讀書(shū)的讀后感(合集15篇)
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀書(shū)的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的讀后感1
最近，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書(shū)。它主要講述了這么一個(gè)事情：一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了崖上。前面是六米多寬的深淵，斑羚要求生，就必須跨跳到對(duì)面的山峰上去。而再健壯的公斑羚最多也只能跳出五米的成績(jī)。
在這生死關(guān)頭，兩座山峰之間出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，形成了一座連接山峰的橋梁。
鐮刀頭羊受到了彩虹的`，迅速地讓斑羚們分成了長(zhǎng)、幼兩撥，并一老一少一起飛渡對(duì)面的山崖。小斑羚先起跳，借助老斑羚嫻熟的技巧和特殊的空中跳躍，在老斑羚背上猛蹬一下，地飛越山澗。隨著一只只小斑羚的成功飛渡，一只只老斑羚悲慘地墜落深淵。
這時(shí)，傷心崖上只剩最后一只斑羚，那就是鐮刀頭羊，它被獵人射中。但是它并沒(méi)有倒下，而是縱身跳下了山崖，消失在絢麗的彩虹中。
看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深的了。如果沒(méi)有老斑羚的犧牲，那么換來(lái)的就是全軍覆沒(méi)，老斑羚明白自己的已經(jīng)不長(zhǎng)了，不如把生的留給自己的下一代，讓他們繼續(xù)繁衍生息。特別是鐮刀頭羊，它真不愧是羊群的領(lǐng)袖。為了拯救整個(gè)羊群，它讓槍口對(duì)準(zhǔn)自己，犧牲自己來(lái)保全羊群。
在我們的生活當(dāng)中，也有很多像鐮刀頭羊一樣的人。它們?yōu)榱舜�，了自己的利益，甚至犧牲了生命�?/p>
這個(gè)告訴我們：要地面對(duì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就退縮。要勇往直前，盡最大的克服它。
讀書(shū)的讀后感2
自私的人，不但得不到別人的稱贊，還會(huì)遭到別人的唾棄。
——題記
今天，我讀了王爾德寫(xiě)的《自私的巨人》，心中百感交集，真是曠世奇作，難怪人們稱他為“完美之作”。
文章的內(nèi)容是：從前有一個(gè)巨人，他有一個(gè)大花園，花園里的化色彩繽紛，蝴蝶蜜蜂飛來(lái)飛去，孩子們都很喜歡來(lái)這里玩，可巨人生性兇猛、脾氣暴躁，把孩子們都趕走還不算，還在花園的周圍建起了一座圍墻，這樣孩子們就進(jìn)不來(lái)啦。北風(fēng)、霜、雪、冰雹開(kāi)心極了：因?yàn)榇禾觳粫?huì)來(lái)這個(gè)花園里啦。于是他們每天都在巨人的花園里竄上竄下，把巨人的花園搞得愁云慘淡，屋頂老是“梆梆響”。春天忽略了巨人的花園，夏天忽略了巨人的花園，秋天忽略了巨人的花園，只有冬天留在了那里。巨人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，推到了圍墻，讓孩子們回到花園，花園里充滿了孩子的歡聲笑語(yǔ)，花園里又開(kāi)滿了色彩繽紛的花，春天、夏天、秋天又來(lái)到了巨人的花園。
從這篇文章里我悟出一個(gè)道理：做人不能太自私，太自私的人是沒(méi)有好結(jié)果的。
我曾經(jīng)也是一個(gè)自私的人，有好的.玩具不給小伙伴玩，有好吃的不給爸爸媽媽吃，看了這篇文章之后，我觸動(dòng)很大，我不能這么自私了，否則，春天、夏天、秋天都會(huì)離我而去，留給我的只有呼呼的北風(fēng)和白雪，不，我不要這樣，當(dāng)別人需要我?guī)椭臅r(shí)候，我會(huì)伸出援助之手，漸漸地，我的朋友多了，每天都過(guò)得很開(kāi)心。這都要感謝王爾德寫(xiě)的《自私的巨人》是它給了我這個(gè)啟示，讓我變得大方了。
讀書(shū)的讀后感3
今年寒假，我在家里讀完了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)的故事很有趣。它為我們講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中，遇見(jiàn)了小王子之后聽(tīng)小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。
小王子來(lái)自b612小行星。他是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。他曾一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�，他離開(kāi)了b612小行星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單而又奇妙的旅行。
他先后訪問(wèn)六個(gè)星球，他剛來(lái)到地球時(shí)發(fā)現(xiàn)人類沒(méi)有想象力。后來(lái)小王子在地球上遇見(jiàn)了一只狐貍，這可不是一直一般的狐貍喲!狐貍求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐貍把真理：“肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切�！薄鳛槎Y物，送給小王子。
?小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。正如書(shū)中所說(shuō)的.，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生，最終獲得啟迪的精神。
正如這本書(shū)所說(shuō)：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容!”
