初二數(shù)學下冊期末試卷的分析

　　1.開放性試題：第21題是開放性試題，作圖的方法不唯一，給學生以更大的想象空間;

　　2.應(yīng)用性試題：第8、9、10、22、題都是應(yīng)用性試題，考察學生對生活的觀察能力。做到設(shè)計合理、背景公平，貼近學生生活實際，來源于生產(chǎn)實踐，同時真正體現(xiàn)數(shù)學的應(yīng)用價值;

　　3.信息性試題：第24題是信息性試題，重點考察學生分析、提煉、建模能力;

　　4.實驗操作、探索與研究性試題，邏輯思維性試題：第26題是實驗操作、探索與研究性試題。是一道判斷及證明題，重點考察學生觀察及合情推理能力。

　　三、答題情況分析

　　下面是學生答題中的情況分析：

　　第一大題(選擇題1~10小題)：

　　第1、2、3、5、7、10、題學生完成得很好，第4、8、9題學生答題較差，主要錯因缺少分析問題的能力。尤其是第4題不是分子分母擴大5倍的`問題，審題不清。

　　第二大題(填空題11~20小題)：

　　第11、12、14、15、18、20題完成得很好。完成得較差的有：第13題由于對不等式的性質(zhì)(3)不會運用。第17題考慮問題不全面，只考慮了分子為0而忽略了分式的意義。第19題學生對此類問題產(chǎn)生混淆或?qū)忣}不嚴謹，把到XY軸的距離弄反。

　　只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學習，達到長遠目標。由數(shù)學網(wǎng)為您提供的初二數(shù)學下冊期末試卷分析2014 ，祝您學習愉快!

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