《水》讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《水》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《水》讀后感1
今日上課時候，又一個老師把《水知道答案》這本書介紹給我們。那時候，我又想起了這本書里面那奇妙的水世界，所以在這一夜晚寫出多年前讀過這本書后的感受。
122張照片，十年的時間，作者科學地把水的靈性展現在我們讀都的面前，讓我們相信占地球上超過百分之七十的的水原來是“活的”。作者通過波動理論來實行一系列的實驗，對比得出了令人為之驚訝的結果。
水深深的影響著我們的生活，聯(lián)系著我們的生命；而我們的生活，我們的情感又會對水產生不可思異的作用。我們到底對水知道有多少？我們對水思空見慣，熟視無睹：我們對水，一知半解，模模糊糊的。讀了江本勝先生的《水知道答案》后，我才驚訝的發(fā)現，原來我們人類并不真正認識水。
同樣的水，當我們對著它說一些關于愛或者感謝的話語時，水會呈現出完各種美麗無缺，晶瑩剔透的形狀。但是如果我們對著它說一些傷人的話，比如像是“渾蛋”、“去死”等等，它就會變成一片丑陋不堪。同樣的'，如果讓水聽一些優(yōu)美的交響曲，它會變得隨著音樂的變化展現出各種美麗的形態(tài)，而讓它聽一些嘈雜的重金屬音樂，它呈現出和聽到“渾蛋”相似的丑陋形態(tài)。這也語讓我們看到，原來我們的語言是有力量的。更有趣的是，水能判斷出世界上哪國的語言更優(yōu)美，比如，同樣是對著它說“謝謝”這個意思，用中文、英語、法語、德語、西班牙語等講，水的形狀是不同的，有的呈現出更具規(guī)則性，更加的清晰晶瑩，有的則沒有那么的好看。
我覺得，這為什么會把書的名字叫做“水知道答案”，那是因為當水面對這個世界，它會直接的用自己最真實的形狀來回答這個世界。當所有人都弄虛作假的時候，它卻把自己最真實的一面展現出來。其實有很多人被問到一個簡單的問題“你今天幸福嗎”？可能有大部分的人都不清楚自己到底是否生活得幸福，也有的不敢真實地把自己的想法透露出來。我們都無法確定這一切一切……水就像一面鏡子，照出了我們的內心，無論我們是悲傷還是快樂；照出了這個世界，無論這個世界是動蕩還是和平。
我們人類本該知道這個答案。
《水》讀后感2
今天，我們學了《水》一課，這時本學期最后一篇課文，同時也是讓我感觸最大的一篇課文。
作者馬朝虎，用孩子的口吻，講述了自己小時候缺水的生活。他寫了兩件事，第一件是在雨中洗澡，他感到很痛快；第二件是取水納涼，他感到很幸福。而且，他巧妙地運用反襯手法，用有水之樂反襯缺水之苦，讓我們這些讀者更能深刻地體會到水的珍貴。
是啊，水非常重要，中國也是個缺水的國家，雖然水資源有2.8億立方米那么多，但人均水資源量在全世界排名121！這時一組讓人多么震驚的數據啊！所以，我們務必要珍惜水，而且是從小做起，從身邊做起。河水水位降低、飲用水變咸、貧困地區(qū)嚴重缺水等已經為我們敲起了警鐘，因此，不要讓全世界的最后一滴水是人類的眼淚，到時候，后悔都來不及了！
因為人類浪費水，所以世界有許多缺水的地方，讓我們來聽聽缺水地區(qū)的一名小姑娘的`心聲：
“我的家鄉(xiāng)一年下不了幾場雨，家里用水很節(jié)約，一家人用一個盆里的水洗臉。吃飯從來不吃菜，因為還要洗，浪費水。自己從來沒有洗過澡。要打水的話，就要借別人的馬車去十幾里路的一口古井里打水，水又苦又黃。上學還要自己領跑十幾里路去打水，上學路上忍著不喝，怕喝光，放學回家路上會渴死�！�
一個寧夏小姑娘稚嫩的聲音震顫了許多人，缺水的生活竟然如此痛苦，我也感受到了人類的無助和渺小。而生活在大城市的我們，是不是應該反省反省以前浪費水的行為呢？是不是該用另一種行動，去珍惜珍貴水資源呢？
大連市中山區(qū)的袁秀云老大媽七十多歲了，每天向小區(qū)的居民宣傳節(jié)水的意義和方法。有一次，她看到用一個人在用自來水叫花園，她就責問道：“你知不知道現在大連缺水多嚴重啊？”問得別人啞口無言呢。她還在居民大院里放了個水缸，主動把淘米水倒進缸里，其他居民看見了也紛紛效仿，這些水后來被用來澆小區(qū)的花草樹木。
社會中這樣的袁大媽畢竟太少了，更多的是浪費水的人士，如果再這樣持續(xù)下去，后果將不堪設想，所以我們更要及早行動。
水，一種平凡的東西，但它給人類帶來的好處和巨大貢獻，是無法評估的。珍惜身邊的每一滴水吧，從現在做起，從身邊做起，從每一個人做起。這樣世界就會變得更加美好，人們的生活就會更加幸福。
