(必備)新教師培訓心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的新教師培訓心得體會，歡迎大家分享。
新教師培訓心得體會1
進入學校，開始我一個教師的生涯，作為一名新人，我也是在新學期到來之前，去進行培訓從而讓自己更好的了解教學的工作，為新學期的教學而做好準備，我也是在此次的培訓里面收獲挺多，對于以后的一個教學工作有挺多的幫助。
在培訓里，我也是對于這個教師的工作有了更深的領悟，明白教師的工作是有很大的責任，要去把學生們的教學做好，自身來說也是要不斷地去學習進步，從而成為學生們的一個榜樣，只有自己做好了，才能更好的來教學生，對于學生的知識教學，學習的興趣引導以及習慣的養(yǎng)成都是要去做好的，培訓里，老師們也是講了很多自己的經(jīng)驗來告訴我們上課的一些方法，技巧，如何的讓課堂更為生動，一堂課的時間不長，如何有效的利用，又是如何讓學生們更加主動和積極，這些都是我們老師要去做好的，從備課，技巧，上課的方式這些方面老師也是傳授了很多，讓我懂得，自己想要成為一名合格的教師，也是需要付出很多的努力和準備的。特別是我們的基本功要扎實，一些看起來枯燥的練習，其實我們也還是要去做好，來讓我們的課堂能教得更為扎實。
而培訓也是讓我對于以后的工作，更是有信心了，此次的培訓讓我懂得了很多，也是學到特別的多，自己也是不斷的反思自己的問題，去找到方法改變，對于今后的工作我也是有信心來做好，對于新的角色，從學生變?yōu)槔蠋�，我也是開始有些忐忑，但而今培訓結(jié)束，也是讓我更有動力了，自己的準備更為充分，也是會去讓學生們學好的，老師的講課從心理上也是給予了我們很多的肯定，讓我明白，困難肯定是有的，遇到的問題也是會有些讓人心憂的，但是只要自己積極，自信的去面對，也是可以解決的，同時也是要懂得去請教同事，去找?guī)椭龊靡幻细竦?老師，其實不容易，要優(yōu)秀更是難，但是只要我們努力，愿意去學去付出，也是可以做好的。
此次的培訓讓我也是信心十足，對于未來新的崗位，工作上的問題，也是相信可以去克服的，對于新的學期，新的學生，也是有了很多的期待，在今后漫長的一個教學工作里頭我也是要保持積極的心態(tài)，不斷前行，努力的去學習積累知識，不斷的總結(jié)反思，去累積經(jīng)驗讓自己把教師這個崗位做好。
新教師培訓心得體會2
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在我們?nèi)肼毎雽W期以來的第一次培訓，這次的培訓給我們留下了深刻的記憶，這也將是我入職以來思想的一次洗禮。
20xx年x月，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。剛剛走入工作的崗位的時候，對于學校的現(xiàn)實，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間半學期過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次的培訓是由教學局承辦的一次培訓活動，活動的內(nèi)容很豐富，有教師的職業(yè)價值和教育的理想。有教師建立良好心態(tài)的自我調(diào)試與壓力管理。做一個智慧的班主任，在新課程理念下的教學設計與教學行為。所請到的教師都是教育事業(yè)上走在前端的人物，他們的許多的事跡感染了我們。
在參培的2天時間里，我們過得充實而有意義。局領導把我們的生活、學習都安排得井井有條，感受了一個大家庭的和諧溫馨，而我從中汲取了更多的營養(yǎng)，變得更加有精氣神了。
一、對事業(yè)的前景充滿了信心，堅定了自己的信念
在這次培訓的開班典禮上，教育局領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到中學教師隊伍這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們中學這片充滿希望的熱土的信心。
在培訓的會議上，馮局長講了作為一名教師，應該擁有的團隊意識，教師應該修煉的意志與品德，教師的形象、教師甘為人梯、和學生之間做朋友，成為學生喜歡的教師。
立足小事，做大事，辦時事，成就大業(yè)的宏偉藍圖，對學生有“暗示”效應。你認為你的學生是什么樣子的，他就是這樣的。教師成就學生的未來。
找到自己的定位，實現(xiàn)自己的價值觀。不想成就一翻大事業(yè)的人不是一個健全的人。他說道：“一年不看書自己不知道，兩年不看書同行知道，三年不看書學生知道。”
作為新教師，應該掌握五大教學的法則，第一是擁有人文性的大愛。二要具有問題精神，敢于創(chuàng)新和探究。三要自信用激情點燃學生的學習興趣。四要具有差異意識，針對學生的不同而因材施教。五要具有經(jīng)典大師法則，具有美國人的開拓創(chuàng)新和日本人的團結(jié)一致。
二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中學教師。
