【熱門】打架小學(xué)生檢討書四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中犯錯(cuò)誤以后,為此要寫檢討書來(lái)自我反省,請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?下面是小編整理的打架小學(xué)生檢討書4篇,歡迎大家分享。
打架小學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師:
你好!
我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了矛盾,兩個(gè)人發(fā)生了肢體沖突。對(duì)于這次的打架,讓老師擔(dān)心了,我做了以下的檢討:
在同學(xué)們中間造成了不良的影響?赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次,第三次,況且,一個(gè)班起內(nèi)訌,這是多么可恥的`一個(gè)錯(cuò)誤啊,老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班,就是希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái),力爭(zhēng)上游,可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所,卻被我的一失足,使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分。老師您沒有把此事推給學(xué)校,說(shuō)明您關(guān)心我們,您的心我知道,我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。剛開學(xué)半個(gè)月,我就發(fā)生了這種違反道德的事情,對(duì)班級(jí)的影響更大。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
通過(guò)這次事件,我有決心、有信心改正錯(cuò)誤!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
從古到今,從小到大,沒寫過(guò)檢討的人估計(jì)不多吧?一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,如果主宰他命運(yùn)的人說(shuō):“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴(yán)厲,對(duì)犯錯(cuò)者來(lái)說(shuō),肯定會(huì)求之不得,甚至感激涕零,因?yàn)闄z討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫,那問(wèn)題可就真的嚴(yán)重了。
我已經(jīng)記不清自己寫過(guò)多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括:父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友久而久之,我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到,不犯錯(cuò)固然很好,犯錯(cuò)之后又被原諒,更賺。
當(dāng)然,“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討,應(yīng)該由五個(gè)部分組成。
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤,并定性之
這是對(duì)自己開的第一炮,一定要猛烈、響亮,不能不痛不癢。但切記,炮一定要往空中放,不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的`積習(xí)未改,不是一個(gè)好男人”,千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí),新聞的五個(gè)W一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn),那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗,靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈,掙扎得越殘酷,越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因
這是最見功力的部分,是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟,要揭開傷疤,觸及靈魂,讓杜鵑泣血,令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成,長(zhǎng)期發(fā)展,千里之堤毀于蟻穴,萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸,百轉(zhuǎn)千回不該這樣走,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大,多么沉重,多么兇險(xiǎn),多么骯臟!我本出淤泥而不染,奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜,奈何大家都有辜。看啊,這個(gè)人!瞧啊,這可憐的靈魂!
四、分析錯(cuò)誤的影響,假設(shè)繼續(xù)犯的后果
錯(cuò)誤嚴(yán)重,辜負(fù)期望,影響很壞,教訓(xùn)深刻,若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺、有關(guān)部門及時(shí)介入,后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨,而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想,說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒工夫去想。
五、表一表決心
這很簡(jiǎn)單,想想你平常是什么樣子,反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
打架小學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
從開學(xué)那天起,您就和我們強(qiáng)調(diào)過(guò)了安全問(wèn)題,打架也是安全問(wèn)題中的一種,我知道自己平時(shí)很調(diào)皮,您對(duì)我的印象也不是很好。但是老師,我希望你能夠直到的是,我真的一直有在改,這一次我出手打人,是因?yàn)閷?duì)方真的用言語(yǔ)侮辱了我的至親,所以我才沒有控制住自己,去打了他,我想讓您相信我這一次,我也一定會(huì)好好的悔過(guò),再也不會(huì)出手打人了。
我是一個(gè)單親家庭的孩子,以前我在城市里讀書,單親家庭的同學(xué)也有一些,所以我對(duì)單親家庭這個(gè)概念并沒有太大的惡意,但是來(lái)到我們學(xué)校之后,我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)單親家庭有著很大的誤解。有幾個(gè)同學(xué)知道我是單親家庭之后,總是用言語(yǔ)侮辱我,也總是拿這件事情出來(lái)開玩笑,我忍了很多次,加上自己平時(shí)就比較活潑的原因,我很少認(rèn)真的去追究大家給我的傷害。
我不知道是因?yàn)榈赜騿?wèn)題還是有些同學(xué)的問(wèn)題,總之這段時(shí)間我確實(shí)過(guò)的有一些壓抑。我不知道大家為什么要用這樣的態(tài)度去面對(duì)我,我的家庭我自己可以接受,并不需要他人指指點(diǎn)點(diǎn),我希望對(duì)方能夠明白的是,我父母確實(shí)離異,但是我很開心很快樂,生活的很好。雖然我平時(shí)有些調(diào)皮,但是我內(nèi)心是很懂事的。
我不希望大家再拿著一件事情去侮辱我,攻擊我了。這一次我也確實(shí)是因?yàn)閷?duì)方用不好的言語(yǔ)攻擊了我的媽媽,所以我才會(huì)動(dòng)手的。老師,我不渴望您對(duì)我改變?cè)械目捶,但是我想讓您知道的是,我并不是壞孩子,雖然平時(shí)我表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)調(diào)皮,但是我自己真的不會(huì)做那種讓您這么生氣的事情,還請(qǐng)您相信我一次好嗎?
這件事情是我做錯(cuò)了,我不該動(dòng)手打人,就算有很大的.矛盾,我也應(yīng)該去找老師您幫忙解決,但我卻沒有用這種方式,反而是愚鈍的用暴力解決,反而讓自己惹上了更大的麻煩。如果我的媽媽知道了她也一定會(huì)很生氣的,還請(qǐng)老師您不要告訴我的媽媽,我以后一定會(huì)表現(xiàn)的很好,再也不調(diào)皮讓您生氣,更不會(huì)做這樣的行為讓您對(duì)我感到失望了。我知道自己成績(jī)還不是很好,以后我會(huì)加油追趕的,我會(huì)像那些優(yōu)秀的同學(xué)一樣,好好的學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí),也和他們一起進(jìn)步,再不會(huì)打同學(xué)了!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
打架小學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的班主任老師:
今天上午課間體息時(shí),我仗著自己身強(qiáng)力壯,欺負(fù)同班同學(xué)。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,也違反了校紀(jì)校規(guī),F(xiàn)為此專門做出檢討,請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員,卻欺辱弱小同學(xué),這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑,自己臉上也無(wú)光彩。事后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng).我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的.嚴(yán)重性,也從反面深刻地教育了我,觸動(dòng)了我。在此,我鄭重地向同學(xué)道歉,向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò),保證今后不再發(fā)生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn),要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們,請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
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