《水》讀后感3
上學期，老師給我們發(fā)了一本《萬水千山》，《萬水千山》主要是為了紀念紅軍長征勝利70周年。書中記載了紅軍長征的整個過程，至今有幾篇讓我記憶猶新。
紅軍第四團是前衛(wèi)團，因戰(zhàn)斗需要紅軍必須要先派出一支軍隊先行探路，紅四團毫不猶豫地接受了任務。當他們來到雪山腳下的一個名叫大磽磧的村莊時，在這里作好了翻越雪山的各項準備，派工作組深入群眾中，了解雪山的情況，雪山在地圖上標著：海拔5100余米。終年積雪，寸草不生，禽獸絕跡。紅四團了解情況后，便馬上開始登山，在登山時，隊員們才發(fā)現，山上只有一條羊腸小道，小道的左邊是雪巖，右邊是陡立的懸崖，路中間是亮晶晶的終年積雪，稍不小心人就會長眠于雪山，環(huán)境極其惡劣。當紅軍攀登到了雪山的頂端時，天上突然下起了核桃大的.冰雹，劈頭蓋臉打來，戰(zhàn)士們用手捂住腦袋，繼續(xù)頑強前進，過了好一會兒，只聽得戰(zhàn)士們喊到：“到了！到了！我們勝利了！我們越過雪山了！”戰(zhàn)士們歡呼跳躍著，仿佛忘記了剛才發(fā)生的困難。是啊！一個不畏艱險、困難的軍隊怎能不越過雪山呢？他們正是懷著這種不怕苦、不怕累的精神翻過了一座高5100余米的雪山，我想他們一定是憑著一顆火熱的心去戰(zhàn)勝雪山的……
書里還有不少讓我感動的故事，其中最令我難忘的一篇叫《豐碑》。
一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著飛雪前進，嚴寒把云中山凍成了一只冰坨，狂風像狼似地嗥叫著，想要征服這支裝備很差的隊伍。將軍們和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。在這十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗中，糧食供給不足，可能餓得三天兩頭吃不上飯，可他們沒有報怨之聲，只是埋頭艱難地前行。就這樣大家走著，突然前面的隊伍放慢了前進的速度，將軍喊道：“不要停，快速前進！”警衛(wèi)員回過頭來告訴將軍：“……前面……凍死了一個人�！睂④婓@呆了，他走到那位軍人面前，呆呆的看著這位軍人，然后大怒道：“把軍需處長叫來，快！”不一會兒，警衛(wèi)員回來報告，死者正是軍需處長，他自己被凍死了。大家默默地在流淚，將軍深深地向軍需處長鞠了一躬…….
當我看完這篇文章的時候,我想：如果勝利不屬于這們的隊伍，還會屬于誰呢？這就是紅軍精神，從《萬水千山》書中我懂得了一個道理，團隊的合作不僅要有高度統(tǒng)一的目標，還要有不畏艱難、自我犧牲的精神。
這樣的軍隊，才能是戰(zhàn)無不勝的軍隊，這樣的團隊、班級才是最優(yōu)秀的。
《水》讀后感4
曾經在一本報刊的封面上看到有關水的結晶照片，感到不可思議。不由得找來原作《水知道答案》這本書來讀，讀后內心無比的震憾。書中用了122張前所未見的水結晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！這項震驚世界的實驗由日本i。H。m綜合研究所的江本勝博士主持，通過對沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。這項實驗已進行了10年。
水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能聽：當播放不同音樂時讓水聽時，水結晶會產生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標簽，都能引起反應。
水知道生命的答案：因為人身體的７０％是水。而每個人的語言是心靈的`展現。對于生活所持的不同心態(tài)，會改變人體，并在身體的外在形態(tài)中表現出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
人類自古以來便認為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養(yǎng)一方人，在高科技快速發(fā)展的兩百年里，我們賴以生存的人類社會卻正在接受著前所未有的考驗，戰(zhàn)爭、地震、海嘯、雪災……
