《寶葫蘆的秘密》讀后感范文(通用15篇)
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《寶葫蘆的秘密》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文1
我?guī)е粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)這本書(shū)，這本書(shū)是童話(huà)大師張?zhí)煲韺?xiě)的一篇童趣長(zhǎng)篇小說(shuō)。
故事里的主人翁王葆因?yàn)槁?tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，結(jié)果做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆太神奇了，想要一輛精美的自行車(chē)，自行車(chē)就來(lái)了;想要有一張地圖，一張精致的'地圖就到眼前;王葆要到圖書(shū)館借書(shū)，結(jié)果呢，書(shū)自動(dòng)到他書(shū)包里……想要什么就有什么，真是心想事成，而且還不用自己親自動(dòng)手做。因?yàn)樽兂龅臇|西太多，沒(méi)法和別人解釋?zhuān)跃瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)了整天一起玩的同學(xué)，而且同學(xué)們找不到的東西，變來(lái)別人的東西都放在家里，不斷被爸爸質(zhì)問(wèn)。因?yàn)檫@樣，王葆可鬧出不少事，最后，他終于受不了這樣的生活，把寶葫蘆的所有秘密都告訴了同學(xué)和家長(zhǎng)，他感覺(jué)像放下了很重的包袱一樣，輕松極了。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不要完全依靠別人，而要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不要光嘴上說(shuō)，要行動(dòng)起來(lái)。我決定不再讓媽媽幫我拎書(shū)包;到哪里去一定要自己認(rèn)路，不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說(shuō)到做到。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文2
這個(gè)暑假，我在家看了《寶葫蘆的秘密》，他讓我感觸很深，感覺(jué)原來(lái)的自己就和書(shū)中的王葆一樣。
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力的`孩子。他在夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”。從此，要什么有什么，想什么來(lái)什么。可是，這不但沒(méi)幫他的忙，反而使他在同學(xué)、家長(zhǎng)、老師面前出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。我由王葆聯(lián)想到了自己，我不也是和王葆一樣，不愿多出力，只想得到現(xiàn)成的嗎？做值日就只干我自己的活，多一點(diǎn)也不干；考試時(shí)，剛做完試卷就交，結(jié)果考得一點(diǎn)也不好；做課間操時(shí)，我真希望有個(gè)小人鉆進(jìn)我身體里替我做操。平時(shí)，我常讓家長(zhǎng)幫我干這干那，而我自己什么也不做……“寶葫蘆”不會(huì)變東西，只會(huì)搬別人的東西，其實(shí)我的做法和王葆一樣，是拿別人的勞動(dòng)成果，也就是不勞而獲。不勞而獲能使人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)。這樣的話(huà)，長(zhǎng)大以后怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量呢？
我都已經(jīng)十一歲了，以前我從來(lái)不愛(ài)看書(shū)，碰到困難就退縮，不敢去嘗試自己解決問(wèn)題，總是想到找爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙拖朕k法人，他們就是我的“寶葫蘆”。看了“寶葫蘆”后，書(shū)中的王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要自己的事情自己做。我想，以后我也要自己親自做事，不再依靠別人。特別是在學(xué)習(xí)方面，我要好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，碰到難題，盡量多思考，自己想辦法解決。讓我也漸漸丟掉依賴(lài)“寶葫蘆”的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文3
