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教案

教案設(shè)計-地球爺爺?shù)氖?/h1>
時間：2025-04-12 18:46:42 教案 我要投稿

精品教案設(shè)計-地球爺爺?shù)氖?/p>

　　 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：

精品教案設(shè)計-地球爺爺?shù)氖?/></p><p>　　1、認(rèn)識目標(biāo)：（1）復(fù)習(xí)生字。</p><p>　�。�2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。</p><p>　　（3）能讀懂課文的內(nèi)容，了解“地心引力”這一科學(xué)常識；并能舉出身邊的一些科學(xué)現(xiàn)象。</p><p>　　（4）能讀懂推薦的童話故事。</p><p>　　2、能力目標(biāo)：（1）初步培養(yǎng)自學(xué)能力。</p><p>　�。�2）學(xué)會電腦和網(wǎng)頁的基本操作。</p><p>　�。�3）鍛煉初步的小組合作學(xué)習(xí)能力。</p><p>　�。�4）會使用BBS，能獨立發(fā)表意見。</p><p>　　（5）鍛煉對身邊小科學(xué)的觀察、實驗?zāi)芰Α?/p><p>　　3、情感目標(biāo)：</p><p>　�。�1）激發(fā)對身邊的一些科學(xué)現(xiàn)象的探求熱情，同時對我們賴以生存的地球中的科學(xué)奧秘產(chǎn)生興趣。</p><p>　�。�2）激發(fā)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的興趣。</p><p>　�。�3）培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀課外讀物的閱讀興趣。</p><p>　　<strong>二、教學(xué)重點、難點：</strong></p><p>　　指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、了解“地心引力”這一個科學(xué)常識、培養(yǎng)初步的信息技術(shù)素養(yǎng)是本課的重點。本課的難點是，舉出身邊其他的科學(xué)小知識、對學(xué)生進(jìn)行電腦操作的指導(dǎo)、BBS留言。</p><p>　　<strong>三、教學(xué)過程設(shè)計。</strong></p><p>　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。</p><p>　　1、（打開首頁）小朋友看，小熊他們玩跳繩玩得多開心��！小熊一個勁地往上跳，咦？為什么他不會跳上天，而是每次都跳回原地呢？聰明的小朋友想知道這是為什么嗎？讀懂了這個故事(出示課題)，你們就能找到答案了。</p><p>　　2、齊讀課題。</p><p>　�。ǘ⿵�(fù)習(xí)生字。</p><p>　　1、全班認(rèn)讀生字，貼桃子圖。</p><p>　　2、認(rèn)讀生字游戲：學(xué)生打開網(wǎng)絡(luò)，練習(xí)學(xué)習(xí)測評第一頁“做一做”。</p><p>　　3、導(dǎo)語:聽聽電腦朋友是怎樣把課文讀好的?</p><p>　　（三）初次上網(wǎng)，質(zhì)疑。</p><p>　　1、導(dǎo)入，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入的“課文欣賞”。</p><p>　　提出要求：聽課文，讓學(xué)生想有什么不明白的問題。</p><p>　　2、學(xué)生帶問題自由上網(wǎng)進(jìn)入“課文欣賞”聽課文朗讀。</p><p>　　通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行師生交流。</p><p>　　3、學(xué)生匯報自己不明白的問題。</p><p>　�。ㄋ模┰俅紊暇W(wǎng)釋疑。</p><p>　　1、導(dǎo)語，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入的“課文理解”，教會學(xué)生操作頁面。</p><p>　　提出要求：跟讀、邊讀邊思考問題：地球爺爺?shù)氖志烤故鞘裁�，從讀中找到答案。</p><p>　　2、學(xué)生自由進(jìn)入“課文理解”進(jìn)行朗讀、學(xué)習(xí)。</p><p>　　老師通過教師機(jī)監(jiān)控和指導(dǎo)，師生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流和探討。</p><p>　　3、師生共同釋疑：地球爺爺?shù)氖志褪恰匦囊Α?/p><p>　　問：從課文哪里可以知道？</p><p>　　4、小結(jié)。</p><p>　�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)朗讀,理解課文。</p><p>　　1、指導(dǎo)讀好地球爺爺?shù)脑�。指名讀，男同學(xué)讀。</p><p>　　2、指導(dǎo)讀好小猴和小兔帶有請求語氣的話。指名讀、分角色讀、男女同學(xué)比賽讀,從讀中體會其中含義.</p><p>　　3、指導(dǎo)讀好學(xué)生感興趣的句子。</p><p>　　問：你還喜歡課文的哪句話？從這句話里你知道了什么？應(yīng)該怎樣讀？</p><p>　　4、學(xué)生分小組分角色朗讀課文。</p><p>　　5、匯報：一個小組分角色讀、個別脫稿表演讀。</p><p>　　6、小結(jié)：學(xué)習(xí)了課文，你知道了什么？</p> <script>s(

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