初一下冊政治教學(xué)反思
身為一名人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的初一下冊政治教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
初一下冊政治教學(xué)反思1
1、教師要避免說教。對學(xué)生而言，對自尊自信的理解也要建立在學(xué)生自身的感受與體驗上。所以教師在教學(xué)中重點是通過各種活動的組織，讓學(xué)生在感受中體驗做一個自尊自信的人。
2、對教材的處理。教師可根據(jù)實際大膽處理教材。
3、教學(xué)設(shè)計的種種活動要與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，以提高活動的.實效性。
4、在教學(xué)中用自身對學(xué)生的尊重的行為讓學(xué)生來體驗自尊與自信。
5、我們的教學(xué)最終應(yīng)該作用與學(xué)生在日常生活中，讓學(xué)生在生活中做一個自尊自信的人。
初一下冊政治教學(xué)反思2
在本節(jié)課的教學(xué)上力求活潑生動，讓學(xué)生在輕松和諧的課堂氛圍中，從情感、知識、技能方面有所收獲。在學(xué)習(xí)“喜、怒、哀、懼”四項基本情緒時，為了能夠讓學(xué)生有足夠的體驗，請每個小組的一位同學(xué)，在黑板上畫出相關(guān)情緒表情的簡筆畫，加深了學(xué)生對情緒的理解。以小組合作探究的方式進(jìn)行，每位同學(xué)都有具體的內(nèi)容去學(xué)習(xí)、有任務(wù)去做，而且小組成員還要合作，四個問題是一個整體，相互銜接的，如果學(xué)生僅考慮自己的內(nèi)容，就會無法實現(xiàn)本小組的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣也提高了課堂的效率。
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