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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題及答案
在各領(lǐng)域中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題及答案，歡迎大家分享。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題及答案 1
馬路旁的行人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
他長(zhǎng)著兩條細(xì)弱的小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人小男孩兒想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的.邊沿上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他的手在積蓄力量，小男孩兒幾這么站著，既不前進(jìn)，也不后退，只是固執(zhí)地注視自己的前方。
還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶噴了噴嘴說(shuō)，做大人的要幫他一把。
而孩子的媽媽并沒(méi)有伸出手去，只是微笑著鼓勵(lì)說(shuō)：自己上，小乖乖自己上。
小腳又一次地踏上旁邊的了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真是憋足了勁。
加油！加油！旁邊的小姑娘喊著。
終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個(gè)高地，小胖臉同時(shí)綻開(kāi)了笑容了不起的勝利！
好一個(gè)登山者！胡子老爺幽默地說(shuō)，一開(kāi)頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對(duì)付過(guò)去了。乖孩子，祝你永遠(yuǎn)向新的高度進(jìn)軍！
人生會(huì)有多少第一次啊！
1.閱讀全文，寫(xiě)出相關(guān)的記敘要素。
�、俟适掳l(fā)生的地點(diǎn)：
�、谥饕宋铮�
�、凼虑榈钠鹨颍�
經(jīng)過(guò)：
結(jié)果：
2.從這件事上，你受到了什么啟示？（用一句話概括）
3.從文中一位老奶奶和小男孩媽媽的話中，可見(jiàn)她倆在教育孩子問(wèn)題上的想法有所不同。你贊同誰(shuí)？為什么？
參考答案：
1、①?gòu)鸟R路到人行道 ②小男孩 ③小男孩在媽媽的鼓勵(lì)下憋足了勁，又一次登上了人行道， 小男孩兩腳都站到人行道上，受到胡子爺爺?shù)目洫?jiǎng)。
2、略 只要言之成理即可
3、略 只要言之成理即可
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題及答案 2
冬天過(guò)去了
�、倏部乐械挠洃涀铍y忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的；寒風(fēng)襲來(lái)，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手�；貋�(lái)時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō)：“冬天快過(guò)去了。”
�、谝呀�(jīng)懂事的我，此時(shí)，仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的，冰雪遍地的冬天對(duì)于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的，孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食，哪一樣都操碎了父母的心。這個(gè)季節(jié)，他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃，讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過(guò)去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親，正值壯年的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。
③還是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上，說(shuō)“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的�！�
�、芄�，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)�！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過(guò)米，父親把換得的飯票交給我：“快去吃飯，餓壞了吧�！蔽乙赣H一起吃，他無(wú)論怎樣都不同意，說(shuō)要趕回去，到家三十里的路呢。走幾走，他又回過(guò)頭來(lái)，伸出手將我松開(kāi)的粒紐扣扣好，對(duì)我說(shuō)：“熬一熬，冬天快過(guò)去了�！蔽铱吹剑赣H幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖，我的鼻子一酸，不知該說(shuō)什么，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門口走去，我忽然看到，他肩上有一聲白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋子時(shí)留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉，他已走遠(yuǎn)了……
�、莞赣H不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的.喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，讓我對(duì)未來(lái)充滿期望。
⑥去年春節(jié)期間回故鄉(xiāng)，又逢大雪。中午，屋檐在陽(yáng)光下滴答落水。父親望著屋外，對(duì)鐃膝的滿堂孫輩吆喝著：“出太陽(yáng)啦，出去玩吧。冬天過(guò)去了�！备赣H的話一下了生出萬(wàn)千感慨。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來(lái)形容也不過(guò)分，但父親教給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。
�。ㄟx自《中學(xué)生閱讀》2003.8）
