大班語言講述活動教案:小貓生病了

　　活動目標：

　　1、仔細觀察圖片，初步了解信的格式，學習合理地對圖片進行想象和講述。

　　2、開擴思路，學習遷移新的講述經(jīng)驗。

　　3、知道朋友之間要相互關(guān)心、互相幫助。

　　活動準備

　　1、物質(zhì)準備：一封信、教學掛圖

　　2、環(huán)境準備：

　　3、經(jīng)驗準備：幼兒已認識過信，了解信的基本格式。

　　活動過程:

　　1、談話，鼓勵幼兒幫助小貓想辦法。

　　師：有一只小貓生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小兔子能來看看我，那該有多好啊�？墒�，小兔子家離得挺遠的，怎么辦呢?

　　2、理解信的基本內(nèi)容。

　　(1)、小貓寫了一封信給小兔，你們猜小貓在信里對小兔說了些什么?

　　(2)、教師出示信，引導幼兒觀察。

　　小貓信中畫的三張畫，分別是什么意思呢?

　　(3)、你看懂了哪張畫?畫上說了一件什么事?

　　第二幅畫：小貓為什么哭?

　　第三幅畫：小貓心里會想些什么?

　　3、讀信。

　　(1)、幼兒討論該如何讀這封信。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來。

　　(2)、請若干幼兒讀信。

　　4、討論并講述。

　　(1)、小兔收到信后會怎么樣?

　　(2)、好朋友們?yōu)樾∝堊隽耸裁词�，它們�(yōu)槭裁匆�這樣做?

　　5、移情講述。

　　小貓生病后得到了這么多朋友的關(guān)心愛護，相信他一定能早日康復。如果我們身邊的好朋友生病了，我們又該怎么做呢?

　　2、制作一封寄給災區(qū)同伴的信。

　　小結(jié)：我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護身邊的每一個人，這樣，我們的生活就會變得更美好。

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