昨晚，我做了一個(gè)特別有意思的夢(mèng)，夢(mèng)到我有一個(gè)“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現(xiàn)在我的屋里，當(dāng)知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時(shí)，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來(lái)，我睜開(kāi)眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，我想到了昨天看的一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中的主人公叫王葆，他是一個(gè)普通的小學(xué)生，小時(shí)候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實(shí)現(xiàn)所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會(huì)告訴任何人這個(gè)秘密。后來(lái)，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”給他的`禮物都是別人的東西。他開(kāi)始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無(wú)損得出現(xiàn)在王葆面前。最后，王葆跑到學(xué)校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時(shí)，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認(rèn)為王葆不想當(dāng)小偷，后來(lái)我才知道，王葆當(dāng)時(shí)悟出了一個(gè)道理：“我自己想得到的東西，不要通過(guò)別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西�！�
“寶葫蘆”能帶來(lái)財(cái)富，但還不來(lái)真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來(lái)真正的幸福。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文4
前天，我在書(shū)店里買(mǎi)到了一本《寶葫蘆的秘密》，今天總算有時(shí)間看這本書(shū)了！
書(shū)中主要講述小學(xué)生王葆愛(ài)吃零食，又喜歡幻想，希望自己能擁有一個(gè)寶葫蘆。一天，王葆去釣魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)有鉤上，卻釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆，他既興奮又激動(dòng)，因?yàn)樽约旱脑竿K于實(shí)現(xiàn)了。
他擁有了寶葫蘆，只要心里想要什么，那個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)在眼前，什么金魚(yú)、畫(huà)報(bào)、玩具……在他看來(lái)，只要是自己想要的東西，都不用經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，不經(jīng)過(guò)創(chuàng)造。只要整天傻乎乎地等待，就會(huì)想要什么就有什么。
有一天，王葆想炫耀一下自己的本領(lǐng)，那就是為班里做一臺(tái)起重機(jī)模型，這個(gè)模型立刻在教室里出現(xiàn)，可當(dāng)模型倒塌后，大家要求他重新組裝起來(lái)時(shí)，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑。
王葆有了寶葫蘆，不但沒(méi)有得到幸福和歡樂(lè)，反而增加了別人對(duì)他的嘲笑。他漸漸感覺(jué)到寶葫蘆并不是一個(gè)能給自己帶來(lái)好處的東西，便向同學(xué)們說(shuō)出了寶葫蘆的秘密。此刻，他心里的.石頭終于放下了。原來(lái)，寶葫蘆只是他的一個(gè)夢(mèng)罷了。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要腳踏實(shí)地，不投機(jī)取巧，用自己辛勤的汗水和智慧才能夠換取豐碩的果實(shí)。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文5
翻開(kāi)書(shū)柜，正想看書(shū)的我突然看見(jiàn)了書(shū)柜的角落里有一本看似熟悉的書(shū)，我打開(kāi)了它，原來(lái)是我最喜歡的書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。盯著這本書(shū)，讓我的腦海里再次放映著書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事。
書(shū)中的主人公小男孩王葆，是個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，他最喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，不知不覺(jué)迷上了這個(gè)神奇的寶葫蘆，總是幻想自己也擁有一個(gè)。一天，他和同學(xué)鬧了別扭，生氣的回到家中。但卻迷迷糊糊的睡著了。夢(mèng)中，他得到了夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，從此想要什么有什么，想干什么就干什么。例如他餓了，寶葫蘆就會(huì)給他“變”出各種各樣的食物；他想要一個(gè)飛機(jī)模型，面前就會(huì)立刻出現(xiàn)一個(gè)精美的飛機(jī)模型；他遇到不會(huì)做的題目，寶葫蘆會(huì)幫他變出一張正確的卷子……