雖然在來到中學以前，我在大學已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名中學的教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的.事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。
教師是一個特殊的職業(yè)，良好的心態(tài)和自我壓力管理，對于教師而言刻不容緩。在講座中，貴州師大何克教授來給我們上了一課。許多關于減壓的知識，講了中庸之道，反求諸己的良好心態(tài)的建立。在職業(yè)中具有享受或欣賞的心情來工作。同時他還講了對于困難決不投降，凡是都有內(nèi)因外因，順應著事物的天性，不能夠過度的追求。通過聽講和自己的認真體會，使我對中學教學的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師培訓心得體會3
作為小學教育隊伍中的一員，很榮幸能夠參加此次新教師的培訓學習，在為期一周的簡短培訓中，讓我增長了見識，也對作為一名小學老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓談談個人的一點體會。
一、明確我們的教學對象。
因為我們小學教育是全民教育的基礎事業(yè)，因此我們小學所面對的對象大多數(shù)是接受初齡教育的學生，在學生主體中只有多數(shù)學生的學習態(tài)度是積極，向上、進取的，而絕少數(shù)學生是不愿學習的。在面對這樣的學生主體時，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)即成為一個很主要的問題。當學生犯錯誤時，我們不能用學生的錯識來懲罰自己，而是應該積極面對學生的特點，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學生的學習興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的`課堂教學水平及處理突發(fā)事件的能力。
二、了解學生的狀態(tài)。
在小學教育的學生中普遍存在著安全及心靈問題的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會氛圍，學校因素及個人天賦等。作為一名教師則應注重學生的個人因素，注意因材施教，了解學生的需求。因為即使是專業(yè)知識非常扎實的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學生的需求也可能得不到預期的教學成果。因為并非所有優(yōu)秀的教師都適應學生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進學生則是我們應該追尋的個重點。
三、協(xié)調(diào)好教師與學生之間的關系。
大部分的學生認為，一名好老師的形象應該是和藹可親、親切熱情、博學、教學認真、有豐富的專業(yè)知識及能力，對學生沒有偏見，理解學生且寬宏大度并能以身作則言行一致的。可見學生對一名好老師的要求是很嚴格的。那么當一個老師的言行得到學生的認可時，學生則可能在學習上產(chǎn)生這樣的同化作用，對這名老師的課程相對學得比較認真。倘若老師沒能維護好在學生當中的形象，那么學生也可能在短時間內(nèi)對這名老師失去信心。因此，作為老師如果無法做到的事情則不應隨便允諾于學生，不應欺騙學生并爭取業(yè)務水平的提升，才能讓學生有所用，以增強學生的自信及教師在學生心目中的地位，把握好和學生之間關系。
四、了解學生喜歡和討厭的課堂氛圍。
1、鼓舞人心的課堂、自行、自主、熱烈、合作、覺察、
2、令人生厭的課堂：灌輸、壓抑、枯燥、旁觀、疲勞。
在課堂上，了解把握住學生喜歡的課堂主線即為課堂的教學成功奠定了堅實的基礎，讓學生感受到課堂的愉悅氣氛，個人心情得到舒展，那么這時學生的理解和記憶能力以及吸收效率則達到最高，讓學生領悟并提高即有了更多的可能。
以上是本人對與此次培訓過程當中對于課堂教學這一方面的一點體會，而作為一名小學教師，我們則應該以有效的課堂教學為目標，認真完成教育教學工作和自我素質(zhì)及業(yè)務能力，師德師風等綜合素質(zhì)的提高，不斷鍛煉自我，爭取身向有經(jīng)驗的教師學習、靠攏。培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。魏麗娟老師的《學校的法律責任》、周斌老師的《生命，生活，生存》、楊火珠老師的《班主任工作漫談》、陳桂虹老師的《片斷教學與說課》、康虹霞老師的《做有幸福感的老師》《理想、溝通、特色》，曾揚明老師的《教師專業(yè)素養(yǎng)與詩意生活》。
每堂課都發(fā)人深省，我在其中收益頗多，作為一名教師，要學習的東西還有很多很多，教育教學這門藝術需要認真去體會，在體會中成長。
通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。
1。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的，如教育學、心