14、全文詳細(xì)寫(xiě)了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。（2分）
（1）__________________________
�。�2）____________________________
15、善于發(fā)問(wèn)是有效讀書(shū)的重要一步，查異質(zhì)疑是讀書(shū)發(fā)問(wèn)的常用方法。請(qǐng)你結(jié)合本文提出一個(gè)問(wèn)題。（2分）
質(zhì)疑：________________________________________________________________
16、古人說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀書(shū)動(dòng)筆是我國(guó)傳統(tǒng)有效的讀書(shū)法。請(qǐng)按要求勾畫(huà)圈點(diǎn)。（2分）
�。�1）在選文⑤⑥段中找出一處概括父親對(duì)我影響至深的句子，寫(xiě)在下面。
（2）在第③段中，找出表現(xiàn)“我”欲給父親要錢時(shí)矛盾心情的一個(gè)詞語(yǔ)。寫(xiě)在下面
17、請(qǐng)從課文中摘錄你感悟最深的詞語(yǔ)或句子并簡(jiǎn)要賞析。（2分）
18、根據(jù)你對(duì)課文主旨的理解，依照下面的句式，續(xù)寫(xiě)句了。（3分）
父愛(ài)如山，造就我一種堅(jiān)韌剛毅的性格；父愛(ài)如____________，_____________________；父愛(ài)如______________，_________________________。
參考答案：
14、（1）父親背弟弟去看病（2）父親為我送米
15、能就文章中不同尋常、不依常規(guī)的內(nèi)容和寫(xiě)法發(fā)問(wèn)。
16、（1）例如：①“但那句……充滿期望”②“父親的話一下子讓我生出萬(wàn)千感慨”③“但父親教給……一種力量啊。”（2）磨蹭。
17、摘錄正確1分，賞析合情合理1分，共2分。
18、二個(gè)句子內(nèi)容緊扣父愛(ài)且運(yùn)用比喻和排比修辭方法即可。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練試題及答案 3
上學(xué)的路上，有一條必經(jīng)的小河。那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我匆匆忙忙趕往學(xué)校時(shí)，河上的冰還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。
我穿著濕透的棉褲坐在教室里，全身仿佛都麻木了。我沉默地挺著，臉和唇變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和。她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出些響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫。
日子一天天過(guò)去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里砌了一些大石頭。那石頭一塊塊穩(wěn)穩(wěn)地立在水里，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來(lái)，濕了一片，驚問(wèn)她為什么受傷，母親淡淡地答道：“不小心碰的�！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭砸傷的�！薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問(wèn)�！鞍崾^搭橋呀!”那瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出話來(lái)。
那年九月，我踏過(guò)“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，仍是母親用無(wú)言的`關(guān)注幫我度過(guò)每一次的疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，是母親用青春搭起我的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起我的通向成功和幸福之橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘損，而在我的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。
12.第二段中母親為什么“很驚訝，卻什么也沒(méi)問(wèn)”?
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13.第三段中“我”產(chǎn)生“莫名的感激”之情的原因是什么?
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14.聯(lián)系原文回答：“母親橋”是一座什么樣的橋?
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15.文末加點(diǎn)的“踏不斷”有什么深層含意?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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16.讀了本文之后，結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你還想到了哪些“橋”。
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12.“驚訝”的是“我”會(huì)凍得如此厲害，“不問(wèn)”是知道了原因，且心疼兒子，怕自己忍不住哭。
提示：此題要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)認(rèn)真分析。
13.對(duì)那些為別人搭橋，為別人提供方便的人心里充滿了感激。(意近即可)
14.是“母親”用青春搭起“我”的生命之橋，用希望和奉獻(xiàn)搭起“我”的通向成功和幸福之橋。(意對(duì)即可)
提示：此題要抓住文中的關(guān)鍵句，如議論抒情句、點(diǎn)旨句、哲理句等作答。
15.表現(xiàn)了“母親”對(duì)“我”的深遠(yuǎn)影響，令我終生難忘。表達(dá)了對(duì)“母親”的感激之情。
16.答案不唯一：如心靈橋、民心橋、希望橋、師生橋、信息橋等。
提示：合乎想象，有現(xiàn)實(shí)意義即可。
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