《態(tài)度》讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《態(tài)度》讀后感，歡迎大家分享。
《態(tài)度》讀后感 篇1
一、認同的觀點
“一屋不掃，何以掃天下？”工作之中無小事，只有從小事做起，把小事做好了，才有可能去獲得更大的成功，每一位做大事的人最初都是從小事做起的、用做大事的心態(tài)去做好每一件小事是決定一個人能否取得成功的關鍵。當小事被明智而有遠見的人發(fā)現時，小事情的價值就可以充分地表現出來；很多看似無關緊要的小事往往是構成驚天動地的大事的基礎。腳踏實地的耕耘者在平凡的工作中創(chuàng)造機會，抓住機會，從而實現了自己的夢想，而眼光不愿俯首個工作細節(jié)的人，在焦慮的等待中，度過了并不愉快的一生。
二、聯系實際
偉大來自于平凡，學校每天需要做的事，就是每天重復著所謂平凡的小事。即使學校有再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒有嚴格、認真的細節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現實。每一件事都值得我們去做。即使是最普通的事，也不應該敷衍應付或輕視懈怠，相反，應該付出我們的熱情和努力，多關注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責地去完成。一件簡單的小事情，所反映出來的是一個人的.責任心。工作中的一些細節(jié)，惟有那些心中裝著大責任的人能夠發(fā)現，能夠做好。當重視小事成為一種習慣，當責任感成了一個人的生活態(tài)度，我們就會與勝任、優(yōu)秀、成功同行，當然還要培養(yǎng)自我控制的能力，克服浮躁的情緒。要經常想到自己的弱點、自己的不足，既要自我崇尚、有信心，更要自我檢查、隨時修正，不斷地自我完善、自我提高。
三、反思與重構
對自己一定要“苛刻”。養(yǎng)成任何好習慣，都要從嚴要求自己。就處理日常生活垃圾來講，做不好并不是因為不會做，而是認識上的問題。學校推行了文明從自處垃圾開始之后，來學校參觀的人無一例外的稱贊學校的整潔。只有能自我克制的人，才能不為外界環(huán)境所左右，靜下心來的時候才能更加做好細節(jié)的小事。細節(jié)存在于我們身邊的每一件小事之中；如嚴格遵守工作時間，上班不要遲到，下班時不早退，不因私事影響工作。良好的工作態(tài)度是細節(jié)；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關燈、關門窗的習慣是細節(jié)；每天做好工作計劃，準備好備忘錄，事無巨細一件一件地完成也是細節(jié)。完成一件小事比計劃中的大事更有效，只有在一系列細枝末節(jié)上對自己嚴格要求，才能在不知不覺中讓一直困擾自己的粗心大意的毛病漸漸地銷聲匿跡。
《態(tài)度》讀后感 篇2
去天津玩的時侯買的《女人是一種態(tài)度》，回家的路上開始閱讀，途中便被徐俐的文字打動。我以為，一本書所表達的觀點，如果你能夠對它生出感慨，或者與其心有戚戚，這就是一本好書。
徐俐的感受能力很強，文字表達也不錯。整本書文字工整，條理清淅。從她描述下鄉(xiāng)做知青的經歷，到電視臺做新聞的職場生涯，從她對愛情的期許，對幸福的感悟，對美麗的追求，無不表明她做女人的態(tài)度：美麗的活著，優(yōu)雅地老去。
徐俐寫的愛情心得我很認同�！盁o論是初婚還是再婚，人起碼或者盡可能要相信愛情，愛情是促成人結合的唯一理由”。她與現任丈夫兩個人在一起有種難言的默契與心神相通，彼此欣賞，彼此信任，坦蕩而從容。而就是和這個男人在一起后，“分明比過去更可愛，也更漂亮；我自己以為最大的變化還是心態(tài)，我的確比過去更加平和、從容、寬厚了�！币粋�人能讓你變得比原來更優(yōu)秀更可愛更動人，那這個人就是值得去愛的。
徐俐告訴我們，女人一生都希望被寵愛，但女人首先要修煉自己，讓自己有好的品德，好的性格，讓自己成為一個值得被寵愛的可愛女人。女人有被寵愛的權利，也有修煉變可愛的義務。她親自體驗，示弱的女人最可愛，裝傻的女人最聰明。
“蕓蕓眾生里，還是尋找同自己最匹配的人吧。高了低了，都把自己累著了”。這種“尋找對等的匹配”婚戀觀是很多看透婚戀真相卻沒能用語言表達出來，徐俐進行獨家報道。
