競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)集錦六篇
隨著時(shí)代在進(jìn)步，我們會(huì)使用上申請(qǐng)書(shū)，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。那么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)真的很難嗎？以下是小編整理的競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 篇1
個(gè)人簡(jiǎn)介：
姓名：--
出生年月：
籍貫：
政治面貌：共青團(tuán)員
專(zhuān)業(yè)班級(jí)：
個(gè)人事跡：
20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任班級(jí)組織委員；
20xx—20xx學(xué)年任院學(xué)生會(huì)生活部干事
20xx—20xx學(xué)年任校社團(tuán)管理指導(dǎo)委員會(huì)（今”大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”）宣傳
部干事
20xx—20xx學(xué)年任院學(xué)生會(huì)貸助中心副主任
20xx—20xx學(xué)年任校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部副部長(zhǎng)
現(xiàn)任職務(wù)：
班級(jí)班長(zhǎng)
院資助服務(wù)中心主任
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室主任
曾獲榮譽(yù)：
20xx—20xx學(xué)年獲得校“PPT制作大賽”二等獎(jiǎng)
20xx—20xx學(xué)年獲院“優(yōu)秀團(tuán)員”
20xx—20xx學(xué)年獲�！吧鐣�(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”
20xx—20xx學(xué)年獲�！皟�(yōu)秀團(tuán)干”
20xx—20xx學(xué)年獲�！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)
20xx—20xx學(xué)年獲�！笆钇谏鐣�(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”
尊敬的老師：
您好。我是--，現(xiàn)在擔(dān)任--一職，抓住這次機(jī)遇，我決心競(jìng)選主席一職，希望您給予認(rèn)真考慮。
一、我對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)
從大一入學(xué)開(kāi)始加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。從最初面試時(shí)的緊張、忐忑，到接到被錄用通知時(shí)的激動(dòng)、喜悅，再到開(kāi)展工作時(shí)的新鮮、忙碌，這幾個(gè)階段伴隨并充實(shí)了我大一的生活。這一年，從學(xué)長(zhǎng)們的教導(dǎo)以及我們生活部開(kāi)展的工作當(dāng)中，我有很多的收獲和感受，對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)生變化。剛開(kāi)始時(shí)候，學(xué)生會(huì)是神秘而且神圣的，在工作時(shí)充滿了榮耀感，學(xué)長(zhǎng)們也都是那么的優(yōu)秀，感覺(jué)遙不可及。經(jīng)過(guò)不斷了解，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生會(huì)其實(shí)是“平凡”的學(xué)生組織，我們很多同學(xué)在這里一起工作，一起努力，漸漸變成朋友，我們有共同的目標(biāo)：把自己的工作做好，努力鍛煉自己的做事能力。就像學(xué)生會(huì)的宗旨一樣“鍛煉自我、服務(wù)同學(xué)”。同時(shí)，我們大一的“小朋友”們也有點(diǎn)明爭(zhēng)暗斗，都想積極的表現(xiàn)自己，好得到老師和學(xué)長(zhǎng)們的認(rèn)可，也為了大二時(shí)候的換屆能順利留任。雖然每個(gè)人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘落后的心，彼此不服氣，想要一較高低，但這并沒(méi)有影響我們之間朋友情意的加深，而且還促使了我們更加努力的做好工作。談到我的收獲，不只是“我通過(guò)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)了很多朋友”這么簡(jiǎn)單和空泛，還有比如：我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃，懂得了工作前后要思考和總結(jié)，收到別人的通知會(huì)及時(shí)回復(fù)“收到，謝謝”等等，還有很多很多不能簡(jiǎn)單用語(yǔ)言表達(dá)的做事方法和心得，但確確實(shí)實(shí)在潛移默化的改變著我。
由于我同時(shí)在社團(tuán)組織里面做事，發(fā)現(xiàn)了很多社團(tuán)和學(xué)生會(huì)不同的地方。學(xué)生會(huì)的組織性和紀(jì)律性非常強(qiáng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力也很明顯，有人說(shuō)這是官僚作風(fēng)，但我卻不這樣認(rèn)為。各個(gè)組織之間的性質(zhì)和職能都可能是不一樣的，社團(tuán)在對(duì)成員的約束上很寬松，近乎沒(méi)有約束，因?yàn)樯鐖F(tuán)本來(lái)就是擁有共同興趣和愛(ài)好的人組織的一個(gè)小團(tuán)體，彼此之間只有興趣和交流就夠了，誰(shuí)都不愿意在這里還要受到約束，而學(xué)生會(huì)在組織和紀(jì)律上要求就相對(duì)嚴(yán)格些，安排的工作要按時(shí)、準(zhǔn)確的完成，每次開(kāi)會(huì)都要有會(huì)議記錄等，其目的是在培養(yǎng)擁有優(yōu)秀工作能力和組織、紀(jì)律性的學(xué)生干部，目的不同，制度就會(huì)不同，我想說(shuō)，既然我們選擇了這里，就要用心去愛(ài)這里，維護(hù)這里。
進(jìn)入大二，因?yàn)槲掖笠粫r(shí)的努力表現(xiàn)和學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的信任，我順利的留在了學(xué)生會(huì)，并從生活部的一名干事，變成了貸助中心的'一名副主任。學(xué)長(zhǎng)照樣安排工作，但少有了詳細(xì)的安排和指導(dǎo)，只剩下不時(shí)的關(guān)心和督促，并且下面也有了學(xué)弟和學(xué)妹們等著我們?nèi)リP(guān)心和指導(dǎo)，“在其位、謀其政”，只有積極改變自己的觀念和思想，來(lái)適應(yīng)自己的角色，承擔(dān)起這份責(zé)任。大二，跟老師的距離短了，溝通和交流就多了，因?yàn)橛欣蠋煹闹苯雨P(guān)注，而且身為副部長(zhǎng)應(yīng)該給弟弟妹妹們做的榜樣，我們工作起來(lái)也就必須更加的認(rèn)真、細(xì)心，因此學(xué)到的東西就更多，例如上次貸助中心組織的“了解貧困生思想動(dòng)態(tài)”活動(dòng)，活動(dòng)的策劃，活動(dòng)的通知，思想?yún)R報(bào)的收集等環(huán)節(jié)做的都比較到位，而到了匯報(bào)整理階段出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，在準(zhǔn)備開(kāi)始整理的時(shí)候，我很茫然，沒(méi)有頭緒，不知道應(yīng)該整理出來(lái)哪些內(nèi)容，而且那么多份，如果我一個(gè)人整理的話工作量是非常大的，剛好當(dāng)時(shí)我還參加了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，整天忙于這件事情，老師也說(shuō)不著急要，所以我就把思想?yún)R報(bào)的整理工作給擱置一邊了。我的思維走進(jìn)了一個(gè)死胡，不知道該如何入手，結(jié)果就不敢于入手，一直拖著，后來(lái)我著急了，就主動(dòng)找到老師說(shuō)明了情況，老師給我提出了建議，并說(shuō)明了需要哪些內(nèi)容，需要整理的內(nèi)容解決了，我又想到，我自己完成不了的工作，可以請(qǐng)我的朋友們幫助我，然后就找生活部的同志們，他們每人都幫我分擔(dān)了一部分，我告訴他們基本要求，最后我們很快的整理了出來(lái)，并形成了文字總結(jié)，在老師看完并說(shuō)了一句“很好”之后，我頓時(shí)感覺(jué)心中放下了千斤重?fù)?dān)。這件事雖然是件普通的工作，但確實(shí)給我留下了很深刻影響，我明白有時(shí)遇到獨(dú)立解決不了的問(wèn)題，我身邊還有老師，還有朋友，所以，沒(méi)有什么不可以的。
