關(guān)于《春天》的教案

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：《春天》

　　二、活動(dòng)要求：

　　引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)到音樂優(yōu)美的旋律。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 ．春天的背景掛圖一張、磁帶

　　2 ．太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

　　四、活動(dòng)過程：

　　1 ．談話或引出歌曲

　　“春姑娘悄悄地來到我們身邊，你們仔細(xì)聽一聽，春姑娘帶了什么��！”放（放《春天》的音樂）

　　2 ．復(fù)習(xí)歌曲《春天》

　　師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

　　3 ．師提問，啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏

　�。� 1 ）小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些？

　�。� 2 ）啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來打節(jié)奏。

　�。� 3 ）拍擊什么樣的節(jié)奏最好呢？

　　“今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來的。”

　�。� 4 ）讓幼兒與客人一起表演

　　（ 5 ）啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

　　如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)�！皬潖澭�” xo xo |x-| 拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”（叉左腰），“彎”（叉右邊腰），“腰”（鞠躬）

　　（ 6 ）將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》

　　（ 7 ）結(jié)束活動(dòng)

　　師：“天黑了，春寶寶們回家了。”

　　幼兒隨音樂做動(dòng)作出活動(dòng)室。

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