還有她對絲巾的喜愛，對健身的執(zhí)著，流行的淡定，對購物的'從容，生活里一切可觸及的美好，在她筆下字字珠璣。這個世上大多數人身形五官不完美，經濟并非大款或者富豪，所以了解自己的形體，買最少最合適的衣物，掩飾缺陷，彰顯優(yōu)勢，對每個女人都應該是不錯的指導。
書中有一段內容是寫她母親糾正她的不良習慣的。比如矯正牙齒、舉止不許出現敗相、教育她寧可穿破，不可穿錯等，讀后覺得很有感慨：父母言傳身教，兒女耳濡目染，最好的家教啊。從兒女的言談舉止上完全可以判斷他們的父母是怎樣的形態(tài)，為人父母者值得去認真閱讀。
讀徐俐的書你會喜歡徐俐這個人。從她的文字去感知，徐俐是個很努力、很獨立、很美麗的女人。說她努力是因為她有上進心，為了做中國新聞，為了說純正的普通話，她徹底放棄了她的母語湖南長沙方言，遠遠不止這些。說她很獨立，是因為在她的字里行間看得到她內心很有力量，她不依賴別人，她對每件事都有自己的獨到見解。說她很美麗，不單指她的容顏，更多的是她豐富的人生經歷與智慧的感悟帶給她的風韻。
徐俐教導我們說，美麗的活著，優(yōu)雅的老去應該是我們做女人的態(tài)度。
《態(tài)度》讀后感 篇3
《態(tài)度決定一切》我想很多人都知道這本書，曾經的中國足球教練米盧也曾極力推崇這本書。此書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間，從此“態(tài)度決定一切!”成為表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。
作者羅曼·文森特·皮爾是“積極成像”觀點的主要倡導者。書中265條充滿睿智、富于創(chuàng)意的格言能幫助人確立和提升自己的人生定位，并能讓人迅速提高對生活的感知，以感恩之心去面對生活的每一天。看完《態(tài)度決定一切》這本書，最讓我受益匪淺的一句話是：“如果說，出身和學歷是走向成功的階梯，那么正確的工作態(tài)度是邁向成功的助推器�！�
三只老鼠一同去偷油喝。找到一個油瓶后，三只老鼠商量，它們決定疊羅漢，大家輪流喝。當其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃�；氐绞蟾C，它們開了一個會，討論失敗原因。最上面的老鼠說：“因為下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶�！敝虚g那只老鼠說：“我感覺到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下�！倍钕旅娴睦鲜笳f：“我好像聽到有貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來如此——誰都沒有責任。
我們在現實生活中經常會遇到類似的情景。當工作中出現問題困難時，每個人不是先去考慮自身的問題，而是指責他人沒有配合好自己的工作。其實，工作中難免會出現問題，出現問題并不可怕，而是怕出了問題后無人過問，大家裝作什么都不知道、什么都沒發(fā)生過;即便知道出了問題，也相互推委、扯皮，責任能推就推，事情能躲就躲。最后，問題只有不了了之。如果大家都改變一下態(tài)度，把工作也作為自己的一種興趣，自己的一項愛好，以愉快的心情，高度的責任感來投入到工作中，認真對待每一件事情，那么我們的生活和工作便會更加健康和順利，一切困難都都會化為過眼云煙。
沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它。只要你誠實地勞動，沒有人能夠貶低你的價值，關鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的'工作態(tài)度。工作中，我們的工作態(tài)度就決定了自己的前景。態(tài)度就是競爭力，積極的工作態(tài)度始終是一個人脫穎而出的重要砝碼，擁有正確的態(tài)度，將在競爭激烈的職場上走得更遠。因此，在生活中，我們必須時刻銘記——不同的態(tài)度決定不同的人生;工作中，只有態(tài)度改變了，才能改變事情，才能取得成功，才能創(chuàng)造輝煌的人生。
《態(tài)度》讀后感 篇4
一、認同的觀點有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》讀后感一。無論我們在任何崗位，都不能輕視自己的工作，而要以一個積極的態(tài)度來擔負起工作的責任。能力，永遠由態(tài)度來承載，雖然有時我們只是在一個平凡的工作崗位，但是表現出的積極工作態(tài)度，卻能成就一個最不平凡的未來。
