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寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì)（精選13篇）
我們心里有一些收獲后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家整理的寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 1
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪談資深人士，查課外書(shū)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的`高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 2
環(huán)保，如今已是全世界每個(gè)人所關(guān)心的重要問(wèn)題，而校園里的環(huán)保，也自然是與我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問(wèn)題。近日，我們學(xué)校在xx區(qū)舉辦了一場(chǎng)以“青春建功十三五，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的垃圾分類(lèi)處理知識(shí)宣傳活動(dòng)。讓大家都知道垃圾分類(lèi)的重要性并積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)當(dāng)中，為城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，進(jìn)一步提高大學(xué)生民眾的環(huán)保意識(shí)，真正做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
今天我們小組來(lái)到家屬院宣傳垃圾分類(lèi)處理的知識(shí)�；顒�(dòng)期間，我們既采訪了這里的居民，也詢(xún)問(wèn)了在做清潔的環(huán)衛(wèi)工。她們很友善的和我們交流了自己對(duì)垃圾分類(lèi)處理的看法。通過(guò)和她們的交流，我們了解到她們對(duì)于垃圾分類(lèi)處理給予很大的認(rèn)同和支持，但同時(shí)對(duì)于我國(guó)城市垃圾分類(lèi)處理也有很多擔(dān)憂。目前洛陽(yáng)市的垃圾處理大多采用焚燒發(fā)電，這對(duì)于環(huán)境會(huì)造成一定的污染，還有就是我國(guó)目前還沒(méi)有發(fā)布有關(guān)垃圾分類(lèi)處理的相關(guān)政策，很多群眾都還沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)處理對(duì)于國(guó)家可持續(xù)發(fā)展、對(duì)于整個(gè)社會(huì)的環(huán)保發(fā)展有著怎樣的意義，并且如果這個(gè)問(wèn)題得不到解決，它將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)我國(guó)的環(huán)境造成危害。
在中國(guó)，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
最后，我真心的.希望更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，因?yàn)槔诸?lèi)處理不是一朝一夕的事情，更不是一個(gè)人的事情，它是需要我們大家共同努力才能完成的壯舉，只要每個(gè)人都為垃圾分類(lèi)處理、為我國(guó)的城市環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的力量，我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加美好。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 3
為了響應(yīng)國(guó)家大力提倡垃圾分類(lèi)管理，寒假我們湖州師范學(xué)院求真學(xué)院理工分院的社會(huì)實(shí)踐小組也準(zhǔn)備去宣傳垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)?月17日上午去了祥和花園。為了讓小朋友們更好的認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)，我們的講解與ppt的展示，小朋友們都懂得了垃圾分類(lèi)的重要性與基礎(chǔ)的垃圾分類(lèi)。小朋友們積極參與到我們的`活動(dòng)互動(dòng)中，通過(guò)圖片的方式來(lái)判斷它屬于什么類(lèi)型垃圾，我們進(jìn)行了垃圾的清理與歸類(lèi)。孩子們可以很快的把垃圾扔進(jìn)正確的位置。天真的他們會(huì)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。希望他們以后可以一直這樣做下去，共同維護(hù)我們美好的環(huán)境。每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。
通過(guò)這次宣講與互動(dòng)，我也明白了不少東西。我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。為我們的家園獻(xiàn)出自己的一份力。今天的實(shí)踐活動(dòng)也讓我感受到了一天的充實(shí)，雖然太陽(yáng)有點(diǎn)大，但是依然無(wú)法阻擋我們宣傳垃圾分類(lèi)的腳步。與同伴共同做一件事情也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大。希望我們能開(kāi)心的合作，也為自己的青春不留下遺憾。寒假實(shí)踐也是鍛煉我們意志和能力的考驗(yàn)。相信我們是一個(gè)最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 4
為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召，大力推進(jìn)家庭生活垃圾分類(lèi)工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類(lèi)、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青少年中開(kāi)展了“小小清潔員垃圾分類(lèi)我先行”活動(dòng)。
范老師從三方面對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行了講解。一是垃圾分類(lèi)的含義；二是垃圾分類(lèi)的益處，垃圾分類(lèi)可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費(fèi)變廢為寶，同時(shí)也減少了環(huán)境污染；三是垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問(wèn)答的形式鞏固了同學(xué)們對(duì)于生活學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物品歸類(lèi)的認(rèn)識(shí)：玻璃、塑料制品、舊書(shū)、報(bào)紙等屬于可回收垃圾；電池、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品屬于有害垃圾；帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特殊處理等等。