世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達到極至的美麗�，F在我們已經知道水的結晶給了答案——"愛與感謝"將是引導整個未來世界的關鍵。感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。只要人人“存好心，說好話，行好事，做好人，”就能達到天地人合一美好的人類生存狀態(tài)。
讓我們心存愛和感恩，拿出行動，為共創(chuàng)和諧社會而加倍努力吧！
《水》讀后感5
《水孩子》是英國十九世紀赫赫有名的查爾斯?金斯萊的一部優(yōu)秀作品。
我對《水孩子》這本書是越看越喜歡，簡直到了百讀不厭的程度，可以稱得上是“情有獨鐘”了。書的內容是這樣的：在愛爾蘭鎮(zhèn)，有一個窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個兇殘的師傅格林姆相依為命，一直過著被師傅打罵的生活。他身上有很多缺點，這都是“近朱者赤，近墨者黑”的結果。他同時也是一個很壞的男孩。有一次，他在別人家掃煙囪的時候，不小心闖到了別人家里，誤打誤撞被當成了小偷，他逃了很久，歷經幾經磨難，累得掉在了河里，被仙后用“愛”感化了一個水孩子。變成水孩子之后，他可以陪蜻蜓說話，和小魚兒玩�！^上了無憂無慮的生活。然而，不久，他在各位仙女的勸說下，終于踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長的路，終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，成了一個乖巧、懂事的好孩子，并且不計前嫌地解救了他的師傅格林姆，他的`師傅也因此棄惡從善了。最后，湯姆變成了一個正直勇敢的男子漢。
和湯姆相比，我覺得羞愧極了。我是一個外表文靜，內心暴力的女生。每當媽媽罵我，我總是頂嘴，看了這篇文章才知道，媽媽罵我們是為了我們好，其實她心里比誰都難受。她罵我們是為了讓我們勇于糾正錯誤，讓我們成才，長大以后成為國家的棟梁。讀了這篇文章，我的感悟很深：一個小孩成長的道路上需要很多正確的引導者。比如文中的仙女就是湯姆最優(yōu)秀的引導者，他讓湯姆少走了許多彎路。世界是如此精彩，如果想成為男子漢的話，就必須要到外面的世界闖一闖，用自己的眼睛去看，用自己的鼻子去聞，自己玩火就燙傷自己的手指頭…… 我們要學習湯姆那種頑強不屈,樂觀面對生活的精神,學習湯姆那種不怕困難,勇于和困難抗爭的勇氣�，F在我們的生活條件十分優(yōu)越,卻養(yǎng)成了許多不良的習慣,特別是缺乏和困難抗爭到底的決心。如果我們人人都像湯姆那樣，試問，還有什么困難能難倒我們呢？現在不管是我們的生活條件，還是學習條件，與湯姆比起來，不知優(yōu)越多少倍，我們能有什么理由不好好學習和生活呢？
讓我們向湯姆學習吧！學習他的勇敢和堅強。
《水》讀后感6
江本勝博士的水結晶實驗以及他的書《誰知道答案》已經深深的打動了我，我知道在此之前，不知道小小的一顆水結晶不知道打動了多少人。到底這本書里什么東西能如此抓住人心呢?我想，也許是當人看過照片之后，人體內的水受到了水結晶的感化而起了反應。水急切地想告訴這個世界，一切的根源都在于"愛與感謝"。
一滴水也能感受萬事萬物的微小的波動。在我們看不見的地方同樣存在著一種場，被我們忽略的物質，可是它們真真正正的存在。所有的物體均通過波動處于非靜止狀態(tài)中，并以超高速的頻率不斷循環(huán)往復�！栋闳粜慕洝分姓f："色即是空，空即是色。"換言之，我們肉眼所看到的未必就是一種真實，肉眼所不見者，卻常常就是真實的存在。一顆水，你對它好它就會結出漂亮的水結晶，世間物質同樣是這樣的，雖然你表面上沒有說出來，但是你對你身邊所有物質的感情，這些物質是可以感受的到的。就像那杯水，你對它充滿愛，充滿感激，它的水結晶便異常美麗，這樣一杯充滿愛的'水，喝下去也會對身體更有益處。
最讓我感動的是江本勝博士做的對一杯自來水祈福的實驗。工業(yè)文明給人類帶來了什么?一杯自來水無法結晶，只有支離破碎的結晶圖像，然而當來自各個地方的人們同時朝著這杯水的方向祈福，為它祝福時，它竟然也結晶成一府美麗的圖片。要相信這是愛的力量，美好的心愿祝福會漸漸改變這個世界。國家與國家間利益的紛爭，現代文明對地球的破壞都應該引起我們的注意。我們來到這個世界應該感恩世間，對這個世間上所有的事物充滿無差別的愛。
用愛與感恩對待所有人所有事，這讓我想到了特蕾莎修女，她是個柔軟的人，但是她的愛卻使她變得勇敢，所謂“仁者無敵”吧。最后江本勝博士說：“那么我們到底該怎樣面對生活?