二、聯系實際常常聽到有人說：“你是老師�。〔诲e呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦�！袄蠋煶缘檬橇夹娘垼 边@句樸實的話語道出了教師精神的實質。是��！在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但也同樣有著別人無法體會到的幸福！當畢業(yè)多年的學生還會時不時的打電話問候你，那時的心情是無法用言語來衡量的，這是教師所特有的一種幸福，讀后感《態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》讀后感一》。當一些暫時落后的學生漸漸的找到目標，改變人生方向的時候，這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切，都是我們真心付出的回報，是教師責任心的最好體現。
三、反思與重構工作了這么多年，我也常常會用我的經驗去處理一些問題。咋看之下，問題是解決了，但對自身來說，往往沒有得到提高。我們經常教導學生，不要拿過去的`成績來掩蓋現在，做事不能想當然，說實在，我們又何嘗不是呢？教師是一項特殊的職業(yè)，每一屆、每一個的學生對我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，我們從他們身上得到的就是一個真理：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。要成為一個好教師，就要當好四種人。
一是“興趣人”，要對教育工作真正感興趣并在此基礎上產生熱愛之情；
二是“智慧人”，要對所教學科的鉆研及在此基礎上對相鄰學科知識點之間的內在邏輯聯系的把握。畢竟，只有智慧才能喚醒智慧；
三是“有心人”，能夠通過自身的人格魅力來感染、影響學生。有心才能用心，用心才能動情，情動然后行動；
四是“榜樣人”，能激發(fā)學生的求知欲望并為學生樹立終身學習的榜樣。
《態(tài)度》讀后感 篇5
卓越的工作態(tài)度，是迎戰(zhàn)未來的第一競爭力——《態(tài)度勝于能力》“人不能改變過去，但可以改變現在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心，卓越的工作態(tài)度，是迎戰(zhàn)未來的第一競爭力——《態(tài)度勝于能力》�！边@是《態(tài)度勝于能力》的封面的一段話，我感同身受。其實類似于此類的語錄還有很多，比如：我們不可以選擇自己的出生，但我們可以選擇自己的人生；等等。人生，本來就是一個不斷適應，不斷改變的過程。學習了這本書，覺得理念挺高，但是有些地方寫的比較空，沒有多少實際操做性。人因為語言和思維成為最有靈性的動物。
下面，我從三方面談談我的學習體會：
一、認同的觀點在本書中《態(tài)度就是你的競爭力》一文中提到:暫時的放棄是為了未來更好地獲得，因為你不僅是在為公司工作，更是在為自己的未來工作。卓越的工作態(tài)度，就是迎戰(zhàn)未來的第一競爭力。從本性上講，任何人都希望自己是優(yōu)秀的。有些人在學習和工作中不求上進，是因為向上的本性受到壓抑，直至被喪失。
二、聯系實際對于奔三的我來說，全部的時間是在學校里度過的，卓越的'工作態(tài)度，是迎戰(zhàn)未來的第一競爭力——《態(tài)度勝于能力》。之前是在校學習，目前是在校工作。以前學習生涯中，因為有目標，有上進的想法，于是就有好了的學習態(tài)度，踏實，努力，認真的學習課堂內外的知識，好成績就是考大學的競爭力。態(tài)度并非憑空產生，它源于知識的積累和生活的沉淀。工作四年多，學到很多，經常感嘆社會這個大學的實力非凡。相信有了信念，就會有好的工作態(tài)度，然后走向卓越。而非書本所言，成功是好的態(tài)度的結果。從本原上講，成功源于個人的人生信念，工作信念。
三、反思與重構慵懶怠惰的人，因為缺乏對理想生活的追求，沒有人生理想，沒有了生活的目標，于是表現于態(tài)度散漫，工作不積極，懈怠。相信他們也是期望自己是卓越的，只是因為生活，學習，工作的打擊，而使原本上進的本性喪失。為了理想的生活，我們應該重新制定計劃，建立卓越的工作態(tài)度，引接未來的每一個挑戰(zhàn)。有時停止是為了更好地飛奔。相信，苦難能成就自己；相信，你失去東西的同時另外一件事情一定在得到，即得失。生命是一個過程，學會豁達地生活與工作。
《態(tài)度》讀后感 篇6
工作是什么?