此次垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，通過(guò)講座以及問(wèn)答形式，讓我們的.轄區(qū)青少年們學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們是祖國(guó)的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區(qū)學(xué)生，帶動(dòng)各自小家庭參與垃圾分類(lèi)，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。
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垃圾分類(lèi)已經(jīng)倡導(dǎo)了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類(lèi)。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會(huì)收獲一大筆財(cái)富。因此，推廣垃圾分類(lèi)處理，不僅是一件利國(guó)利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾怎樣進(jìn)行分類(lèi)處理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻感受到如果垃圾放錯(cuò)位置，我們真的浪費(fèi)了很多資源。
一方面不僅因?yàn)橛行├梢曰厥绽茫绻苯尤拥�，就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再生產(chǎn)；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務(wù)。與此同時(shí)，有些垃圾本身會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康。
在深入學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)處理之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的'資源，通過(guò)各種手段進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進(jìn)行科普宣傳，取得了很好的結(jié)果。
之后，我們?cè)趯W(xué)校組織了一些垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動(dòng)更具有影響力。同時(shí)，活動(dòng)小組攜手山東大學(xué)自行車(chē)協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類(lèi)處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，在所有活動(dòng)過(guò)程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)”付出努力的每一個(gè)人表示感謝，正是因?yàn)橛写蠹业呐�，我們才能一路做下�?lái)。
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今天我們班級(jí)組織了學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也了解的許多，感受頗深。
首先對(duì)于講座的開(kāi)始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容確實(shí)十分震撼，其中有一句話使我印象很深：大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然。多么引人深思的一句話，是啊，大自然沒(méi)有人類(lèi)的出現(xiàn)，會(huì)比現(xiàn)在好多少倍不止，而自從人類(lèi)出現(xiàn)后，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞，當(dāng)人們?cè)谄茐淖匀坏?時(shí)候，實(shí)際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己啊!
當(dāng)然，人們正常的生活能對(duì)大自然破壞多少呢?主要是因?yàn)槿藗儾挥?jì)后果的創(chuàng)造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國(guó)，地上的垃圾隨處可見(jiàn)，你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂，但那恰恰是對(duì)地球的傷害啊。x隊(duì)長(zhǎng)用了許多生動(dòng)的小故事將我們引人垃圾分類(lèi)這個(gè)主題中，他告訴我們垃圾分類(lèi)的必要性。
垃圾就是放錯(cuò)地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價(jià)值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，節(jié)省化工原料300公斤，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，使用廢紙?jiān)旒埍仍炯垵{可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著垃圾。但是，如果能將垃圾分類(lèi)的話，對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢?答案必定是肯定的。垃圾分類(lèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題，還可以幫助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩，但畢竟垃圾是我們制造的，我們更有義務(wù)去做這些，作為地球的子民，我們更有保護(hù)地球的義務(wù)。
x隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，老一輩的人都知道垃圾分類(lèi)，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的制造垃圾，浪費(fèi)資源，完全不懂得如何去保護(hù)環(huán)境，未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫，我們不應(yīng)該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號(hào)，更要行動(dòng)起來(lái)!
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 7
你們知道垃圾分類(lèi)的重要性嗎？經(jīng)歷這次實(shí)踐活動(dòng)后，我更深刻的明白了垃圾分類(lèi)非常重要的道理！
八月三十一號(hào)那天下午，我們來(lái)到了XX社區(qū)居民委員會(huì)，聽(tīng)起來(lái)講座。我們都知道有可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾，這四種類(lèi)型的垃圾，卻經(jīng)常有人做不到這輕而易舉的垃圾分類(lèi)。委員會(huì)的叔叔，希望我們成為垃圾分類(lèi)的參與者，并去宣傳垃圾分類(lèi)，逐漸成為垃圾分類(lèi)的'監(jiān)督者！叔叔還提醒我們，垃圾分類(lèi)的處理方式也十分重要呢！應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將生活垃圾投放到對(duì)應(yīng)的收集容器，更不能隨意拋灑、傾倒、堆放或者焚燒，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重者還要罰款5萬(wàn)到50萬(wàn)元呢！可這哪是錢(qián)的關(guān)系，是人品的關(guān)系。
