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化學高分的學習方法

　　在日常學習、工作和生活中，學習時刻伴隨著我們每一個人，不過只有真正找對了學習方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學習的興趣。那么，怎樣學習才能更高效呢？下面是小編收集整理的化學高分的學習方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

化學高分的學習方法

化學高分的學習方法1

　　學習化學的五大要點――讀

　　課前必須預習，才能掌握學習的主動權(quán)，要帶著問題去聽課。首先粗讀教材，把握教材的整體，然后找出重點、難點和疑點，理出頭緒，想一想這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么，對疑難問題怎樣理解，為什么要這樣理解，從另一個角度理解行不行？如學習氧化還原反應概念，考慮為什么在不同階段對這個概念有不同的提法，以便抓住本質(zhì)，用電子轉(zhuǎn)移的觀點認識氧化還原反應，進一步認清氧化劑、還原劑在化學反應中的作用和關(guān)系。

　　學習化學的五大要點――“聽”

　　要求學生在聽課時要全神貫注，緊跟老師的講解思路。比如講一個新概念，要弄清這個新概念，老師是在什么基礎(chǔ)上提出來的，怎樣分析的，包括哪些要點，例題和新概念的要點有哪些關(guān)系，鞏固和加深了概念中哪個要點，新概念與已學過的哪些概念有關(guān)系，新舊概念有何不同？使用新概念時要注意什么條件，隨著老師講解便掌握了概念的.內(nèi)容和重點，弄清問題的實質(zhì)所在。

　　學習化學的五大要點――看

　　化學是一門實驗科學，學生在老師實驗教學中不僅要認真聽講，同時還應通過自己雙眼的觀察，將課前“讀”中的疑點明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結(jié)合，不僅學會了化學知識的操作技能，還學會了思考。就青少年的發(fā)展看，使他們學會思考比學習具體知識更重要。

　　學習化學的五大要點――記

　　“記”是指學生記聽課筆記，以便提高他們聽課質(zhì)量和便于課后復習。記的時候要注意：

　　第一，在聽好課的基礎(chǔ)上記下老師講課提綱。

　　第二，在提綱內(nèi)記下要點及老師的中肯分析、比喻。

　　第三，記下練習中老師指出自己所犯的錯誤或?qū)ψ约禾貏e有啟發(fā)的事例。如果課上一時沒記下的內(nèi)容，可做個記號留下空，課下復習補上。養(yǎng)成良好的聽講、記筆記的習慣。

　　學習化學的五大要點――聯(lián)

　　在教學中，教師要善于啟發(fā)學生進行聯(lián)想，把有關(guān)的知識理成線，織成網(wǎng)，總結(jié)出規(guī)律性的知識，拓寬思路，然后將這張網(wǎng)列成“譜”，以便記憶和復習。比如把分子、原子、離子、原子結(jié)構(gòu)連成鏈，再把元素化合物知識，物質(zhì)分類，各類通性，反應規(guī)律穿成串。如物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)結(jié)構(gòu)，微觀粒子與宏觀符號，計算求值與化學用語，無機物分類與各類通性，各類物質(zhì)性質(zhì)與他們的反應規(guī)律（金屬活動順序與置換反應），反應類型與氧化還原等會使幾條大鏈之間形成了許多連結(jié)點，從而把所學知識理成網(wǎng)絡(luò)，并逐步養(yǎng)成總結(jié)知識的良好習慣。

化學高分的學習方法2

　　第一，熟記基本知識內(nèi)容。在平時的學習中，比如看書，做練習等，有意識地記住一些與化學相關(guān)的生活常識，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，部分方程式等。另外，注重口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學反應平衡有4個關(guān)鍵字（等、定、動、變）。