讀書(shū)的讀后感4
最后看完了《幻城》，講的是火家和冰家的斗爭(zhēng)。在那個(gè)世界里，頭發(fā)越長(zhǎng)，精神力量就越高。卡索和小櫻空時(shí)是冰雪國(guó)度的王子，感情很好，因?yàn)橐恍┱`會(huì)，兄弟互相殘殺。哥哥死后投胎為火族王子。
又一場(chǎng)火冰族的生死之戰(zhàn)開(kāi)始了！火族太強(qiáng)大了，殺不到刀鋒雪城門口，卡索王國(guó)在里面�？ㄋ髟诓蝗虤⒏绺绲臅r(shí)候自殺了。
《幻城》所有出現(xiàn)的人都是幸福的.。石、藍(lán)商、潮涯、蝴蝶車、月神、黃榜、星軌、星老。因?yàn)樗麄兌加袗?ài)，固執(zhí)的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，隱藏的愛(ài)。雖然所有的愛(ài)都沒(méi)有最美的結(jié)局。
愛(ài)情的《幻城》里只有一個(gè)人最難過(guò)，顏元，最高的神。她是孤獨(dú)的，她要花無(wú)盡的時(shí)間去應(yīng)對(duì)這無(wú)盡的孤獨(dú)。她除了一個(gè)叫全世界的玩具什么都沒(méi)有。她可以玩弄?jiǎng)e人的感情，卻永遠(yuǎn)不能擁有。只是無(wú)限的孤獨(dú)。
悲傷的結(jié)局讓我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。畢竟卡索沒(méi)有自由。雖然他付出了那么多去追求，但是囚禁他的是他自己。但還是最幸福的人，“王，我?guī)慊丶�。”“哥哥，你要自由飛翔�！泵看慰吹竭@兩句話，都覺(jué)得很模糊。
只要這兩句話有一句，他是最幸福的，但他兩者都有。
看完《幻城》，我明白了，有一種人性，可以像雪一樣發(fā)光，永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心里角落。
讀書(shū)的讀后感5
坐下來(lái)，安靜開(kāi)翻開(kāi)書(shū)，感受語(yǔ)言的魔力，傾聽(tīng)心靈的聲音，與書(shū)籍進(jìn)行一場(chǎng)深刻的談話。而正如羅曼羅蘭所說(shuō)的：年輕人成長(zhǎng)路上，書(shū)，是最便捷的，是最無(wú)私的導(dǎo)師之一。
當(dāng)我的能力加才華撐不起我的夢(mèng)想的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)；當(dāng)我遭遇逆境和打擊的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)，當(dāng)我無(wú)助迷茫，看不清生活的時(shí)候，我會(huì)讀書(shū)。因?yàn)�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀就是一種樂(lè)趣；它使我獲得力量和勇氣，它使我看清前進(jìn)的方向，使我的意志得到磨練。
正是因?yàn)闀?shū)籍磨練了我的意志，所以我堅(jiān)信，在閱讀上花的.每一秒都不會(huì)荒廢，某一天，也會(huì)以意想不到的形式回報(bào)。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)悟到培根說(shuō)的“在時(shí)代的波濤中航行的思想之船�！斌w會(huì)了臧克家說(shuō)的“交了一個(gè)益友”，明白了莎士比亞說(shuō)的“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！痹谂c書(shū)同行的日子里，我不僅學(xué)到了寫(xiě)作方法，積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野還讓我的心智得到成長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了許多待人處事的方法，并且讓我反省自己，思考人生。這些都是我從書(shū)中獲得的。我知道不讀書(shū)的人看到的只有別人描繪的美麗世界，而自己卻無(wú)法感受。而讀了書(shū)之后，便可站在巨人的肩上，看到美好世界的曙光。
與書(shū)同行才能明理，明智。一位名人也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是一種需求，一種享受，一種追求，也是一種境界。所以，與書(shū)同行吧。它會(huì)使你的內(nèi)心變得豐富充實(shí)，不會(huì)讓你虛度人生，它會(huì)讓你知道：讀書(shū)是一輩子的事！因?yàn)閺臅?shū)中，你能更清晰的認(rèn)識(shí)自己。
讀書(shū)的讀后感6
聽(tīng)人們說(shuō)，愛(ài)迪生是偉大的科學(xué)家。
今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀了《外國(guó)科學(xué)家的故事》里的《愛(ài)迪生》這篇文章。愛(ài)迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)�，受到了全世界人民的尊敬和�?ài)戴。