接下來(lái)叔叔告訴我們要如何垃圾分類(lèi)，并提議讓我們六人一組去“撿垃圾”。我們拿上垃圾拾取器出發(fā)嘍！來(lái)到公園，我們發(fā)現(xiàn)這兒的草坪上地上都藏了不同的垃圾，如吃完的玉米，煙頭，紙條等，我們都用拾取器，夾進(jìn)袋子里。就這樣忙碌了好一會(huì)兒，委員叔叔宣布今天的垃圾分類(lèi)活動(dòng)圓滿結(jié)束啦！
最后我想說(shuō)，垃圾分類(lèi)并不難，只是舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明是市民吧！
我們不僅要做垃圾分類(lèi)的參與者，還要做垃圾分類(lèi)的宣傳者，把今天學(xué)到的分類(lèi)知識(shí)與技巧分享給身邊的家人，親戚，朋友，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 8
今天，我與班里的二十幾位同學(xué)一起去“XX社區(qū)居民委員”會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)。
先在三樓會(huì)議室集合，等到所有同學(xué)都到，老師發(fā)給了我們一張冰箱貼，冰箱貼上寫(xiě)著四種垃圾桶該投放的垃圾，老師還發(fā)給了我們兩張紙，和一件背上寫(xiě)著志愿者的紅外套，這兩張紙上寫(xiě)著今天要講的內(nèi)容。
隨后老師開(kāi)始講講座，主題是垃圾分類(lèi)。老師告訴我們，溫州平均一天會(huì)產(chǎn)生多少?lài)嵗�，不出意料，�?shù)字果然大的驚人。老師還說(shuō)了，處理垃圾的兩種方式，一、填埋，二、焚燒，因?yàn)樘盥袷且裨诘乩锏�，造成了一個(gè)循環(huán)，所以對(duì)我們有一定的'危害。
這次的講座還讓我知道了可回收垃圾，該投放廢金屬、紙張、塑料等。有害垃圾該投放過(guò)期藥品、指甲油、燈管等。易腐垃圾該投放剩菜剩飯、果皮、骨骼內(nèi)臟等。其他垃圾該投放被污染過(guò)的紙張、煙蒂、灰塵等。
講完這些，老師組織我們排好隊(duì)，六人一把環(huán)衛(wèi)夾子去樓下公園撿垃圾，一人一人輪流夾一起找，我認(rèn)為這是一件新鮮事，找的也特別開(kāi)心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，公園里的垃圾十分多，尤其是煙蒂，隨處可見(jiàn)，這也代表素質(zhì)低的人也隨處可見(jiàn)。大概夾了十分鐘左右，今天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。
最后我的活動(dòng)感想是：希望，居民們能，做到培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，一起來(lái)為改善生活環(huán)境做努力。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 9
垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ?jiàn)的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來(lái)了污染，因此，我們要將它分類(lèi)，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，小學(xué)作文。那有的人會(huì)問(wèn)了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了，不能回收�，F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的`，所以一定要節(jié)省紙巾的使用。
之后，廢紙就會(huì)被運(yùn)往工廠再生產(chǎn)，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個(gè)醒，碰過(guò)有害垃圾的人，那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過(guò)填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來(lái)，原來(lái)我們不知道的實(shí)在是太多了。
垃圾分類(lèi)，從我做起！
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 10
在我們的生活中，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶，藍(lán)色不可回收材料垃圾桶，紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚，那垃圾就必須扔進(jìn)他們指定的“家”。這個(gè)分類(lèi)方法很重要，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那怎么才能準(zhǔn)確的分離出很多垃圾呢？我們來(lái)研究一下！
在日常生活中，我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾，那些看似無(wú)用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙，可以生產(chǎn)0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹(shù)，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，減少大量固體廢棄物。為什么不變廢為寶？當(dāng)然，把可回收的垃圾扔錯(cuò)——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵。根據(jù)廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一張圖片：我們的地球到處都是垃圾，地球在悲傷地哭泣。畫(huà)下面是用綠色水彩筆寫(xiě)的一行字：不要讓我們的`地球母親哭泣！在去火車(chē)站的路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：垃圾桶旁邊有垃圾，一個(gè)乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會(huì)認(rèn)為乞丐又在撿垃圾了。事實(shí)上，老人穿了一些臟衣服。路過(guò)的時(shí)候看到一個(gè)地方有垃圾，想扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)他看到垃圾桶上的分類(lèi)時(shí)，他又開(kāi)始分類(lèi)，就這樣了被別人誤解。看到這張圖，老人撿垃圾的身影，我深深的感覺(jué)，連老人都知道垃圾的分類(lèi)。為什么年輕人不知道？
最后我想說(shuō)，希望大家關(guān)心我們的地球，就像圖中的文字和老人的行動(dòng)一樣，能感受到——垃圾分類(lèi)，從我做起！
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 11
垃圾在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的處理，那么藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。