坦誠的說，在工作崗位上的許多人，對于工作的理解大多是茫然的，態(tài)度勝于能力讀后感(一)。其實，工作它是一個包涵了許多的智慧、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。有些人每天在茫然中上班、下班，到了固定的日子領回自己的薪水,高興一番或者抱怨一番之后，仍然茫然地上班、下班。也有些人認為工作是從小讀書，最后謀一份職業(yè)，解決飯碗過日子，而有些人認為工作是用生命去做的事�？偠灾�，工作是一種態(tài)度。
一、認同觀點
態(tài)度是一種力量，它可以激發(fā)人體內在的潛能。因為每個人的身上都潛藏著巨大的能量，這種能量一旦被激發(fā)，就會給人生帶來無法想象的結果，而態(tài)度就是激發(fā)這種能量的導火索。一旦你意識到這種力量的存在，并開始以更加積極的態(tài)度運用它，你就能夠改變整個人生。
二、聯系實際
每個人到了一定的年齡之后，都會獲得一份職業(yè)，獲得謀生的權利和發(fā)展的機會，由于景況的千差萬別和個人需求與理想的各不相同，每個人的職業(yè)觀和工作態(tài)度也各有差異，形成了組織的不同階層，每個人都在組織的金字塔上占據了各自的位置。
三、重構反思
我們每個人也是這樣，都有一個卑微的開始，一份不被人看好卻要付出巨大的辛苦的初始職業(yè)，做著辛苦的工作，拿著微薄的薪水，這種景況別人可以看不起我們，我們卻不可以看不起自己。我們正是要憑借著這個不顯眼的開始，一步步走向成熟，走向成功。
要想經營好自己的職業(yè)，必要的職業(yè)規(guī)劃是不可少的，給自己一個充分思考的時間，在認真評估和思考的`基礎上，為自己確定未來職業(yè)發(fā)展的目標和途徑，有了明確的目標，做起工作來會更有熱情和新鮮感，更具創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
時代的發(fā)展要求我們不斷進步，要求我們加強學習和培訓。根據自己的職業(yè)特點和興趣愛好，有選擇地讀一些和職業(yè)相關的書籍、報刊、雜志，有利于拓寬自己的知識面和視野，有利于推動職業(yè)朝積極方面發(fā)展。同時，在精力允許的情況下，可以廣泛涉獵一些有利于自己未來職業(yè)生涯發(fā)展的知識，為未來的機遇做好充分的準備，這樣將學習和工作有機的結合起來，既有學習的樂趣也有工作的干勁，就不會在抱怨中虛度時光了。
一點一滴地關注自己的職業(yè)，精心培育職業(yè)的發(fā)展，在職業(yè)獲得拓展的同時，我們的心情也會不斷保持良好的狀態(tài)，不斷產生成就感和超越感，這些良好的感覺和狀態(tài)能夠幫助我們不斷克服前進中的困難，獲得良好的人際關系，職位的提升，更大的發(fā)展空間，職業(yè)不僅僅是養(yǎng)家糊口的飯碗，更是實現自我價值的出發(fā)點和歸宿，自己精心經營的職業(yè)才是有生命力的職業(yè)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃必須先經營好職業(yè)。只有以經營的理念和態(tài)度工作，才能使我們在未來的職業(yè)道路上越走越寬，越走越有信心！
《態(tài)度》讀后感 篇7
我一直把自己喜歡的一句話作為自己的座右銘，"選擇你所熱愛的，熱愛你所選擇的"，我覺得這句話里面包含有態(tài)度，有責任，我用它來不斷激勵自己，提醒自己，為事業(yè)而工作--《態(tài)度勝于能力》讀后感(二)。讓工作成為一種興趣與熱愛，成為一種生命內在的需要，成為展示智慧和才華的舞臺，從而體會到人生的幸福和成長的快樂，讓工作成為自己樂于奉獻的事業(yè)！
