做了20幾個(gè)就沒(méi)力氣做不了，因此只做了二十多個(gè)就放棄了；在體育課上，我就會(huì)像“病人”一樣，運(yùn)動(dòng)量稍微大一點(diǎn)兒，我就會(huì)叫苦叫累，不能堅(jiān)持到底；和父母、朋友一起爬山時(shí)，看著高聳入云的山峰，我又想當(dāng)“逃兵”了……現(xiàn)在看看小水珠，再看看自己，我真為自己以前的表現(xiàn)感到慚愧。

　　小水珠是意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、勇往直前的象征，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小水珠的事跡也讓我明白了許多道理：“有志者事竟成”、“勝利將由最有耐力的人獲得”、“人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)”……

關(guān)于讀后感10

　　因?yàn)閷��?lái)打算從事廣告方面的工作，所以最近兩天下載了兩本關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)，有兩本其實(shí)并不是為我的專(zhuān)業(yè)服務(wù)的，但是我想他很適合我，一本叫做害羞心理學(xué)，還有一個(gè)叫做內(nèi)向者優(yōu)勢(shì)。本來(lái)打算好好研讀一下的，但是我的性格似乎過(guò)于急躁了點(diǎn)，昨天晚上加上今天大概半天多的時(shí)間我已經(jīng)把這兩本書(shū)基本上瀏覽完了。

　　瀏覽完這兩本書(shū)我最大的感觸就是我確實(shí)該重新審視一下自己了，我對(duì)自己是否了解，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是否正確。害羞心理學(xué)里面講了一些害羞人的'個(gè)人經(jīng)歷與感受。我發(fā)現(xiàn)與他們相比我的不知道還能不能叫做害羞。不管是上課，參加聚會(huì)，還是參加會(huì)議，出外郊游，我都感覺(jué)很自在，我習(xí)慣站在一個(gè)旁觀者對(duì)角度去觀察別人。如果說(shuō)害羞，我會(huì)很不習(xí)慣在一群人面前講話(huà)，我會(huì)很不習(xí)慣被別人問(wèn)及自己的一些個(gè)人問(wèn)題，除非是自己很親很親的人。通常在這種情況下我感覺(jué)很不自在，緊張，憂(yōu)慮。

　　如果說(shuō)內(nèi)向的話(huà)，以前我對(duì)內(nèi)向這個(gè)概念理解有誤，并且對(duì)自己內(nèi)向德性格很是抵觸，但是讀了這本書(shū)后我才真正的釋?xiě)蚜�，�?nèi)向只是習(xí)慣于從內(nèi)部獲取精力而已，習(xí)慣于在休息與獨(dú)處中獲得動(dòng)力而已。

　　我想我所缺乏的有自信，還有語(yǔ)言的表達(dá)能力，如果我擁有了這兩樣，我想也許我會(huì)生活的更如魚(yú)得水。

關(guān)于讀后感11

　　今天，我讀了一本四大名著中的一篇《西游記》，我剛看了沒(méi)多久，就立刻被文中的人物吸引住了。師父唐僧，為了取真經(jīng)，意志堅(jiān)定，不怕路途遙遠(yuǎn)，不半途而廢，不畏艱難困苦，不怕妖魔鬼怪，徒弟孫悟空本領(lǐng)神通廣大，在去西天取經(jīng)的路上忠心義膽，與妖魔鬼怪斗志斗勇，排除萬(wàn)難，為西天取經(jīng)掃除一切障礙；豬八戒樣子非常可愛(ài)，雖然愛(ài)吃，愛(ài)占小便宜，但是他識(shí)大體，保護(hù)唐僧的`意念至始至終沒(méi)有改變；沙和尚是一位仁義之人，在西天取經(jīng)路上不辭辛勞，挑擔(dān)牽馬，沒(méi)有任何怨言，還不時(shí)地化解師徒四人之間的誤會(huì)，總之，師徒四人心往一處想，勁往一處使，大家同心同力，最終取得了真經(jīng)。

