學校工作報告15篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的學校工作報告，歡迎閱讀與收藏。
學校工作報告1
各位老師，大家上午好！
今天我們聚集一堂，隆重召開**鎮(zhèn)小學第九屆二次會議，我受大會主席團委托，向本次大會做學校工作報告，請予審議。
過去一年的工作
1、今年下半年，縣教體局對我們中心小學的校級領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，原**鎮(zhèn)中心小學的教導處李主任和我們學校教研處的陳主任擔任我們中心小學副校長。這兩位同志素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強、理念新，能成為我們的副校長，是**鎮(zhèn)小學之幸事，必將激發(fā)我們教師隊伍的活力，引領(lǐng)廣大教師，特別是年輕教師快速提升教育教學水平；必將更好的推動我們學校又好又快的發(fā)展，
2、今年上半年，我們在全縣五、六年級統(tǒng)一抽測中，五六年級以語文、數(shù)學的成績，位居全縣農(nóng)村小學前列，成為連續(xù)四年次保持全縣統(tǒng)一抽測的前三名的學校。優(yōu)異成績的取得，得益于任課教師強烈的責任感、使命感和集體榮譽感，得益于我們廣大教師對學校的熱愛，對職業(yè)的熱愛。正因為有了我們這支優(yōu)秀的教師隊伍，我們學校的在校生人數(shù)年年都在遞增，我們學校的聲譽也越來越好。
3、學校管理充分體現(xiàn)了“以人為本”的思想。我們在制定教師績效工資的30℅分配方案時，充分尊重并吸取了教師的意見和建議，不但在方案上體現(xiàn)教師的工作業(yè)績，還體現(xiàn)了以人為本的思想，使方案具有更廣泛的操作性。教師職稱聘任方案和考勤制度，也幾經(jīng)多次修改，使其日臻完善。
4、學校堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強校園安全管理和班級安全教育工作。對于我們來講，過去的一年，是一個幸運的年份。中心小學教師的周轉(zhuǎn)房和食堂的施工建設(shè)，給我們校園安全帶來了諸多隱患，這不得不是我們的校園安全管理工作如履薄冰。因為我們值班領(lǐng)導有較強的風險意識，有值日教師的堅守和保衛(wèi)室值班教師的負責，同時還因為我們有一套規(guī)范的科學的安全管理制度，才是我們平安的走過20xx年。
5、為了推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成，少先隊發(fā)揮職能作用，做了大量的積極的工作。①堅持了每周一升國旗和國旗下的講話制度，這一活動已成為我們中心小學的一道亮麗風景；②嚴禁學生帶零食進校園，嚴禁學生亂扔垃圾，實行校值日生的衛(wèi)生檢查評比制度，是我們中心小學校園得以保持比較整潔的重要原因；③實行每學期兩次的班級文化評比，極大的促進了班主任的工作激情，彰顯了每班教室的文化特色；④實行每學年一次班級之星的評比，為學生的良好品行樹立了標桿。今年下半年，少先隊舉行的“文明校園，從我做起”的演講比賽，也推動了學生良好品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成。
6、過去的一年，我們新分配了不少的年輕教師，不僅解決了我們教師編制短缺的問題，還給我們教師隊伍增添了新血液，注入了新活力。雖然年輕教師學歷高、素質(zhì)高、起點高，但在課堂教學上還是比較薄弱的，還需要通過“名師”的指點和扶助，還需要有平臺去鍛造。中心小學組織開展了語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽。這些優(yōu)質(zhì)課不僅展示了教師的課堂教學風采，還是年輕教師學習的一次極好機會。我在聽課時，發(fā)現(xiàn)各個村完小都派了教師聽課，這是非常好的一個現(xiàn)象，在此我也看到了各位校長的心里期盼，也看到了年輕教師求上進的心理訴求。前不久，教研處和少先隊聯(lián)合舉行的“講故事”、“美文誦讀”比賽，效果很好。尤其是高年級美文誦讀的同學，他們以各自獨有的形式和風格激情朗誦，有的激情澎湃、有的款款深情，不僅展示出我們學生良好的語文素養(yǎng)，還反映了我們教師在平常教學工作上的嚴謹。
20xx年的工作思路：
一年來，我們?nèi)?zhèn)各小學的校建工作成績顯著：中心小學的硬件設(shè)施實現(xiàn)了大改變，不但建好了教學大樓，教師的周轉(zhuǎn)房和食堂也即將竣工，3000平米的操場也將全部鋪設(shè)塑膠；下灣小學整棟教學樓也粉飾一新，姚源小學的部分操場也鋪設(shè)了塑膠。硬件上去了，軟件也要跟上去，努力做到各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，良好的外部環(huán)境為學校的快速發(fā)展提供了物質(zhì)保障，學校的發(fā)展又為外部環(huán)境注入了豐富的內(nèi)涵。
1、堅持“以德育人，潤澤青云”的辦學理念，加強學生的品行教育。近幾年來，我們學校堅持不懈的抓行為習慣的養(yǎng)成教育，領(lǐng)導逢會必講，每班的衛(wèi)生評比從未間斷，可是收效甚微。究其原因有多種因素的影響，我想其中最重要的一點就是校園自然環(huán)境的影響�，F(xiàn)在走進我們的校園，寬闊整潔的`操場，五彩絢麗的塑膠，雄偉的教學大樓，讓你眼前一亮，如沐春風，有這現(xiàn)代化的優(yōu)雅溫馨的校園環(huán)境，有教師苦口婆心的教育，堅信我們的校園一定能夠持續(xù)保持整潔，對學生的品行教育也一定會有效果。
2、堅持實施素質(zhì)教育，大力開展興趣小組活動。一所現(xiàn)代化學校離不開素質(zhì)教育，而興趣小組活動又是素質(zhì)教育的最好載體。我們學校有很多優(yōu)秀教師，他們多才多藝，能歌善舞，工書善畫，是我們開展興趣小組活動的寶貴資源。我們必須激活資源，利用資源，既滿足家長培養(yǎng)子女成才的需求，也讓豐富多彩的興趣小組活動成為傳播我們學校的一張名片。
3、下灣小學在鄉(xiāng)友的資助下，嘗試開展了以學生誦讀“千家詩”、“弟子規(guī)”等儒家思想教育讀書活動，取得了一定的成效，得到了縣媒體的關(guān)注與報道。希望中心小學和其他有條件的學校，也可以將儒家思想文化教育作為校本教材開展一些教育活動，推動學生的思想品德教育。
4、進一步加強校本教研工作。要以這一次全縣教育教學常規(guī)工作檢查為契機，對照縣教研室的具體要求，認真梳理一年來開展的教研工作，總結(jié)經(jīng)驗，力求在新的一年里，圍繞縣教研室的工作部署，立足本校實際，創(chuàng)新活動方式，為促進教師的專業(yè)成長搭建平臺。加強校本培訓，特別是針對新近分配下來的年輕教師，通過組織學習新課標，聽優(yōu)秀教師的示范課，聽學習回來的教師匯報課等方法，讓年輕教師有更多的學習機會。
5、各校都辦起了食堂，方便了師生用膳，這既是好事，也是有風險的實事。食堂要加強食堂衛(wèi)生和食品安全的監(jiān)管，按照國家有關(guān)規(guī)定規(guī)范管理，確保師生用膳安全。各校要時刻繃緊安全這根弦，充分利用每周0.5課時的安全教育課，對學生進行道路交通安全、食品衛(wèi)生安全和防火防溺水防雷電教育。
6、盡管縣教體局對每次期末統(tǒng)一測試不排名，但我們必須重視它，因為這畢竟是對我們教學質(zhì)量的一次集中檢測。要提教學質(zhì)量，就必須加強教學常規(guī)工作的監(jiān)管，不斷完善教學常規(guī)檢查評比制度，充分調(diào)動教師積極性，爭取把我們的教學質(zhì)量永遠定格在全縣農(nóng)村小學的前列。
7、明年中心小學將建一個面積比較大的閱覽室，讓圖書室的藏書活躍起來。希望各班要組織好學生多進去看書，讓讀書成為我們師生的習慣，努力打造書香型校園。校園廣播是學校內(nèi)部的一個宣傳工具，也是培養(yǎng)學生鍛煉學生的一個陣地，少先隊要把校園廣播建設(shè)好利用好。可以嘗試給校園廣播安排固定的播音時間和欄目。。
各位老師，一年來學校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，都是全體教師團結(jié)奮斗的結(jié)果。20xx年是我們發(fā)展進程中最為關(guān)鍵的一年，我們必須牢固樹立“學校是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識，攜起手來，同心同德，為推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展而努力奮斗！
最后祝本次大會取得圓滿成功！
祝全體教師家庭幸福、身體健康、工作愉快、新年快樂！
謝謝！
學校工作報告2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
本學期以來，我校在縣教育局和尤集中心校的正確領(lǐng)導下，堅持以黨的十九大精神為指導思想，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。學校從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過明確責任，落實措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而維護了學校正常的的教育教學秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導，落實安全工作責任制
我校安全工作的指導思想及總體目標是以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，學校落實了層層負責、一職雙崗的安全工作責任制，學校領(lǐng)導教職工層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關(guān)人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。并成立了安全工作領(lǐng)導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。
班主任與科任教師在校長直接領(lǐng)導下，全面抓好學生的安全教育，正確引導和教育學生樹立強烈的安全意識，增強安全觀念，既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。主要職責：一是利用晨會、兩操、主題班會等，加強對學生的安全教育；二是利用板報、專欄等多種形式加強安全知識的宣傳；三是加強安全紀律考勤和保持經(jīng)常性的與家長的聯(lián)系，及時了解掌握每日學生的活動情況，與家長相互配合共同做好學生安全教育工作；四是做好學生心理安全教育咨詢，及時向?qū)W生提供心理安全信息，加強心理安全教育指導；五是負責本班學生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學生人身安全的事件都應(yīng)在第一時間向?qū)W校報告�？迫谓處焻f(xié)助班主任老師做好學生的安全教育工作，加強與班主任老師聯(lián)系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。
我校堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，實行安全責任事故一票否決制，真正確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
我校始終認為，學校安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種心理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。
樹立六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；
