- 相關(guān)推薦
教你怎么寫化學(xué)教案
寫化學(xué)教案, 詳略程度要從實際出發(fā), 因教者而異, 因教材而異, 因?qū)W情而異, 不要一刀切。比如(轉(zhuǎn)載于:如何寫化學(xué)教學(xué)設(shè)計), 新教師可以寫得詳細二些, 老教師可以寫得簡略一些生疏的教材可以寫得詳細一些, 熟悉的教材可以寫得簡略一些學(xué)生的基礎(chǔ)差可以寫得詳細一些, 學(xué)生的基礎(chǔ)好可以寫得簡略一些。
寫教案的內(nèi)容要根據(jù)實際需要, 講究實際效果。我以為下面這些內(nèi)容是一定要寫出來的。因為即使是有經(jīng)驗的老教師, 這些內(nèi)容臨場也不一定能考慮得那么貼切, 那么妥當(dāng)
一、課題和教學(xué)目的
課題相當(dāng)于文章的標(biāo)題, 講課時首先要告訴學(xué)生, 并寫在黑板上。因此要寫得很準(zhǔn)確, 使學(xué)生一開始就明確這堂課的講授內(nèi)容吃準(zhǔn)和明確一堂課的教學(xué)目的, 講授才能有很強的針對性, 才不致于象野馬馳騁, 離開主題。這兩條是為一堂課掌舵的。
二、教學(xué)步驟和講授提綱
有教學(xué)步驟, 教學(xué)才有很強的計劃性, 才會有條不紊有講授提綱, 講課才能抓住重點綱舉目張, 至于每個提綱下的內(nèi)容, 當(dāng)然應(yīng)根據(jù)個人實際情況, 可詳可略。
三、提問的問題
提問, 一方面是為了復(fù)習(xí)舊知識, 檢查教和學(xué)的效果另一方面是為講授新知識做準(zhǔn)備, 打外圍。間什么問題什么時候間問哪個學(xué)生要事先準(zhǔn)備好, 做到胸中有數(shù)。臨場考慮就可能亂點鴛鴦譜, 達不到即定的目的, 甚至造成被動。
四、例題和習(xí)題
要講清概念, 培養(yǎng)能力, 講課時必須處理一定的例題、習(xí)題。例題和習(xí)題的內(nèi)容和數(shù)據(jù),教師一般不容易記得, 臨時湊合是不行的。分步列式求解化學(xué)計算題時, 有時要大乘大除,每步答案也往往當(dāng)堂進行數(shù)學(xué)演算, 為了節(jié)省時間, 這些都必須事先準(zhǔn)備好, 在教案中寫出來。這節(jié)課應(yīng)布置哪些作業(yè)作業(yè)題中哪些地方要做簡單提示要求學(xué)生注意哪些問題事先也必須細致考慮、統(tǒng)一安排。
五、板書設(shè)計
在教學(xué)過程中, 板書能喚起學(xué)生的注意力, 能幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容, 從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在課后, 板書又是指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的提綱, 復(fù)習(xí)的提綱, 所以板長的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等會直接影響到教學(xué)效果。究竟這一節(jié)應(yīng)板書些什么內(nèi)容寫在什么位置用什么顏色的筆寫用什么符號標(biāo)要不要畫圖說明如此等等, 必須事先做出安排。做到黑板上不多寫一個字,不亂寫一個字。
六、課后回憶和作業(yè)記載
講完一節(jié)課后, 對授課的得失應(yīng)認真的回憶和反思, 寫好教后憶批改完作業(yè)后, 也要寫好作業(yè)批改記錄。兩者的主要內(nèi)容是①記下講課的優(yōu)缺點, 包括自以為是精辟的分析、生動的實例和形象的比喻和新穎的教法, 以及教學(xué)過程中的不妥和過失②記下學(xué)生的反映、提出的新問題和解決的思路、方法③記下學(xué)生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的錯誤及補救的辦法招累這些資料, 就可為今后教學(xué)提供經(jīng)驗、教訓(xùn)。預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題, 并加以防止。
這里還必須指出, 寫化學(xué)教案, 在內(nèi)容上不能認為寫得越多越好越詳越好, 不能用照本抄錄代替教案。要看教案的質(zhì)量, 在字跡工整上也不必過于苛求, 允許涂涂改改, 允許加加減減。因為過于強調(diào)了這兩點, 教師勢必在內(nèi)容詳細和字跡工整上花費過多的時間和精力,結(jié)果反而影響教師考慮有關(guān)教學(xué)中的實際問題, 以致于輕重不分, 本末倒置。（小木蟲）
【教你怎么寫化學(xué)教案】相關(guān)文章：
五步教你英語圖表作文怎么寫06-01
教你win 7怎么添加ftp05-22
「新手必看」教你怎么開車不跑偏04-01
教你如何寫教學(xué)反思02-24
老司機教你新手怎么開車省油方法07-17
醫(yī)學(xué)化學(xué)教案05-16
教案怎么寫02-02
高中化學(xué)教案08-06