　　其中有一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事更讓我感動(dòng)，唐僧被妖怪卷走了，徒弟三人尋師若苦，歷經(jīng)艱辛，孫悟空請(qǐng)貴人相助，與妖怪斗志斗勇，想盡一切辦法把唐僧給救走了，師徒四人這才相聚。

　　我讀完后感到師徒四人最后取得真經(jīng)實(shí)乃不易，是他們師徒四人緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助的結(jié)果。而我呢？父母給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，我再不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起他們，所以我暗下決心，從今天起我一定要有恒心、堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，沒(méi)有太多的時(shí)間玩了，我要為我上初中打下良好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗，考上自己理想的大學(xué)，父母也給我鼓氣，說(shuō)：“只要我努力，我就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。”這也使我大受鼓舞，給了我后勁。

　　總之，作為一名學(xué)生，只有好好學(xué)習(xí)，才是唯一的出路�，F(xiàn)在，我每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，這也得到父母的肯定和褒獎(jiǎng)。但我也不會(huì)因此而感到驕傲，我會(huì)更加努力，請(qǐng)老師和父母看我今后的實(shí)際行動(dòng)吧！

關(guān)于讀后感12

　　這幾天我讀了一本書(shū)，名叫《我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)》，這本書(shū)是辮子姐姐主題公園系列中的一本。我讀了以后很感動(dòng)，又覺(jué)得很有趣，可以說(shuō)我是“悲喜交加”呀。

　　這本書(shū)主要講了有個(gè)小女孩名叫蘇婷寶，她在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，自己的外婆沒(méi)有了房子，沒(méi)辦法，外婆只好寄宿在阿姨家和自己的家中。我的媽媽目中無(wú)長(zhǎng)輩，不僅不稱(chēng)外婆為媽媽?zhuān)�還處處為難外婆。而且，她還給外婆起了一個(gè)外號(hào)：老姜茶。

　　有一天，老姜茶幫蘇婷寶縫了一個(gè)帶有蕾絲花邊的布娃娃，還告訴我說(shuō)這個(gè)布娃娃住在一個(gè)名叫“快樂(lè)老家”的蕾絲宮殿里。在宮殿里住著許許多多奇怪的老人們，他們都擁有一顆童心，而且他們都多才多藝，會(huì)做菜的七厘伯伯、音色華麗的配音爺爺、還有神秘的通訊爺爺······他們都在那里過(guò)著快樂(lè)的生活。外婆很羨慕，于是她也搬進(jìn)了宮殿里去住。暑假來(lái)臨，婷寶去快樂(lè)老家玩了一段時(shí)間。在那里，她看了外婆給的`“姜茶語(yǔ)錄”，明白了許多的道理，原來(lái)每個(gè)人都是要說(shuō)再見(jiàn)的。在那個(gè)夏天，老姜茶，蘇婷寶的外婆，跟她說(shuō)了最后一聲再見(jiàn)。婷寶傷心極了，但她后來(lái)知道了一個(gè)秘密，外婆之前得了重病，她為了不讓家人們擔(dān)心，于是便住在“快樂(lè)老家”里，獨(dú)立面對(duì)死亡。所以，外婆是偉大的！

　　讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：你平時(shí)最親的人，也就是你最不愿意離開(kāi)的人，感情一旦深了，誰(shuí)也無(wú)法將他們分開(kāi)。我最不想分開(kāi)的人是我的爸爸媽媽?zhuān)�因�(yàn)槭撬麄儼盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，是他們保護(hù)我、教育我，希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

關(guān)于讀后感13

　　青銅，是個(gè)有擔(dān)當(dāng)，剛強(qiáng)，倔強(qiáng)的男孩。葵花，是個(gè)懂事，深受大人喜愛(ài)的女孩。他倆在一起，成了天下的巧合，成了一對(duì)兄妹。