開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。學校確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，在師生報到之前，學校安全工作領(lǐng)導小組成員先行到校，對教室、功能室、辦公室、餐廳、師生廁所、電教室等所有師生活動場所的安全隱患予以排查，為教學工作的正常開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在學校安全管理中，一是多層次開展安全隱患排查不間斷，安全管理走在問題前，解決安全隱患問題不打折扣。在每次學生放假后到校之前，學校的安全自查必須進行，隱患問題必須解決；隨時關(guān)注天氣變化，提前做好防滑、防凍、防雷擊、防洪水等方面準備工作；在平時的安全管理工作中，堅持日巡查制度，值班領(lǐng)導和教師每天早上、中午在值班領(lǐng)導帶領(lǐng)下，對全校各個部位進行檢查，對檢查的情況進行記載，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行解決。班主任每天檢查安全情況，并及時匯報。每天的值班教師課間分布在樓梯、走廊、操場等部位進行檢查，指導學生活動，指揮學生上、下樓梯。通過堅持日巡查制度，及時發(fā)現(xiàn)、解決了安全工作中存在的問題，杜絕了隱患。二是找準安全管理工作的突破口，狠抓安全細節(jié)管理。細節(jié)，就是不經(jīng)意處。我們認為，安全工作無小事，處處須謹慎，在安全工作中做得再細也不為過。在安全管理中，我們力求做到全、細、實，要腳勤，眼勤，耳勤，嘴勤，手勤，腦勤，心勤，不放過每一個管理的細節(jié)問題，善于發(fā)現(xiàn)事故苗頭，要求教師清醒認識到安全工作是一項強制性、反復性的工作，有關(guān)的要求我們必須做到，使學校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。三是定期舉行各種宣傳教育活動，如安全知識競賽、演講比賽、作文比賽、安全教育講座、安全教育圖片展覽等活動，通過學習《中小學生消防安全常識》，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學生掌握了防火、防震、逃生等常識。學校為了強化師生的應(yīng)急自救能力，每學期都不定時開展疏散演練活動和消防演練。通過以上活動的開展，師生的安全意識和自救能力進一步得到了提升。寒暑假，我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”。
克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做，保持對安全工作的高度敏感性；
營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過這些豐富多采的'安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”
學校認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，安裝校園高清攝像頭20多個，覆蓋了學校所有師生活動場所及辦公地點。在師生活動重要場所安裝應(yīng)急燈、人員疏散標志、新購消防器材10具、加固護欄1處、維修體育活動器械。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和值班巡邏制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全流程管理
1、建立安全工作報告制度和安全整改通知書制度。制定了《學校安全隱患上報與處理程序》，在全校各班級設(shè)立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài)、教學生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見，限期整改；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。
學校詳細制訂了安全事故搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對重大突發(fā)事件、火災(zāi)事故、食物中毒事件的報警程序、處置措施、注意事項等細節(jié)做了具體的安排和部署。
2、嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》，實行了領(lǐng)導干部帶班制度，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生�？傊�，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、加強學生常規(guī)管理，抓好學生安全教育。
一是嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，要求學生進入校園不能騎車，每天早晚學生進出校門時均有值班教師在校門口進行檢查。
二是加強課間管理，課間、中午自習安排兩名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
三是加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
四是加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。學校飲食衛(wèi)生安全方面，學校認真貫徹《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等飲食工作的法規(guī)、政策，建立防控機制，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。學生食堂具體要求：建立健全飲食衛(wèi)生安全工作制度和操作規(guī)程，分工負責，明確責任。
總之，過去的幾個月，我校為了建立良好的教育教學秩序，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作放在了學校工作的第一位，扎實工作，取得了一定的成績。但是與上級領(lǐng)導的要求和兄弟學校工作相比還有一定的差距，今后，我們將繼續(xù)認真學習貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，深入落實十九大精神的重要思想，進一步樹立‘安全工作大于天”的思想，強化安全工作力度，本著為學生生命健康負責，為國家財產(chǎn)和社會安定負責的態(tài)度，更加扎實努力做好學校安全工作。做好學校的安全管理工作是黨和政府賦予我們的神圣責任，這種責任只有起點，沒有終點。以上是我校在安全管理工作中的做法和點滴體會，在今后的工作中，我們將一如既往，扎實做好學校的安全工作，讓黨和政府放心，讓人民滿意，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
學校工作報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位人大代表、各位同仁：
大家好！
現(xiàn)在我代表學校向各位述職，敬請評議。xx年，在上級部門的領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我校以立德樹人為根本，以轉(zhuǎn)變作風為保障，以重點工作為突破口，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，圍繞“四個提升”目標即素質(zhì)、課堂質(zhì)量、學生素質(zhì)、科研能力提升，推進改革創(chuàng)新，培育發(fā)展品牌，促進了學校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，我們重點做好六個方面工作：
一、扎實推進項目建設(shè)
我校把項目建設(shè)作為一把手工程，校長親自抓，副書記具體組織實施。協(xié)調(diào)施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位、勘察單位定期召開碰頭會，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門辦理各種項目建設(shè)工程手續(xù)、證件，協(xié)同監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)站把好工程質(zhì)量關(guān)，督促施工單位按期完成施工任務(wù)。在市委、市政府、市教育局、天壇街道各級領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心支持下，學校改造項目穩(wěn)步推進，現(xiàn)在工程主體已接近尾聲，預(yù)計年底投用。
二、努力打造有效課堂
一是強化教師的業(yè)務(wù)學習。組織教師學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，觀看全國最美鄉(xiāng)村教師視頻；實施“國培”“省培”和“市培”計劃，分層、分類、分崗教師培訓，立足研修茶座開展網(wǎng)絡(luò)三個一；邀請昌樂二中專家馬欣、高放、教育名家管斌全教授、中考英語指導專家曾利明到校做報告；分批組織教師到北京、上海、長沙、省實驗二中、開封求實中學學習交流。二是注重教學常規(guī)。實行領(lǐng)導分包教研組制度，領(lǐng)導分頭參與集體教研；以備課組為單位開展“同課異構(gòu)”，做好“錄像“三個一”，堅持每周一觀課議課和每周二的集體備課；以教學組為單位進行切片制作。三是深化課堂教學改革。借鑒昌樂二中教學經(jīng)驗，強化小組合作學習和自主探究，啟用快速提高成績的兩大法寶——“問題學習法”和“神奇百寶箱”，通過舉辦聽課交流、教學論文成果案例評選、班主任論壇等為教師發(fā)展搭建平臺。四是抓好教學特色活動。2月，舉辦校級教學能手評選活動；3月，開展命題培訓和設(shè)計比賽，組織參加河南省中小學信息技術(shù)論文和課件評選、河南省中小學心理健康教學設(shè)計、課件評選；4月，圍繞“五環(huán)自主”有效課堂，通過問卷調(diào)查、座談、開展我愛我?guī)熣魑谋荣�，舉辦我最喜歡的老師演講；5月，進行市級骨干教師、學科帶頭人評選認定；6月，舉行優(yōu)質(zhì)切片評選、教學技能競賽、微視頻制作、電子白板優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、開展語文大閱讀教學
每個年級確定必讀書目，七、八年級每周安排2節(jié)以上閱讀課。分期開展圖書漂流、經(jīng)典誦讀、課本劇展演、讀書手抄報評選、讀書征文比賽、“課前三分鐘”讀書經(jīng)驗交流、我讀書我快樂演講等專題活動，讓學生感受國語的魅力，體驗讀書的快樂。3月，在第二屆“中國漢字聽寫大會”xx賽區(qū)選拔賽中，我校代表隊榮獲團體第一名，代表我市參加全省的漢字聽寫大賽并榮獲二等獎。
四、實施學生自主管理
一是成立學生自主管理委員會。分學校、年級、班級自主管理委員會3個級別，設(shè)主席一名，副主席兩名，下設(shè)衛(wèi)生部、紀律部、學習部、文體宣傳部、生活安全部、文明禮儀部6個部，成員若干，管理人員全部競聘上崗。二是開展“認星爭優(yōu)，爭做美德少年”活動。設(shè)尊敬師長之星、遵紀守信之星、團結(jié)友愛之星、文明禮儀之星、自強自立之星、文體藝術(shù)之星六個星種，分認星、創(chuàng)星、評星、樹星四階段，學生自愿參與、自主認星、自我評議，評選美德少年280名、明星班級8個、明星導師8名。三是開展校長助理競選活動。分筆試、競選演講、答辯、才藝展示4個環(huán)節(jié)，6月初，71人進行筆試，6月中旬進行演講、答辯、才藝展示比拼，最終決出20名校長助理。
五、德育工作常抓不懈
一是圍繞學生素養(yǎng)提升，堅持每月一個主題。3月份學雷鋒主題，開展愛心募捐，為患惡性小腦膠質(zhì)瘤學生晁圣卓愛心募捐28097。2元；4月份感恩教育主題，舉辦網(wǎng)上祭奠英烈活動；5月份文明禮儀教育，舉辦“快樂遠足 我能行”社會實踐活動，組織參觀愚公移山精神紀念館；6月份法制安全教育，舉辦法制報告會。二是以清明節(jié)、端午節(jié)等“我們的`節(jié)日”為載體，開展傳統(tǒng)文化教育，召開清明、端午主題班會、節(jié)日小報、板報、征文活動。三是舉辦道德講堂進班級活動，每月舉行一期班級道德講堂。四是扎實推進文明創(chuàng)建，開展志愿者服務(wù)、文明創(chuàng)建進社區(qū)、“小手拉大手 共向文明走”社會實踐活動。
六、大力實施幸福教育
一是探索用微課程來翻轉(zhuǎn)課堂，進行微視頻學習或自主探究學習，創(chuàng)建幸福課堂，實現(xiàn)教師幸福地教，學生幸福地學。二是實行民主化、精致化、人文化管理，取消手寫教案，縮減各級各類檢查評比次數(shù)，取消無效勞動。三是開展豐富多彩的教師文化體育活動，如慶三八趣味運動會、春季踏青。四是從生活細節(jié)上關(guān)心教師、體貼教師，教師本人或者父母，女教師還包括公公和婆婆有病住院的學校都要進行探望；教師過生日學校送蛋糕和鮮花；所有班主任在校免費就餐，老師在校就餐一律每頓一元錢。