我一貫的主張是，懷有一份愛與感謝之心才是最重要的。感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。
我們肩負著凈化水資源、改變整個地球環(huán)境的使命。要想完成這一使命，其前提是我們每個人都必須懷有一顆澄凈的心靈�！�
嗯，這一切，水知道答案，希望這一切答案更多人知道，用愛可以讓我們賴以生存的世界更美好。
《水》讀后感7
《我愛祖國山和水》中描繪了祖國的千山萬水，其中就有令人向往的花果山、美麗無比的云臺山、久負盛名的濠河。
先來看看花果山吧，花果山是西游記中孫悟空的故居。那里的山道蜿蜒曲折，山巒相映，綠樹紅花，陣陣誘人的清香撲鼻而來，林間的小鳥歡快地歌唱，流淌的小溪清澈見底，就像一幅鳥語花香的山水畫。接著，孫大圣的宮殿——水簾洞便展現在眼前。
走進洞，洞內很寬，有三間房子那么大，從洞內向外看瀑布，瀑布仿佛就是一面銀色的屏幕。再瞧洞中的石猴栩栩如生：“孫悟空”坐在正中的“寶座”上，頭戴紫金冠，身披袈裟袍，兩只火眼金睛熠熠發(fā)光，旁邊還有許多侍奉他的“小猴子”。離開水簾洞便來到了花果山的最高峰——玉女峰，玉女峰云霧迷蒙，如同來到了仙境；俯視東海，藍天和大海連成一色，格外美麗。
游完了花果山來云臺山玩玩吧。首先來到小寨溝，那里到處是巍峨的高山，它們聳立在天地之間，巨石林立，千姿百態(tài)。有的'像千層餅，重重疊疊；有的像萬卷書，層次分明；還有的卻像能工巧匠雕刻過似的，亂中有序。
前面的山上流下許多瀑布：有的像一塊塊白布懸掛在山腰，聲似琴音，鏗鏘悅耳；有的從山的縫隙里涌出，如絲如帶，像珍珠像翡翠，粼光流彩。
緊接著來到老潭溝，這里有著聞名于世的落差三百一十余米大瀑布，很遠就聽到海潮般的呼嘯聲，遠遠望去就像一匹白練掛在半空，又像一匹脫韁的野馬從天而降；在瀑布腳下，昂首仰望瀑布，只見水流從陡峭的山崖上飛瀉而下，令人驚心動魄……
再說說南通的濠河，濠河是南通的護城河，如果把南通比作少女，那么濠河便是少女脖子上的一條翡翠項鏈。濠河水清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，金光閃閃，像灑了碎金一樣。岸邊鮮花遍地，綠樹成蔭：碧綠的柳樹，金黃色的迎春花，粉紅的挑花……各色各樣。不遠處還有一座座高樓大廈，倒影在河水中構成了一幅美麗無比的圖畫。夜幕降臨，五顏六色的霓虹燈亮了起來，反射在河水中，宛如無數條彩蛇在游動。此時此刻，人們泛舟河上，談笑風生，歡快的笑聲在河面上久久回蕩……
這就是我們的祖國，一個多姿多彩的祖國！一個千姿百態(tài)的祖國！一個美不勝收的祖國！生活在這樣的祖國，我無比自豪。今后我一定要好好努力，奮發(fā)圖強，回報祖國，讓祖國變得更加美麗富強！
《水》讀后感8
讀了《水世界和我們》我了解了水是世界文明的起源。其中還介紹了中國的水文化和蘇州的水文化的發(fā)展。這本書的后半段寫了很多名人和水的故事，有著名的文學著作《老人和�！�，水下流星孫楊的故事，還有對半瓶礦泉水也很珍惜的成龍的故事。可是讓我印象最深刻，最有感觸的是巴爾扎克的故事《人也需要水的智慧》。
故事大致內容是說巴爾扎克發(fā)表了一片轟動文化界的小說，但也有人對這部作品很不以為然，甚至有一個讀者給巴爾扎克寫了一封信，在信里還把巴爾扎克臭罵了一頓�？砂蜖栐丝戳诵挪坏珱]生氣，還邀請這個讀者來自己家做客，他的一個朋友很不能理解這件事，指責巴爾扎克軟弱。巴爾扎克笑著說，“你知道水的智慧嗎？如果你認為我軟弱的話，那水的`智慧就是軟弱�！彼呐笥崖牭乃贫嵌�，疑惑的看著他。兩個月后，那個讀者來到巴爾扎克家做客，和巴爾扎克還有他的朋友一起談人生，談文學，談價值觀，世界觀，非常融洽，到天黑離開時由衷地對巴爾扎克說：“我非常敬佩你的胸懷，我當初的那封信的措辭是那么的激勵，你不但沒生氣，還邀請我來做客。”送走客人后，他的朋友心里還是不明白，為什么巴爾扎克這么軟弱，可別人還是這么尊敬巴爾扎克。巴爾扎克告訴他：“水的智慧就是當他遇到攻擊時，它不僅不會一味的反抗，反而會敞開心扉來容納別人，而只有這樣，外來的力量才會和水相容！否則，用一塊石頭去砸一砸外面的柏油馬路試試看，一味的強硬抵抗，不僅不能化解任何矛盾，反而還會導致兩敗俱傷！”