二、我對(duì)主席職務(wù)的認(rèn)識(shí)
我認(rèn)為，如今的我們，每個(gè)人都應(yīng)該，也都能夠可以做好主席做的工作，區(qū)別是在對(duì)主席這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度上，是它在影響一個(gè)主席所做出的成績(jī)，在“做好一個(gè)主席”與’做一個(gè)好主席”之間徘徊。
做為一個(gè)主席，除了做好主席應(yīng)該做的具體工作外，還要有跟別人不一樣的目光，要能站在老師的角度上考慮問(wèn)題。不單是要帶領(lǐng)好整個(gè)學(xué)生會(huì)，指揮、協(xié)調(diào)這個(gè)“大機(jī)器”的整體高性能運(yùn)行，同時(shí)也要懂得維護(hù)我們外表的光鮮，畢竟我們學(xué)校還有另外十二個(gè)院系在旁邊鞭策著我們，有很多老師、同學(xué)在關(guān)注著我們，我們的工作不但要做的好，還要做的漂亮。作為一個(gè)主席，要在工作中時(shí)刻注意自己的形象，這時(shí)的形象不僅僅是自己的，而且是整個(gè)電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)的，別人在評(píng)論的時(shí)候不會(huì)說(shuō)“這個(gè)人怎么樣”，而是說(shuō)“電氣的學(xué)生會(huì)主席怎樣”，在這一點(diǎn)上，我感覺(jué)這兩屆學(xué)生會(huì)主席做的都非常的優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而且我能夠看透這一方面，那么這也可以作為我競(jìng)選主席的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。
三、我競(jìng)選主席的工作計(jì)劃：
1、及時(shí)獲取老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，細(xì)致考慮、完善后傳達(dá)工作；
2、對(duì)學(xué)生會(huì)有全局的認(rèn)識(shí)，在各項(xiàng)工作中能夠做出客觀全面的判斷；
3、關(guān)注、關(guān)心各時(shí)期、各階段中各部門(mén)的工作，起到督促作用；
4、建設(shè)好學(xué)生會(huì)各年級(jí)成員之間，成員與老師之間溝通和交流的渠道；
5、搞好學(xué)生會(huì)文化建設(shè)，使學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。 我非常期望能擔(dān)任主席的職位，為了自己的目標(biāo)，為了“我們還年輕，未來(lái)不是夢(mèng)”，為了學(xué)生會(huì)，做出自己的努力！
希望老師能批準(zhǔn)我的主席申請(qǐng)。
謝謝！
20xx年-月-日
競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加班崗位競(jìng)聘。我叫xxx，競(jìng)聘一至六年級(jí)的任意一個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、我的優(yōu)勢(shì)
在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我之所以敢競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻�(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。從教二十多年年來(lái)，我能堅(jiān)持黨的.四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書(shū)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過(guò)愉快的合作或配合，參與過(guò)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績(jī)，這些，給我和給今天參加崗位競(jìng)聘的同仁們不小的壓力，但，我堅(jiān)信，這也是無(wú)窮的動(dòng)力！
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。
二、在教學(xué)工作上，我將做到：
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹各年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改，講究作業(yè)的實(shí)效。堅(jiān)持聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的需要、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，使他們各有所長(zhǎng)。
我懷著滿腔熱情參加這次競(jìng)聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗(yàn)我、接受我。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：
申請(qǐng)人：XXX，性別，民族，X年X月X日出生，文化程度，職稱(chēng)。X年X月畢業(yè)于XXX學(xué)校XX專(zhuān)業(yè)， X年X月到考到XX任教，現(xiàn)在XX任教，任教XX科，管理XX工作等。
申請(qǐng)事項(xiàng)：申請(qǐng)競(jìng)聘XX崗位。
申請(qǐng)事由：自從走上講臺(tái)的那一刻，我便深深地愛(ài)上了教師這一職業(yè)。在這幾年里，熱愛(ài)教育事業(yè)，執(zhí)行黨的'教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。在教學(xué)實(shí)踐中，我思想上與上級(jí)保持高度一致，工作上扎實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)過(guò)程中靈活運(yùn)用各種教育技能，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。曾多次被鄉(xiāng)上評(píng)為優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人等。多次參加鄉(xiāng)上、村上舉行的各類(lèi)教研活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。所教班級(jí)在全鄉(xiāng)名列前茅，通過(guò)這幾年的工作實(shí)踐，自身思想政治素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高, 也能勝任小學(xué)XX學(xué)科教學(xué)工作。
