關(guān)于學(xué)生遲到檢討書(shū)3篇
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)生遲到檢討書(shū)3篇，歡迎大家分享。
學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
遲到這個(gè)問(wèn)題，輔導(dǎo)員已經(jīng)跟我們強(qiáng)調(diào)地一遍又一遍，上課準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室是對(duì)老師的尊重，老師都會(huì)很負(fù)責(zé)認(rèn)真地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室給我們教課，老師甚至離教室的距離更遠(yuǎn)，但老師都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我們作為學(xué)生又有什么樣的道理遲到呢？所以我對(duì)自己今天上大學(xué)語(yǔ)文課的時(shí)候，遲到三四分鐘的這個(gè)行為心生愧疚，不知道該怎么來(lái)表達(dá)對(duì)此事的歉意，就決定給老師和輔導(dǎo)員寫(xiě)這份檢討書(shū)，表明自己以后不會(huì)在出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的決心。
因?yàn)榻裉斓拇髮W(xué)語(yǔ)文課是在下午的第一節(jié)，所以在中午的時(shí)候，我就在寢室午休，但是因?yàn)樽约涸O(shè)置鬧鐘的`時(shí)候有一些失誤，所以起床的時(shí)候起完了一些，我知道是我自己的原因才導(dǎo)致我沒(méi)有準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)教室上課。我不應(yīng)該連一個(gè)鬧鐘都設(shè)錯(cuò)，這樣的小錯(cuò)誤就反應(yīng)了我平時(shí)做事一點(diǎn)都不細(xì)心，做事粗心大意的，所以，我的這個(gè)缺點(diǎn)確實(shí)很致命，會(huì)給我自己日常的生活帶來(lái)很大的影響。
在上課中途進(jìn)入教室，我有意識(shí)到自己打擾到正常的上課氛圍了，在我進(jìn)教室的時(shí)候，所有同學(xué)和老師都看著我，老師上課的教學(xué)聲被我進(jìn)教室的動(dòng)靜給中斷了，當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得氣氛一度的尷尬，我耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間不說(shuō)，還再耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。真正遲到一次后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)遲到會(huì)有這么大的影響，也終于明白了輔導(dǎo)員為什么要我們注意上課紀(jì)律，上課嚴(yán)禁學(xué)生遲到和曠課，每一位老師都是我們的恩師，我們不能有對(duì)恩師表現(xiàn)不尊重的行為，我們應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)這樣一個(gè)傳統(tǒng)的美德。
所以在今后的大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)將會(huì)是我最看重的，我會(huì)將每天的學(xué)習(xí)看作是頭等的大事，所有的事情都是圍繞學(xué)習(xí)的。我不能將這么寶貴的上課時(shí)間，白白地因?yàn)檫t到而浪費(fèi)了。上課的內(nèi)容是老師精心為學(xué)生們準(zhǔn)備的，所以，上好一節(jié)課會(huì)比自己看一天的書(shū)要有效果的多。我也不能辜負(fù)老師對(duì)我們付出的幸苦，老師都給學(xué)生準(zhǔn)備好了一堂課的精華，老師將自己所學(xué)所研究的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們應(yīng)該好好珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)才是。
所以，我在這里要向輔導(dǎo)員和老師保證，今后不僅是大學(xué)語(yǔ)文課，每一科的課程我都不會(huì)遲到，在課上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。這是我給每一位老師及其輔導(dǎo)員的承諾。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇2
老師，您好。
我對(duì)我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類(lèi)似的事情遺憾。我知道一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽(tīng)者生惡的借口。所以我并不想對(duì)我早讀遲到的事做什么解釋?zhuān)谶@份檢討書(shū)里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠(chéng)摯的懺悔不應(yīng)該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而達(dá)到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問(wèn)中，我領(lǐng)悟了不少，感觸良多。在我看來(lái)，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺(jué)悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（diogenes laertius）在大白天打著燈籠上街，人們不解便問(wèn)他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答：“喔，我正在找人啊�！蔽翌H有同感。