看完了這個故事，同學們明白了什么是水的智慧了吧，水在遇到石頭打擊時，從來不做任何抵抗，但它的“軟弱”卻是一種無比深奧的智慧，因為這種“軟弱”有時候正是化解矛盾的神奇力量。
現實生活中，還有人謙讓嗎？乘公交車時，大家總是爭先恐后的擠上去，卻不知道這就是車禍發(fā)生的起源；一下課，一個個同學都快速地跑下樓梯，卻不知道這就是踩踏的事件發(fā)生的開始;馬路上，一輛輛汽車風馳電掣的開著，株不知這就是連環(huán)追尾事件的根源……
孔子曾說過：“水是真君子，它有德行，有情義，有志向，最主要的是水懂得謙讓。人生，其實也需要這種智慧。同學們，讓我們都做一個心胸開闊，懂得謙讓的人吧！
《水》讀后感9
這是一部關于水分子也有思想感情的奇書，書中用122幅世人前所未見的水分子結晶照片展現了一個世人從未涉及的世界。
你對水說愛和感恩，它會展現給我們漂亮的水分子結晶；你對水說討厭和我會殺了你之類的話，它的結晶會像小孩子受了委屈一樣，甚至不能夠結晶；你讓水聽重金屬搖滾，它的水分子結晶會凌亂不堪，毫無美麗可言；讓它聽《天鵝湖》，它的水分子結晶會像天鵝絨般輕柔；在美國，從一污染嚴重的河流中取水做實驗，水分子無法結晶，經過牧師的禱告，再觀察，它呈現出了另一種美麗的水分子結晶；在水杯上貼上向里的文字，他同樣可以獲得以上結果，相比之下，聽了感恩的`水分子結晶比聽了愛的水分子結晶更多一份圣潔，這是為什么？我百思不得其解，終于在我一次偶然幫助他人之后，我驀然領悟：感恩更多的是一層奉獻。
如果你強行改變了水道航道，我們會聽到水流聲變大且急促，仿佛它變得不滿，你再給它恢復，他的聲音又恢復了從容、平靜。
這時，似乎一個未知的世界在我面前展現，迷迷蒙蒙，充滿神秘，腦中的迷霧被撥開一角，為何植物聽了音樂之后能夠增加產量，為何對一個不漂亮的人說你真漂亮若干時間后，她就會真的變漂亮，為何有的癌癥不治自癒，這就是精神的力量，是精神的力量，改變了水分子的排列順序，從而使我們的身體發(fā)生變化，我努力，卻越來越望不到這個世界的邊緣，這是宇宙的法則，人，絕不是萬物的主宰，誰想凌駕于萬物之上，必將招致毀滅。
我們的身體70％是由水構成的，我們的一言一行，一舉一動都毫無保留地被記錄下來，我們體內的水，忠誠的記錄了地球的歷史，他們還將記錄地球的未來。
任何城市的自來水都是無法結晶的，他們已不再屬于自然，用所謂的高科技培育的瓜果蔬菜，也不似以往土法培育的香甜，水無聲無息的流淌，卻在呼吁人們回歸自然，重返心靈的寧靜，人，絕不可能獨活！
精神力量的強大遠遠超出了我們的想象，終有一天，我們會掌握它，而它又是可怕的，倘用于惡處，這將是毀滅世界的力量，而我們現在能做的，就是最大限度地發(fā)掘并釋放這種能量，那時，這個世界便不再會有殺戮、戰(zhàn)爭，人類才會真的美好，世界才能夠擁有真正的未來。
在此，謹向大家推薦《水知道答案》，相信你會擁有一個美麗的世界。
《水》讀后感10
《水孩子》，一本十分有趣的書，讓我讀書時會不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，讓我受益匪淺，作者以清晰的描述，表達清楚了文章的概念，讓我能快速地懂得了書中的道理，書中的含義！
《水孩子》主要說了：湯姆原來是一個掃煙囪的孩子，因為受不了師傅的欺負，所以湯姆和師傅一起到了很遠的鄉(xiāng)下，他們遇到了一個婦人，其實她是一個仙女。仙女一直在暗中保護和引導他，后來，他在小溪里睡著了，才變成了水孩子，變成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各種動物打交道，經歷了各種奇遇之后，湯姆改掉了許多壞毛病，成為一個真正的男子漢。
讀了這本書，我感受很深，它讓我明白了：不過遇到什么困難，只要能勇敢地去面對，去想辦法解決，一切都不是難題！俗話說得好：“世上無難事。只怕有心人�！本腿绗F實生活中的`我來說吧，每當我遇到什么困難，老師、同學、朋友、家人都會給予我?guī)椭�，給我引路，讓我自己去解決困難，面對苦楚！