可寶葫蘆的出現(xiàn)也給王葆帶來(lái)了災(zāi)難，寶葫蘆幫他偷了同學(xué)的書(shū)，還把別人的試卷變成了王葆的`名字，下象棋時(shí)，把“馬”塞進(jìn)他嘴里讓他吃……這時(shí)的王葆明白了，寶葫蘆不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的，而是無(wú)聊和苦惱。
讀了這個(gè)故事，相信大家也知道了：世界上沒(méi)有捷徑，做任何事都要靠自己的努力。我們不能像文中的王葆一樣懶惰，什么東西都想要現(xiàn)成的，從來(lái)不想自己動(dòng)手。伸出你們的雙手，拋開(kāi)懶惰與依賴(lài)，用自己的努力來(lái)證明自己！
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文6
用了幾天的時(shí)間，我終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家張?zhí)煲�。他�?chuàng)作了很多童話(huà)，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話(huà)《寶葫蘆的秘密》。
這個(gè)故事的主人公是天真活潑、富于幻想的小學(xué)生王葆，他有一個(gè)神奇的寶葫蘆，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么。我不禁羨慕起王葆來(lái)：這寶葫蘆真是個(gè)好東西，如果我有這么一個(gè)寶葫蘆該多好�。�
因?yàn)榧庇谥拦适碌慕Y(jié)果，我迫不及待地翻到了后面，我發(fā)現(xiàn)王葆后來(lái)卻把這個(gè)寶葫蘆扔了。為什么呢，這么好的東西，王葆怎么就不要了呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迅速地翻回前面接著看。原來(lái)，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來(lái)的'東西都是它偷來(lái)的。有一次數(shù)學(xué)考試，王葆什么都不會(huì)，讓寶葫蘆給他做，結(jié)果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒(méi)有改，讓王葆大大地出了丑。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的秘密，它就會(huì)化成泥。為了保守這個(gè)秘密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)。他非常孤獨(dú)，他不想再這樣了，最后他終于下決心不要寶葫蘆了。
后來(lái)，王葆再也不懶惰了，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持晨練，成了一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好孩子�？吹竭@里，我對(duì)王葆十分佩服，我也要向他學(xué)習(xí)。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒(méi)有干不成的事。
我相信，王葆用這種思想面對(duì)未來(lái)，他長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文7
這本書(shū)講的是一個(gè)數(shù)學(xué)很糟糕差勁的小學(xué)生——主人公王葆的離奇故事——原來(lái)只是南柯一夢(mèng)。他老是希望天上掉餡餅，從而得到自己夢(mèng)寐以求的東西。一天他在釣魚(yú)的時(shí)候偶遇一只神奇的葫蘆，雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的，就像一個(gè)傀儡，一個(gè)任人擺布的木偶。
書(shū)中有兩句話(huà)至今仍讓我記憶猶新：王葆的老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高�！�
其實(shí)人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它們而已。
的確，這個(gè)世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的.事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂(lè)和收獲。自己的事情自己做，不能不勞而獲，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有不勞而獲的事，沒(méi)有不勞而獲的東西，無(wú)論做什么事情都要靠自己的努力勞動(dòng)去取得，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，這樣才有意義。做人就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不能只想著自己如何才能不勞而獲，如果這樣，那你只會(huì)成為一個(gè)整天做白日夢(mèng)的閑人。
只有腳踏實(shí)地，才能走得安穩(wěn);只有腳踏實(shí)地，才能走得更遠(yuǎn)。成功需要機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)也只有自己才能去爭(zhēng)取，要知道機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，而要成功，就要付出汗水。記�。鹤鍪裁词露家孔约�，不能依來(lái)于別人，這樣的收獲才真正是自己的收獲，才會(huì)讓你的魂靈得到慰藉與皈依!