根據(jù)教育局和學(xué)�？杖睄徫辉O(shè)置的相關(guān)規(guī)定，本人符合各項(xiàng)競(jìng)聘條件�，F(xiàn)特向競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)競(jìng)聘XX崗位，呈請(qǐng)組織給予批準(zhǔn)為謝！
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：XXX
日期：20xx年11月18日
競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我申請(qǐng)的崗位是醫(yī)院護(hù)士。還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱(chēng)號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn)；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的'。于是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。
他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳�！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)略诠ぷ魃蠈?duì)我的指引和幫助。
我叫xxxx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專(zhuān)學(xué)歷。在xxx年xx月至今在皇臺(tái)小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請(qǐng)競(jìng)聘為xxxxxxxx質(zhì)檢員一職。 一、我認(rèn)為作為一名質(zhì)檢員應(yīng)具備以下能力：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范; 2、熟悉圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計(jì)劃;
3、熟悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對(duì)在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)、檢查、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對(duì)部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)鑒定，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，要如實(shí)向上級(jí)報(bào)告。 二、我競(jìng)聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢(shì)：
1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，有一定的理論基礎(chǔ); 2、一年多的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，熟悉了圖紙，設(shè)計(jì)對(duì)工程質(zhì)量的要求及施工工序;
3、熟悉需要復(fù)檢的原材料及取樣送檢原則;
4、具有現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量、定位放線和使用相關(guān)儀器的'能力; 5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問(wèn)題和解決一般質(zhì)量問(wèn)題的能力; 6、了解工程施工、質(zhì)量相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;
7、能勤于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作認(rèn)真細(xì)心且有責(zé)任心。
三、今后工作目標(biāo)：
雖然我現(xiàn)在的理論知識(shí)尚有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富，但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆，同時(shí)我也善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系，我有百倍的信心完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，如果本次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)更加深入的鉆研工程施工技術(shù)和管理技能，把工作做得更好;如果本次競(jìng)聘不成功，我也會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好，力爭(zhēng)下次競(jìng)聘成功。
再次表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心感謝!
競(jìng)聘人：xxxxxx
xxxx年xx月xx日
競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的崗位審評(píng)小組領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，男，20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，20xx年取得小學(xué)一級(jí)教師資格。
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
在教學(xué)工作中，我全面了解學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班實(shí)際，因材施教，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)，20xx～20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級(jí)語(yǔ)文科第一名，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;20xx～20xx學(xué)年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級(jí)語(yǔ)文科第一名，二年級(jí)數(shù)學(xué)科第三名;20xx～20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎(jiǎng);20xx～20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級(jí)數(shù)學(xué)科第一名。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我還要加倍努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取取得更好的`成績(jī)，現(xiàn)我特向評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，申評(píng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準(zhǔn)為謝!
特此申請(qǐng)
【競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)4篇07-12
關(guān)于崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)3篇08-08