愛(ài)迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影，留聲機(jī)，點(diǎn)等等等，這些發(fā)明是人類社會(huì)迅速走向了現(xiàn)代文明．愛(ài)迪生取得巨大的成就，并不容易的'．有一次，愛(ài)迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車開(kāi)動(dòng)時(shí)猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃了起來(lái)許多人趕來(lái)才把火撲滅。又一次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，疎酸燒毀了她的衣服。但是愛(ài)迪生并沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。
《愛(ài)迪生》這篇故事使我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績(jī)是不容易的，必須付出艱辛的勞動(dòng)。古人有句話，說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我長(zhǎng)大了做一個(gè)想愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)而奮斗終身。
讀書(shū)的讀后感7
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。最近我就讀了一本名叫《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》的好書(shū)。
剛看到這本書(shū)時(shí)，我就很奇怪，妖怪愛(ài)上讀書(shū)，這是怎么一回事？好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了這本書(shū)
這本書(shū)主要講的是一個(gè)腐朽的柳樹(shù)柜幻化成了一個(gè)柜子精，他最喜歡發(fā)霉的金錢味。他和筆記本精、掃帚精在尋找安家之地的過(guò)程中遇到了一位學(xué)者。學(xué)者向他們猜謎，只要它們猜對(duì)了，就能得到一塊寶地。妖怪們雖然沒(méi)在時(shí)間內(nèi)找到答案，但卻因此愛(ài)上了讀書(shū)。這本書(shū)讓我明白了書(shū)的魅力之處。
在讀書(shū)之前，那三個(gè)妖怪就像是幾個(gè)小孩子，到處惡作劇。但是當(dāng)妖怪讀了書(shū)之后，就完全變了樣。書(shū)，讓它們懂得了禮貌，書(shū)，讓它們明白了金錢的意義，書(shū)，讓他們找到了真正的快樂(lè)。
我漸漸陷入沉思，古往今來(lái)，有許多人被書(shū)的魅力所吸引，從而愛(ài)上了讀書(shū)，以至于廢寢忘食。比如晉代的車胤，從小好學(xué)不倦。古時(shí)候人們沒(méi)有電燈，用蠟燭照明。車胤父母死后，他只能白天砍柴，拿到集市里去賣。他白天沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字，只能晚上去讀書(shū)。因?yàn)榧依锖芨F，沒(méi)有錢買蠟燭或油燈，所以有的.時(shí)候只能借助月的光芒來(lái)讀書(shū)。有一天車胤發(fā)現(xiàn)了一種小蟲(chóng)子，它的肚子會(huì)發(fā)光，于是車胤想到了一個(gè)好辦法，把小蟲(chóng)子放在麻袋里，這樣就可以借助它的光芒。來(lái)讀書(shū)了。
讀書(shū)是很重要的，因?yàn)樽x書(shū)是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，只要你大量的閱讀，就會(huì)變得聰明、智慧，所以我們要發(fā)現(xiàn)書(shū)的樂(lè)趣、魅力，并大量的去閱讀。
讀書(shū)的讀后感8
最近,我讀了意大利作家亞米契斯的書(shū)------《愛(ài)的教育》。這本書(shū)通過(guò)對(duì)一個(gè)孩子生活樸素的描寫(xiě)，讓我感受到我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰嗷リP(guān)心、相互理解、相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西──愛(ài)！
給我印象最深的是一封父親的信《我的.母親》，主要內(nèi)容是講安利柯的父親聽(tīng)說(shuō)安利柯對(duì)母親說(shuō)了一些很不禮貌的話，感到非常傷心，并告訴他在他生病的時(shí)候，他的母親是怎樣照顧他的，叫他在母親活著要好好孝順母親。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)媽媽非常孝順，媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話我都銘記在心，我的眼睛不好，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，規(guī)定我少玩電腦，為了不讓媽媽操心，我就只在星期六和星期天分別玩30分鐘。