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文8
《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事講了一個(gè)小學(xué)生王葆老是不想費(fèi)力就想獲得成功。一次，他得到一個(gè)神奇的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可以想變什么就變什么，無(wú)所不能。從此以后，王葆干什么都不愿意動(dòng)腦筋，因?yàn)樗麍?jiān)信寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)一切愿望。
有一次，王葆到游泳池游泳，在寶葫蘆的幫助下，他像魚(yú)兒一樣，輕輕松松沖到終點(diǎn)。還有一次，王葆和同學(xué)下象棋，寶葫蘆讓他吃了很多象棋子，他哭笑不得。還有一次，王葆考試不會(huì)做，寶葫蘆幫他把同學(xué)的答案全部移到試卷上，還把別人的.名字也移來(lái)了，老師批評(píng)了他。經(jīng)過(guò)這幾次事件之后，王葆明白了，不會(huì)有天上掉餡餅的事。最后他憑借自己的實(shí)力和同學(xué)的鼓勵(lì)獲得了游泳冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
看了這本書(shū)后，我明白了任何人要想獲得成功，都必需付出努力。比如說(shuō)我自己時(shí)�；孟胱约菏裁炊疾桓冻觯湍塬@得成功。例如暑假學(xué)習(xí)游泳，剛開(kāi)始很害怕。漸漸地，我知道背浮和A字板能讓我漂在水面上，我就只用一只腿做動(dòng)作。后來(lái)，在教練的鼓勵(lì)和自己的努力下，我堅(jiān)持天天練習(xí)，付出了很多辛勤的勞動(dòng)，終于能夠游5米、10米……，最后我能自如地從游泳池的這邊游到對(duì)岸，而且游得很好。通過(guò)這件事情，使我明白了”天下無(wú)難事，只怕有心人“的道理。更讓我堅(jiān)信自己付出多少努力就能獲得多少回報(bào)。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文9
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的'快樂(lè)生活。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深?lèi)?ài)啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高�！�
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文10
暑假里，我看了一本令我難忘的書(shū)《寶葫蘆的秘密》。書(shū)里的故事不僅生動(dòng)有趣 還蘊(yùn)含了深刻的寓意
書(shū)中有個(gè)小男孩叫王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的`時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么�？墒呛髞�(lái)王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
看了《寶葫蘆的秘密》，使我懂得做任何事情都要腳踏實(shí)地 勤奮刻苦，不能異想天開(kāi) 好逸惡勞。世界上沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。所以我們作為學(xué)生更要抓緊每分每秒的時(shí)間認(rèn)證學(xué)習(xí)，刻苦努力。只有這樣才能取得優(yōu)秀的成績(jī) 實(shí)現(xiàn)自己的理想
一分耕耘一分收獲。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文11
今天，我看了一本書(shū)，它非常有趣，你一定想知道是一本什么書(shū)吧，告訴你吧！那是一本《寶葫蘆的秘密》，下面我就給你說(shuō)一下里面有趣的內(nèi)容吧！
本文的`主人公是王葆，他并不是一個(gè)壞孩子，他挺想學(xué)好，肯做好事，關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)，但是他有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，遇到麻煩的事，就幻想有一種寶貝，幫他做事情，自己不用費(fèi)腦筋，想要什么就有什么。后來(lái)王葆無(wú)意中得到了一個(gè)寶葫蘆，他想要什么，寶葫蘆就會(huì)為他實(shí)現(xiàn)什么，不過(guò)這事是不能讓第二個(gè)人知道的，原來(lái)，如果有第二人知道他有一個(gè)寶葫蘆能變出各種東西，那么寶葫蘆從此以后就變不出東西了，從此王葆心里就一直藏著這個(gè)秘密，不敢跟別人講，甚至對(duì)他最親的爸爸也得撒謊，整天無(wú)所事事，生活失去了意義，最后當(dāng)王葆知道了寶葫蘆變的東西其實(shí)是把別人做好的東西拿給他時(shí)，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都要自己去奮斗，不能坐享其成，不勞而獲，天下沒(méi)有天上掉餡餅的美事。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文12
今天下午我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢(mèng)，夢(mèng)到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最后他揭穿了真相又醒來(lái)了的故事。我的感悟非常大。
在王葆和他的同學(xué)——姚俊下棋時(shí)，他想吃掉姚俊的“車(chē)馬炮”。寶葫蘆以為是“吃飯”的“吃”，所以就使用魔力把姚俊的“車(chē)馬炮”都送到了王葆的嘴里，當(dāng)時(shí)我真覺(jué)得好笑。還有一次在考試的時(shí)候，因?yàn)橥踺崽肽酶叻�，又因�(yàn)樗幸恢粚毢J，所以寶葫蘆又使用魔力把蘇鳴鳳卷子上的字移到了他自己的卷子上，把大家弄得稀里糊涂。還有一次他在游泳課上，把寶葫蘆變成螺旋槳，蒙騙了游泳教練……
在讀了這本書(shū)以后，我懂得了兩個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不要有自私的心理，也要想想別人。還有：做什么事都要有自信心，這樣才能做得十全十美。就像王葆的事情一樣：考試時(shí)不能太自私，只要有自信心就一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。對(duì)奕下棋也一樣，不要一心想著要吃別人的棋子……
讀了這本書(shū)，我也聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長(zhǎng)和社會(huì)上的'每一個(gè)人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以后長(zhǎng)大了就一定會(huì)有大成就的。讓人讀了后，恍如身臨其境。仿佛我自己在寫(xiě)字臺(tái)上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣，繼續(xù)努力喲!