記得有一次，在我做數學的練習題的時候，我停下了手中的筆，我想了很久，都想不明白那道奧數題怎么做，正當“山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，對我說了一句話：“為何不用方程或是畫圖方法運算呢？”我沉思了，不一會兒，我畫出了線段圖，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”啊！
所以說，不管遇到什么困難，都要自行想辦法，去解決困難，不能去依賴別人。只有自己去想辦法，自己去解決，那么才能做一個有用的人，若是一個只會要求別人去幫自己解決難題，而自己卻不會去動腦筋的人，那這個人就不是一個成才之人！“世上無難事，只怕有心人�！迸Π�！做一個有用的人，不管遇到什么難題，只要你肯去挖掘方法，挖掘解決的途徑，那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟！
《水孩子》這本書，讓我懂得了一個道理：困難只是一個階段，它能讓我們遇難闖難，讓我們用自己的方法去解決難題，去沖破難關！這本書使我受益匪淺，書中的道理使我終身收益！
《水》讀后感11
《激蕩十年，水大魚大》是《激蕩三十年》的續(xù)篇，作者為吳曉波，主要講述時代背景下中國經濟的變化。
改革開放自1978年開始，如今是改革開放的第40個年頭，吳曉波介紹了近10年以來每一年中國發(fā)生的重大以及階段性經濟事件。
政府的手、房地產、金融、互聯(lián)網、企業(yè)家都是整個改革歷程中重要的參與因素。近十年來，世界首富的變遷體現出產業(yè)結構的變化，從國內新領導班子上臺后，產業(yè)結構改革變?yōu)橹刂兄�，中國已經步入中產社會，中產階層對于品質的`需求日益強烈，所謂的供給側產業(yè)結構改革實質為改變立場與態(tài)度，促進以需帶產的方式實現產業(yè)結構的轉型。
人工智能是未來的重要話題之一，層出不窮的機器人，阿爾法狗戰(zhàn)勝圍棋冠軍，不經讓人深思：未來我們會不會機器人控制？
20xx年是困惑的一年，企業(yè)對外來發(fā)展方向均沒有明確的概念。
首先，作者有一句話讓我印象很深刻：未來會怎樣，考驗的永遠是哪些試圖改變自己命運的人。
經常會想幾個問題，人活著到底為了什么？人這一生追求的到底是什么？怎么樣過一生才算對得起自己擁有的生命？
如果是一個得過且過的人，只要滿足最基本的生存需求即可，不需要有這些疑問。只有真正想改變自己命運的人才會焦慮、會迷茫，才會階段性地反思目前的狀態(tài)是不是符合自己的預期以及如果不符合預期要做出何種改變。
另外，在閱讀這本書的時候發(fā)現，華為薪酬福利制度、管理方式是可參考的管理方式之一。
一個企業(yè)中，人聚人散不可避免的需要涉及各方經濟利益的問題，企業(yè)提供市場同崗位的平均薪酬是第一層薪酬；提供成長、晉升空間是第二層薪酬（隱性薪酬，但有時候可能比底層薪酬的激勵作用更大）；用企業(yè)文化吸引人才是第三層薪酬（隱性薪酬）。雖然華為的高壓、加班廣為人知，華為通過全員持股和完美兌現能力的薪酬福利制度的確也是非常非常吸引人。
第三，作者提到企業(yè)與國家的關系，國家的政策是整個市場大環(huán)境，所謂“水”即大環(huán)境，所謂“魚”即生活在大環(huán)境中的企業(yè)。
在中國，順應市場大環(huán)境是企業(yè)發(fā)展壯大的必經之途。折射到個人，如果個人想要發(fā)展提高，除了內核素質過硬外，跟隨企業(yè)的發(fā)展節(jié)奏調整自己的步伐、節(jié)奏也同樣重要。
《水》讀后感12
在自然界中，除了人類有不同的個性，不同的姿態(tài)，其實還有許許多多別的生物也有著自己獨特的性格，以自己的方式，堅強地、倔強地、簡單地、努力地生長著。它們是自然界里的奇跡，也是我們成長記憶中的美麗。這是讀了《魚兒知道水的溫度》后我懂得的。
我在讀到《楠木與泡桐》這篇文章的時候，感受到了很多；我們做人，應該像楠木一樣，慢慢地成長，不追求速度快，只追求穩(wěn)妥就好。決不能好高騖遠，要循序漸進。這樣才能成為有用的人。而泡桐樹呢？生長速度倒是極快，但質地差，只能當柴燒。由此，我想到了現實生活中我學古箏的事。以前，我總想著快速過古箏十級，但現在想來，我還是穩(wěn)打穩(wěn)扎，只求精好。