理學、課程改革理念等，同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2。提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書、提升自己，實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3。熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真城可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真城還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新教師培訓心得體會4
通過培訓，我了解了什么是教練型教師、如何成為一名教練型教師，如何做一名優(yōu)秀的班主任。老師先引入教練的定義，而后詳細解釋了什么是教練、教練型教師，以及如何成為一名優(yōu)秀的班主任，總結(jié)了一下今天所學的：人活在世上可以用四個字概括——做人、做事。做人就是做個好人，做真誠、善良、勤勞、實干的人，做一個自己幸福而且能給別人帶來幸福的人；做事，就是盡可能多做實實在在的，于人于己有益的事情。教育也就是培養(yǎng)會做人、會做事的人。我對教育的理解是，持之以恒地對學生提出正確而且嚴格的要求，直到他們做到為止。教練技術強調(diào)的并不是“知道”，而強調(diào)“做到”。通過學校的學習，每個人都有辨別是非善惡的能力，也知道很多道理，但僅僅知道，而不去做到，這并沒有達到教育的目的。
教育的四大支柱是學會做人，學會求知，學會做事，學會健體。其中做人是排在第一位的，會不會做人是一個人成功的基本條件。會做人的人就會得到別人的信任和支持。有了別人的信任的支持，還有什么事情不能做好呢？其次是學會求知。學會了求知，就能很快的掌握好工作需要的本領，對社會就會有很強的適應能力。事實上，參加工作以后就會明白，在學校所學的知識，在工作中大都沒用，要用的知識大都沒學。所以，我們學習的目的，不應該定位在知識本身，而應該是通過對知識的'學習學會如何學習。在以后的人生當中能夠獨立的不斷的自主學習，以滿足生活和工作的需要。再次是學會做事，做事是我們學習的目的。我們學習的知識要在運用中才能得到鞏固。而且我們學習的最終目的，是運用所學的知識來做人做事。所以，我們在學習的過程中也要爭取一切可以做事的機會，來鍛煉自己做事的能力，這樣也可以為我們將來走入社會打下良好的基礎。一般在學校里做事比較多的人，在社會上的辦事能力也比較強。然后，是學會健體。身體是革命的本錢，也是人生和幸福的本錢�！耙粋�多病的皇帝不如一個健康的乞丐�！苯◇w就是要保持身體的健康，使健康能成為我們爭取成功的基礎。工作和學習再忙，也要抽一定的時間來鍛煉身體。教育的四大支柱構(gòu)成了一個立體的教育體系，也是使教育對象成長為完整的人的一個正確方向。以后的教育應該把這四個學會作為教育的目標，而要學會，就離不開做，也離不開“做到”一些事情，離不開親身的體驗。明確目標是“學會”，調(diào)整心態(tài)是“要學會”，而且是自己要學會，然后就是付出行動——去做，只有行動才能創(chuàng)造成果。教練技術就是幫助我們明確目標，調(diào)整心態(tài)，然后不斷去做，并且做到，創(chuàng)造成果，達到目標的過程。這也就是一個教育的過程，這個過程的體驗就是“德育”、“體育”、“美育”、“勞育”的成果。在“德智體美勞”五育之中，對于智育來說，知道一些東西還有些用處。但德育、體育、美育和勞育，都必須去做，并在做的過程體驗，才能有所收獲，有所提高。
對于如何成為一名優(yōu)秀的班主任我有以下感悟：
一、擁有一顆愛心
陶行知認為愛是一種巨大力量，教育是愛產(chǎn)生出來的。熱愛學生是教師職業(yè)道德不可缺少的組成部分。從孔子的“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿海乎？”到焉尊的“沒有愛就沒有教育”，到今天的李政西提出的“擁有一顆愛孩子的心”；從蘇霍姆林斯基“把整個心靈獻給孩子”到陶行知“愛滿天下”，古今中外的教育家們都倡導一種“愛的教育”
“愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。
感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要對學生嚴格要求。愛學生不是一味地遷就學生，而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、感召，而這種教育不是一次、兩次就可以達到目的的，所以這時還需要耐心。
二、身正為范
陶行知曾主張“教師應當以身作則”。作為班主任，他的一切所謂“自身”的行為、氣質(zhì)、談吐、舉止、衣著、儀表等等，都要為學生做出表率。教師稍不檢點，就會對學生發(fā)生不良影響；反之，如果教師注意“從自我做起”，則往往會收到意想不到的效果。例如：律己。按時到班，從不遲到。言語、舉止得體。不講粗話，不罵人，舉止大方。發(fā)型、服飾得體，做到適合教師這個職業(yè)。邊教邊學，引導學生努力學習。
