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《人車(chē)生活》活動(dòng)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的汽車(chē)，初步了解汽車(chē)的標(biāo)志、構(gòu)造、產(chǎn)國(guó)、尾氣污染、作用等，豐富有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)，知道汽車(chē)與我們現(xiàn)代生活的重要關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)汽車(chē)的探索興趣。
2、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分常見(jiàn)的汽車(chē)行駛標(biāo)記，知道行駛標(biāo)記的重要性，提高幼兒安全意識(shí)。
3、在對(duì)汽車(chē)基本知識(shí)的了解基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想法和想象設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)，發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)能力和想象力。
4、關(guān)心我們的生活環(huán)境，了解汽車(chē)尾氣污染造成的污染后果，及與我們生存、生活的關(guān)系。提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5、認(rèn)識(shí)生活中的其他交通工具，知道交通工具與我們生活的重要關(guān)系
6、培養(yǎng)幼兒探索興趣和自我解決問(wèn)題的能力，提高幼兒的觀察、分析、比較、合作及語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、環(huán)境與材料：
教師
1、教師積極從書(shū)中、網(wǎng)上尋找相關(guān)的資料，并帶來(lái)汽車(chē)雜志、海報(bào)、vcd等。
2、教師聯(lián)系汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商，提供實(shí)物汽車(chē)觀察和試乘試駕活動(dòng)。
3、為探索活動(dòng)提供的材料：如提供汽車(chē)圖片、書(shū)籍、行駛標(biāo)記圖片等供幼兒觀察。
4、布置相關(guān)區(qū)域并投放一些籮筐等，為幼兒帶來(lái)的資料提供陳列區(qū)域。
5、布置教室墻面探索活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖。
孩子
1、幼兒回家和父母去圖書(shū)館、書(shū)店、電腦上尋找資料。
2、孫碧芳從家里帶來(lái)了汽車(chē)雜志。
3、陳瀟瑜從家里帶來(lái)了汽車(chē)日歷。
4、顧靜瑩媽媽從網(wǎng)上找來(lái)了有關(guān)汽車(chē)的標(biāo)志圖片。
5、胡文棟等大部分小朋友帶來(lái)從報(bào)紙上剪下來(lái)的汽車(chē)圖片、汽車(chē)廣告。
三、我們的主題網(wǎng)絡(luò)：
四、活動(dòng)的開(kāi)展：
⊙活動(dòng)一：我們認(rèn)識(shí)的汽車(chē)標(biāo)志
目標(biāo)：
1、了解生活中常見(jiàn)的汽車(chē)標(biāo)志，產(chǎn)生對(duì)汽車(chē)極其標(biāo)志的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。
2、初步知道汽車(chē)與我們現(xiàn)代生活的重要關(guān)系。
準(zhǔn)備：各種汽車(chē)圖片
過(guò)程：
一、談話：講講你在日常生活中看到的汽車(chē)標(biāo)志。
二、參觀、欣賞各種汽車(chē)圖片。
三、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的汽車(chē)標(biāo)志。
1、演示了解什么是標(biāo)志？汽車(chē)的標(biāo)志一般在哪個(gè)位置？
2、幼兒繪畫(huà)自己看到過(guò)的汽車(chē)標(biāo)志。
3、匯總幼兒畫(huà)的標(biāo)志，教師小結(jié)并講解正確的汽車(chē)標(biāo)志（品牌）名稱(chēng)。
四、討論：汽車(chē)在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔茫?/p>
孩子的表達(dá)與分享：
（1）在我們?cè)谥v解汽車(chē)標(biāo)志的時(shí)候，戴毓龍突然對(duì)我說(shuō)“顧老師，我知道寶馬是德國(guó)產(chǎn)的，這是爸爸告訴我的”因?yàn)橛辛她堼埖奶嵝�，孩子們一下子�?duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣，紛紛問(wèn)我其他的品牌產(chǎn)國(guó)，于是我決定讓孩子們自己去尋找答案。
