神奇的小電動機幼兒科學教案

　　科學概念：

　　玩具小電動機的功能是把電變成了動力。

　　過程與方法：

　　觀察、了解小電動機的構造。

　　根據(jù)小電動機的構造推想通了電后它為什么會轉(zhuǎn)動。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　產(chǎn)生探究小電動機的興趣。

　　【教學重、難點】

　　觀察、了解小電動機的構造，根據(jù)小電動機的構造推想通了電后它為什么會轉(zhuǎn)動。

　　【教學準備】

　　1. 學生自備：玩具小電機、橡皮筋、一次性塑料杯、一號電池、透明膠

　　2. 教師準備：導線、磁鐵、電池盒、開關、銅質(zhì)粗導線、大頭針

　　【教學設計】

　　（一）導入

　　1. 小電動機被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可以轉(zhuǎn)動。你知道它為什么一通電就能轉(zhuǎn)嗎？

　　2. 今天我們一起來研究一下神奇的小電動機。板書課題。

　　（二）小電動機里有什么

　　1. 讓我們先拆開小電動機，看看里面有什么？

　　2. 學生活動。

　　3. 你發(fā)現(xiàn)了什么？（教師介紹電動機內(nèi)部構造。）

　　4. 猜一猜小電機里面的這些零件都有什么用？

　　（三）小電動機轉(zhuǎn)動的秘密

　　1. 小電機里的轉(zhuǎn)子部分是一塊電磁鐵嗎？怎么驗證？如果老師沒有大頭針和指南針給你們，只給你們一塊磁鐵，你們可以驗證它是電磁鐵嗎？為什么？

　　2. 學生討論交流。

　　3. 按照教材P59制做實驗裝置。并實驗。

　　4. 討論：小電動機內(nèi)部的零件和結(jié)構，對于它的轉(zhuǎn)動起到了什么作用？

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