20xx年以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校先后榮獲20xx年度教育工作先進單位等20項榮譽；13名教師分別榮獲省、市優(yōu)質(zhì)課一等獎、xx市優(yōu)秀教師、xx市第二批“十佳科技創(chuàng)新人才”、市送課下鄉(xiāng)一等獎、市教學能手，20多名教師獲省市級課題、論文成果獎，48名學生的作品在科技創(chuàng)新大賽和征文評比中獲獎。中國文明網(wǎng)、《教育時報》、《河南經(jīng)濟報》、河南日報網(wǎng)、河南省教育網(wǎng)、樹人網(wǎng)等各級媒體對我校進行了多達110次宣傳報道。下一步，我們將戒驕戒躁，再接再厲，深化教育改革，鞏固辦學特色，實現(xiàn)學校持續(xù)、和諧、健康、快速發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
學校工作報告4
20xx年，xx中學在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧xx中學做出了不懈努力和積極貢獻,教育教學工作取得了顯著成績，現(xiàn)將基本情況匯報如下：
一、教育教學
(一)常規(guī)教學管理井然有條
1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規(guī)教學管理負責制、以教務(wù)處為首的教學督導負責制、以班主任為首的教學實施負責制和以教研組長為首的教學研究負責制，強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進一步加強了備課組常規(guī)教學教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時，積極組織引導學生開展課外興趣小組活動，開展研究性學習和綜合社會實踐活動，成立有關(guān)社團組織。
3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預(yù)案，各處室、各班級、各教研組在學期初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。
4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學質(zhì)量意識，包括教學目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關(guān)注學法指導，教會學生學習，進一步培養(yǎng)了學生的自學能力。
5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學校日志、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導的蒞臨檢查與指導，參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
由于我校在教育教學方面的突出成績，繼06、07、xx年之后，xx年又被xx縣委、縣政府評為“先進學�！�，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為民辦中學第一。音體美特長生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中xx同學被中國人民大學徐悲鴻美術(shù)學院錄取，、xx同學分別被重慶大學、蘇州大學、西安體院、南京藝術(shù)學院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達目標任務(wù)本科4人，實際錄取7人，�？迫蝿�(wù)27人，實際錄取31人(含三本14人，專科17人)，使xx中學在教書育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在民辦中學的前列。
二、教師隊伍建設(shè)
一年來，我們繼續(xù)推進教師建設(shè)三項工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。
(一)繼續(xù)開展師德工程，加強師德師風建設(shè)，今年八月，學校對全體教師進行培訓，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開以“加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的`培訓及相關(guān)座談會，出臺《xx中學教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強化師藝培訓和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標;組織以“更新教育理念，提升教學水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的獎勵一級工資，出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機制，進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
(三)加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育，強化學歷達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業(yè)課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學工作需要，招收了十幾位新大學生充實到教學一線，壯大了學校教師隊伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進行工資調(diào)整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學標準，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機教室，添置了新課桌凳，校園面貌進一步改觀，教學設(shè)施進一步改善。
2、加強了學校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強了學生的疾病防治工作。
3、堅持依法治校，認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》，規(guī)范辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。
4、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設(shè)，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，、等老師分別獲得一、三等獎。
②在全縣計算機課競賽中，xx老師獲三等獎。
③xx年，我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。
2、學生
①高考：今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達目標任務(wù)本科4人，實際錄取7人，�？迫蝿�(wù)27人，實際錄取31人(含三本14人，�？�17人)。
�、趯W科競賽：參加全國英語競賽7人。
�、鄹咭�、高二級各班都參加市書信比賽。
④有十三名同學參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。
3、學校
榮獲xx縣xx年先進學校稱號。
過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟，團結(jié)一心，艱苦奮斗，發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與日俱進的時代精神，超越自我，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導和學校董事會的正確領(lǐng)導下，譜寫xx中學發(fā)展新的篇章。
學校工作報告5
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，逐漸改進辦學條件，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導關(guān)心、重視
首先，我們認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課，指導體育教師做好學校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學習和生活。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費，滿足教學和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，
切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的.特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，中學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們安排了每周跑操的評比。
在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。在十一月我校舉辦學校第十一屆校秋季田徑運運會中，為將這次運動會開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作,首先進行了商議，分工策劃，打印裝訂、布置場地，這次的運動會開展得非常成功。
四、認真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。這學期我們組將各運動隊進行了合理的分工,***老師帶籃球球隊,我?guī)ё闱蜿�、田徑�? ***老師帶陽光運動隊、排球隊，***老師帶田徑隊、定向運動隊，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量, 此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié), 老師們都能夠相互支持配合,例如: 這學期田徑、定向、籃球、足球隊要比賽，我們組老師都以各階段比賽項目為主,全力支持。
五、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作
《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學�！扼w質(zhì)健康標準》測試計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在主管副校長的領(lǐng)導下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，全校**個班級***名學生體質(zhì)健康測試合格率達**％。
總之，本學期體育工作在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關(guān)系，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。
學校工作報告6
根據(jù)學校對于工作總結(jié)的具體要求，本著實事求是的指導思想，就自己本學期的工作的各個方面做如下總結(jié)：
師德師風
本著對幼兒關(guān)心愛護、因材施教、做好養(yǎng)成教育的原則，以《教師行為規(guī)范》為目標，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點滴進步，以鼓勵的語言促進幼兒的發(fā)展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長的認可，未發(fā)生過一次家長投訴事件，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的教師形象。
讀書活動
讀書，一直是我生活的一部分。在本學期，我一如既往的喜歡宋詞，有時間就翻翻看看，在低吟慢誦之時，細心體味我國古典文學的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅持不懈的學習使我受益匪淺，在上課和寫一些應(yīng)用文章時不會因為詞不達意而苦惱，文學素養(yǎng)有所提高。
在翻閱《二次革命是否可能》這本書時，對于當今的教育模式有了一點思考，并贊同書內(nèi)的一些觀點，希望能在自己的教學過程中，盡快的轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學形式以及教學模式，成為教育戰(zhàn)線上的合格士兵。