三、具有團結(jié)合作精神
學生的學習受到學校、社會、家庭、老師以及同學等因素的影響。因此，要搞好教學，單靠某一方面，甚至是某一個人是不可能的。建立一個良好的班集體，僅靠班主任一個人是難以勝任的。所以，這就需要班主任搞好與家長的合作，與各科任教師的合作，以及和學生之間的合作。
四、虛心向?qū)W，自我提高。
教師的天職是教書育人。要想將書教好，將育人工作搞好，就要求教師必須精通業(yè)務，不斷探覓新知識，否則就不可能勝任�！拔覀円幻娼桃幻鎸W。我們要虛心盡量接受選擇與本職本科及修養(yǎng)有關的學術經(jīng)驗來幫助我們研究。要教學生向前進，向上進，非自己努力向前進，向上進不可。”因此，教師就要經(jīng)常去買去讀有新知識的書，決不能僅僅把從前所學的抄襲過來傳給學生就行，要活到老學到老�？鬃友裕骸皩W而不厭，誨人不倦�！弊鳛榻處煙o論在哪一方面都是學生的表率，我們要以鞭策自己的力量跑在學生前頭去引導他們，只有天天學習，天天進行再教育，才能常教常新，才有教學之樂而無教學之苦。
總之，要做好一名好的班主任就要做到“身正為范，學高為師”。教師的巨大力量在于作出榜樣，只有教師自身素質(zhì)提高了，才會有學生敬仰你，達到“親其師而信其道”的目的，才能把一個班帶向健康的方向。
希望能從以后幾天的培訓中學到更多的東西！
新教師培訓心得體會5
為期三天的華師海南附中新教師培訓結(jié)束了，我主要想從陳之國老師談到的四個滿意：學生滿意，家長滿意，同行滿意，領導滿意來談談自己的培訓心得體會以及今后工作努力的方向。
一個有價值的學校主要體現(xiàn)在在校生的多少。只有一個好學校，學生才會慕名而來。然而作為一個小學老師，我們該如何去做才能夠讓學生滿意呢？想要讓學生認可你，首先得讓學生喜歡你，喜歡你了就會自然喜歡你上的課，慢慢地，他會以你為榜樣，學知識，學做人，這就是一個成功和令學生滿意的老師。在我看來，想要自己成為一個讓學生滿意的老師，我打算從這幾個方面下功夫：
第一，微笑，不論何時何地，走進課堂的那刻就要用微笑面對學生，讓他們在一個愉悅的氛圍中開始一天的英語學習；
第二，愛心，對每個學生平等對待，尊重他們并給予他們媽媽般的愛。真切關心每個孩子每天在校的情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子不開心了要及時安慰開導他們；
第三，細心觀察。用心觀察每個孩子的家庭情況，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上獨一無二的閃光點，使之成為他的興趣。學生有了個人的興趣就能慢慢地樹立起他的自信心和參與班級活動的積極性；
第四，打造開心有趣的`英語課堂，讓孩子能在玩中學，感受到英語的趣味性，從而喜歡英語這門課程。
一個能讓家長滿意的學校，他們會愿意主動地向身邊的親朋好友推薦。有了好口碑，我們的學校自然就會有生源。那么我們該怎么做才能讓家長滿意呢？作為一年級的家長，他們最不放心的就是孩子在學校適應嗎？吃得飽睡得好嗎？有沒有被其他小朋友欺負呢？所以作為一個老師，不論是不是班主任，我們都有責任每天與家長及時溝通，將孩子每天在校的情況反饋給家長，尤其是課堂中的表現(xiàn)和生活中你觀察到的點點滴滴，讓他們真切感受到我們在用心關注到孩子的一舉一動。
學生滿意是前提，家長滿意是根本，那同行滿意就是我們工作的最大動力了。作為一個新成立的小學，成為一個團隊就要有互幫互助的精神。結(jié)合朱小紅主任提到的教師成長方案，本學期我對自己的要求是：
第一，認真研讀并完成學校安排的讀書任務，每月一本教育書，寫好讀書筆記，一定要有自己的見解；
第二，鉆研教材，備好課，尤其備好學生。要有效利用網(wǎng)絡資源，有效整合教材，達到提高學生興趣、擴大學生知識面的目的；
第三，每上完一節(jié)課要及時寫好教學反思，必要時寫好教學案例；
第四，多聽同行們的課，不管任何一門學科，每個老師的上課風格都不一樣，也就一定會有我們學習借鑒的地方，每次聽完課要做好聽課記錄，寫下他們的精彩之處和需要提升的方面；
第五，有機會還可以走出校園，參加�？谑小⒑Ｄ鲜〗M織的教研活動，尤其是聽名師課堂。
一個老師，只有讓學生、家長、同行滿意了，自然就能讓領導滿意了。同時，正如陳督學今天跟我們提到的，要以校為家，愛護我們共同的家園，我們的學校才會越辦越好！
裴老師說：“小學是做最有愛的教育�！蔽覀冞@一支年輕有活力的教師團隊就要肩負起責任，為了華師海南附小更美好的明天，通過個人的努力，虛心請教老教師，在困難時刻互幫互助，一定會取得成功！
新教師培訓心得體會6
作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識和技能，但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓，收獲頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術，也是一項最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。