經(jīng)過(guò)前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭(zhēng)取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如“先進(jìn)班集體”“先進(jìn)團(tuán)支部”之類(lèi)的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)重的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)該因?yàn)槲覀�(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)，對(duì)我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我衷心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒(méi)有確切的方案。努力學(xué)習(xí)，按照自己的計(jì)劃爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)？還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)候還不忘讀英語(yǔ)？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無(wú)疑問(wèn)，我應(yīng)該選擇后者，這樣起碼看起來(lái)對(duì)集體和個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有好處的，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的方案�？墒菃�(wèn)題是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學(xué)習(xí)事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個(gè)讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長(zhǎng)久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的.，倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來(lái)學(xué)習(xí)呢；也許我應(yīng)該遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語(yǔ)的本領(lǐng)，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結(jié)論：我不得不選擇后者。
可是我不禁要問(wèn)，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問(wèn)題。但我還要問(wèn)，我們是多一些人采取適合自己的學(xué)習(xí)方式過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，大學(xué)不是應(yīng)該是一個(gè)自由做學(xué)問(wèn)的地方嗎？勤學(xué)沒(méi)錯(cuò)，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說(shuō)以過(guò)四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的目的是否正確。忘了是誰(shuí)說(shuō)的，好像是汪國(guó)真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，而固執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。如果我沒(méi)有算錯(cuò)的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來(lái)趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
學(xué)生遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任老師：
您好！
對(duì)不起，班主任老師。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生我又給遲到了。與過(guò)去學(xué)生我遲到的理由一樣，學(xué)生我又給睡過(guò)頭了。此刻本人對(duì)于自己的這一次或者說(shuō)這些次以來(lái)的遲到，應(yīng)該跟班主任老師對(duì)此的感受沒(méi)什么兩樣，學(xué)生我也對(duì)自己非常無(wú)語(yǔ)了，甚至發(fā)自內(nèi)心覺(jué)得自己“貪睡”這一點(diǎn)，和一只豬沒(méi)有什么兩樣了！
班主任老師，您說(shuō)是不是？如果是一只豬，總是因?yàn)樗^(guò)頭而遲到，別人興許會(huì)理解，可我作為一個(gè)有主觀能動(dòng)性的人，竟然總是遲到，這怎么也說(shuō)不過(guò)去，也總是會(huì)讓人反感的啊！其實(shí)說(shuō)實(shí)話，學(xué)生我要是每次睡過(guò)頭是真的晚上學(xué)習(xí)晚了的話，我也沒(méi)那么大的負(fù)罪感了，畢竟頭一天學(xué)習(xí)太晚了，至少還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而導(dǎo)致的問(wèn)題，可學(xué)生我不是，我每次遲到都僅僅是睡過(guò)頭，根本沒(méi)有頭一天晚上學(xué)習(xí)晚了，每次遲到的`頭一晚，我甚至比平日睡覺(jué)的時(shí)間還要早許多。大概是睡得太香了，所以鬧鐘無(wú)論叫了多少遍，我都沒(méi)有知覺(jué)吧！
在這里，學(xué)生我要向班主任老師您誠(chéng)懇地道歉，因?yàn)槲业倪t到，給我們班級(jí)帶來(lái)了遺憾，給班級(jí)扣了分不說(shuō)，還影響了其他學(xué)生的紀(jì)律性，如果這一次我還不做一次深刻地檢討的話，想必會(huì)因?yàn)榘嘀魅卫蠋熌鷮?duì)我的遲到做出相應(yīng)的懲罰，而導(dǎo)致這種遲到的行為成為許多自律性不強(qiáng)的學(xué)生的效仿對(duì)方！為了杜絕此種行為再次發(fā)生，學(xué)生我希望老師能夠在班級(jí)里點(diǎn)名對(duì)學(xué)生我的行為做一次批評(píng)，學(xué)生我也對(duì)此種行為進(jìn)行一次公開(kāi)道歉，讓所有的同學(xué)都能夠引以為戒，不把我這種自律性差的行為當(dāng)作一種被允許的行為，更不把我這種屢教不改的行為當(dāng)做習(xí)慣！
老師，學(xué)生我已經(jīng)深刻知道自己的錯(cuò)誤了，希望老師您能夠?qū)Υ俗鞒鲈u(píng)價(jià)，好讓班里的其他同學(xué)都清楚這種行為要不得！本人在此向老師您承諾，如果這種遲到行為還有下次，班主任老師您不用再為此嘆氣，學(xué)生我一定會(huì)自動(dòng)進(jìn)行退學(xué)！作為一個(gè)學(xué)生，連準(zhǔn)時(shí)上課這種紀(jì)律性都做不到的話，還談何學(xué)習(xí)，談何成績(jī)，談何未來(lái)呢！請(qǐng)老師放心，這一次本人的檢討足夠深刻，我再不會(huì)容許自己遲到了！再也不會(huì)了！我保證！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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