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教案

鮮艷美麗的花朵小學信息技術活動課教案

時間:2025-05-28 02:58:44 教案 我要投稿
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鮮艷美麗的花朵小學信息技術活動課教案

  教學目標:

鮮艷美麗的花朵小學信息技術活動課教案

  知識與技能:

  1、運用FLASH繪畫工具的橢圓、及顏料桶工具畫出單個花瓣;

  2、運用變形--復制并應用變形復制花瓣。

  過程與方法:

  1、培養(yǎng)學生的動手能力,提高審美情趣。

  2、培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新意識和自主學習的能力;

  情感態(tài)度價值觀:

  激發(fā)學生對信息技術課的興趣,培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識;培養(yǎng)學生互相協(xié)作的精神。

  教學重點: 變形--復制并應用變形的運用

  教學方法:任務驅(qū)動法、小組合作法、自主探究法

  教學準備:課件、學生操作需要的圖片及素材

  教學流程:

  一、創(chuàng)設情境,引入課題

  教師引導:同學們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)

  師:誰能用優(yōu)美的語言描繪一下春天的景色?(找兩個同學說)(A:春天來了,小草綠了,樹木發(fā)芽了,大地穿上了綠衣裳。B:花園里的花開了,五顏六色的,美麗極了。)

  師:春天的景色真美,咱們一塊兒去找春天好嗎?(好)

  生:欣賞FLASH歌曲《春天在哪里》。

  師:非常好看的FLASH動畫,同學們,看完之后你們有什么感想?

  生A:我想到野外郊游,去欣賞美麗的春天。

  生B:我想到花園里去聞聞花香。

  生C:我想把春天那些美麗的花朵畫下來。

  (全體同學:老師我也想畫春天的花朵。我也想、我也想……)

  師:好,今天我們就來學習FLASH繪畫-----鮮艷美麗的花朵。(板書)

  二、范例欣賞,復習舊知學習新知

  師:下面老師請同學們欣賞一下老師畫的花朵。(欣賞)漂亮嗎?(漂亮)這就是我們今天要學習的內(nèi)容。同學們仔細觀察一下這幅畫,邊看邊想:

 。1)花朵是由什么組成的?(花瓣)

 。2)那么有幾個花瓣呢?

 。3)這幅畫用到了你們哪些以前學過的知識? (花瓣的畫法用到到了我們以前學過的橢圓工具、顏色填充工具)。

  師:同學說得都非常好,既然我們用到了我們學過的橢圓工具、顏色填充工具,那么花瓣的畫法,同學們應該會吧。(會)

  師:下面同學們就打開FLASH軟件,在FLASH舞臺上畫一個花瓣。(教學思路:引導學生觀察,喚起學生探究的意愿。)(同學們這時只畫一個純色畫瓣。)

  師:好了,同學們畫得都非常好,那么你們發(fā)現(xiàn)沒有,你們的花瓣全是單色的,怎么讓花瓣變成由兩種顏色組成的呢,下面就請同學們看老師是怎么做的。

  師:打開混色器,在填充樣式一欄里選擇線型,我們把第一種顏色設置成紅色,第二種顏色設置成黃色。然后選擇顏料桶工具進行填充。注意填充方向可以由下向上,也可以由上向下。這時同學們會發(fā)現(xiàn),我們所畫的橢圓有一個黑色的邊框,我們現(xiàn)在不需要這個邊框,所以把它刪除。好,下面請同學們把花瓣的顏色進行填充。

  生:上機操作。

  師:現(xiàn)在花瓣畫好了,我們怎樣讓它成為一朵漂亮的小花呢,下面請同學繼續(xù)跟我學。選擇任意變形工具,選中花瓣,將中心點移到下面,然后選擇窗口里面的變形,在旋轉一欄里輸入45度,然后點擊復制并應用變形按鈕,直到形成花朵。同學們是不是等不急了,要上機試試呢。(是)

  師:好,現(xiàn)在就請同學們上機完成花朵的制作過程。

  師:同學們真了不起,畫出了這么漂亮的花。有誰數(shù)一數(shù)你們畫的這朵花一共有幾個花瓣呢?(8個)那么我想讓所畫的花朵花瓣更多或減少怎么辦呢?有誰知道?

  生:要想減少,擦掉兩個。

  師:如果擦掉還好看嗎?(不好看)那么怎么辦呢?下面老師再教你們一個方法,就是復制并應用變形時輸入的度數(shù)變大或縮小就可以了。教師上機演示。

  三、自由創(chuàng)作,合作探究

  1、學生自由創(chuàng)作、探究

  師:同學們學得很認真,也清楚了制作方法。下面就請同學們畫一幅最漂亮的花朵,送給你最喜歡的人。

  2、激勵學生合作學習

  師:在制作過程中,遇到問題可以向同學和老師請教,還可以離開自己的位置,欣賞別人的制作,學習別人優(yōu)點,也可以提提建議,幫幫別人。(操作過程中邊指導邊講解)

  3、提交作品

  師:現(xiàn)在大家已經(jīng)基本完成了,下面我要問問大家,你想把你畫的花送給誰?(生:送給媽媽,因為媽媽辛苦。生:我想送給XX,因為他經(jīng)常幫助同學。生:我想送給老師,因為老師像媽媽一樣關心愛護我們。生:我想送給XX,因為他愛護環(huán)境,從來不摘花,不踏草坪。)

 。ń虒W思路:實現(xiàn)學習主體學習過程的互動)

  師:同學們說得非常好,我們也把美麗的花朵送給我們的聽課的老師們,祝他們開心快樂。

  四、 總結

  師:同學們,今天大家任務完成得都很出色,老師也把這些花朵送給你們,我相信同學們在今后的學習中會更好。

 。ń虒W思路:鼓勵學生,肯定學生的優(yōu)點。)

  板書設計:

  活動3 鮮艷美麗的花朵

  1、制作花瓣。

 。病椭撇米冃,制作花朵。

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