首先，李XX老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標準》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師職責重大，不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性，但也更加熱愛教育事業(yè)。
其次，在觀看《走進包河》時，對XX區(qū)教育有了一個相對全面的了解，透過濱湖兩所新建學校的建設與發(fā)展的展示，教育經(jīng)費投入的不斷加大，教育建設面積的日益擴大，辦學水平的不斷提高，讓我看到了一個發(fā)展的XX、強大的XX、充滿期望的XX!在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育，讓我們了解了XX區(qū)經(jīng)濟騰飛、打造XX教育第一強區(qū)的總體目標，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉XX老師關于香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學有法，教無定法，香港教育有很多值得我們學習、借鑒和反思的地方。精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的`�！睂θN不同類型的課，胡老師給了很多切實可行的推薦，我們就應在課堂研磨中成長，更就應讓課堂為我們代言。
第三，在XX小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎樣說孩子才會聽怎樣聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者帶給了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入沉思，到底如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說這本書值得每一個人讀，個性是剛?cè)肼毜奈覀�。劉海英老師關于班主任專題輔導：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感職責重大，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的主角、基本素養(yǎng)以及班級的建設和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬XX老師對于每個孩子都堅持，不拋棄不放下，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子最后，在教授關于體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄，所以在教學工作的同時也就應對自己的身體負責，加強體育鍛煉，持續(xù)健康體魄。
總之，透過這四個半天的培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為XX教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
新教師培訓心得體會7
在今年的七月份我剛剛＂擺脫＂學生身份，繼而在夏與秋的交叉口，有幸成為了XX縣教師隊伍中的一員。自此，我開始了人生新征程�？h里為了讓我們新教師能夠盡快適應職業(yè)需要，更好完成教育教學工作，對我們進行了為期三天的集中培訓。這次培訓的內(nèi)容尤為豐富，我收獲頗多。
“我是一名普普通通的小學數(shù)學教師，現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學數(shù)學教師�！边@是XX老師在主持人那長達幾分鐘的各種榮譽介紹后來自她內(nèi)心真正的自我介紹。大概是都是小學數(shù)學老師的緣故，對她有一種莫名的親切感。在XX老師張口的第一句話一直到最后她離開演播廳，我的目光一直停留在她身上，同時心里一直有一個聲音——她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后，我才明白XX老師就應該這么優(yōu)秀。在班主任之歌作為開場曲后，XX老師認為一名班主任應該是上得了課堂、hold住多動、開得了班會。其中，XX老師給我們分享了一年級下冊找規(guī)律這堂課的教學設計，精美的.ppt、有趣的游戲、美妙的歌聲、引人入勝的故事無不讓我佩服，一堂對于我來說簡簡單單的課卻被邱老師上出“花”來了。簡直太精彩了！
聽完她的課后，我想到了自己，同樣是教一年級也是班主任，開學以來用的是學校的課件用的是別人的教案，就算是開學事情繁多，好像我也沒有好好思考過如何上好一堂課，精心設計一堂課。XX老師分享了自己改編的口訣、歌曲，以及作為班主任的帶班方法，還有班級活動設計與實踐，每一次的分享都讓我對她的敬佩又多了一分。講座中，XX老師的話點醒了我，她說每個孩子就是家里的一片天，孩子笑，則天晴，孩子哭，則天陰。家長把最珍貴的寶貝給了我們，6年后我要還給他們一個怎樣的孩子呢？一年級對于一個孩子來說尤為重要，關乎到習慣的養(yǎng)成、興趣的培養(yǎng)、學習態(tài)度的端正。在以后的工作中，要多一點耐心，多一點關心，多一點愛，好好和我們班的43位孩子相處，爭取做一位可親可敬的好老師。