一、認同的觀點
對于工作，我們不僅要把它當成一種職業(yè)，更要把它當成一種事業(yè)。如果只把職業(yè)當做一件差事，或者只把目光停留在職業(yè)本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你仍然無法持久地保持工作的激情。但如果把職業(yè)當做自己的一項事業(yè)，情況就會完全不同了。為事業(yè)而工作，才不會成為工作的奴隸。當你把工作看做是一種快樂時，生活就會變得很美好；而當你把工作看成是一種任務時，生活就變成了一種奴役。
二、聯系實際
我們也許無法選擇自己的工作，因為很多時候選擇自由度確實不大，但是一旦你參與了某項工作，來到某個崗位上，就必須要有把它做好的態(tài)度。因為怎樣去面對工作，這個態(tài)度的決定權是在自己的手上。教師是我熱愛的職業(yè)，工作中，由于自己的經驗缺乏難免碰到困難，但是既然選擇了這一行，就要對得起自己的良心，更要對得起學生。對得起自己的人生。學生就是我們身為教師的事業(yè)，而不是單純的工作。我的學生是我的責任，我的課堂是我的責任。我要把用心做事的'態(tài)度體現到更多的細節(jié)上，用心而認真地做事，就幾乎沒有做不成的事情。這讓我想起我們實中這個大家庭在迎來每一屆新生時的火熱場景，聽過不少實中優(yōu)秀的教師的管理經驗，也看到過不少實中出色班主任的做事風格，每一個實中的班主任都知道，帶新生班很辛苦，要付出很多，既要爭取在最段的時間內讓新生適應學校環(huán)境，熟悉學校的規(guī)章制度，又要做好留人留心工作。有經驗的班主任做起事情來有條不紊，在開始的階段就全心投入工作，學生就餐，學生打掃，學生課外活動，學生休息，學生上課…無不見到他們的身影，對學生付出全部的真心，才能換來學生對你的全部信任！真正地把教育學生當做自己最重要的事業(yè)來做，同一件事，對于工作等于事業(yè)的人來說，意味著執(zhí)著追求、力求完美！
三、反思重構
書上說"我不能選擇容貌，但可以選擇表情；我無法選擇天氣，但可以選擇心情。同樣，你無法選擇工作，但可以選擇態(tài)度。"我們要用更積極樂觀的心態(tài)面對工作和生活，讓自己的工作充滿幸福，充滿樂趣。把教育好學生當成自己一生的事業(yè)，傾注自己全部的熱情，不惜代價地付出，更加無私地奉獻。
《態(tài)度》讀后感 篇8
一般人會認為，一個人獲得很好的發(fā)展，是因為他有能力，一個人取得很大的成就，也是因為他有能力，態(tài)度勝于能力讀后感(二)。事實上最大的前提是，你到底擁有什么樣的態(tài)度。是態(tài)度造成了能力，是態(tài)度造成了人和人之間的差別。
一、認同的觀點
總有人抱怨為何自己不能出人頭地，卻從來不在自己身上找原因，他們還不明白，態(tài)度是自己最大的競爭力，積極的態(tài)度才能將自己推向成功的巔峰。
可以說態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標準。如果一個人連最基本的積極主動、有責任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話，那他又怎么可能把工作做好，當然也就更不用說去取得成功了。
二、聯系實際
教師理當有當好老師的職業(yè)心態(tài)。如果缺少了這種心態(tài)，就不可能教好書、育好人，因為他不可能有好的職業(yè)操守。一個缺乏職業(yè)操守的人，放到任何的行業(yè)里，都不會受到歡迎，得到發(fā)展的。想想一個成天怨聲載道，不是這個不對，就是那個沒道理的人，會得到團隊成員多少的認同。不為他人所認同，成天就圈在自己的世界里的人，又何來理解與覺悟?