我讀到了《荒漠上的千歲蘭》的時候，不禁感慨萬千，在缺水、炎熱和動物噬咬等等惡劣的條件下，千歲蘭的行命仍然長達二千多年！不管多么惡劣的環(huán)境，都不能成為它們放棄自己生命的理由。它以自己柔韌和頑強的姿態(tài)淋漓盡致地詮釋著生命的美麗。而身為萬物之靈的我們，卻可以為了一時的打擊、失意、挫折而放棄生命。豈不是連植物千歲蘭也不如嗎？
在讀了《野牛的'“忘記”》后，我明白了學會忘記是一種境界。學會忘記，可以有效地緩解與放松緊張的情緒，那是一種灑脫。所以在生中，我們要學會忘記學習或工作中的壓力，這是一門智慧必修課，它可以直接影響到人生幸福指數。不會忘記的人，往往糾結在小事之中，而不能很好地把精力放在正確的地方。我曾記的一個故事，兩個人走在沙漠之中，張三搶了李四的水喝，李四把這件事寫在沙子中，后來，李四陷入沙中，不能自拔，張三把李四救起，李四把這件事，刻在石頭上，張三問李四原因，李四說，我把不愉快寫入沙中，讓風把它吹走，我把恩德記在石頭上，是讓自己永遠記住它。是��！讓自己“忘記”，才能走的更遠，爬的更高。
自然界中，還有各種各樣的生物綻放著自己的風采：抓根草的堅忍不拔，水仙的隨遇而安，蘇的犀利與高貴，彼岸花的執(zhí)著與真實，它們都堅守著生命之初的執(zhí)著，綻放著全命最本真的顏色。以自己的姿態(tài)驕傲地，保持自己本色地活著，自然地散發(fā)著風采。我們要敬畏大自然，它的博大、它的不求回報的付出。我們要親近大自然，它的豐富、它的容納。我們要敬重生命，因為每一種生命都是自然的兒女，我們人類只是它的一個孩子，沒理由我們去殘害我們人類的兄弟姐妹。讓我們保護自然、愛護生命。讓自然不遭破壞，讓生命更加豐富多彩。
《水》讀后感13
——《水孩子》讀后感
今年暑假，我讀了一本名叫《水孩子》的書，感受很深，這本書生動有趣，非常精彩，讓我百看不厭。
故事的主人公湯姆是一個孤兒，他在殘忍、粗暴、狠毒的老板——格利姆手下專干打掃煙囪的活，他經常被老板打罵，賺來的錢都被老板拿走了，他經常挨餓，穿的也很破爛，很可憐。有一次，老板帶湯姆去一個富人家打掃煙囪，因為富人家的煙囪很多，也很長，湯姆迷了路。一不小心，掉進了富人的'女兒艾莉的房間里，老保姆以為湯姆是小偷，就喊來了許多人捉他，湯姆拼命逃跑，在仙女的幫助下變成了水孩子。開始他在水里自由自在地生活著，但生活的寂寞使湯姆不停的搞惡作劇，傷害水中的小動物。在屢次遭到教訓之后，他和許多水生物成為了好朋友，并從它們身上學到了很多知識，他的志向也越來越大，準備向大海出發(fā)尋找其他水孩子。奇妙的大海之旅，使湯姆懂得了很多道理。在圣布蘭頓仙島上，他與水孩子相遇、玩耍，在仙女的感化教育下，湯姆不斷地成長起來，改掉了身上的缺點和壞習慣，并且學會了獨自面對艱難險阻，憑著自己的智慧和毅力，克服了重重困難，最后成為了一個堅強、勇敢、善良、誠實的好孩子，又成為了科學家，和艾莉過上了幸福美滿的生活。
這是充滿智慧和幻想的一本書，它凈化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的知識。它告訴了我這樣一個道理：要做誠實、善良、勇敢的人，與同學友好相處，面對艱難，要用自己的智慧勇于克服，還要正確地面對自己的缺點和不足，及時改正，不斷完善自己，成為國家有用的棟梁之才，這樣我們的社會才能更加和諧。
我也暗暗下定決心：向最后的湯姆學習，做一個正直、心胸開闊、不怕困難、樂于幫助別人的好孩子，努力學習，不斷提高自己，成為國家有用的棟梁之才。
作者：劉智婧輔導教師：李素春
單位：壽光市洛城街道留呂小學
心靈的洗禮
——《水孩子》讀后感
作者：五年級一班劉智婧
輔導教師：李素春
單位：壽光市洛城街道留呂小學
《水》讀后感14
“桂林山水甲天下”并非徒有虛名，文章開篇，作者便布林筆墨恣意夸贊桂林山水“清奇峭拔、人間少有”。
“有一千個讀者就有一千個哈姆萊特。”這如畫如繡的山水在作者眼中是什么樣兒？在他的筆下又是如何模樣？不要急，看楊朔先生提起生花妙筆為我們細細“畫”山“繡”水吧�！扒魄颇抢焖�，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉�！贝簛斫G如藍，作者只這一句，先用疊詞，再用比喻，再由比喻寫出心中的感受，似乎就只這一句，我就已經被他所繡的漓水所吸引。情不自禁閉上眼睛，跟隨他從神游。
