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寫(xiě)給老師的感謝信

時(shí)間:2025-02-16 18:38:24 感謝信 我要投稿

精選寫(xiě)給老師的感謝信集合五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到感謝信,作為對(duì)他人的感謝,感謝信是必不可少的。那么感謝信有什么格式呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的感謝信5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選寫(xiě)給老師的感謝信集合五篇

寫(xiě)給老師的感謝信 篇1

敬愛(ài)的楊老師:

  您好!

  今年我讀三年級(jí)了,一轉(zhuǎn)眼,我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快,我又要升上四年級(jí)了,聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)!咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我十分喜歡您,期望您能再教我們,因?yàn)槟且粋(gè)十分有愛(ài)心、十分負(fù)職責(zé)的老師!

  從一年級(jí)到三年級(jí),您教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼,在三(1)班這個(gè)群眾里,我們就像一個(gè)大家庭,相互關(guān)愛(ài),共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了,大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了,大家爭(zhēng)著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的'比賽了,大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí),您從a、o、e開(kāi)始,到此刻,我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙,是您教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)群眾。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:范晨露

寫(xiě)給老師的感謝信 篇2

敬愛(ài)的滿老師:

  您好!

  您教了我三年的語(yǔ)文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ),指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),寫(xiě)給班主任老師的感謝信作文。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文,鼓勵(lì),有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……

  深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的.背誦每一篇課文……

  敬愛(ài)的滿老師,您像地下的樹(shù)根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷,您千辛萬(wàn)苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo),寫(xiě)給班主任老師的感謝信作文。

  滿老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分,來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。

  祝您

  身體健康,工作愉快!

  學(xué)生戴臻上

  20xx年4月27日

寫(xiě)給老師的感謝信 篇3

尊敬的中三班家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  首先我們非常感謝中三班全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合,使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍,鍛煉了自立、自理等能力,學(xué)會(huì)了分享和互助,提高了社會(huì)交往能力,進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力,帶給我們尤其是孩子們極大的'快樂(lè)。在此,我們特別感謝本班家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎,感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路,感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛,感謝你們的精心策劃、購(gòu)買(mǎi)物品,感謝你們一路的組織……另外,我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴(yán)尹含等孩子的家長(zhǎng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆,請(qǐng)讓我們代表中三班全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感謝你們,感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感謝你們的博愛(ài)之心,為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了!

  此致

敬禮!

寫(xiě)給老師的感謝信 篇4

親愛(ài)的老師們:

  您們好!

  謝謝你們,我親愛(ài)的老師們,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)一年了,可你們的教誨,我還銘記在心頭,你們的一句句囑咐,時(shí)刻在我耳邊回響;一個(gè)個(gè)關(guān)心的眼神,珍藏在心里,永不蛻變……

  孫老師,你可曾記得,我們共同的努力,創(chuàng)造了數(shù)學(xué)十二連冠的奇跡;一次次公開(kāi)課上,那密切的眼神交流。還記得你那魅力的課堂,一雙雙高舉的小手,和你那充滿笑意的眼神。你總是很懂我們,很懂孩子,知道他們需要的每一樣?xùn)|西,熟悉他們的每一個(gè)眼神,你很清楚我們?cè)谙胧裁?做什么。您,和我們相伴六年,快畢業(yè)了,畢業(yè)典禮上,您那雙通紅的雙眼,和“假裝”的微笑,我至今記得。六年來(lái),您盡心盡力,使出許多花樣,使原本無(wú)味的數(shù)學(xué)課堂,生動(dòng)起來(lái)、活躍起來(lái),此刻,您在笑。但又有誰(shuí)知道,課件,是你連夜趕制出來(lái)的,您從早到晚,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是為了我們的學(xué)習(xí)。謝謝您,幽默風(fēng)趣的孫老師,和大家心有靈犀的,孫老師……

  楊老師,不知您可曾還記得我?那個(gè)被你從默默無(wú)聞培養(yǎng)到一名出色班干部的女生。我還記得,我最在意的,使您的'贊許。因?yàn)槟鷱牟惠p易的表?yè)P(yáng),或批評(píng)一個(gè)人,您總有您獨(dú)到的目光和見(jiàn)解。還記得,我最喜歡聽(tīng)您講的“態(tài)度”,有時(shí),您還會(huì)說(shuō)到怎樣做一個(gè)人?我總會(huì)“貪婪”地吸收,這份獨(dú)到的營(yíng)養(yǎng)。就像品味一杯“色、香、味”俱全的茶一樣!懊總(gè)人,都發(fā)揮自己不同的人生價(jià)值,這個(gè)世界,才會(huì)多姿多彩!边@是我體會(huì)到的。

  Miss謝,還記得Me嗎?還記得,你是一個(gè)和藹的女教師,教學(xué)總和別的英語(yǔ)老師不同,別具一番風(fēng)味。你還是一個(gè)活潑的女教師,和我們開(kāi)著各種不同的玩笑,平時(shí),大家最害怕英語(yǔ)的口語(yǔ)考試,強(qiáng)記硬背一篇篇令人頭疼的模塊。但您,換了個(gè)方法,你問(wèn),我們答,答得好,就可以拿滿分,這讓我們開(kāi)心極了。您還許諾,考試滿分者,有獎(jiǎng)。只是不知帶獎(jiǎng)品是什么?

  小學(xué)的生活是又酸又甜的,既有歡樂(lè),也有悲傷。但這段時(shí)光,卻值得我一生懷念。

寫(xiě)給老師的感謝信 篇5

  您們好:我是**小學(xué)二年二班段**的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的'致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

  段**很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的字寫(xiě)得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

  二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。

  的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

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