在這堂垃圾分類(lèi)小知識(shí)的課堂中，我受益匪淺，通過(guò)一段視頻，我們了解到，我們?nèi)祟?lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)大自然的各種資源，讓不可再生的資源逐漸枯竭，讓大自然陷入各種危機(jī)當(dāng)中，當(dāng)然，受害最多的.是我們?nèi)祟?lèi)。沒(méi)有人類(lèi)，大自然依舊可以存在，沒(méi)有大自然，人類(lèi)又該如何存在呢？
大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然！
垃圾分類(lèi)行動(dòng)，我們國(guó)家已經(jīng)展開(kāi)了實(shí)施措施，在這堂課中，我學(xué)會(huì)了如何垃圾分類(lèi)。垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，和其他垃圾�？苫厥绽褪且恍┛梢詮U物利用的東西，比如：廢紙，塑料，廢織品等等。廚余垃圾就是廚房里的垃圾，但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾，比如大棒骨，玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾。這些廚余垃圾在回收利用后，可以轉(zhuǎn)換為肥料幫助農(nóng)作物生長(zhǎng)。當(dāng)然，在日常生活中，不免也會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們自身，對(duì)環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾，那些廢舊電池，破損的燈泡，水銀溫度計(jì)等等都屬于有害垃圾。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應(yīng)該歸為其他垃圾。各類(lèi)垃圾放在不同的垃圾桶中，進(jìn)行不同的回收利用，變廢為寶�？梢哉f(shuō)，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話。如此好的垃圾，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚�，為什么要把它們變成危害我們的定時(shí)炸彈呢。
大自然不需要我們保護(hù)，它需要我們愛(ài)護(hù)。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動(dòng)，更要靠我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)屬于他們自己的垃圾桶。把垃圾分類(lèi)好，讓這些垃圾變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用，不僅可以減少環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率。
我們把垃圾分一分，那么，藍(lán)天白云就不是夢(mèng)，美好的家園要靠所有人。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 12
環(huán)保，如今已是全世界每個(gè)人所關(guān)心的重要問(wèn)題，而校園里的環(huán)保，也自然是與我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問(wèn)題。近日，我們學(xué)校在xx區(qū)舉辦了一場(chǎng)以“青春建功十三五，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的垃圾分類(lèi)處理知識(shí)宣傳活動(dòng)。讓大家都知道垃圾分類(lèi)的重要性并積極參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)當(dāng)中，為城市環(huán)境貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，進(jìn)一步提高大學(xué)生民眾的環(huán)保意識(shí)，真正做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
今天我們小組來(lái)到家屬院宣傳垃圾分類(lèi)處理的知識(shí)�；顒�(dòng)期間，我們既采訪了這里的居民，也詢(xún)問(wèn)了在做清潔的環(huán)衛(wèi)工。她們很友善的和我們交流了自己對(duì)垃圾分類(lèi)處理的看法。通過(guò)和她們的交流，我們了解到她們對(duì)于垃圾分類(lèi)處理給予很大的認(rèn)同和支持，但同時(shí)對(duì)于我國(guó)城市垃圾分類(lèi)處理也有很多擔(dān)憂。目前洛陽(yáng)市的垃圾處理大多采用焚燒發(fā)電，這對(duì)于環(huán)境會(huì)造成一定的污染，還有就是我國(guó)目前還沒(méi)有發(fā)布有關(guān)垃圾分類(lèi)處理的相關(guān)政策，很多群眾都還沒(méi)有意識(shí)到垃圾分類(lèi)處理對(duì)于國(guó)家可持續(xù)發(fā)展、對(duì)于整個(gè)社會(huì)的環(huán)保發(fā)展有著怎樣的意義，并且如果這個(gè)問(wèn)題得不到解決，它將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)我國(guó)的環(huán)境造成危害。
在中國(guó)，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的`土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的回收與再利用，對(duì)不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
最后，我真心的希望更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，因?yàn)槔诸?lèi)處理不是一朝一夕的事情，更不是一個(gè)人的事情，它是需要我們大家共同努力才能完成的壯舉，只要每個(gè)人都為垃圾分類(lèi)處理、為我國(guó)的城市環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的力量，我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加美好。
寒假社會(huì)實(shí)踐垃圾分類(lèi)心得體會(huì) 13
在這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我收獲了許多心得體會(huì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的`不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？
倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐垃圾分類(lèi)，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類(lèi)”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類(lèi)變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。垃圾分類(lèi)，從我做起！
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