在XX老師的講座中，我對“好老師”有了重新的認識，XX老師真的是一位“又癡又傻”的好老師。他把稻盛和夫的永遠比昨天多做一點這句話送給我們，我想他一定一直是這樣鞭策著自己，要不然哪里來的“搶”著去參加公開課比賽。簡老師選擇放棄XX教學的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇歸零”，即使是這樣他依然踏踏實實、勤勤懇懇，把辦公室當成自己的家，“駐扎”在辦公室，久而久之也帶動了辦公室的其他老師。在XX老師的講座中，更加明白了“身正為范”的含義，教師應該是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標準。在XX老師的講座中，感受到了閱讀的重要性，明確了教師應該具備的職業(yè)精神。在最后一天的觀摩課中，知道了自己的不足，明確了自己努力的方向。
短短的三天集中培訓，為我的教育教學工作指明了道路，過去的種種皆是序章，精彩的教學生涯才剛剛開始，帶著愛和責任去擁抱明天。
新教師培訓心得體會8
今天，結(jié)束了兩天的培訓。我和大多數(shù)新教師一樣，對未來有著期待和憧憬，但也有迷茫和焦慮。正是這次崗前培訓，使我對未來的道路多了一份篤定。這次培訓，時間雖短，但培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，每一天的培訓后我都非常感動，感謝前輩們的經(jīng)驗分享。在這兩天的培訓中，團隊協(xié)作是給我印象最深刻的點。在團隊協(xié)作的工程中，我們之間的`溝通、理解、信任是最重要的，在幾個活動中，大家都想努力讓自己的隊伍獲勝，在這個過程中總是有討論，卻也有意見不相同的時候，是解決還是對峙就初步定下了輸贏的節(jié)奏。在團隊協(xié)作中重新調(diào)整再開始，當迎來第一次共同分享成功的激動與喜悅，就會看到彼此之間的閃光點，我們也開始了從社會獨立個人成長走向了團隊促進成長的道路。
新教師培訓心得體會9
在正式走上工作崗位前，參加了學校舉辦的為期三天的新教師培訓。作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的.社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。
伴隨著依稀的晨光踏出成為一個老師的第一步，在這三天的培訓里，我都積極地參與，認真地聆聽，及時地做好筆記�，F(xiàn)在回頭反思，感覺自己收獲頗多，不僅感受到教師責任的重大和使命的光榮同時也更加深刻體會到教師團隊對每個人成長的巨大作用。
用一句概括這次我的培訓心得，我想說：一路陽光，合作共贏。團結(jié)就是力量
新教師培訓心得體會10
今天，我參加了新學期以來第一次教師培訓，有幸聆聽了張校長和王主任的講座，深感受益匪淺，讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養(yǎng)學生的要求的改變，要求我要走終身學習的路子，成為學習型的班主任。與一些老師交流之后，我覺得我在班級管理方面、做學生思想工作方面與他們相比還有差距，還有很多需要學習需要鉆研的地方。經(jīng)過認真對比反思，我認為，今后還應從以下幾個方面繼續(xù)努力。
一、 提高自身素質(zhì)
班主任的一言一行，對學生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。
二、走進學生的心靈
作為班主任是班級的.組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你，這樣才能搞好師生關系。
三、管理好班級體
在班級里，班主任需要建立班級“小氣候”，培養(yǎng)班干部隊伍，優(yōu)化班級系統(tǒng)。教導學生樹立正確價值觀，勇于開拓，著眼于大文化、大問題，多讓學生學習一些研究性學習的論文，這樣學生的思維洞開，目光高遠，使命感、責任感也強化了。
四、信任學生，尊重學生
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。作為班主任，我對于一些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，也能提高學習成績。
五、正確評價，鼓勵學生
教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此在教育中公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。