《細節(jié)決定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中羅列的眾多例子，用事實向我們說明了細節(jié)的作用。更用哲理分明的觀點向我們強調(diào)了注重細節(jié)成就大事的普遍規(guī)律。在讀《細節(jié)決定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學理念：把簡單事情做精彩。其實質(zhì)和汪中求先生的觀點有異曲同工之妙。在今后的工作和學習中，我一定會從全局著眼，從細微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。
教育工作班級常規(guī)管理
衛(wèi)生方面：
環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅持每天打掃三次衛(wèi)生，及時傾倒垃圾；保證每天的通風時間，使教室內(nèi)的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。
個人衛(wèi)生的保持。每周給幼兒帶一卷衛(wèi)生紙，督促幼兒保持個人衛(wèi)生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛(wèi)生做好服務(wù)工作。
幼兒獎勵方面。做好《我是明星寶貝》的評比工作。運用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規(guī)定時間內(nèi)，全部完成課堂作業(yè)并且準確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的計算能力，而且是幼兒養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習慣。本學期，我班的.蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學期會出現(xiàn)更多蔣欣池這樣愛學習并學習效率高的孩子。
在生活上關(guān)心孩子。有的孩子尿床，我會及時與家長聯(lián)系，不在其他孩子面前打電話，照顧孩子的自尊心。這一點還要感謝張麗云老師，她總是單獨把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因為感到害羞而不說實話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。
在學習上重視孩子的個體差異。對于學優(yōu)生，引導他們利用比別人剩余的課堂時間，多讀書，多識字。對于學困生，以鼓勵的語言和溝通感情的方式，增強其學習興趣，使其因為喜歡老師兒喜歡學習。
活動
本學期根據(jù)進修學校的要求，我們班積極參加“陽光寶貝”課間游戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力協(xié)助，選擇了《課間十分鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學習的時候非常認真，表演的時候更是和著節(jié)拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項活動，培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽感，每個孩子都想為二班做貢獻，不想因為自己而影響班級的形象。
“陽光寶貝”活動還包括一項游戲，我設(shè)計了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規(guī)則是：把一個乒乓球放在網(wǎng)球拍上，從起點到老師規(guī)定的重點后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點為勝。這個游戲的特點是不僅要有速度，還有細心照顧好球，不讓球掉下來�？吹胶⒆觽兗认肱苡峙虑虻粝聛淼谋砬�，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。
班級特色
在班級建設(shè)方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達到了3個，這個創(chuàng)意不僅使孩子們有了成績感，更使班級的學習氛圍更加濃厚了。
在教學特色方面，與其他兩個平行班一樣，我們班開展了經(jīng)典誦讀活動，以唐詩為主要內(nèi)容，通過教師簡介作者和詩歌內(nèi)容，看詩歌視頻畫面，教師領(lǐng)讀，指導糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個學期之內(nèi)共學習了18首唐詩。在這項活動過程中，培養(yǎng)了幼兒對古典文學的興趣，并養(yǎng)成了美文成誦的習慣。書香校園活動在幼兒班里初見成效。
教學工作常規(guī)教學
我在每天的教學工作中，能夠做到不浪費幼兒的課堂學習時間，每一節(jié)課都做到有新內(nèi)容，并爭取在課堂之內(nèi)使幼兒掌握新知識，做到講練結(jié)合，每天的課堂作業(yè)都要批改，并給學困生細心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識堂堂清。在學習數(shù)的分解和組成時，充分運用學具做到直觀教學，既符合幼兒的年齡特點，又打到事半功倍的效果。在學些漢字時，先學習漢字筆畫的寫法，使幼兒在掌握筆畫的基礎(chǔ)上，再學些漢字，既減少了寫字的難度，為以后學習合體字打下了基礎(chǔ)。在每天學習4-5個漢字的同時，擴展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎(chǔ)。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫�；疖囋诘厣吓堋５鹊取�
學校工作報告7
各位領(lǐng)導，各位會員：
我受大會委托，在此向大會報告20xx年學校工會財務(wù)工作情況，請予審議。
一、學校工會經(jīng)費收支情況
20xx年收支情況:
(1)20xx年結(jié)轉(zhuǎn)收入：10.76萬元
(2)行政撥款收入：20萬元
(3)其他收入:360.13元
合計收入:30.80萬元
2.工會總支出：24.27萬元
(1)職工活動支出5.64萬元
(2)維權(quán)支出15.66萬元
(3)業(yè)務(wù)支出0.84萬元
(4)上繳上級支出2.13萬元
結(jié)余:6.52萬元
二、財務(wù)管理情況
1.工會經(jīng)費的報銷，必須事先經(jīng)工會主席同意方可使用。在報銷時，必須要有正式單據(jù)，單據(jù)要有經(jīng)手人和工會主席、主管財務(wù)工作的'人員簽字方可報銷,手續(xù)不完備的一律不予辦理。嚴格執(zhí)行國家的財經(jīng)法律法規(guī)，做到收支兩條線。
2.加強財務(wù)人員的業(yè)務(wù)理論學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正把工會財務(wù)工作做細做好。
學校工作報告8
1、保健需要的強化
民辦學校教師與公辦學校教師的最大區(qū)別是收入的不穩(wěn)定性，工作生活條件的傭工性和病有無所醫(yī)、老有無所養(yǎng)的不確定性。盡管在法律上賦予二者同等的地位，但客觀現(xiàn)實上在一段時間內(nèi)是難以平等的。民辦學校要發(fā)展，先要穩(wěn)定師資，發(fā)展教師，要做到這一點，首先要滿足教師的保健需要，而且要強化這種需要。目前一些民辦學校給教師以高工資，但勞動量很大，有的教師一周要上30多節(jié)課，其生活工作條件也艱苦，更多的情況是生老病死等后顧之憂得不到解決。因此要讓教師動心先要讓教師安心�！鞍残墓こ獭敝饕侵阜�(wěn)定教師的三個物質(zhì)條件即提薪、安居、養(yǎng)老。民辦學校要讓教師獲得的保健需要比公辦學校教師獲得的保健需要更豐富、更滿足，一句話就是要讓民辦學校教師在待遇上真正優(yōu)越于公辦學校教師。
2、期望因素的設(shè)置
公辦學校教師在“大鍋飯”體制下，完成了本職工作，拿到當月的財政工資已經(jīng)高興了，沒有更多的人去理會他的效價和期望值，更沒有多少管理者去經(jīng)營激勵機制。民辦學校則不同，他是有企業(yè)管理性質(zhì)的，應(yīng)采用期望理論去激勵教師，使教師的精神需要和物質(zhì)需要都必須得到最大的滿足。弗魯姆的期望理論可以用下列公式表示：
激勵力量(M)=效價(V)×期望值(E)
效價是指個人對他所要達到目標的估價，有正值、零值、負值之分，但其含意僅指大孝高低的不同。期望值是指一個人對某個目標能夠?qū)崿F(xiàn)的概率的估價，期望值在0（最�。�1（最大）之間。
效價和期望值的不同結(jié)合，便會產(chǎn)生不同的激勵力量。其情況大致如下：
M高=V高×E高M中=V中×E中
M低=V低×E低
M低=V低×E高
M低=V高×E低
從上可見，只有當效價和期望值均高時，產(chǎn)生的激勵力量會最大。給民辦學校管理者的啟示是：
第一、制定適當?shù)哪繕�。適當?shù)哪繕私o人以期望，使人產(chǎn)生心理動力。如學生綜合素質(zhì)提高率、升學率、就業(yè)率、招生數(shù)量等目標的確定與獎勵掛鉤，這樣給人以成就期望和物質(zhì)的期望；
第二、提高目的的效價，如對教師進行能崗合理匹對，不讓效價錯位，對教師進行資源分享，提高自身競爭能力；
第三、采取措施創(chuàng)造條件增強教師信心、提高期望值。
3、不可忽視的公平公正因素
美國的亞當斯早在20世紀60年代就提出了“公平理論”，它主要研究工資報酬分配的合理性，公平性對職工積極性影響。公平理論認為職工們的工作動機，不僅受絕對工資報酬影響，而且也受相對工資報酬影響。也就是說，一個人不僅關(guān)心自己收入的絕對值，而且關(guān)心自己收入的期望值。每個人會把自己付出的勞動和所得的報酬與他人付出的勞動和所得的報酬進行社會比較，把自己現(xiàn)在所付出的勞動和所得的報酬進行歷史比較，認為人們需要保持一種分配上的公正感。
公平理論可用以下公式表示：
Op/Ip=Oo/Io
Op代表一個人對所得報酬的感覺
Ip代表一個人所付出勞動的感覺
Oo代表這個人對比較對象所得報酬的感覺
Io代表這個人對比較對象所付出勞動的感覺
這個等式表明：當感到比值相等時，就有了公平公正感，產(chǎn)生激勵作用，如果二者比值不等時，就會產(chǎn)生不對稱的感覺，失去公平感，降低積極性。
公平理論對加強學校管理，提高教師積極性有一定的作用。在公辦學校里往往忽視了公平公正的分配理念，如在同等條件下，一個中級教師的教學效果比一個高級教師的教學效果要好得多，結(jié)果這個中級教師的工資待遇卻比這個高級教師要低得多，這就是不公平。民辦學校的管理體制為公平理論的應(yīng)用創(chuàng)造了條件。因此民辦學校管理者在經(jīng)營激勵藝術(shù)時一定做到能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
4、科學的評價體系
激勵機制的長效性還需建立科學的評價體系予以保證。民辦學校教師與公辦學校教師在心理傾向上有很大的區(qū)別，他們的心理需求是爭取物質(zhì)利益的最大化、人格與自尊的最優(yōu)化。但由于民辦學校與教師存在“雇傭性”、生源不足與質(zhì)量差的劣根性、教師教學的成功感的弱化性以及人事關(guān)系的松散性等因素制約了激勵作用的長效發(fā)揮。因此建立一套適合民辦學校辦學特點的評價體系既是現(xiàn)代學校管理的特征也是民辦學校求發(fā)展的需求所決定的。
建立民辦學校教師管理中的評價體系要注意以下幾個方面：
(1)、評價的內(nèi)容上要講究全面性。通過對教師的全面評價來體現(xiàn)學校工作的全面性、全員性和全程性，使教師們感受到教師在學校工作中的主體性。對教師的評價要體現(xiàn)在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、實踐育人等方面的內(nèi)容，在教師的職業(yè)道德、思想追求、教學能力、德育方法、科研水平、協(xié)作精神、工作成效等方面確定合理的評價標準和評價權(quán)重。
(2)、評價方法上要講究藝術(shù)性。在評價方法上要充分考慮到教師的個性與共性和教師職業(yè)的特點，要體現(xiàn)人本性、民主性、客觀性和公開性。將“必行性”評價和“可行性”評價結(jié)合起來，將“硬性”評價和“軟性”評價結(jié)合起來，比如對教師的教學能力的評價，不但要看教師所教的學生考試成績、升學率等顯性指標，也要通過每堂課學生對該教師的認可程度和考察該教師平時精神投入的多少等隱性指標。