當(dāng)我做錯(cuò)事被媽媽批評(píng)時(shí)，我都好好聽(tīng)著，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，以前媽媽的同事我看見(jiàn)了不敢叫，媽媽每天都跟我說(shuō)對(duì)人要有禮貌，在她的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在見(jiàn)人就叫，阿姨們都夸我有禮貌呢！
母子之愛(ài)是人世間最神圣的感情，我要好好地愛(ài)媽媽。
讀書(shū)的讀后感9
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽磥�(lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的.發(fā)展。因此，努力讀書(shū)是祖國(guó)賦予我們偉大的使命。
以前，我很不喜歡讀書(shū)，一看到那些方塊字和數(shù)字符號(hào)就直呼不懂，讀書(shū)是我最頭疼的一件事，所以爸爸媽媽都為我不愛(ài)讀書(shū)而煩惱。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)了一段話：“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能報(bào)國(guó)，總之只有讀好書(shū)，人生才能完美無(wú)憾�！蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理。
“我為什么而讀書(shū)？”這個(gè)社會(huì)問(wèn)題也是值得研究我們需要每個(gè)發(fā)展學(xué)生去思考，我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮，以危害祖國(guó)為恥�！薄耙猿缟凶匀豢茖W(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥�！�，我再次進(jìn)行認(rèn)識(shí)了解到了“我為什么而讀書(shū)”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們可以更有經(jīng)濟(jì)實(shí)力去參加與未來(lái)生活世界的競(jìng)爭(zhēng)，為中華傳統(tǒng)民族的振興！讓主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，自覺(jué)讀書(shū)伴隨我們國(guó)家不斷努力成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為一個(gè)我們對(duì)于校園最美麗的一道風(fēng)景線！
同學(xué)們，努力吧！數(shù)風(fēng)流人物我們還看今朝我少年！
讀書(shū)的讀后感10
假期里我讀了一本書(shū)《楓林渡》，這里面的人物都給我留下了深刻的印象，但最令我感動(dòng)的卻是藍(lán)藍(lán)那只心愛(ài)的貓——短尾巴。
短尾巴是藍(lán)藍(lán)形影不離的`好伙伴，藍(lán)藍(lán)孤單時(shí)，它總是陪伴在藍(lán)藍(lán)左右；當(dāng)藍(lán)藍(lán)難過(guò)時(shí)，它總是在藍(lán)藍(lán)身邊默默無(wú)聞的為她解憂；藍(lán)藍(lán)睡覺(jué)時(shí)，它總是乖巧地趴在藍(lán)藍(lán)身邊，和她一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次，它不知怎的跑到藍(lán)藍(lán)媽媽屋里去了，調(diào)皮的童童（藍(lán)藍(lán)的弟弟）不小心打碎了媽媽出國(guó)時(shí)買的花瓶，卻撒謊說(shuō)是短尾巴弄翻的，媽媽本來(lái)就不喜歡短尾巴，正好有一肚子氣，此時(shí)不問(wèn)青紅皂白拿起雞毛撣子打了過(guò)來(lái)，短尾巴疼得撞在玻璃上，玻璃碎了，媽媽更是怒火中燒，舉起一根細(xì)棍又打起來(lái)，正好打在短尾巴的腿上，鮮血直流，短尾巴滿屋亂竄，上躥下跳，最后它趴在窗臺(tái)上，嗚咽著。這時(shí)藍(lán)藍(lán)回來(lái)了，短尾巴眼里含著淚水，深情地望了藍(lán)藍(lán)一眼，拖著帶傷的瘸腿跑遠(yuǎn)了，離開(kāi)了這個(gè)令它傷心絕望的家。每天晚上，它都悄無(wú)聲息地來(lái)到藍(lán)藍(lán)窗口嗚咽著，聲音十分凄涼，像一個(gè)被扔掉的小孩在北風(fēng)里啼哭。當(dāng)藍(lán)藍(lán)打開(kāi)窗戶想看它一眼時(shí)，它卻又跑開(kāi)了。短尾巴的結(jié)局十分凄慘，最后被一輛垃圾車給活活地壓死了，連叫都沒(méi)叫一聲就跟它的小主人永遠(yuǎn)的告別了。