　　第二，熟悉并理解化學實驗和化學工藝流程，學會應用。書本中的實驗、流程，都綜合了多個知識點，是熟悉并掌握化學實驗和化學工藝流程非常好的學習材料，如：實驗室制取氯氣，工業(yè)制硫酸，制備乙酸乙酯等，以及各個化學儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。同學們在做化學實驗題往往失分嚴重，就是沒有重視對課本里的實驗準確理解和應用。在了解了書本的基本實驗后，對于以后遇到的實驗題、流程題，才能進行類比遷移。

　　第三，及時總結(jié)，補缺補漏。適當做一些練習題，并做一本“錯題集”，查漏補缺，將自己做錯的.，有價值的題目，記錄下來，寫明錯因和正解，時時翻閱，理解透徹。另外，在練習中，要逐步總結(jié)，形成一定的化學思維方式，如：對于推斷題，馬上聯(lián)想到相關(guān)知識點；對于工業(yè)流程題，注意聯(lián)系生活實際；對于物構(gòu)題，則注重理論分析和類比推理等等。

　　第四，有意識的建立知識網(wǎng)。在高二階段，每學習一個階段后，梳理相應的知識點，建立知識網(wǎng)，對于不清楚的知識點，要及時請教老師或同學，不要留下知識缺漏。

化學高分的學習方法3

　　及時完成學習任務(wù)

　　進入高二，同學們應該適時調(diào)整學習時間，要注意當天的學習任務(wù)要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信心。

　　總的來說，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統(tǒng)性較強。因此，應注重掌握系統(tǒng)的知識、培養(yǎng)研究問題的方法。

　　重視實驗，勤于實驗

　　電學實驗是高中物理的難點，也是高考�？嫉膬�(nèi)容，因此一定要學好這部分的內(nèi)容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設(shè)計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是很大的幫助。

　　聽講與自學相結(jié)合

　　較之高一、高二的教學內(nèi)容多，課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。上課認真聽，是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯(lián)系，把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結(jié)構(gòu)的模式之中，迅速掌握知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關(guān)內(nèi)容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力、審題能力。久而久之，同學們的自學能力也會有很大的提高。

　　定期復習總結(jié)

　　在學習過程中要養(yǎng)成定期復習總結(jié)的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系，建立新的`認識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。

化學高分的學習方法4

　　剛從升上高二的學生普遍不能一下子適應過來，有些同學猛然間覺得高二化學難學。如何搞好高一化學教學的銜接，降低過渡到高二化學學習臺階；如何使學生盡快適應高二化學教學特點，渡過學習化學的難關(guān)，不用擔心巨人高考網(wǎng)知名教師，用多年的教學經(jīng)驗，科學的學習方法，和你一起走過高二化學課堂，精講細析知識點，挑選經(jīng)典練習題，按部就班安排學習時間。相信一分耕耘，一分收獲，跟著我們的課堂，你會發(fā)現(xiàn)高二化學其實并不難。

　　首先，希望同學們繼續(xù)關(guān)注生活中的化學，保持對化學學習的興趣。

　　我們的衣食住行離不開化學，醫(yī)藥健康美麗離不開化學，而在社會熱點問題：能源、環(huán)境、資源等問題的解決上，化學也起著非常重要的作用�；瘜W，來源于生活，服務(wù)于生活。學好化學，有利于我們科學素養(yǎng)的提高，也有利于我們各種能力的`培養(yǎng)。

　　其次，請同學們繼續(xù)重視實驗。

　　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。概念原理的建立，物質(zhì)性質(zhì)的研究，實驗都是重要的研究手段。希望同學們認真研究每個實驗的目的、原理，學習具體操作步驟，準確記錄實驗現(xiàn)象，分析得出實驗結(jié)論。在實驗中，既為基礎(chǔ)知識的建立形成良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了同學們的動手、觀察、分析、綜合等多種能力，

　　第三，注重知識的理解和運用，勤加練習。

　　高二化學知識相對于以前，內(nèi)容加多，難度加大了。所以，同學們在平時的學習中，要注意知識的形成過程，體會知識建立的思路，逐漸體會高中化學知識的特點和學習方法。通過必要的練習，鞏固對知識的理解，進而內(nèi)化為自己的東西。初中我們已經(jīng)有了分子、原子、離子等微觀認識，高二也希望同學們多從微觀角度理解化學知識的本質(zhì)，在腦子里逐漸建立抽象的概念和理論。