有的人看上去很不錯，很多事似乎都明白，就是不想動，不去做；有的人似乎術業(yè)有專工，心無旁騖，卻總是斤斤計較，一幅給多少錢我就干多少事的架式。他們或許是有些能力或是本領的人，可能在某些領域還真的無人可及。但是在一個團隊里，他卻會是最孤獨的。遇到困難時，一定會是最無助的。因此我認為：態(tài)度比能力更重要。教書之人，面對的是千人面孔，需要多重方式方法，如果沒有好的態(tài)度，是無法全面地思考教學的根諦的'。
三、重構反思
良好的心態(tài)是一種強大的動力，能夠激發(fā)教師強烈的工作熱情，在課堂上樂觀開朗，在工作中充滿活力，在人際交往中盡顯魅力，展現在學生面前的是一個充滿陽光的教師形象，能夠營造出一種輕松積極、和諧愉快的心理氛圍，激發(fā)學生的參與熱情，使課堂彰顯生命的活力。教師是課堂心理氛圍中最大的情緒源。如果教師心態(tài)樂觀平和，情緒飽滿，課堂就充滿活力；如果教師心態(tài)陰郁，課堂就會死水一潭。教師的心態(tài)會外化為帶有一定情緒色彩的言行舉止，尤其是面部表情的變化，會直接影響著課堂的心理氛圍。微笑，能夠創(chuàng)設良好教學心境。如果教師懷著愉快的心情，面帶微笑走入課堂，講課時必定神采飛揚，激情四溢，學生也會聽得津津有味，思維活躍，學習效率大大提高。
我們很平凡，但卻可以努力去改變自己的人生；我們的工作很煩瑣，卻可以以一種認真的態(tài)度去對待；我們也許距離成功很遠，但我們一定要學會去堅持。是的，只有有一種認真的態(tài)度，我想總有絢麗的光彩會照亮你的人生。
《態(tài)度》讀后感 篇9
看了成杰、王宗花著的《態(tài)度勝于能力》前五章，收獲還是挺大的。這雖然是一本推崇企業(yè)優(yōu)秀員工工作理念的書，但是里面的一些觀點同樣適合市場經濟下的事業(yè)單位，現代社會競爭激烈，優(yōu)勝劣汰，不進則退。書中的許多觀點對我們有啟發(fā)和警醒的作用。
一、認同的觀點工作是一種態(tài)度，以認真的態(tài)度對待每一項工作；態(tài)度本身就是一種能力；不要給工作找借口，養(yǎng)成對結果負責的態(tài)度；全心全意熱愛你的工作；把工作當做自己的事業(yè)，不要把問題留給領導。
二、聯系實際一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進取�，F實生活中，不少的老師非常熱愛自己的工作，認真對待每一項工作，每次看到他們都是充滿干勁和熱情，工作也十分出色。他們把班級當作自己的家來經營，學生就是自己的`親人，學生成長進步是他們最大的幸福。這樣的工作態(tài)度使他的工作充滿快樂，工作已成為了他生命的一部分，而不僅僅是一種謀生的手段了。但是也有少數教師，一工作起來就叫苦叫累的，怨天尤人，影響自己的情緒不說，也影響了自己的形象，最終最終既消耗了生命還把自己的工作弄了個一團糟，得到的回報也是最少的。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，端正自己的態(tài)度，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，那么我們的工作就由消極被動轉化為積極主動，享受工作的樂趣、成功的喜悅。
三、重構決定成敗的往往不是個人的能力，而是工作的態(tài)度；改變命運的往往不是什么機遇，而是生活的態(tài)度。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。態(tài)度決定你的一切，態(tài)度勝于能力!今后在工作中，我要更端正我的工作態(tài)度，以認真的態(tài)度對待我的每一項工作，把每項工作都做得最好。對工作負責，對班級負責，對學生負責。做事有始有終，不留尾巴。工作犯了錯誤，不是為自己找借口開脫，而是應該去反思錯誤，使自己真正成長。
在工作中還要繼續(xù)發(fā)揚主人翁精神，為學校出謀劃策，為校長解憂。提了意見更要獻上解決問題的方案，最后讓領導定奪，而不是把問題拋給校長就不管事了，這是不負責任的表現�？傊窈笪乙苏业墓ぷ鲬B(tài)度，熱愛我的工作，把工作當作我生命的一部分，努力工作，快樂工作！
《態(tài)度》讀后感 篇10
一、認同的觀點