(3)、評價結(jié)果上要有發(fā)展性。民辦學校評價結(jié)果往往注重與教師的工資、獎金、福利等物質(zhì)利益掛鉤，這本無可非議，但這遠遠不夠，評價的結(jié)果還要體現(xiàn)對教師的再激勵作用以及評價結(jié)果的'導向性和規(guī)范性，特別是評價結(jié)果是否有利于教師的發(fā)展。比如有的民辦學校將優(yōu)秀教師送到名牌大學學習、培訓，實行學校資源分享制，為優(yōu)秀教師構(gòu)建自我實現(xiàn)的平臺，這些做法都不失為有利于教師發(fā)展的'好方法。
(4)、考核指標要做到精確性。任何評價都必須以準確的考核為前提。因此，考核要準要細�？己瞬粶什患�，獎懲就難以公平，管理者就難下決心。若主觀臆斷進行獎懲，必然挫傷教師的積極性，因此要讓每個教師明確考核標準，職能部門做好日常原始記錄、計量和檔案管理，同時應(yīng)將評價結(jié)果根據(jù)需要通知本人或公諸于眾。
5、情感激勵是激勵藝術(shù)的最高境界
與公辦學校相比，民辦學校教師更需要情感激勵。第一，民辦學校的管理體制中的等級壁壘與舉辦者主觀要求教師發(fā)揮主觀能動性相矛盾，解決矛盾的主要方式是打破壁壘，實現(xiàn)與教師的情感溝通；第二，民辦學校要增強競爭力的愿望與競爭力的主體—教師隊伍的不穩(wěn)定性之間的矛盾決定了管理要加大對教師的情感投入；第三，民辦學校教師隊伍構(gòu)成的成份特殊，他們既自卑又自矜，他們內(nèi)心深處有這樣或那樣的“傷口”，他們更需要情感關(guān)懷，更需要尊重和信任。情感激勵的主要途徑是溝通。一般來說，公辦學校管理者與教師之間的經(jīng)濟地位平等，學校體制決定著他們之間的人格也趨向平等，在此基礎(chǔ)上進行溝通就較為容易。民辦學校則不同，從事的事業(yè)是公益的，經(jīng)濟基礎(chǔ)是“民”有的，民辦學校教師的生活依靠不再是人民政府，他們與董事長、校長簽協(xié)約，然后就憑一紙協(xié)約與“民”有者建立了“雇傭關(guān)系”，且不說經(jīng)濟地位不可能平等，就人格來說就造成客觀上的很多不平等。人除了滿足基本的生活需要外，最重要的就是贏得自尊和人格的平等了。因此，情感的溝通也就非常必要了。
正因為這樣，民辦學校管理者在運用情感激勵時要把握下面幾種藝術(shù)方式：
(1)在人格平等的基礎(chǔ)上溝通。尊重人格是民辦學�，F(xiàn)代管理中極為寶貴、極為豐富、急需高度重視、亟待強化開發(fā)的情感“資源”，國務(wù)委員吳儀說：“協(xié)調(diào)、融合的人際關(guān)系也是生產(chǎn)力”真是一語中的。就民辦學校而言，管理者與教師如果情感融合，則可以提升學校發(fā)展力。民辦學校尊重教師的人格具體表現(xiàn)在領(lǐng)導者始終尊重、信任、關(guān)心、愛護每一位教師，達到“相識滿天下，到處是知已”的境界，這也是激勵藝術(shù)的最高境界。
(2)溝通方式的垂直性。一些民辦學校實行企業(yè)化管理，在溝通上最常見的是書面報告及口頭傳達，但前者最容易掉進層層報表、文山文海，層級壁壘里而失去溝通的時效性；后者則易為個人主觀意識所左右或是信息失真，無法客觀地傳達溝通內(nèi)容。這樣很難將領(lǐng)導者的決策轉(zhuǎn)化為教師的行動。溝通方式應(yīng)是垂直的，領(lǐng)導者盡可能直接與教師溝通，比如茶余飯后、家庭探訪、同室辦公、共同教研、假日郊游、個別交流、圓桌座談會等等都是垂直溝通的方式。
(3)變單向溝通為雙向溝通。學校與教師的諸方面存在認同感的差異，只有善于運用溝通的力量，及時調(diào)整雙方利益，才能夠使雙方更好地發(fā)展，互為推動。如果溝通只是單向的，即只是領(lǐng)導者向教師傳達要求和指令，教師只是象征性地反饋意見，或領(lǐng)導者只是垂直詢問，教師只是一問一答，這樣的溝通不僅無助于決策層的監(jiān)督與管理，也無助于領(lǐng)導者與教師們的情感融合，時間長了，必然挫傷教師們的積極性及歸屬感。所以單向的溝通必須變?yōu)殡p向溝通。雙向溝通的方式有許多種，其中關(guān)鍵的是領(lǐng)導者要尊重教師的意見表達，無論是正確的還是錯誤的，切忌公開批評，即使不能采納甚至要糾正錯誤，也要肯定其主動性，如果建議是正確的，可行的，則要公開表揚、獎勵以示鼓勁。
6、反激勵藝術(shù)的探究
民辦學校在管理上注重與工資待遇掛鉤，時間一長只能使教師心中認定與學校的關(guān)系為純契約關(guān)系，給多少錢，干多少活。當有其變化時，如果其他學校提供更多的薪水，有些教師就義無反顧地去投奔。再則即使提高薪水，當薪水高到一定時候，其對教師的意義就會下降，如由一千元增長到兩千元，這多出來的一千元對教師意義極大；如果當工資由兩千元漲到三千元時，這一千元就不如前面的一千元重要，再漲一千元意義就小多了。這就叫做教師心目中的價值曲線。第三，民辦學校教師一般寧愿受指揮，希望逃避責任，較少有野心，對安全的需要較高，因此缺少危機感。基于以上三點，學校采取嚴格的管理制度，在一定的時間內(nèi)能有穩(wěn)定教師的作用，但怎樣使教師有危機感又不至于逃離，相反還要增強教師的競爭意識呢？不妨試試反激勵藝術(shù)。所謂反激勵藝術(shù)就是學校要采取思維競賽、適度淘汰制。淘汰是競爭的結(jié)果，實際上就是一種反刺激、反激勵手段。使教師有一種緊迫感和危機感，促使教師提高自身素質(zhì)，加強自我管理，以主人翁的思想為學校發(fā)揮創(chuàng)造力。比如有的學校在建立科學的評價體系時，采取5—10%的淘汰制，這個比例有效地激勵了教師。淘汰制在民辦學校管理上不是新鮮事，但如何適度是值得探討的。
激勵藝術(shù)是一門科學。在民辦教育不斷走向規(guī)范化、法制化的今天，民辦學校的優(yōu)勝劣汰更是一種必然。民辦學校的舉辦者和管理者要使自己的學校立足于不敗之地，不妨借助激勵藝術(shù)這門科學，從而提升學校的競爭力和發(fā)展力。
學校工作報告9
一、大學學校體育教育與社會體育存在的不協(xié)調(diào)。
我國隨著新課改的不斷深入，在實際的過程中，大學中的體育項目在一定程度上還不能擺脫傳統(tǒng)體育理念，很多教師依然采用傳統(tǒng)式的競技性比較強的運行項目，比如，羽毛球，籃球和體操等，很多社會體育中的一些項目在教學中很少涉及，所占比例比較小，致使學校體育不管是項目的設(shè)置還是具體實施體系和社會體育內(nèi)容相比有很大的差異性，一定程度上存在不協(xié)調(diào)的因素，這在很大程度上導致了社會體育和學校體育之間聯(lián)系不夠緊密，甚至出現(xiàn)脫節(jié)情況。社會體育項目相對比較豐富，這在很大程度上為學校體育項目系統(tǒng)的設(shè)置提供了一定的參考價值，所以，學校體育應(yīng)重點培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
二、大學學校體育和社會體育的結(jié)合發(fā)展。
學校體育應(yīng)當和社會體育進行必要的結(jié)合，想要使兩者達到一個平衡點，學校體育應(yīng)當在遵守新課改的基礎(chǔ)上對社會體育進行深入的了解，把社會體育活動的一些內(nèi)容用到學校體育中去，比如，娛樂，純粹健身和消遣活動等教學資源，然后再把這種資源和教學目標相互融合進行科學的體育活動，構(gòu)建出更為豐富和適用的教學形式，使學校體育從根本上為社會體育打下良好的基礎(chǔ)。
1、適當調(diào)整學校體育教學內(nèi)容。
大學應(yīng)當在教學的基礎(chǔ)上進行一定程度的調(diào)整，完成教學目標的同時，應(yīng)結(jié)合社會體育中的長期性。所以，學校體育教學內(nèi)容需要進行適當?shù)母淖儭?/p>
2、實現(xiàn)體育場館設(shè)施互補。
學校體育場地設(shè)施和社會體育場館設(shè)施有很大差異性，社會體育設(shè)施較為緊缺，一定程度上不能滿足需求。對一些開放性較低的場館，在最大程度上保持向?qū)W生開放或者降低入場價格，讓學生有更多鍛煉的資源。還可以對社會體育進行一定的更新或者重建，如果是經(jīng)營性的體育場館，應(yīng)低于商業(yè)性經(jīng)營標準對外進行開放。
3、學校體育與社會體育存在互補關(guān)系。
學校體育和社會體育之間的互補關(guān)系為兩者未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)條件，有必要建立一種“雙效互動模式”讓學校體育資源轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣w育發(fā)展的必備條件。
由此可以看出，社會體育和學校體育隨著社會的發(fā)展，逐漸的進行了融合，并且兩者從場地，活動時間和活動內(nèi)容方面形成了一種互利關(guān)系，這在很大程度上體現(xiàn)出了我國體育事業(yè)發(fā)展的方向，為未來體育事業(yè)的更好發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)條件。兩者的'結(jié)合要適應(yīng)我國體育發(fā)展的需要，進行合理、有效地使之良好互動。隨著國民健身意識的不斷提高，在學校體育和社會體育結(jié)合的過程中掀起一個大的健身風潮，使國民在增強體制的基礎(chǔ)上迎接新的體育發(fā)展模式。從中國20xx的申奧成功來看，體育事業(yè)的發(fā)展必將迎接一個新的體育時代，為我國素質(zhì)教育的改革提供較大的能量，也為增強國民體制進行必要的發(fā)展。
三、結(jié)語
由上文可以看出，學校體育和社會體育為了謀求發(fā)展道路，使兩者在發(fā)展的基礎(chǔ)上進行有效的特點結(jié)合，形成一種形式多樣、內(nèi)容豐富和全方位的體育形式，這種形式建立的前提是互惠互利。社會體育完全可以得到學校體育的幫助，建立起一些重要的活動中心，開展全民健身運動，創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。應(yīng)大膽的把不同義務(wù)的教學體育相結(jié)合，對體育進行階段性和連續(xù)性的提升，還應(yīng)把學校體育放到社會體育當中去，使兩者有共同有效發(fā)展。
學校工作報告10
為了切實貫徹落實國家和省規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作，進一步規(guī)范學校收費工作，推動教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到教育局《關(guān)于開展20××年秋季學期教育收費自查的通知》后，學校領(lǐng)導高度重視，根據(jù)《昭通市教育局關(guān)于開展20xx年秋季學期教育收費檢查的通知》精神，從大局出發(fā)，從小處著手，開展了一次徹底的`教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導，落實責任。
學校行政班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費工作，是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組 長：xxx(第一負責人。負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。)
副組長：xxx (直接負責人。負責本次自查工作的日常事務(wù)。)
成 員：xxx(直接負責人。分別負責一至六年級各班自查情況的收集、督查工作。)
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關(guān)情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領(lǐng)導小組復查。
三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現(xiàn)象，真正做到了零收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向?qū)W生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課;以民辦學校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構(gòu)用于舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執(zhí)行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務(wù)性費用，組織學生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統(tǒng)一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務(wù)、強制收費的現(xiàn)象。