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文13
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來(lái)什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來(lái)了許許多多的麻煩。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學(xué)玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒(méi)動(dòng)手，就做好了，什么事也做不成，真沒(méi)意思。
我由王葆聯(lián)想到了自己，我不是和王葆一樣，不愿多出力氣，光想不勞而獲嗎？數(shù)學(xué)作業(yè)總是讓媽媽去檢查，自己也懶得再去看上一遍；我值日就只干分給自己的活兒，再多一點(diǎn)兒也就不干了；我被選上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的武術(shù)操的表演，練基本功時(shí)，我希望有一個(gè)小人兒來(lái)鉆進(jìn)我的身體里，替我把筋伸拉開(kāi)來(lái)；平時(shí)，常常讓爸爸媽媽替我干這兒干那兒的……
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒(méi)有奮斗的'意義，也學(xué)不會(huì)任何的本領(lǐng)，不僅自己過(guò)得不快樂(lè)，對(duì)社會(huì)也無(wú)法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文14
你知道寶葫蘆嗎？那是一種要什么就有什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么有什么，想什么有什么”的`快樂(lè)生活。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，他為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆的嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方讓我深受啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外浩劫，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)：“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己�！卑职终f(shuō)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。”
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但是根本不理解這件事的目的，其實(shí)人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
《寶葫蘆的秘密》讀后感范文15
在假期中，我讀了好幾本書(shū)，但是給我印象最深刻的還是寶葫蘆的秘密這本書(shū)。開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得寶葫蘆是個(gè)寶貝，如果我有一個(gè)寶葫蘆就好了，想要什麼就有什麼�？僧�(dāng)我把整本書(shū)讀完的時(shí)候。我的想法就變了。我認(rèn)為寶葫蘆并不是那麼好，它雖然能給我們帶來(lái)快樂(lè)，但是也會(huì)帶來(lái)更多的討厭和煩惱。
書(shū)中講了一個(gè)叫王葆的孩子，他很喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，王葆很想有一個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚(yú)的時(shí)候，意外釣到了一個(gè)寶葫蘆，他高興得不得了，再地上打了好幾個(gè)滾，覺(jué)得自己想要什麼就有什麼。從此以后，他就什麼也不干了，讓寶葫蘆替他寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)、作模型、考試吃的玩的都向?qū)毢J要。王葆漸漸依賴(lài)上了寶葫蘆，寶葫蘆不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓王葆學(xué)會(huì)了偷懶、說(shuō)謊。再一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆使用魔法時(shí)，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到了王葆的`試卷上，而且把試卷上的名字也一起移到了王葆的試卷上，讓王葆受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。王葆知道了寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，就說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，使寶葫蘆沒(méi)有了用，就把寶葫蘆給扔了，自己也徹底輕松了。從這本書(shū)中，我懂得了一個(gè)道理，什麼事都要用自己的勞動(dòng)成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。用自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的東西才是最珍貴的。我們大家一起來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。
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