�。�2）我在孩子們提到的眾多標(biāo)志品牌中讓孩子們自己選擇想要問(wèn)的標(biāo)志，最后產(chǎn)生了五組，分別是寶馬組、尼桑組、紅旗組、豐田組和奔馳組，并通過(guò)幼兒選舉的方式產(chǎn)生每組的組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)畫(huà)好標(biāo)志，帶領(lǐng)組里的孩子拿著畫(huà)好的標(biāo)志圖到各班的老師地方去問(wèn)答案。孩子的興趣非常高，而且想不到的是他們都非常聽(tīng)組長(zhǎng)的安排，幾組孩子雖然在整個(gè)幼兒園里上下找答案，但還是比較有秩序的，而且他們?cè)诘玫酱鸢负蠖寄苎杆俚姆祷亟淌遥_(kāi)始相互交流自己的答案結(jié)果。
（3）尼桑組的孩子周洋回到教室后跟我說(shuō)：“顧老師我們現(xiàn)在知道尼桑是日本的牌子，剛才我們?cè)谏蟻?lái)的時(shí)候看到樓梯上有日本的國(guó)旗，我知道是中間
有個(gè)太陽(yáng)的，以前你在中班的時(shí)候告訴過(guò)我們的”。孩子的話提醒了我，于是我又想讓孩子去找產(chǎn)國(guó)的國(guó)旗，經(jīng)過(guò)討論，孩子一致認(rèn)為現(xiàn)在可以從圖書(shū)中找到國(guó)旗，于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們來(lái)到了幼兒園的資料室（由于班里的孩子太多，我們只能是每組去兩個(gè)孩子，我們通過(guò)猜拳的方式來(lái)決定誰(shuí)去，孩子們都覺(jué)得這個(gè)方法很公平，都和服氣，剩下的孩子則在教室里的圖書(shū)中找國(guó)旗）
（4）在資料室里找了半天，孩子們終于在一本《少兒百科全書(shū)》上找到了答案，回到教室，徐海宇他們也拿著書(shū)在等我們了，在認(rèn)識(shí)了德國(guó)、韓國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、日本和中國(guó)的國(guó)旗之后，孩子們按照原先的分組進(jìn)行了按產(chǎn)國(guó)的分類(lèi)粘貼活動(dòng)，他們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真、投入，連平日不大響的孩子積極性也十分的高。
�。�5）對(duì)話記錄一：
幼兒a：可以問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兪谴笕酥来鸢傅摹?/p>
幼兒b：可以從網(wǎng)上查資料，我看到姐姐這樣做過(guò)的。
幼兒c：可以問(wèn)老師，老師很聰明的，什么都知道。
幼兒d：可以從書(shū)上找答案。
�。�6）第一次活動(dòng)后我們就開(kāi)始把孩子們的成果和我們的活動(dòng)過(guò)程在版面上布置和呈現(xiàn)出來(lái)，孩子們看到后都非常的高興和有成就感，而且他們會(huì)經(jīng)常觀察、留意上面的進(jìn)行情況，雖然有些文字孩子們還看不懂，但上面的圖案是他們的語(yǔ)言真實(shí)再現(xiàn)，他們都能看的懂。
⊙活動(dòng)二：汽車(chē)的構(gòu)造
目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、參觀等初步了解汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和組成，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)汽車(chē)的探索興趣。
2、提高幼兒的分析、討論和合作能力。
準(zhǔn)備：實(shí)物小轎車(chē)一輛、汽車(chē)銷(xiāo)售經(jīng)理、汽車(chē)構(gòu)造圖片、汽車(chē)雜志、汽車(chē)vcd等。
過(guò)程：
一、參觀實(shí)物小轎車(chē)，觀察了解汽車(chē)的基本外型結(jié)構(gòu)。
1、幼兒自由觀察活動(dòng)。
2、聽(tīng)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)銷(xiāo)售人員講解、介紹汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)。
3、回答幼兒提出的相關(guān)問(wèn)題。
二、回教室總結(jié)，羅列幼兒講出的基本構(gòu)造。
三、幼兒分組合作尋找、張貼有關(guān)汽車(chē)構(gòu)造的分解圖片。
1、幼兒分組活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己講述的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行尋找和張貼。
2、指導(dǎo)幼兒分工合作。
3、講評(píng)、討論答案。
四、觀看介紹汽車(chē)構(gòu)造的vcd，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)。
五、師生共同布置版面活動(dòng)。
孩子的表達(dá)和分享：略
⊙活動(dòng)三：汽車(chē)的種類(lèi)
目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、分析、比較，在對(duì)汽車(chē)的種類(lèi)初步認(rèn)知、了解基礎(chǔ)上進(jìn)行分類(lèi)，提高幼兒的分析總結(jié)能力。
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2、增進(jìn)對(duì)汽車(chē)的了解，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)汽車(chē)的興趣。
準(zhǔn)備：各種汽車(chē)種類(lèi)的圖片、分類(lèi)表若干張
過(guò)程：
一、初步了解各種汽車(chē)名稱(chēng)。