學校工作報告11
安全文明校園創(chuàng)建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想，實事求是、與時俱進，務(wù)求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
在黨的十八大精神鼓舞下，學校認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針，堅持“雙創(chuàng)”工作重點，繼續(xù)維護校園穩(wěn)定和師生安全，切實為素質(zhì)教育辦學工程保駕護航。以下簡述本學年以來所做的`工作。
一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全
學校領(lǐng)導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，黨支部、校務(wù)會經(jīng)常開會研究安全工作，明確黨政一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，同時學校成立安全檢查小組，防火安全領(lǐng)導小組、消防安全領(lǐng)導小組及義務(wù)消防隊，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實一線保衛(wèi)人員，做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場所四到位。
二、強化目標，責任到人
1、學校黨政一把手與區(qū)教育局簽訂《社會治安管理責任狀》、《安全穩(wěn)定工作管理責任狀》、《安全穩(wěn)定工作目標管理責任狀》及《安全防火責任狀》，明確責任范圍及目標。
2、學校黨政一把手與校內(nèi)各處室、各教研組、各班級簽訂綜合治理目標責任書，量化責任要求。
3、強化保衛(wèi)工作責任制范圍，制定分管校長、保衛(wèi)干部直至門衛(wèi)的崗位目標及工作職責，責任到人。
4、嚴格安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對有關(guān)安全保衛(wèi)事故相關(guān)責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
三、防范第一，預(yù)防為主
1、校園實行封閉管理，禁止社會閑雜人員進入校園，穩(wěn)定教學秩序。
2、取得松隱鎮(zhèn)派出所的大力支持，協(xié)助整治校園周邊環(huán)境，凈化校園。
3、創(chuàng)建安全文明小區(qū)，深入開展“創(chuàng)安”活動，預(yù)防刑事犯罪，保障師生及家屬安全。
4、加強普法教育，提高廣大師生法律意識，落實依法治校，依法施教。
5、建立聯(lián)防互動網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與周路口街委、公安派出所及學生家長溝通與聯(lián)系，掌握動態(tài)，搞好群防群治。
6、抓好學校食堂衛(wèi)生和飲食安全工作，確保師生就餐安全。
7、重視安全防火工作，制定《防火安全公約》、《滅火預(yù)案》、《冬防方案》、《疏散預(yù)案》等，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
8、結(jié)合季節(jié)特點，抓好汛期防洪工作，發(fā)致家長信爭取家長配合學校杜絕學生私自下河游泳事件發(fā)生，保護學生安全。
9、重視“非典”預(yù)防工作。堅持一手抓預(yù)防工作，一手抓教學工作，兩手抓，兩手硬。堅持晨檢制和日消毒制，把非典拒絕于校園之外。
10、新建的校舍將按消防要求配備設(shè)施和器材，學�；拶Y在專用教學樓“網(wǎng)絡(luò)教室”、“學生電子閱覽室”、“信息科技辦公室”、教室辦公樓的“廣播室”安裝了“110紅外線探測儀系統(tǒng)”，并且由專門教師負責，提高了學校貴重教學儀器的安全。在新建的辦公樓、圖書樓、專用教學樓按上級有關(guān)部門的要求配備了消防器材。
四、加強檢查，整改隱患
1、對學校校舍走廊護欄加注警示標志，杜絕學生攀爬、傷亡事件發(fā)生。
2、檢查學生教室、教師宿舍、校舍等用電、用氣安全，及時整改安全隱患。
3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設(shè)備。
4、加強用火管理，學校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。
學校工作報告12
在本年度中，我校在教體局的正確領(lǐng)導下，在各級部門大力支持下，堅持黨的教育方針；堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)；堅持“以先育人后教書為本”的教育理念；堅持“以德治校”的辦學思想；堅持因人施教、因材施教，突出活、新樂教育方法，強化教育創(chuàng)新，深化教育改革，走理論與實踐相結(jié)合道路，彰顯教育的新理念，優(yōu)化學校科學管理，提高教育教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校教育教學新局面。
學校精誠團結(jié)，齊抓共管、以飽滿的熱情積極的.態(tài)度投入到學校教育教學工作當中來，同時盡心盡力履行自己的職責和義務(wù)，得到上級部門的信賴和表揚，教學質(zhì)量逐年上升，先后榮獲九次鎮(zhèn)級模范，六次縣級“先進單位，”市級規(guī)范化“示范學�！�。XX年榮獲“河南省留守流動兒童之家”。XX年榮獲“河南省民進211工程實驗學�！焙幽鲜∶襁M“先進集體”，榮獲盧氏縣巾幗文明崗榮譽稱號。喜迎占地黃花分外香的好局面
我校一期一臺階，一年幾輝煌，為我們盧氏教育增了光，添了彩。實現(xiàn)了我的夢、教育夢、“中國夢” 取得了連我們自己都感到驚訝的好成績。
我們學校的辦學宗旨是：成就一個孩子，幸福一個家庭，讓每個學生得到關(guān)愛，讓每個孩子得到提高，做到不讓一個孩子失學，不讓一個孩子掉隊。做到不拋棄每一個差學生，不放棄每一個慢生。
特色教育：寓教于樂搞得好，學生素質(zhì)提的高。從一年級開設(shè)英語、武術(shù)、電腦、舞蹈、美術(shù)等九個興趣班，形成人有我有，人有我強的辦學思路全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)出實踐性成功性，創(chuàng)造性的實用人才。連八歲的小孩子都能當主持人呢！
學校把教師師德培訓放在首位，努力培養(yǎng)一大批年輕有為、一專多能、一能多會的復合型人才，同時也培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涠嗖哦嗨噧?yōu)秀人才，學校注重每個孩子素質(zhì)培養(yǎng)，把寓教于樂放在重重之上，把每個孩子的個性放在首位，在樂學中求技藝，在技藝中求學識，秉承把舞臺還給孩子，搭建適合孩子發(fā)展的平臺，
學校始終堅信愛是教育的源泉，愛是永恒的發(fā)展，愛是強大的力量，只要有愛就有奇跡，只要有愛就有成就。
面對山區(qū)單親、留守兒童和困難家庭子女，我校每期減少學費十余萬元，每年累計減少二十余萬，為我縣留守兒童撐起了一片天。為困難家庭穿上愛心佳衣
小清華外語學校之所以能年年取得盛市、縣、級模范的光榮稱號，是因為我校有先進辦學理念和鮮明的辦學特色做支撐，有一批年輕優(yōu)秀的愛心教師團隊做支撐！積極向上、樂于奉獻的教師隊伍做根基，有一套行之有效的科學管理方法做統(tǒng)領(lǐng)。形成人無我有、人有我強、人強我精的辦學思路，著眼孩子的未來發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。
學校工作報告13
各位代表：
我受學校六屆一次教代會的委托，向參加本次教代會的全體代表作提案工作報告，請予審議。
一、五屆五次教代會提案辦理情況
高質(zhì)量的提案是代表們心系學校發(fā)展的主人翁意識和強烈責任感的具體體現(xiàn)，是加強民主建設(shè)、提高管理水平的重要載體，是促進學校事業(yè)科學發(fā)展的有效機制。在去年學校教代會期間，廣大代表以高度的責任感和使命感，本著對學校事業(yè)負責的態(tài)度，積極建言獻策，提交教代會提案16件，涉及教職工61人。提案涉及面廣，熱點、難點突出，總體層次和水平都有較大提高。許多提案都是經(jīng)過廣泛調(diào)研提出來的'，分析透徹，并提出了中肯的意見和建議。學校充分認識到提案工作的重要意義，高度重視提案辦理工作，落實責任單位，明確辦理時限，要求把提案辦理好，把提案的作用發(fā)揮好，不讓提案工作流于形式。會后，提案工作委員會認真進行分類和整理，將代表提案落實到各相關(guān)職能部門，并要求于規(guī)定期限內(nèi)提交答復意見。負責承辦或負責牽頭落實提案的部門對各項提案都給予了高度重視，態(tài)度嚴肅，承辦認真，在規(guī)定期限內(nèi)提交了答復意見。
到目前為止，教代會提案和建議所反映的問題，已基本解決的有6件;如(修建運動場、加強教職工食堂管理、解決值班人員晚間住宿場所、交通車線路調(diào)整等)。因條件、時間等原因，需要逐步解決的有8件;(如教職工療養(yǎng)補助改革、提高勞務(wù)、交通、課時、班主任津貼等費用、午間增開交通車和發(fā)教職工校服等)。因提案本身是對情況缺乏了解等原因，需要相關(guān)部門解釋的2件;(如修建垃圾站減少塑料袋使用、校內(nèi)道路防滑等)。
二、本次教代會提案征集情況
為做好本次大會的提案征集工作，學校專門進行了部署，校工會于12月7日在校園網(wǎng)上發(fā)布了六屆一次教代會提案征集通知，各支會以及部門依據(jù)通知精神，認真組織開展提案征集工作。廣大代表、教職工立足實際，結(jié)合工作，認真征詢身邊師生的意見和建議，努力形成高質(zhì)量的提案，積極為學校發(fā)展建言獻策。截止到12月20日，共征集提案、建議30件，涉及教職工34人。其中，加強管理方面的提案、建議5條;職稱、工傷鑒定等方面的提案、建議4條;提高福利待遇方面的提案、建議21條。會后，提案工作委員會將對提案、建議進行專題研究，送交相關(guān)部門辦理或答復。
三、提案工作存在的問題和改進對策
近年來，學校高度重視提案的征集和辦理工作，取得了一定的成績。但是，也還存在一些不足的地方。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.提案分類不夠科學，提案和意見混淆，影響辦理效果。
2.個別提案重視不夠，能較快辦理的沒能及時辦理、因條件受限暫時不能辦理或需要較長辦理過程的缺乏與代表的交流和溝通，影響代表提案的積極性。
3.提案辦理的過程不夠公開、透明。提案辦理工作宣傳少、交流少、反饋少、影響小。
4.部分提案質(zhì)量不高。主要是一些提案調(diào)研不夠、分析不透、建議不足。部分提案附議人流于形式，對提案的認識不到位。
5.提案多數(shù)集中在提高收入和福利待遇上，對事關(guān)學校發(fā)展、改革和建設(shè)等重大問題的提案或建議較少。
對存在的問題，工會委員會將認真分析原因，積極加以解決。同時，就加強和改進我校提案工作提出以下意見和建議：
1.提高認識，堅持提案辦理是加強民主建設(shè)、提高管理水平的重要載體，是促進學校事業(yè)科學發(fā)展的有效機制。
2.教代會提案工作委員會要加強調(diào)研、學習，進一步提高提案征集、分類、辦理的工作能力，完善公開、督查督辦等相關(guān)制度。
3.承辦單位要加強與提案人的交流與溝通，提高辦理速度和質(zhì)量，增加透明度，自覺接受教職工和廣大代表的監(jiān)督。
4.提案人要認真調(diào)研、周密思考，并與附議人認真討論、研究，不斷提高提案自身質(zhì)量。
5.涉及學校發(fā)展改革等重大問題，以及提案承辦單位暫時不能解決的具有全局性的問題，提案工作委員會要認真調(diào)研，并提出具體的意見和建議，提交學校有關(guān)會議研究。
各位代表，教代會提案工作是學校推進民主政治建設(shè)，落實教職工知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)的重要形式，是推行校務(wù)公開的重要載體。提高提案質(zhì)量，做好提案辦理工作，是學校各部門、教代會代表、廣大教職工和提案工作委員會的共同責任。讓我們共同努力，切實履行代表職責，增強責任感和使命感，盡心盡力、盡職盡責地做好提案工作，為學校發(fā)展而努力奮斗。
謝謝大家!