　　第四，注意自我歸納和總結(jié)。

　　高一的同學認為化學要記的東西特別多：化學方程式、實驗現(xiàn)象、物質(zhì)的顏色、俗名等等。記憶有方法，希望同學們在高二化學的學習中，多做自我歸納和總結(jié)，自己動手思考出來的知識記憶將是最深刻的。

　�。�1）化整為零，突破化學方程式的記憶�；瘜W方程式是化學學習的重要基礎(chǔ)，準備一個寫化學方程式的本，每天寫5個化學反應。堅持下來，必有極大收獲。每天可以寫新學的反應，一周可以把本周的反應默寫一遍。每個化學反應方程式基本都由一個實驗得出的，所以可以把相關(guān)的實驗內(nèi)容連帶復習。

　�。�2）及時總結(jié)，嘗試回憶。每日總結(jié)，每周總結(jié)，每單元總結(jié)。一個單元學習完畢，嘗試回憶書寫本單元重要物質(zhì)性質(zhì)、化學方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取方法和鑒別等（如元素化合物各單元的學習），自行推導相關(guān)計算公式（如《物質(zhì)的量》單元的學習），推導相關(guān)變化規(guī)律（如《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律》知識的學習）。通過自行推導，然后再與書本及筆記驗證，相信同學們對重點、主干知識體系將有深刻認識，建立起良好的基礎(chǔ)知識。

　�。�3）集中對比，加強記憶。常見物質(zhì)顏色、俗名、實驗現(xiàn)象等易混零散的知識，可以自行歸納到一起，對比記憶。常見的化學計算題也可集中在一起，體會守恒法、關(guān)系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。

　　總之，只要同學經(jīng)過認真的學習體會以及練習，就會逐漸體會到高中化學學習的特點，摸索出適合自己的化學學習方法，在高中化學學習中繼續(xù)感受到對自我的挑戰(zhàn)和思維運動的樂趣！

　　[標簽：高二,化學,]

化學高分的學習方法5

　　高二化學第二章《化學平衡》及第三章《電離平衡》是高中化學重要的基礎(chǔ)理論知識，也是本學年學習的重點與難點，教材理論性強，抽象難懂。學好這兩章才能更好地培養(yǎng)自己分析能力和解決問題的能力，體會學習化學理論的重要性，更好地運用化學理論理解掌握中學化學知識，并解決或解釋一些簡單的化工生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。第五章至第八章是有機化學部分，有機化學對國民經(jīng)濟和人民生活水平的提高都起著極為重要的作用，學好這部分知識有利于在現(xiàn)代社會中更好地生存，并更好地學習與化學有關(guān)的.其他自然科學（如生物）基礎(chǔ)知識。有機化合物雖然種類多，但規(guī)律性也多，要善于總結(jié)歸納才能更好地學好有機化學。

　　另外，要學好高二化學，需“七會”。

　　學會掌握“七會”

　　學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。

　　學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到，心到（即思想集中），耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內(nèi)容。

　　學會閱讀�？蛇\用“五字”閱讀法，即“讀，想，問，寫，記”。

　　學會比較歸納�？墒鼓吧氖挛锸煜せ�，從而實現(xiàn)對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點與不同點，推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律，并注意聯(lián)系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

　　學會質(zhì)疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎(chǔ)上進行分析，比較才能實現(xiàn)。可用“逆向思維，覺察異常”法來提出問題，或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題，并“窮追不舍”，“刨根究底”。

　　學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內(nèi)容多，知識碎，大多是實驗結(jié)論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質(zhì)典型的物理，化學性質(zhì)，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗作，然后經(jīng)過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

　　同時要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配具體來說，可以是4比6甚至3比7。