《同桌阿倫》教案

　　課題:

　　《同桌阿倫》

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　探究?jī)?nèi)容,理解中心.

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　深入理解主人公的思想感情.

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　學(xué)會(huì)聯(lián)系自己實(shí)際感受人物的思想感情.

　　自學(xué)指導(dǎo):

　　反復(fù)朗讀課文,體味人物的語(yǔ)言,行動(dòng)及心理描寫(xiě).

　　課堂內(nèi)容:

　　檢查導(dǎo)入(5分鐘)

　　1,作者簡(jiǎn)介

　　2,生字注音

　　3,詞語(yǔ)注釋

　　問(wèn)題探究(繼續(xù)研究課文)(22分鐘)

　　1,阿倫原名叫什么 他為什么會(huì)叫'阿倫' 你有沒(méi)有給同學(xué)起外號(hào)或者被同學(xué)起外號(hào)的經(jīng)歷 說(shuō)出來(lái)和大家一起分享.

　　2,賈里為什么常常想讓阿倫開(kāi)口說(shuō)話 他用了什么辦法 結(jié)果怎樣

　　3,對(duì)阿倫的漫畫(huà),賈里是個(gè)什么態(tài)度 這可以看出賈里具有什么性格

　　4,車鋪老板為什么'眼神里似乎藏著意味深長(zhǎng)的東西' 賈里是如何解釋的 你怎么看待車撲老板 從文中哪些地方看出來(lái)

　　5,賈里,阿倫為什么打架 后來(lái)怎么在很長(zhǎng)一段時(shí)間里兩人都不能和好

　　6,賈里和阿倫是怎樣和好的 當(dāng)初的誤會(huì)解除了嗎

　　7,文中哪些句子既生動(dòng)又形象 找出你喜歡的句子并作簡(jiǎn)要分析.

　　8,分析一下賈里和阿倫的性格特點(diǎn).

　　課堂練習(xí)(根據(jù)課文內(nèi)容填空)(2分鐘)

　�、俅�到祁老師的理論闡述完畢,外面,星星都( )出來(lái)了

　�、诎ち诉@么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn),真是晦氣,真想再打一頓把憤怒( )掉.

　　③于是,他( )回去幾步,用腳把那些碎玻璃渣全( )到路邊.

　�、馨�倫帶著( )罕見(jiàn)的憂傷看著賈里,然后笑容慢慢( )開(kāi):'我不會(huì)忘記,忘記你,你的!'

　　四,當(dāng)堂訓(xùn)練(閱讀課文,回答問(wèn)題)(15分鐘)

　　'大約是打架事件過(guò)去一周……他聽(tīng)見(jiàn)阿倫粗著喉嚨罵了句什么然后把熱烘烘的手搭在賈里的肩上,像對(duì)一個(gè)親兄弟.'

　　賈里用激將法的目的是什么

　　賈里阿倫的誤會(huì)是怎樣解除的

　　3,在你的周圍曾發(fā)生過(guò)類似的遭遇嗎 談?wù)勀愕目捶?

　　課堂小結(jié)(1分鐘)

　　學(xué)習(xí)收獲

　　教后記:

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