短尾巴是一只非常有靈性的貓，它重感情，心里時(shí)時(shí)刻刻想念著它的小主人，卻又無(wú)奈地離開(kāi)，心里是多么的痛苦��！雖然它離開(kāi)了它的小主人，但藍(lán)藍(lán)會(huì)永遠(yuǎn)著想念它懷念它，并在心里默默地為它祈禱祝福。
讀書(shū)的讀后感11
書(shū)，大家應(yīng)該不陌生。書(shū)中有豐富多彩的知識(shí)只是能否讓你讀它，讀它，進(jìn)入知識(shí)王國(guó)。今天又是平凡的周末，我仍然拿著我喜歡的課外書(shū)大喊大叫。“爸爸，爸爸，我們一起學(xué)習(xí)吧�！薄昂茫�，親愛(ài)的，我們一起獲取書(shū)中的知識(shí)吧。”爸爸立即放下手里的工作，和藹地說(shuō)。要說(shuō)就說(shuō)。我們婦女立即拿著書(shū)讀我們可以認(rèn)真閱讀！我一邊讀書(shū)一邊做讀書(shū)筆記，記錄了這個(gè)故事的知識(shí)點(diǎn)。爸爸也集中看著，得到了書(shū)的精髓，所有的中間要點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有漏掉。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特，）大家不要認(rèn)為這樣做是徒勞的，我們這樣做是有目的.的。讀完這個(gè)故事后，我們將玩一個(gè)關(guān)于閱讀的小游戲。規(guī)則是：第一至第五個(gè)問(wèn)題是我入侵，回答問(wèn)題，發(fā)送智慧果實(shí)，到第六個(gè)問(wèn)題時(shí)，我和爸爸一起入侵，寫(xiě)得很好，就要得到四種智慧果實(shí)。游戲開(kāi)始了，A：“新單詞表？我：“集中精神，混亂，呼喚，”“。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破卷，寫(xiě)得像上帝�！苯酉聛�(lái)，我們到了第六關(guān)。來(lái)體驗(yàn)閱讀。這一關(guān)要求不難，再寫(xiě)一頁(yè)就夠了�！八⒆樱⒆�，刷子�！蔽覀儗�(xiě)的字在桌子上發(fā)出有節(jié)奏的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)關(guān)卡就打通了。我們自信地拿著把自己剛剛通過(guò)的第六關(guān)給媽媽的“裁判”，媽媽看了以后笑瞇瞇地說(shuō)。“親愛(ài)的，祝賀你通過(guò)第六關(guān)。你們總共獲得了10個(gè)智慧科，成為了智慧的大師！”�？矗∵@就是我家的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的讀后感12
一天，我無(wú)意翻開(kāi)一本書(shū)，里邊的一篇文章——《另辟蹊徑》吸引了我，我讀了起來(lái)。
某公司貼出招聘啟示，除 外什么都很全面。多數(shù)人認(rèn)為這是排版錯(cuò)誤，便耐心等待補(bǔ)充說(shuō)明。但也有三個(gè)認(rèn)為自己適宜的.人，直接通過(guò)114查臺(tái)號(hào)、上互聯(lián)網(wǎng)搜索等方式查到了 ，從而順利的獲得了這份工作。
與其在等待中浪費(fèi)時(shí)間，還不如積極尋找方法。德謨克利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：智慧生出三種果實(shí)：善于思想，善于說(shuō)話，善于行動(dòng)。這就是《另辟蹊徑》這篇文章告訴我的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步階梯�！睍�(shū)，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極意義。 讀書(shū)最大樂(lè)趣就是從中找到自己不知道事情。里面有少年時(shí)期叛逆，美麗風(fēng)景描寫(xiě)，鮮為人知秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵(lì)感人事跡。
讀書(shū)是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；當(dāng)你勞累時(shí)候，讀上一本書(shū)，它使你靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗煩惱，融入了這本書(shū)世界，體會(huì)其中無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得快樂(lè)，是名利、金錢不可取代，書(shū)就像人類精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
讀書(shū)的讀后感13
在《世說(shuō)新語(yǔ)》中，有一個(gè)關(guān)于周圍環(huán)境的故事:傳說(shuō)在某個(gè)地方有“三害”。一是指老虎，當(dāng)?shù)赜欣匣耍憛�；二是指蛟，�?dāng)?shù)赜序圆卦谒�，�?jīng)常翻船傷人；第三，他是當(dāng)?shù)氐牧髅ド倌辏夂艽�，武功很好。后�?lái)射虎斬蛟，除了“二害”，人們以為周處會(huì)和那“二害”同歸于盡，沒(méi)想到周出竟然“勝利歸來(lái)”。