班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。要做好班主任工作，就需多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過各種教育形式，組織各種活動，使學校學生都滿意，這樣才能當好一名成功的班主任。
我一定會以一個優(yōu)秀班主任的標準來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當一名合格的班主任。
新教師培訓心得體會11
20xx年11月2日星期五，我們在唐主任的組織下，在xx小學進行了第三次數(shù)學新教師培訓活動。這次培訓不僅有孔老師和陳老師為我們展現(xiàn)他們的課堂風采，還聽取了吳老師與我們分享的寶貴經(jīng)驗，唐主任更是給兩位老師的課堂進行了一個整體的評價。
先在孔老師的課堂中，學生反應快，教學過程很流暢，課堂效率高。在這節(jié)課教學新的內(nèi)容前，孔老師先讓學生復習了有關八的加法和相應的減法。之后的學習中，學生掌握了九的加法和減法，并且會做了相應的習題。接著我們又聽了陳老師的《用字母表示數(shù)》。
這節(jié)課在開始之初，陳老師通過kFc的'縮寫，車牌等生活中的用字母表示數(shù)，讓學生從生活中的字母表示數(shù)引出今天的課題。接著陳丹老師通過小棒擺三角形的問題，引導學生總結(jié)出用字母a表示三角形的個數(shù)，a×3表示擺a個三角形要多少根小棒。課堂活動不僅解決了如何用字母表示數(shù)的問題，也解決了字母表示的數(shù)有什么要求。同學們還掌握了簡便寫法，并且自己總結(jié)出來正方形的周長和面積計算公式。整節(jié)課行云流水，重點突出。
接著吳老師給我們做了一個小型的經(jīng)驗分享會，聽后也是受益匪淺。吳老師說，在日常課堂教學中，以復習導入的較多，或者由數(shù)學活動經(jīng)驗導入。在整個教學過程中要注重精講建模，課堂教學過程中要講清知識點，講清典型問題的模型，講清解題技巧，多在教學過程中運用計算、畫圖、排除法等策略。在練習過程中，要注意練習的習慣，拍養(yǎng)學生的作業(yè)習慣。吳老師特別強調(diào)估算是一種幫助學生驗算的好方法，好習慣，不要為了估算教學而教學，要將估算貫徹到教學中。
接著唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的＇發(fā)言進行了概括。唐主任提到要將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化，將知識融通，關注深度，廣度，厚度。新教師在剛開始的教學過程中，就要經(jīng)常思考怎么教，如何教，教什么。只有不停的思考反思才能有相應的進步。
總之這次培訓對我影響深刻，在日后的教學工作中，我要經(jīng)常思考要教什么，怎么教，并且要將教材內(nèi)容內(nèi)化，融會貫通，希望有一天能將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化。
新教師培訓心得體會12
短短的兩天培訓讓我學到了許多。短時間的小團隊設計隊名、口號。集體展示考驗了大家的執(zhí)行力和合作能力。在我們的工作中也是一樣要迅速執(zhí)行領導下達的`任務，想盡辦法快速解決問題。開始的幾場失敗，我們只是專注于各個問題的解決辦法，而忽視了各個環(huán)節(jié)之間的銜接，沒有注重細節(jié)顯得比較慌亂從而延長了整個時間，所謂“細節(jié)決定成敗”。我不禁想到在平時的生活之中，每個環(huán)節(jié)之間的銜接都應該要提前預設，注重細節(jié)，及時捕捉教育契機，減少消極等待。這次培訓中，理論與實踐結(jié)合，拓展訓練比較多，其中領悟到的人情世故，職場規(guī)則，工作精神使我受益匪淺。感謝學校安排的此次培訓。
新教師培訓心得體會13
工作已經(jīng)有十個年頭了，忙碌的工作，快速的節(jié)奏，似乎打斷了我們對待學習、生活的熱情。我們變得越來越慵懶，對自己的工作、生活習已為常，一切如顧，對于一些新鮮、新奇的事物總也提不起興趣。就在這一天天過著舒適日子的同時，我隱陷有一種危機感。特別是有機會參加這一次的培訓，在傾聽了各位專家，領導的講座之后，這種感覺更為強烈。在這幾場的講座中，集美中學的劉校長關于《老師專業(yè)成長》的講座，給我啟示最多。他對于我而言就是策馬揚鞭，激發(fā)了我學習的動力�，F(xiàn)將我內(nèi)心感覺如是說出：
“學而不厭”這是劉校長提出的教師必須具備的專業(yè)精神之一。這一點留給我的印象最深。劉校長在報告中指出這里的“學”，可以是讀書，可以是向同伴學習，也可以是學生學習，這個學習的過程必須貫穿教育生涯的始終，甚至更長的時間。
