英語單詞學習方法

　　無論是在學校還是在社會中，大家都會有學習的需求，想要高效的學習，就一定要掌握正確的學習方法！那么，應(yīng)該怎樣學習呢？下面是小編為大家整理的英語單詞學習方法，希望對大家有所幫助。

英語單詞學習方法1

　　一、高中英語學習特點

　　初高中英語學習有著不同的特點：初中階段的英語單詞少(中階段英語教學要求學生掌握1500左右的生詞，200~300個短語)、課文短、內(nèi)容簡單(基本的語法知識)，考試前只要強記一番便能得高分,更多的是模仿、機械訓練;初中三年所學的內(nèi)容完全可以壓縮成幾頁紙，這點東西不斷地反復(fù)直到老師和學生對中考都胸中有數(shù)，死記記，硬背背，完全可以應(yīng)付考試的。而高中閱讀量大、課文篇幅長、語法集中(定語從句、名詞性從句、非謂語動詞等)，詞匯表里的詞匯數(shù)量多(進入高中以后，要求詞匯量達到3500~4500。)，教學內(nèi)容多而深。高中階段側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。只靠讀讀背背很難應(yīng)付高考(高考滿分150：聽力30，單項15，完形20，閱讀40，閱讀表達15，書面表達30)。

　　二、高中生學英語常見問題

　　1、不適應(yīng)高中老師的教學方法，甚至會對英語的學習感到畏懼，因此兩極分化更嚴重。

　　總體來說，高中教師更多的都是用英語組織課堂教學，一個時間段下來，會有好多學生反映不習慣老師的口語，不習慣老師的教學風格，感覺高中的英語學習煥然一新。

　　課堂上教師除了講解基礎(chǔ)知識外，重點訓練學生的思維能力，培養(yǎng)學生的綜合語用能力。這似乎抽象了很多，讓好多學生感覺到一堂課下來抓不到重點，甚至不知道這節(jié)課學了什么。還抱怨高中老師抓不住重點了。

　　進入高中，第一次的英語考試，好多同學會拿到觸目驚心的低分，甚至不及格。有同學開始害怕了，這樣距離越拉越大，出現(xiàn)兩極分化。

　　因此每一位同學一定要盡早適應(yīng)高中的學習。記住你去適應(yīng)教師，不可能是教師來適應(yīng)大家。你們應(yīng)該充分意識到：外語學習不是老師講會的，是自己練會的，在使用中增長技能，在練習中掌握規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語教學的主要特點，學習者不能夠僅僅是依靠老師被動學習。懂得再多的游泳知識和技術(shù)動作而不下水親自體驗水性、大運動量的實踐，你不會成為優(yōu)秀的.游泳者。因此，外語學習的過程是長期堅持不懈的實踐過程，是對學習者意志品質(zhì)的檢驗過程。

　　2、不重視教學三部曲：課前預(yù)習、課堂聽課、課后鞏固復(fù)習。

　　1)上課前，對授課內(nèi)容不預(yù)習，坐等教師講解。教師講什么就聽什么，教師教什么就學什么，學習處于被動狀態(tài)。

　　2)課堂上像錄音機、速記員，只顧記筆記，不求深入思考;還有更糟糕的是休閑聽課，老師講重難點時，根本不動筆。一節(jié)課下來，本本上一篇空白，等自己翻開書本，卻會發(fā)現(xiàn)什么都不知道，聽課效率大打折扣。