學會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較；學會感恩，我們會抱著一顆感恩之心去幫助那些需要幫助的人；學會感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈，感恩工作。在工作中，人人都懷著感恩之心，那么整個社會將會更加和諧，我們的工作也將會更有創(chuàng)造力。
二、聯系實際
沒有一種生活是完美的，也沒有一種生活會讓一個人完全滿意，我也曾抱怨過命運對我的不公，抱怨過生活給我的無奈，抱怨過學校制度的苛刻與不近人情，抱怨工作的繁瑣與忙碌，怨天尤人，覺得工作沒有意義，結果做得心不甘情不愿，心存怨憤。其實仔細想想，我應該算是一個幸福的人，現在能有這樣一份穩(wěn)定的工作應該是件值得慶幸的事，我應該感謝這忙碌的工作，讓我每天都過的很充實，感謝同事的互助互愛，我們電腦組同事之間的團結友愛形成了輕松的良好的工作氛圍，使自己工作的心情很踏實，也很舒心。艱辛的工作磨練了我的心志，鍛煉了我堅韌的性格。我們常說，沒有苦中苦，哪有甜中甜，這個中滋味也只有體驗過的人才能明白。我感謝生活，至少讓我懂得了應該珍惜現在擁有的這份工作。
三、重構
在工作中，我們不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著學習感恩的`態(tài)度，不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都要心甘情愿、全力以赴，當機會來臨時才能及時的把握。雖然我們做不到從不抱怨，但我們應該讓自己少一些抱怨，而多一些積極的心態(tài)去努力進取。人生因常常的抱怨失去了太多太多值得珍惜的東西！每一份工作中都存有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴，這些都是工作中必須學習的和必須具備的財富。如果你能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記"擁有一份工作，就要懂得感恩"的道理，你一定會有許多收獲。在以后的工作生活中，我會用感恩的心態(tài)去對待工作，懷著感恩的心迸發(fā)出極大的工作熱情，努力的工作，不再抱怨。抱怨只是逃避責任的表現，如果我發(fā)現自己在抱怨，我會立刻停止，然后問問自己，為什么不能努力去改變現狀，讓自己的生活更有意義呢，我不會因為抱怨而讓自己背上沉重的心理負擔，從而影響自己的工作效率和激情，我會懷著感恩的心快樂工作，幸福生活。
《態(tài)度》讀后感 篇11
《態(tài)度決定一切》這本書極具有人生指南作用，它能迅速提高我們對生活的感知，并幫助我們確立和提升自己的人生定位。讓我們知道自己到底在做什么，該做什么。
書中告訴我在工作中要以"一屋不掃何以掃天下"的態(tài)度，明白工作中無小事，小事累計就會成為大事。我們務必認真對待工作中的每一件事，無論工作多么艱苦，都要時刻銘記"這是你的工作"。當你因為工作煩惱氣憤時，你要控制自己情緒，擺正自己態(tài)度，要學會換位思考，學會理解與寬容，不要做一只無頭蒼蠅。我們每個人生而平凡，但為什么人與人存在差距，一部分原因也是因為態(tài)度。曾經看過一部電影主人公說過："究竟是我們改變了世界還是世界改變了我們。"這就是他的態(tài)度疑問，他對自己做過的事有了質疑，人生的道路上出現一個十字路口。但最后他看清了方向，走向了成功并說了一句話"我們改變不了世界，是世界改變了我們。"這告訴我們有時一個態(tài)度的轉變會讓世界看到一個不一樣的我們。
《態(tài)度決定一切》也讓我明白了當遇到困難時就好比你掉進了水里，不會淹死，呆在水里你才會淹死，你只有游，不停的往前游。倘若生活欺騙了你，你也要欺騙會生活。而不要被現實打敗，要學著適應。而往往我們工作嘴上說是為了成功，為了生活，但心里卻是為了那一絲尊嚴。
如今社會沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，無論你從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它。所有正當合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動，沒有人能夠貶低你的價值，關鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的`工作態(tài)度。在工作中我們要做的，不僅僅是把手中的事情做對，我們要用心的把每一件事情做好，因為要做到最好，所以會注重工作的每一個環(huán)節(jié)，在每一個細節(jié)之處我們都會積累一些以后要用到的閃光點，日久天長，將來你就是那最耀眼的一顆星，這是細節(jié)的魔力，也是水到渠成的自然規(guī)律。工作中，你的工作態(tài)度就決定了你的前景。