提問(wèn)：生活中你看到過(guò)哪些汽車(chē)？（根據(jù)幼兒的回答出示圖片或用簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行記錄）
二、講解認(rèn)識(shí)較有代表性的的幾種汽車(chē)。
三、幼兒分組進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。
1、幼兒分組分類(lèi)活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒按表格進(jìn)行分類(lèi)粘貼。
2、展覽各組的分類(lèi)結(jié)果，請(qǐng)幼兒講解為什么這么分類(lèi)？
3、幫助幼兒一起分析幾種汽車(chē)的基本特征，進(jìn)行最后的評(píng)價(jià)與歸類(lèi)。
四、總結(jié)并張貼布置最后的分類(lèi)表。
孩子的分享與表達(dá)：
�。�1）在對(duì)汽車(chē)的種類(lèi)分類(lèi)中孩子們是十分有自己的思想的，比如他們把掃地車(chē)、灑水車(chē)、裝糞車(chē)等稱(chēng)為衛(wèi)生車(chē)；把翻斗車(chē)、水泥車(chē)等分為造房子車(chē)等他們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一定的分類(lèi)，并取上一個(gè)挺實(shí)在的名字。
�。�2）對(duì)話記錄：略
⊙活動(dòng)四：如何開(kāi)車(chē)、買(mǎi)車(chē)
目標(biāo)：
1、了解買(mǎi)車(chē)、開(kāi)車(chē)的基本程序，豐富幼兒的有關(guān)汽車(chē)知識(shí)。
2、能正確表述自己的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的語(yǔ)言表述能力。
準(zhǔn)備：汽車(chē)雜志中有關(guān)圖片
過(guò)程：
一、觀察汽車(chē)圖片，進(jìn)一步鞏固對(duì)汽車(chē)的基本認(rèn)識(shí)。
二、了解有關(guān)的汽車(chē)廣告途徑。提問(wèn)：用什么方法我們可以知道哪里可以買(mǎi)車(chē)？
三、了解開(kāi)車(chē)的基本準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)識(shí)駕駛證。
2、認(rèn)識(shí)汽車(chē)的基本牌照種類(lèi)。
四、察實(shí)物照片，鞏固認(rèn)識(shí)。
孩子的表達(dá)與分享：略
⊙活動(dòng)五：汽車(chē)的行駛標(biāo)記
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分常見(jiàn)的汽車(chē)行駛標(biāo)記，知道行駛標(biāo)記的重要性。
2、知道要遵守交通規(guī)則安全行車(chē)，提高幼兒的安全意識(shí)。
準(zhǔn)備：汽車(chē)行駛標(biāo)記圖片若干。
過(guò)程：
一、觀察各種汽車(chē)的行駛標(biāo)記圖片。
二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的汽車(chē)行駛標(biāo)記，知道標(biāo)記的重要性。
1、你在馬路上看到過(guò)哪些汽車(chē)的行駛標(biāo)記？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）。
2、標(biāo)記的含義，認(rèn)識(shí)標(biāo)記。
3、這些標(biāo)記有什么用？為什么晚上也能、也要看到這些標(biāo)記？
4、標(biāo)記的重要性，知道要遵守交通規(guī)則安全行車(chē)。
三、出示不同含義標(biāo)記，幼兒區(qū)分活動(dòng)。
1、分標(biāo)記的顏色，知道不同的標(biāo)記用特定的顏色進(jìn)行表示。
2、標(biāo)記的形狀，知道標(biāo)記的幾種基本表示形狀。
3、出示標(biāo)記圖片，幼兒區(qū)分活動(dòng)。
四、幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)記。提示語(yǔ)：你覺(jué)得開(kāi)車(chē)時(shí)還需要怎樣的標(biāo)記，請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)。
五、展覽、評(píng)價(jià)活動(dòng)。請(qǐng)幼兒談?wù)勗O(shè)計(jì)的想法。
孩子的表達(dá)與分享：略
⊙活動(dòng)六：汽車(chē)的尾氣污染
目標(biāo)：
1、了解汽車(chē)尾氣污染造成的污染后果，及與我們生存、生活的關(guān)系。
2、關(guān)心我們的生活環(huán)境，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
準(zhǔn)備：幼兒日常觀察過(guò)馬路上汽車(chē)尾氣的排放、污染情況、有關(guān)路錄象帶。
過(guò)程：
一、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)講述。請(qǐng)幼兒回憶講述平時(shí)在馬路上看到的汽車(chē)尾氣排放、污染情況。
二、觀看有關(guān)錄象，增進(jìn)對(duì)汽車(chē)尾氣造成的污染的了解。
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