周處回來(lái)后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來(lái)，他勤奮好學(xué)，當(dāng)上大官，敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，贏得了人們的贊譽(yù)。
從周圍的.故事中，我們可以得出結(jié)論：無(wú)論一個(gè)人曾經(jīng)做過(guò)什么，只要他試圖糾正他以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，他也可以重新開(kāi)始。俗話說(shuō)：“浪子不會(huì)換錢�！�
格林尼亞是化學(xué)史上著名的“格式試劑”發(fā)明者，年輕時(shí)整天閑著，浪費(fèi)了很多好時(shí)光。一天，他在一次宴會(huì)上被一位女伯爵侮辱：“遠(yuǎn)離我，我不想見(jiàn)到像你這樣的花花公子。聽(tīng)到這句話后，他陷入了深深的自責(zé)之中，他決定振作起來(lái)。后來(lái)，他努力學(xué)習(xí)，終于彌補(bǔ)了原來(lái)的作業(yè)，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)一些努力和研究，他取得了一些成就。后來(lái)，他獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
讀書(shū)的讀后感14
青銅住在鄉(xiāng)村，葵花住在城里。青銅因?yàn)橐淮胃邿�，變成了啞巴。他的生活里，是嘲笑，是諷刺，是孤單，還有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓青銅和葵花沉了兄妹相稱的好朋友。
苦難：青銅家很窮，原來(lái)養(yǎng)青銅一個(gè)孩子還能勉強(qiáng)，因?yàn)榍嚆~不用讀書(shū)�？涩F(xiàn)在葵花來(lái)了，她是一個(gè)正常人，必須讀書(shū)。爸爸媽媽賣了家里的糧食，可錢還是不夠，奶奶背著家里人把自己的金戒指給賣了，總算攢夠了錢幫助葵花讀書(shū)了。大家都很高興。可就在大家都很高興的`時(shí)候，蝗蟲(chóng)來(lái)了，它們吃掉了所有的莊家，大麥村里所有的人都陷入了困境。這還不是最痛苦的。更讓他們心碎的是：聽(tīng)話乖巧的老黃牛離開(kāi)了他們;和藹可親的奶奶離開(kāi)了他們;最后，因?yàn)榉N種原因，青銅唯一的玩伴葵花被接回城里。青銅一家萬(wàn)分痛心。這，就是苦難。
大美：雖然過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，但青銅和葵花依然過(guò)的心滿意足，他們愜意的享受著鄉(xiāng)村的萬(wàn)物，清清的河水縈繞著大麥地的每一座房屋，不管是河底的魚(yú)蝦，還是河面上的鴨群，都這么美。稻田里總有麥子，金黃燦爛，嬌小純潔，它們的美從不露出表面，讓人捉么不透。大麥地的每一個(gè)人心里都蘊(yùn)含著美。這，就是大美。
至愛(ài)：大麥地的萬(wàn)物之間都有愛(ài)，走到哪里，天空中都彌漫著愛(ài)的氣息人與人之間有一份寬容，有一份至愛(ài)。
讓我懂得了：苦難是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，只要克服了重重困難，總有一天，可以看見(jiàn)絢爛的彩虹!
讀書(shū)的讀后感15
《培根隨筆》就是一部寫(xiě)道理的文章集錦，沒(méi)有華麗的辭藻和聲情并茂的人物，只有無(wú)限的'討論與研究，真是是物必談，無(wú)所不談。
這本書(shū)作者，自然就是弗蘭西斯—培根英國(guó)著名哲學(xué)家和文學(xué)家。一六零三年被封爵士，一六一三年升為首席檢察官，一六一七年成為掌璽大臣，一六二零年被封為子爵。一六二一年被控受賄，從此下野，脫離官場(chǎng)。一六二六年死于實(shí)驗(yàn)。本書(shū)的道理，均是其一生中經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的。
還有其中一些完全是十七世紀(jì)的思想，例如：世上的確有人好見(jiàn)異思遷，視固守信仰為枷鎖纏身，故而在思想行為上都追求自由意志。
雖說(shuō)專講道理，但也不乏有趣的比喻：一位先人曾因詩(shī)能滿足想象而稱其為魔鬼的酒漿。而有些話也是經(jīng)典：所有感情中最令人神魂顛倒這莫過(guò)于愛(ài)情與嫉妒。
這本書(shū)也似乎是借助《圣經(jīng)》來(lái)說(shuō)明道理。從書(shū)中所用的人名、地名、事名，更可以看出他的才識(shí)來(lái)。我悶在生活之中總會(huì)不經(jīng)意之間說(shuō)幾句富有哲理的話，只要用心記錄，你也會(huì)成為培根。
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