學校工作報告14
20xx年，在白云區(qū)教育局人�？坪蜕霞売嘘P(guān)部門的指導下，我校認真落實貫徹上級有關(guān)安全、防火、法制教育工作的指示精神，立足于“三個代表”的高度，努力保持黨組織的先進性，把綜治維穩(wěn)工作擺在重要議事日程上。做到領(lǐng)導重視，制度健全；建立健全安全維穩(wěn)責任領(lǐng)導機構(gòu)，把責任層層落實；認真檢查和落實安全措施，加強周邊聯(lián)系，努力創(chuàng)造優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)，xx年綜治維穩(wěn)工作取得了顯著的成績：
一、黨政領(lǐng)導重視是我校綜治、維穩(wěn)工作有序開展的前提和保障。
在維穩(wěn)和綜治工作中，我校領(lǐng)導班子認識到：把學校建設(shè)為社會主義精神文明建設(shè)的基地，發(fā)揮學校的教育輻射功能，是貫徹國家教育方針的重要途徑。為此，學校將綜治維穩(wěn)工作納入議事日程，成立了綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導小組，由校長袁閩湘同志擔任組長，副校長李宇同志任副組長，聘任鐘落潭鎮(zhèn)竹料派出所所長梁海云擔任我校法制副校長。經(jīng)常研究部署安全維穩(wěn)工作，有措施，有檢查，有總結(jié)，進行消防、安全設(shè)施設(shè)備的添置和更新。
二、建立健全組織機構(gòu)，落實崗位責任。
在學校黨政領(lǐng)導的領(lǐng)導下，學校建立和健全學校維穩(wěn)及綜治工作責任制，設(shè)立了安全工作領(lǐng)導小組、計生工作領(lǐng)導小組、保密工作領(lǐng)導小組等機構(gòu)；各小組有明確的目標，定期召開工作會議，各個小組在各司其職的基礎(chǔ)上又互相聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，各條線齊抓共管，全面負責學校綜治維穩(wěn)工作。把場室安全責任落實到部門、年級和個人；學校法人代表與責任人簽定了安全責任狀，形成了互相配合、齊抓共管的局面，真正把綜治維穩(wěn)工作落到實處。
三、按教育局人�？频闹笇�，貫徹落實安全維穩(wěn)的各項措施，積極穩(wěn)妥地開展我校綜治維穩(wěn)工作。
1、貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門下達的安全維穩(wěn)工作的方針、政策、法令、規(guī)定和教育局布置的各項任務(wù)。
2、建立健全安全維穩(wěn)各項工作檔案，經(jīng)常對安全工作進行檢查，實行人防加技防，有效地預(yù)防火災(zāi)、失竊、食物中毒等事故的發(fā)生，預(yù)防傳染病疫情的傳播。
3、認真積極開展消防安全專項治理，完善消防安全教育、宣傳、檢查、整改等制度，進行消防整改，積極完成學校消防報審工作。
4、深入開展學校及周邊地區(qū)治安綜合治理，排查學校周邊的安全隱患，積極推進創(chuàng)建安全安全文明校園。建立和完善了學校及周邊地區(qū)治安綜合治理領(lǐng)導小組，設(shè)立校園治安投訴熱線：87446981（德育研究中心）、87446912（行政服務(wù)中心），積極排查校園及周邊地區(qū)的治安情況，及時處理學生中出現(xiàn)的傷害事件并據(jù)此做好有關(guān)學生的思想教育工作，有效防止侵害學生的事件的發(fā)生。
5、落實對全體師生進行形式多樣的宣傳教育活動，提高師生員工政治思想覺悟和敏銳性，切實做好學校維穩(wěn)的各項工作。
堅持在大會上給廣大教職員工做好人事制度改革的宣傳工作，及時把教育局有關(guān)的精神傳達到教職員工中去，穩(wěn)定他們的思想；通過各種渠道，及時了解學生對學校各方面工作的意見，組織總務(wù)處、保衛(wèi)組等部門現(xiàn)場解答學生提出的各種意見，采納學生有利于學校建設(shè)和發(fā)展，有利于學校和學生之間溝通的好建議。把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，受到教師、學生的好評。
6、繼續(xù)深入開展與“邪教”組織和其它非法組織的斗爭，通過班校會、墻報等形式開展“校園拒絕邪教”系列宣傳教育活動，取得了良好效果。
四、搞好宣傳教育工作，提高師生文明意識，積極創(chuàng)建“安全文明校園”，為我校切實做好綜治維穩(wěn)工作提供了有力的保障。
1、加強宣傳教育，提高師生法律意識、安全防范意識和自護自救意識。
為了進一步使綜治維穩(wěn)工作落到實處，使師生的思想認識轉(zhuǎn)化為自覺行動，我校分別完善了“法制教育宣傳欄”、“安全工作宣傳欄”、“衛(wèi)生工作宣傳欄”、“人口與計劃生育工作宣傳欄”等宣傳教育陣地，還經(jīng)常利用政治學習、升旗儀式、校會、班會等時間進行宣傳教育。結(jié)合學校和社會實際，形式多樣地組織學生學習各種安全教育活動等，組織廣大教職員工學習《中小學安全管理辦法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》等政策法規(guī)，并組織教職工進行學法考試，建立廣州市中小學生交通安全聯(lián)系制度，引導和教育師生形成高度的文明意識，珍惜生命，熱愛生命，拒絕“黃、賭、毒”，揭批“”，做遵紀守法的.好公民。
2、教育學生拒絕網(wǎng)上的有害信息；安裝過濾軟件，切實搞好網(wǎng)絡(luò)安全管理，保障了校園網(wǎng)正常運轉(zhuǎn)，上級部門信息的及時傳達。
3、積極支持和參與當?shù)厣鐣伟簿C合治理工作，取得了較為顯著的成績，為學校綜治工作有序開展提供了信心保證。
我校實現(xiàn)了安全保衛(wèi)工作社會化、學生宿舍建設(shè)社會化，利用保安公司高質(zhì)量的安全保衛(wèi)水平為校園安全提供有力的保障；逐步建立和完善“計劃生育育齡人員檔案”，落實《白云區(qū)機關(guān)事業(yè)單位計劃生育管理和服務(wù)規(guī)范》的要求，嚴格按照《中華人民共和國人口與計劃生育法》和《廣東省人口與計劃生育條例》進行管理。
以上這些措施有力地促進了全校師生樹立文明守法、學法用法的意識的形成，為學校創(chuàng)造維穩(wěn)綜治工作的良好環(huán)境打下了思想基礎(chǔ)，使綜治工作能順利開展。在學校的努力下，綜治維穩(wěn)工作做出了一定的成績：學校及周邊治安秩序良好，學校刑事案數(shù)為零；全校2千多名師生無違法犯罪情況出現(xiàn)，沒有人參與“”邪教組織；食堂無發(fā)生食物中毒現(xiàn)象，成為白云區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范工程示范性食堂，餐飲服務(wù)安全等級B級。管理經(jīng)驗在全區(qū)學校范圍內(nèi)內(nèi)介紹推廣；成為白云區(qū)“交通安全示范學�！保谩叭Y(jié)合網(wǎng)絡(luò)”充分發(fā)揮了學校在竹料地區(qū)的輻射作用，使遵紀守法的文明意識深入人心，為當?shù)氐木S穩(wěn)和綜治工作做出了一定的貢獻。學校良好的綜治環(huán)境給學校教育教學工作的勝利開展提供了強有力的保障，20xx年我校順利通過了廣東省國家級示范性普通高中終期督導驗收。廣州市依法治校示范單位。
以上是我校20xx年綜合治理工作的一個簡要的小結(jié)。我們認識到，隨著社會的進步與發(fā)展，今后的綜合治理工作將會出現(xiàn)許多的新問題，新情況，這需要我們堅持不懈地努力工作，防微杜漸，以一種高度負責的精神嚴抓實干，才能給我們的校園創(chuàng)造出優(yōu)良的治安環(huán)境和人文環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，為白云區(qū)的教育事業(yè)作出更突出的貢獻。
學校工作報告15
各位代表，同志們：
我受學校委托向大會作xxxx年度學校財務(wù)工作報告。xxxx年是學校非常關(guān)鍵的一年，學校的教學、科研、學科建設(shè)、管理等各方面都取得了很大的成績。在這一年里，學校財務(wù)工作按照校黨委校行政的要求，在繼續(xù)深化教育財務(wù)改革的基礎(chǔ)上，進一步建立健全科學規(guī)范的財務(wù)管理體制和運行機制，在積極開辟和培植辦學新財源的同時，通過對現(xiàn)有資源的優(yōu)化配置和合理使用，提高了各項辦學資金的使用效益，保證了學校各項事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、xxxx年學校財務(wù)決算情況
（一）財務(wù)概況
xxxx年，學校資產(chǎn)總額為81,957萬元，其中：固定資產(chǎn)46,555萬元，負債總額為5,634萬元，資產(chǎn)負債率為6.87％，凈資產(chǎn)總額為76,323萬元；當年實現(xiàn)總收入為43,949萬元，總支出為37,269萬元，總支出占總收入的84.8％；本年收入比上年增加9,081萬元，本年支出比上年增加5,472萬元。
�。ǘ﹛xxx年學校經(jīng)費收支情況
1、xxxx年學校教育經(jīng)費收支情況
xxxx年學校實現(xiàn)教育經(jīng)費總收入42,706萬元，比上年的33,302萬元增加9,404萬元，其中：
1）教育經(jīng)費撥款15,958萬元，占教育經(jīng)費總收入的37.37％，比上年的11,333萬元增加4,625萬元。
2）科研經(jīng)費撥款548萬元，占教育經(jīng)費總收入的1.28％，比上年的730萬元減少182萬元。
3）其他經(jīng)費撥款623萬元，占教育經(jīng)費總收入的1.46％，比上年的585萬元增加38萬元。
4）教育事業(yè)收入13,627萬元，占教育經(jīng)費總收入的31.91％，比上年11,019萬元增加2,608萬元。
5）科研事業(yè)收入6,978萬元，占教育經(jīng)費總收入的16.34％，比上年的4,711萬元增加2,267萬元。
6）經(jīng)營收入8萬元，占教育事業(yè)收入的0.02％，比上年的10萬元減少2萬元。
7）附屬單位上繳437萬元，占教育事業(yè)總收入的1.02％，比上年的509萬元減少72萬元。
8）其他收入4,527萬元，占教育事業(yè)總收入的10.6％，比上年的4,405萬元增加122萬元。xxxx年學校經(jīng)費總支出36,026萬元，其中：
1）學校事業(yè)經(jīng)費支出26,029萬元，占總支出的72.25％，比上年的22,005萬元增加4,024萬元，包括：
�、偃藛T經(jīng)費支出16,809萬元，占事業(yè)經(jīng)費支出的64.58％，比上年的13,370萬元增加3,439萬元。
�、诠媒�(jīng)費支出7,038萬元，占事業(yè)經(jīng)費支出的27.04％，比上年的6,697萬元增加346萬元；
�、酃潭ㄙY產(chǎn)支出2,182萬元，占事業(yè)經(jīng)費支出的8.38％，比上年的1702萬元增加480萬元，其中：設(shè)備購置費2,135萬元，基礎(chǔ)設(shè)施大修理43萬元，建筑物購建4萬元。
2）科研經(jīng)費支出5,424萬元，占總支出的15.06％，比上年的4,359萬元增加1,065萬元。