在人生的道路上，總會遇到這樣那樣的艱難困險，我們也應具有"決不輕言放棄"的態(tài)度和信念，而且還應該辯證地看待問題，用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。因此，增強自信心，就能消除自卑感，就感覺自己是多么自信！在拾回自信的同時工作方面就能大展宏圖。不要企圖改變別人，要改變的只有自己，只有改變了自己的人，才能在言行上去影響別人。
《態(tài)度》讀后感 篇12
自從在醫(yī)院職工書屋借閱《工作是一種態(tài)度，更是一種責任》這本書，對于我來說真是愛不釋手，因為這本書對于我這個剛入職場不久的人來說無疑是一盞指路的明燈。
所謂責任心，就是一個人對自己的所作所為負責，是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力，就是實實在在履行自己的責任，全力以赴的工作態(tài)度，按質按量的完成自己的工作。
作為一種內在的精神，深邃的理念和重要的準則，責任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責任心，強調結果導向，企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結果，取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責任到人”“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機器設備，小到一塊玻璃，都清楚標明事件的責任人與事件檢查的監(jiān)督人，有詳細的工作內容及考核標準，如此形成環(huán)環(huán)相扣的責任鏈，做到了“獎有理，罰有據”。這種管理的核心就是要把責任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟，“責任”貫穿于員工的全部行動。
在企業(yè)里，任何一個人的崗位都承擔著具體的職責，其中最直接、最具體的責任，體現在恪守崗位的職責上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應有的熱情，就要具備強烈的'責任意識。正如托爾斯泰所言“一個人沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任”�！霸谌松睦锍讨�，沒有隨便、差不多、行了、很少。不是差不多，是差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行干好”。這是專家型技術工人竇鐵成的話語，是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由于他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態(tài)度，把平凡的工作做到極致的職業(yè)操守，正是他崗位盡責任心，愛“較真兒”、“認死理”，嚴格執(zhí)行工作標準和技術規(guī)范，創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質工程，使他成為全國勞動模范，五一勞動獎章獲得者。
可見，加強企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責任心，員工責任心構筑成企業(yè)的防火墻，崗位責任制的核心就是“崗位責任心”，恪盡職守。
在醫(yī)院這個大家庭中，更要有高度的責任心，因為我們是跟人的生命在打交道，病人可能會因為你的一個小小的過錯失去生命，因此，在工作中，我們更加要有高度的責任心，做到對待所有病患一視同仁，對待他們要有耐心，負責任的做好自己的工作，有了責任心，病人才能得到及時有效的治療，因此，責任心應貫穿于我們每個人工作的全過程。
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