　　3)課后不及時整理鞏固，問題越積越多;作業(yè)馬虎，錯誤多，甚至只知道了ABCD四個字母。

　　3、沒有持之以恒的積累精神，遇到困難，學會放棄、退縮。

　　4、缺乏足夠的詞匯量，阻礙英語綜合能力的提高

　　5、輕視英語，影響學科整體平衡發(fā)展。

　　針對大家英語普遍存在的問題，我們一起來探討一下避免和解決問題的辦法。

　　三、英語學習建議

　　高中的起步階段，大家都是新的開始，過去已成歷史，我們要把握的是現(xiàn)在。從現(xiàn)在起我們應(yīng)該可以從以下方面做起。

　　1、培養(yǎng)興趣

　　興趣是最好的老師，很多同學本來就喜歡英語，那是最好了。那么那些英語不是很強的那些同學，我們也得慢慢培養(yǎng)興趣。俗話說親其師而信其道，我們英語老師會在學習的間隙給大家放一些優(yōu)美的英語歌曲、經(jīng)典的外國大片，期中考試之后還會舉行英語演講大賽、英語話劇表演大賽、英語沙龍等豐富多彩的課外活動�；顒拥淖谥季褪且�激發(fā)大家對英語的興趣，讓大家身臨其境感受英語的魅力，讓瘋狂英語不再成為空話。所以我希望能在活動中看到大家的身影，每一個同學都能自信地展示自己的風采。

　　再則，大家來到我們學校，奔的就是考大學，高考時，英語的分值是150分，重量級的，你不喜歡也得喜歡;還有以后的生活中，英語是大有作為，幫助你找到理想的工作，會讓你生活的更high�；�于這兩個理由，我想大家會對英語感興趣的。

　　2、養(yǎng)成良好的學習習慣

　　有了想學好英語的決心，只搭建空中樓閣還是不行的，我們應(yīng)該行動起來。

英語單詞學習方法2

　　1、首先要對自己有信心，消除膽怯。

　　2、每天大聲朗讀30分鐘。

　　3、多積累好詞好句。

　　4、利用一切可以說英語的機會交流。

　　5、找一些專業(yè)的書籍學習一些語言表達的技巧。

　　6、做一些必要的知識儲備，提升個人素質(zhì)。

　　7、需要對英語世界的文化和信息有好奇心和需求。

　　8、找大量的原聲材料多聽。這一點非常的簡單，有輸入才能輸出，材料中涉及到的.重點句型和單詞，可以請老師提煉出來，多聽多模仿，聽得多了，自然會說出口。

　　9、要進行大量的對話練習�？谡Z是交流的工具，對話練習才是根本。只是像學校那樣，多閱讀多記單詞或者做題，是無法顯著提高口語水平的。

　　10、讓練習更加有效的方法，其實是跟小伙伴互相提出反饋和評分。比如發(fā)音，或者用法，或者黃金句型，哪里說得好哪里說的不好，能及時提出反饋，這樣能限度激發(fā)練習熱情。

英語單詞學習方法3

　　1、增加口語知識的輸入

　　提高英語口語能力的基礎(chǔ)是大量輸入相同主題的英語材料，即大量的聽和讀。通過大量的內(nèi)容輸入，可以讓學習者在潛移默化中，被動地學習英語知識。沒有大量的`輸入作為基礎(chǔ)，所有的英語口語訓練都沒有意義。大多數(shù)中國人在學習英語時不聽英語音頻，也不大量閱讀英語文章，他們盲目地練習一些沒有意義的英語口語。相反，它使人們失去了學習英語的興趣。關(guān)于如何進行海量的輸入，我們可以更多的查詢英語口語文章，更多的去閱讀和背誦，學習如何使用它。

　　2、加強英語口語的輸出

　　輸出是提高英語口語能力的催化劑，是一種有效、有趣、實用的英語口語訓練。輸出與大量輸入相輔相成，二者共同促進英語口語能力的提升。學習一門新語言的方法是從第一天就開始說，要用英語表達你想表達的東西，你也可以先把它寫出來。然而，英語口語訓練是一種相當耗時的學習方式。從寫出語法和正確內(nèi)容的口語文章，到記憶背誦、糾正語音語調(diào)，再到實際應(yīng)用，需要花費大量的時間。如果我們不這樣訓練，英語口語的輸出怎么與大量的輸入對等呢?你可以練習你最喜歡的英語口語文章。如果你選的訓練文章與自己沒有什么關(guān)系，你就不會有太多的興趣去創(chuàng)造、練習和記憶，使用它的次數(shù)也不會很多，你會覺得學習英語是沒有用的，慢慢就對英語學習失去興趣。所以一定要訓練和自己相關(guān)的英語口語文章，這樣子練習起來，效果才會顯著。

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