靜，已是靜得不能再靜了！面對這碧水，暈乎乎的真想要沉浸在這恬靜的夢境里去�；秀敝校瑓s又被魚鷹打破了靜態(tài)的漓江水色。作者畫筆鋒一轉，又為我們描繪了另一幅魚鷹捕魚圖。似乎仍在用摻了清水的淡墨渲染著畫面。還沒待我欣賞完，他卻又收了筆，勸我不能一味貪看這類有趣的事兒，怠慢了眼前的漁家。因為他們才是漓江真正的主人。他們，才是乳化江山的創(chuàng)造者；他們，是漓江山水不可分割的一部分。
跟著船家走，迎面來的.首先是父子巖，這傳說中的父子倆寧可犧牲生命，也絕不為虎作倀，如此氣節(jié)感動了一代又一代的人。一隨波逐流，邊賞景邊聽故事，透過那厚厚的時光，凄美的望夫石、媳婦娘巖傳說，再一次讓我們看到了他們對美好生活的追求和向往，令人深深感嘆舊時代勞動人民的苦難。難怪作者感慨“從來沒見過一座山，這樣凝結著勞動人民的生活感情，沒見過一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧和想象”。桂林山水是這樣的奇特脫俗，又是如此的飽含血肉！
“淡妝濃抹總相宜�！毖诰沓了�，再品味文章，那豐富的聯(lián)想，鮮明的對比，我似乎看到楊朔先生手中的畫筆正飽蘸了如同桂林山水一樣可人的色彩，把心中向往的美好色彩揮灑在紙上，甚至傾倒而下，使讀者沉醉其中，不能自拔。
韓愈曾揮筆題就“江作青羅帶，山如碧玉簪”�？蓷钏穮s不滿足于描繪那碧水青山，我知道，他更想讓我們“在嶄新的生活里，隨著桂林山水的千奇百怪的形態(tài)，展開豐富的想象，創(chuàng)造出新的神話和故事�！�
《水》讀后感15
水，這是一個我們既熟悉卻又陌生的世界。從我們誕生的那一刻起，我們就已經開始不斷的接觸水。眾所周知，我們的身體有百分之七十都是由水而構成的，但是有誰又能夠真正的去了解觀察水呢？
當我看見這本書的時候就覺得它會是一本讓人震撼的書，讀完之后果然不出我所料，書中的每一個字、每個張圖片都在詮釋著不一樣的魅力。曾經，我無知的認為水只是透明無色的一種液體而已，現在當我讀完這本書發(fā)現我錯了。正如作者江本勝所說：“每一滴水都有一顆心，每一滴水都能傳遞愛的力量！”
作者對水情有獨鐘，他把自己的一生都傾注于對水的實驗，然而他的執(zhí)著是正確的，他也得到了最大的回報。他用自己特有的水結晶技術，得到了驚人的發(fā)現！作者通過美麗的水結晶的照片以及各異的風姿為我們傳遞著各色各樣的信息，告訴我們人類是自然之子，提醒著每個人都需要以愛、感激和贊美的心情去生活，去對待周圍的每一個事物、每一件事情、每一個細節(jié)。美麗的水結晶可以傳遞愛的力量，并與人們內心深處最單純、最純凈的部分產生共鳴。“愛與感謝”形成了最美麗的水結晶，不管是哪個國家的語言，當水看見“愛與感謝”的時候，總是會呈現出幾乎接近完美、形狀整齊美麗的水結晶。書中告訴我們，地球上所以的水都是相連的，當我們心中存在著愛意和謝意的時候，那么愛意和謝意就會瞬間傳滿整個地球。然而當人們發(fā)出厭惡、攻擊的語言時，水根本無法形成水結晶，好像一只充滿淚水的眼睛，這正說明負面的語言是不符合大自然的規(guī)律。
水不僅可以感受人們情緒波動和語言，還可以感受聲音。不同的聲音對水也會產生不同的影響，對此，江本勝也做了許多的實驗。當水聽到貝多芬的《命運交響曲》的時候，水結晶呈現了非常浪漫的樣子，美麗而工整，似乎有安撫疲憊身心的功效；相反，當水聽見某重金屬樂器。水結晶與看到負面詞語時的形態(tài)相似，根本無法形成美麗工整的水結晶。
不僅這些，水還可以感受到四季、電磁波、風景等。而且不同地區(qū)的水形成的水結晶也不同，有的可以呈現的.美麗的水結晶，而有些地區(qū)的水無法形成水結晶，這也是在警告我們，要保護我們的水資源！
水告訴我們，在我們社會交往的過程中，要保持著樂觀積極的態(tài)度和友善的語言去對待人和事，這樣就會讓我們的世界更加和諧美好；而煩躁、惡劣的語言反而會為我們的生活增添著不和諧的音符。
書的結尾告訴我們。只要我們的內心常存在著“愛與感謝”，我們的生命就不會消亡！
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