3）211工程”經(jīng)費支出1,819萬元，占總支出的5.05％，比上年的1716萬元增加103萬元
4）自籌基建支出2,650萬元，占總支出的7.36％，比上年的2,151萬元增加499萬元；
5）對附屬單位補助97萬元，占總支出的0.27％，比上年的236萬元減少139萬元。
6）經(jīng)營支出7萬元，占總支出的0.02%。
學校xxxx年末賬面累計結(jié)余31,384萬元,其中：
1）學校教育事業(yè)經(jīng)費累計結(jié)余19,027萬元，占學校賬面總結(jié)余的60.63％，比上年的12,630萬元增加6,397萬元。
2）科研經(jīng)費結(jié)余7,472萬元，占學校賬面總結(jié)余的23.81％，比上年的5,370萬元增加2,102萬元。
3）“211工程”經(jīng)費結(jié)余4,885萬元，占學校賬面總結(jié)余的15.57％，比上年的6,704萬元減少1,819萬元。
需要說明是：以上所述各項經(jīng)費結(jié)余均為財務(wù)賬面累計結(jié)余數(shù)，它不是真正意義上的結(jié)余，以學校經(jīng)費結(jié)余為例，xxxx年學校經(jīng)費賬面結(jié)余為6,387萬元，減去：各種暫付款2,178萬元，借出款2,971萬元，99年以前醫(yī)療費超支掛帳2,111萬元，住房基金超支1,939萬元（主要是發(fā)給教職工的購房補貼等），其他485萬元，實際學校經(jīng)費超支3,297萬元。同樣，科研經(jīng)費、“211工程”經(jīng)費都存在這樣的問題。
2、xxxx年基本建設(shè)經(jīng)費收支概況
xxxx年學�；ǹ偼顿Y為7,095萬元，其中國撥資金1,243萬元、自籌資金5,556萬元、其他投資296萬元。實際到位資金4,189萬元。截止到xxxx年底累計欠施工隊工程款3,347萬元。
二、xxxx年財務(wù)運行績效及存在的問題
從上面的數(shù)字可以看出，xxxx年學校財務(wù)總體運行狀況是好的，財務(wù)運行取得的總體成績和效益也是非常不錯的
�。▁xxx年決算后在教育部71所院校中績效排序第19位）。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，經(jīng)濟保持良好發(fā)展勢頭
隨著辦學規(guī)模的擴大，財政撥款、學費收入、科研經(jīng)費都有較大幅度的提高。在加大了教學設(shè)施建設(shè)的投入，教職工待遇穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，xxxx年學校財政收支相抵的凈結(jié)余為6,680萬元，比xxxx年的3,071萬元增加了3,609萬元，增幅達117％，經(jīng)濟狀況保持良好的發(fā)展勢頭。
2、加大了教學投入的力度，保證了教學工作的順利開展
在xxxx年學�？傮w教學投入3,250萬元的基礎(chǔ)上，xxxx年增加到4,453萬元，增幅為37.02％，投入的重點在專業(yè)實驗室建設(shè)、圖書購置、圖書館自動化設(shè)備、師資隊伍建設(shè)及教學五項支出等方面。
3、促進了科研及學科建設(shè)工作穩(wěn)步發(fā)展
實行“四條線”財務(wù)管理改革后，院系自主掌握的經(jīng)費逐年增加（已由98年的2,851萬元增長到xxxx年的8,657萬元）各院系都相繼出臺一系列鼓勵科研、學科建設(shè)、國際交流等政策，大大促進了科研事業(yè)的發(fā)展，使得我校的科研經(jīng)費xxxx年達到7,526萬元，比上年增長2,085萬元，增幅達38.32%。
4、健全了學生成才經(jīng)費保障體系
我校已形成了獎、貸、助、勤、補、免為內(nèi)容的學生成才保障體系，設(shè)置了1,056個勤工助學崗位，xxxx年共發(fā)放獎學金692萬元，勤工助學基金382萬元，為1,416名經(jīng)濟困難學生、國家獎學金獲得者減免學費219萬元，發(fā)放校內(nèi)無息貸款299萬元、國家助學貸款705萬元，9月份又為304名新生辦理了貸款手續(xù)。
5、合理調(diào)度資金，保證了學校各項重點支出的需要
學校資金分布的'特點是上半年緊，下半年松，為了確保資金安排合理，通過積極爭取教育部提前撥款，8月底以前，財政撥款到位90％。與此同時，通過校領(lǐng)導及有關(guān)部門的努力，學校xxxx年又取得了2,500萬的專項撥款，400萬元財政利息補貼。這些資金的取得，保證了教學、科研、“211工程”等重點支出的需要，同時通過資金運作實現(xiàn)利息收入731萬元。
在學校財務(wù)總體運行狀況良好的情況下，也暴露了一些問題。
1、教育經(jīng)費與學校事業(yè)發(fā)展需求之間的矛盾仍很突出
學校目前的經(jīng)濟狀況較以前相比雖有明顯好轉(zhuǎn)，但仍存在教育投入不足影響學校事業(yè)發(fā)展問題。對于學校而言，國家財政綜合定額撥款不夠人員經(jīng)費的支出，而另一大收入——學費收入又必須按江蘇省的規(guī)定將學費收入的1/3用于學生的獎、貸、助、勤、補、免等方面，并且國家財政�？疃嘤糜谥С謬鴥�(nèi)幾所名牌大學，學校專項經(jīng)費撥款很少，而我校許多基礎(chǔ)設(shè)施進入老化維修階段，教學及科研工作用房大量短缺，學校事業(yè)發(fā)展的資金與學校的快速發(fā)展要求不相適應(yīng)。
2、地方出臺的政策擠占了部分學校事業(yè)發(fā)展資金。
隨著改革的不斷深入，各地方出臺了很多政策，但國家卻沒有相應(yīng)的配套資金。例如，失業(yè)保險基金，我校每年都要交納80多萬元，并且隨著工資基數(shù)的增加而增加，但地方卻不給安置一個下崗職工；住房制度改革幾年來，學校購房補貼超支1,900多萬元，以前年度的醫(yī)療費掛帳2,111多萬，由于沒有國家相應(yīng)配套的專項資金，只能擠占學校事業(yè)發(fā)展基金。
3、院系間、各部門間收入差距存在不合理現(xiàn)象。
各院系、各部門的收入是以“四條線”啟動前3年的財務(wù)收支基數(shù)為測算依據(jù)制定的經(jīng)費分配辦法，雖然陸續(xù)出臺了一些調(diào)整方案，但隨著辦學規(guī)模的擴大，各院系人員結(jié)構(gòu)、師生比、收入與支出的比例，與98年以前相比都發(fā)生了很大的變化，且變化的程度不均衡，造成了院系、部門間的收入差距存在不合理現(xiàn)象。
4、財政剛性支出居高不下。
xxxx年學校人員經(jīng)費支出占事業(yè)經(jīng)費支出的64.58%，是財政綜合定額撥款的128.23%，這個比例在部屬高校中是偏高的
三、關(guān)于財務(wù)工作的幾點考慮
�。ㄒ唬⿲�202x年財務(wù)預(yù)算安排的考慮
202x校內(nèi)預(yù)算安排重點從以下幾個方面考慮：一是院（系）定額撥款因國家綜合定額與上年相同，各單位正常經(jīng)費仍按現(xiàn)行經(jīng)費分配辦法確定，隨著學生規(guī)模擴大撥款也相應(yīng)增長；二是加大教學專項投入的力度，在保證校內(nèi)津貼、專業(yè)實驗室建設(shè)、世行貸款配套經(jīng)費、新專業(yè)建設(shè)、教學專項等支出外，重點放在學科點的補貼、圖書購置費的投入上；三、機關(guān)處室經(jīng)費定額維持去年水平，但考慮：隨著學生人數(shù)增加機關(guān)處室工作量相應(yīng)增加，費用開支也隨之增大，所以在專項經(jīng)費上適當加以調(diào)整。
�。ǘ⿲W�！八臈l線”財務(wù)管理運行及完善的考慮
我校自1998年1月1日開始實施以“四條線”財務(wù)管理為突破口的校內(nèi)綜合管理體制改革，至今已整整5年了，從某一方面來講這是高校內(nèi)部管理體制的一項制度創(chuàng)新，是學校努力適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟、增強自主辦學能力的需要，是進一步提高辦學質(zhì)量和辦學效益的需要，也是學校自身改革和發(fā)展的一種趨勢。通過五年的實踐告訴我們改革所起到的積極作用是不容忽視的。
“四條線”財務(wù)管理體制符合非盈利組織發(fā)展規(guī)律，有利于推進我校國際化教育的實施；符合我校以院系為中心以教師學生為主體的管理運行機制；“四條線”財務(wù)管理體制的實施已在各院系形成了自我激勵、自我發(fā)展、自我約束的運行機制；它也推動了后勤服務(wù)的社會化和校辦產(chǎn)業(yè)的市場化。
當然，在“四條線”財務(wù)管理運行過程中，我們也注意到由于學校有的相關(guān)配套政策沒到位，沒形成相應(yīng)的制約機制；在經(jīng)費分配中僅以學生人數(shù)為主要撥款依據(jù)有一定局限性，造成有的單位在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下過分注重規(guī)模效益，而不夠重視內(nèi)涵建設(shè)，過分追求工資性消費支出增長，而忽略了教學經(jīng)費、學科建設(shè)經(jīng)費和師資培養(yǎng)經(jīng)費等的同比例增長，存在一定的短期行為；同時由于學校宏觀調(diào)控能力的減弱，既在一定程度上影響學校擴大規(guī)模對資金的需求，又影響到學校對公共基礎(chǔ)課及具有礦業(yè)特色的優(yōu)勢學科進行扶持與保護的問題等等，這些問題目前正在調(diào)研，將逐步加以改進和完善。
（三）關(guān)于財務(wù)支撐學�？沙掷m(xù)性發(fā)展問題
從財務(wù)數(shù)據(jù)來看，一方面，xxxx年學�？傎Y產(chǎn)為8.2億元，總負債5,600多萬元，資產(chǎn)負債率只有6.87%。從5,600多萬元的負債構(gòu)成來看，從淮北礦務(wù)局借入的400萬元，該局已答應(yīng)給我校用以彌補所欠的“211工程”專項經(jīng)費，應(yīng)交財政專款329萬元，按規(guī)定上交財政后，仍返還我校使用，也就是從財政戶頭過一遍。代管經(jīng)費1,200多萬元不需歸還，又可以為我校
使用�？鄢陨�3項內(nèi)容后，我校的實際負債只有3,670多萬元。實際資產(chǎn)負債率也只有4%左右，這個數(shù)字，比教育部其他院校xxxx年的平均值還低30多個百分點。從管理的角度而言，我�？梢苑Q得上是一種保守型管理方式。另一方面，我校經(jīng)費的帳面凈結(jié)余又呈連續(xù)遞增的趨勢（平均每年凈增的值約為1,600萬元左右）。從現(xiàn)在實際情況看，教育部的其他高校，早在我校之前就引入了負債的概念，普遍從銀行或其他金融機構(gòu)取得了貸款。其中貸款在10億元以上的學校有2所，5億元左右的有5至6所，截止xxxx年10月，教育部直屬71所高校共貸款106億元，均每校1.5億元。
從個別現(xiàn)象來看，我校今年院系平均收入只有4萬元左右，其他單位還要低，但這卻使得我校的人員經(jīng)費在整個經(jīng)費中所占的比重高達到64%以上，說白了，就是我校的收入盤子太小，學校要想辦好礦業(yè)大學，就應(yīng)該立足長遠，改變觀念，抓住機遇，發(fā)展壯大
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