　　青銅有語(yǔ)言障礙，葵花又是一個(gè)孤兒，不平凡的出生經(jīng)歷，鑄就了兩人深厚的感情。

　　葵花，你是一個(gè)不幸的孩子，同時(shí)，你也是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。有那么多家人疼愛(ài)著你，尤其是你的奶奶，奶奶德高望重，深受人們尊重。而你，為家人分擔(dān)困難，替家庭著想，甚至為了奶奶生病去外地賺錢(qián)。你的所作所為，我怎能不感動(dòng)？俗話(huà)說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。你雖然很纖弱，但你很成熟，敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，與苦難抗?fàn)�，普通的孩子是做不到的�?/p>

　　青銅，你已經(jīng)盡到了哥哥的.責(zé)任，為了呵護(hù)妹妹，你也花了不少心血。你雖然不能說(shuō)話(huà)，但你可以與妹妹葵花做心靈上的溝通，感情深了，說(shuō)不定就有奇跡發(fā)生。你和葵花給了我莫大的感動(dòng)，我相信，你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　青銅葵花，兩個(gè)不幸的孩子，卻好像是一個(gè)唯美的藝術(shù)品。是��！不平凡的出生經(jīng)歷，就有不平凡的故事，不平凡的氣質(zhì)，也就形成了一幕幕感天動(dòng)地的詩(shī)篇。正像羅曼羅蘭所說(shuō)的：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦。青銅葵花就是這樣的人。命運(yùn)隨時(shí)都可以改變，而命運(yùn)的改變象征著不幸的來(lái)臨，也是磨練我們的機(jī)會(huì)，這樣想來(lái)，苦難就沒(méi)有那么可怕。

　　我覺(jué)得，世界上缺少像青銅葵花這樣的孩子，缺少這樣的真情。這種真情滋潤(rùn)了世界和心靈。一個(gè)人的剛強(qiáng)，有骨氣的程度，要看他經(jīng)歷了多少苦難。青銅葵花這樣與命運(yùn)抗?fàn)幍暮⒆恿钗覀児文肯嗫�。他們血濃于水的感情像一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)住進(jìn)了我的心里。

關(guān)于讀后感14

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。

　　《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

　　文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要啊！

　　文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的'是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要��！

　　現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但是卻有些同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

關(guān)于讀后感15

　　我愛(ài)竹子，竹子有不懼壓力的強(qiáng)大和不懼困難的品格，竹子全身都是寶。

　　當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。文中的這句話(huà)不正是說(shuō)明竹子有不懼壓力的'強(qiáng)大生命力嗎？竹子使我想起過(guò)去日本侵略我國(guó)，那些英勇的革命戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷了，為了把日本趕出中國(guó)，為了保衛(wèi)國(guó)家，還堅(jiān)持作戰(zhàn)，甚至失去了生命。他們的品格不也正像竹子的品格嗎？竹子的這種品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不撓的民族精神。

　　暑去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，這又體現(xiàn)了竹子不畏困難的精神。記得有一次，我迷上了奧數(shù)題，爸爸就給我買(mǎi)了一本‘重點(diǎn)難點(diǎn)奧數(shù)題’，我高興地接過(guò)來(lái)去做，可打開(kāi)一看就傻了眼，這種我都不會(huì)，就是太復(fù)雜了。我做起第一題，想了半天也沒(méi)想起來(lái)，我干脆不做了，什么題呀！太復(fù)雜了！爸爸聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你要學(xué)竹子的品質(zhì)，竹子在冬天不懼寒冷，他有不畏困難的精神。我聽(tīng)了又去做題去了，一題一題，我仔細(xì)想，慢慢就做出來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)好好想也不難。從此我一遇到困難就想起竹子的品格。

　　文中說(shuō)竹子是綠色的寶礦，竹竿是建筑的材料，又是造紙的材料，竹皮可編織竹器，竹葉可做藥，竹筍味道鮮美助消化又防便秘，真不愧是綠色的寶礦。

　　我愛(ài)竹子，我愛(ài)竹子的品格。

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