在以上“學”的`內(nèi)容中，讀書又是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的捷徑之一。書是快樂的源泉，是知識的源泉，是智慧的源泉。劉校長指出，我們讀書可以是你看一本與你專業(yè)有關的書，可以是與你所任學科有關的書，也可以是與你教育教學完全無關的書本，前提是你必須去看�；叵胱约�，真是無地自容。學校的工作緊張而繁忙，我們把所有的時間和精力都花在了教育教學工作上，哪還有時間來閱讀呢?因為有這樣堂而皇之的理由，所以我放任了自己，不去讀書，不去充實自己。想想自己，是多么的愚昧無知啊!隨著時代的進步，教育的不斷改革，讀書便成為了我們汲取新思想，新理論，新信息的渠道。所以，我為了不落伍，必須很自覺地加入到讀書的行列中，不斷地充實自己。同時，我也明白，我不能僅僅是為讀書而讀書，而是為改進實踐、改進自我而讀書，讀書貴在應用，不用就是無效勞動。在今后的教學中，讀書很大的范圍中是為教學而服務的，為教學而讀五花八門之書，讀專業(yè)中而為教學。
在劉校長的講座中，還強調(diào)了讀書必須持之以恒，一年365天，天天堅持，每天花40分鐘到1個小時的時間來閱讀。這是老師永葆“青春”的秘訣。正應驗了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這句古詩。
讀書不是一時一世的事情，也不單單為了教學，是為終生幸福來做的事情。如果沒讀書，就沒有精神寄托，就沒有給自己的精神定位，靈魂定位。如果沒有靈魂定位，精神定位，身體馬上就跨了。所以我們要繼續(xù)強化“閱讀改變命運，學習成就未來” 的理念，通過讀書來發(fā)展自我、完善自我、超越自我，實現(xiàn)教育的夢想，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的人生價值，讓我們的生命因讀書而美麗，因教育而幸福，因超越而精彩!
新教師培訓心得體會14
為了使我們這些新教師們能盡快適應班主任工作和教學工作，學校特意在教師節(jié)這天安排全體新教師進行了一次專業(yè)培訓。作為一名年輕的新教師，我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但是在如何管理班級，如何科學規(guī)范的管理班級，如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上還感到缺乏正確的理論指導。通過這次學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了。更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我好好學習，深入的學習�，F(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下：
一、班級管理方面：
班主任是一個班級的組織者和管理者，學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學校家庭和社會的橋梁，是學校思想政治工作的骨干力量。工作的特殊性就決定了班主任工作的復雜和瑣碎。 班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;是付出的，也是收獲的;是無奈的，也是欣慰的。所以要想當好一個班主任首先你得有一個強烈的事業(yè)心，愿意為班級，為學生花功夫，不怕苦不怕累，這樣才能為才能做好班主任的'每一天，每一學年;才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學生;才能做一個快樂而又充實的班主任。
一位善于做班級工作的班主任，應該是一名善于將豐富的文化知識，嫻熟的教學技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出“藝術家”。班主任管理一個班級不難，但是想管好一個班級卻很難。這就需要豐富的知識理論，高超的管理技巧，因此班主任在實踐中還要不斷的學習，不斷的向經(jīng)驗豐富的金牌班主任學習，不斷向書本學習，這樣才能和班級和學生共同進步。
二、教學方面：
通過這次培訓，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師上課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習……
總之，通過參加這次短期培訓，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我的信心。
新教師培訓心得體會15
在為期兩天的培訓中，我收獲滿滿，收獲了友情，收獲了團隊合作的一些方法。以這一次團建作為起點開始了我畢業(yè)后的第一次正式工作。經(jīng)歷了大半年的宅家生活，突然見到這么多新的小伙伴，還是非常激動與開心的。兩天從互不相識到見面就可以喊出對方的姓名，而且在活動中開始慢慢的有默契，在各種活動中開始了解每個隊員的性格還有處事方式。我一直記得最后教練說真誠待人，人才會真誠待你。我是一個很慢熱的人，也不太了解一些與人相處的技巧，所以我總認為自己并不是那種可以同每一個人都可以有良好關系的'人，但是我知道與人相處就需要真誠，主動交流。
在第一天下午的培訓中，各位領導的講話讓我也受益匪淺，覺得工業(yè)學校是個很溫暖的大家庭，我也很榮幸成為大家庭中的一員，希望自己可以在學校中能夠越來越好。
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